二年級美術下冊教案-第5課　五味瓶-人教版

1、《五味瓶》 《五味瓶》-----二年級下冊第 二年級下冊第 5 課教材分析： 教材分析：本課通過“嘗一嘗” 、 “說一說” 、 “畫一畫” 、 “評一評”這五個環(huán)節(jié)，使學生充分感受食物的各種味道，并將味道與色彩、色塊等聯系起來，讓學生能夠用美術造型語言來表達各種味道。在這一課的教學中打破原始的以說為主的模式，更多的是讓學生親自體驗，感受嗅覺，活躍課堂氣氛，調動學生的激情。其次，要拓寬學生的思維，讓學生不能只局限在對食物味 道的描繪上

2、，要引導學生走進自然，感受自然界中的各種味道。教學目標： 教學目標：1.引導學生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同,啟發(fā)想象并描述五味給我們的感覺。 2.引導學生想象味道與顏色及“點、線、面”等繪畫元素的聯系，并學習用適合的顏色與畫面表現五味，初步掌握色彩在表現生活畫面中的運用，培養(yǎng)學生的想象力與表現力。3.培養(yǎng)學生感受、體驗生活中的美。在教學活動中，提高學生學習興趣和創(chuàng)作欲望。教學重點： 教學重點：引導學生感受并描述酸甜苦辣咸五味的

3、不同，啟發(fā)想象用顏色及“點、線、面”等造型元素表現五味教學難點： 教學難點：用適合的顏色及“點、線、面”等繪畫語言表現五味。[來源:Zxxk.Com]教學過程： 教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入（嘗一嘗） 一、創(chuàng)設情境，激趣導入（嘗一嘗）1．教師準備酸、甜、咸三種不同口味的飲料，請幾位 同學分別品嘗，并說出味道。 （1）其他的同學觀察幾位同學品嘗時的表情，猜猜他嘗到的是什么味道。 （2）聯想生活中心里的酸、甜、咸的食物。 [來源:Zxx

4、k.Com]2．揭示課題。我們今天就來學習《五味瓶》這一課。二、感受體驗，趣味表達（說一說） 二、感受體驗，趣味表達（說一說）[來源 來源:學科網 學科網 ZXXK] ZXXK]要點：色彩的協調、畫面所表現的味道的吻合。四、展示與評價 四、展示與評價1.教師展示學生優(yōu)秀作品。評價方式：（1）學 生介紹作品，同伴評價。（2）展示作品，猜猜看，它表現的是什么味道，為什么？2．制定評星標準：能基本運用色彩表現出味道的感覺： ★★★畫面飽滿，