四年級道德與法治上冊教案-10 我們所了解的環(huán)境污染 1-2課時 人教（新版）

1、1010部編道德與法治小學四年道德與法治小學四年級上冊《我上冊《我們所了解的所了解的環(huán)境污染》教案染》教案教學目標知識與能力與能力:1.引導學生從日常生活經驗出發(fā)，探究認識體會塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對環(huán)境的污染及其危害。2.能了解其他環(huán)境污染情況，如農藥污染，水污染，大氣污染，噪音污染等，樹立環(huán)保意識。過程與方法程與方法：通過自身體驗、閱讀感悟、情境體驗、制訂減塑方案、環(huán)境污染大搜索、調查研究、討論等活動教學，培養(yǎng)學生動手實踐能

2、力，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。情感情感態(tài)度與價度與價值觀值觀：培養(yǎng)學生環(huán)保意識。教學重難點1.重點：了解塑料制品對環(huán)境污染的危害，了解其他農藥污染，水污染等樹立環(huán)保意識。2.難點：樹立環(huán)保意識。學情分析。學情分析。四年級的學生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經過前三年課程的學習，對環(huán)境污染感受較少、對其危害性認識不夠，沒有環(huán)保意識，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力，再根據以上教材分析，為此，確定以下教學方法。教法

3、和學法。教法和學法。1.教法：啟發(fā)式、小組合作探究2.學法：自主學習法及活動與探究（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結活動與探究三:研究一下第74面的相關鏈接（1）生閱讀教材第74頁內容（2）小組合作，探究問題☆但是污染這么嚴重，我們可以完全不使用白色污染嗎？☆如果不使用這些白色污染，我們的生活會變成怎樣？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生完成教材P74空格內容師指導、補充活動與探究四: