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文檔簡(jiǎn)介
1、第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容熊貓上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)生活中美的形象與圖案。2、用自己喜歡的方法,制作有趣的對(duì)稱圖案熊貓。3、欣賞我國(guó)民間剪紙藝術(shù),對(duì)自己的創(chuàng)作充滿信心。教學(xué)過(guò)程一、欣賞作品,揭示課題1、欣賞作品欣賞三張動(dòng)物剪紙欣賞三張對(duì)稱剪紙學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn):兩種剪紙有什么不一樣?你欣賞到的后三張圖案有什么特點(diǎn)?(對(duì)稱)2、揭示課題對(duì)稱剪紙3、這些都是民間剪紙作品,美不美?二、欣賞與發(fā)現(xiàn),嘗試剪窗花1、對(duì)稱剪紙出示幾張對(duì)折
2、剪紙的圖案2、學(xué)生活動(dòng):研究——設(shè)計(jì)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的是什么?怎樣表現(xiàn)外形?(抓住特征)怎樣設(shè)計(jì)制作花紋?3、小結(jié)——對(duì)折方法可以是多樣的,教師可啟發(fā)學(xué)生靈活運(yùn)用對(duì)折方法剪、花紋。用剪刀先剪出外輪廓或大的造型,再剪出細(xì)小部分。4、學(xué)生嘗試、質(zhì)疑問(wèn)難(基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作)5、作業(yè)要求:圖案有創(chuàng)意三、作業(yè)評(píng)價(jià),課堂小結(jié)1、學(xué)生作品貼展示2、小組互評(píng)、自評(píng)。3、教師點(diǎn)評(píng)、小結(jié):剪紙藝術(shù)是中華民族的文化藝術(shù),為聰慧的中國(guó)勞動(dòng)人民所創(chuàng)造,人們剪
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