秋天的懷念2集體備課卡

1、語文集體備課卡年級總課時課型課題名稱課時授課時間主備人七新授課秋天的懷念２２郭小靖學習目標理解課文內(nèi)容，受到偉大母愛的熏陶感染學習重點1、理解課文內(nèi)容，受到偉大母愛的熏陶感染。２、抓住重點詞句，進行品讀感悟，領(lǐng)會母愛的無私、偉大學習難點品讀感悟，領(lǐng)會母愛的無私、偉大學習過程個性修訂【導學過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導入課題：一、創(chuàng)設(shè)情景，導入課題：播放歌曲《燭光里的媽媽》，同學們，相信大家對剛才老師播放的歌曲耳熟能詳，知道這首歌的名字嗎？聽了這

2、首歌，你有什么感受？（學生回答）關(guān)于母愛，古今中外無數(shù)人曾為她唱過贊歌。今天我們一起來學習第2課，來感受一下偉大無私的母愛――《秋天的懷念》（齊讀）師：師：讀了這個課題，你有什么疑問呢？學生提的簡單的問題，可以直接找人回答。比如，懷念誰？為什么在秋天懷念？若生問：為什么懷念？師：這個問題比較有價值，相信隨著我們對課文的學習，一定能夠解決。下面就讓我們走進課文，去了解這對母子的感人故事。二：初讀感知二：初讀感知1.在走進課文之前，我先檢查

3、一下大家的預習情況。課件出示詞語，指生讀，齊讀。師：師：看到這些詞語，大家能不能把文章的主要內(nèi)容概括一下。選擇幾個連綴一下。（我癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，母親央求我去北?？淳栈ǎ彝夂?，母親喜出望外，可母親出去后就再也沒回來，那成了我和母親永遠的訣別。）2.師：你連詞成句的本領(lǐng)很強。那么癱瘓的是誰？（史鐵生）那么，先讓我們來了解一下史鐵生。課前有誰搜集了史鐵生的資料？來給大家分享一下。指生答。英雄所見略同，看一下老師搜集的資料，快速閱

4、讀一下。21歲失去雙腿，26歲發(fā)表第一篇文章，對于一個風華正茂正夢想用雙腳走遍世界的年輕人來說，中間是怎樣的6年？（生：痛苦的，黑暗的......）那又是什么力量使他從黑暗中走向光明？讓我們走進課文，尋找答案。三：細讀感悟1.根據(jù)自學提示，自學第1、2自然段。（1）朗讀1、2自然段，用橫線畫出表現(xiàn)我痛苦的句子。（2）用波浪線畫出母親關(guān)心照顧我的句子。2.有誰想給大家分享一下自己找到的句子？生：生：“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常...