部編版人教版四年級語文下冊口語交際《自我介紹》教案教學(xué)設(shè)計小學(xué)優(yōu)秀公開課3

1、口語交際 口語交際 自我介紹 自我介紹［教學(xué)目標(biāo)］ ［教學(xué)目標(biāo)］1.了解自己，明白根據(jù)不同對象、不同目的介紹自己的方式。2.加強(qiáng)語言實踐，培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力和口頭表達(dá)能力。［教學(xué)重難點(diǎn)］ ［教學(xué)重難點(diǎn)］學(xué)會介紹自己，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。［教學(xué)課時］ ［教學(xué)課時］1 課時教學(xué)過程 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入 一、談話導(dǎo)入師：在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你作自我介紹，你需要注意些什么？你又會如何介紹自己呢？（

2、課件出示：自我介紹）二、對自我介紹的理解1.什么是自我介紹？自我介紹就是告訴別人你是誰，你是一個什么樣的人。自我介紹是一門藝術(shù)， 自我介紹的方法多種多樣，應(yīng)該隨時隨地而變。2.自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？生自由討論后，師總結(jié)：姓名、年齡、愛好、特長、性格…… 3.在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？（指名回答）預(yù)設(shè)：（1） 碰到新同學(xué)、上臺表演節(jié)目前……（2） 面對不認(rèn)識自己的人、轉(zhuǎn)入新的學(xué)校、找工作……次，我的口頭表達(dá)能力比較

3、強(qiáng)，思維敏捷，能及時發(fā)現(xiàn)問題，能順利完成采訪的任務(wù)，為校報提供有效信息。最后，我吃苦耐勞，能充分利用課余時間來完成好分配給我的任務(wù)。4.師提問：如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有什么感受？3. 在向別人作自我介紹時應(yīng)該注意些什么？五、自我介紹要點(diǎn)，分組討論 五、自我介紹要點(diǎn)，分組討論1.師提問：上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？2.學(xué)生分組自由討論發(fā)言。3.師總結(jié)：介紹自己時，面對不同的對象、不同的目的，介紹自己的方式

4、和內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。（1） 我們向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己，了解自己，喜歡自己。我們可以選擇幽默一點(diǎn)的介紹方式增加同學(xué)們對自己的興趣。（2） 在應(yīng)聘工作時，除了介紹自己的基本信息外，還要了解應(yīng)聘工作的特殊屬性。校報記者需要經(jīng)常去采訪同學(xué)，了解事實真相，在自我介紹時，首先應(yīng)讓面試者了解自己對待這份工作的態(tài)度，讓面試者認(rèn)識到，你有足夠的能力來完成這項工作，最后說一說如果應(yīng)聘成功，你將如何開展工作。六、交際實踐 六、交際實踐