四年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-3《我們班--他們班》第一課時(shí) 人教新版

1、部編四年級(jí)道德與法治上冊(cè)3《我們班他們班》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.認(rèn)識(shí)班級(jí)之間合作的意義，要善于去發(fā)現(xiàn)其他班的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待別的班集體。2.懂得要以正當(dāng)方式對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能夠尊重和欣賞其他班級(jí)，為別班的精彩喝彩。過(guò)程與方法：通過(guò)小調(diào)查、走訪(fǎng)老師和同學(xué)、討論、提建議、閱讀啟示及寫(xiě)倡議書(shū)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和辨別是非的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生群體之間正確相處的能力，增強(qiáng)集體意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：正確

2、認(rèn)識(shí)班級(jí)合作的意義，正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，為別班的喝彩。2.難點(diǎn)：正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，為他班喝彩。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，他們經(jīng)過(guò)前三年課程的學(xué)習(xí)，在對(duì)班級(jí)間的合作與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)知和情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽嗎？☆你了解其他班級(jí)嗎？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結(jié):在學(xué)校里除了自己班級(jí)，還有其他班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都是

3、不一樣的。走進(jìn)他們班1張小文的疑惑（1）你的老師也經(jīng)常夸贊某個(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們什么呢？（2）回憶一下，你記憶中，哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多？2思考（提問(wèn)過(guò)程）：為什么有的班能夠經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？你會(huì)不會(huì)常常困惑，為什么某個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多，人人夸贊？3班級(jí)考察團(tuán)：走進(jìn)他們班在學(xué)校里，除了自己班以及外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的，讓我們組建一個(gè)考察團(tuán)，一起走進(jìn)別的班級(jí)看一看，瞧一瞧，他們有什么和我們不一樣的？有哪些值得我們學(xué)