高中語(yǔ)文專(zhuān)題二第7課品質(zhì)老王精品課件蘇教版必修30m9

1、專(zhuān)題二,,第7課,,,晨讀新課啟航,,積累寫(xiě)作點(diǎn)滴,,探究文本研讀,,片段背誦,資料助讀,,整體把握,文本層析,素材檔案,佳作欣賞,領(lǐng)悟?qū)W海覽勝,,寫(xiě)法簡(jiǎn)析,寫(xiě)法借鑒,應(yīng)用體驗(yàn)之旅,,,,,,,,,識(shí)記知識(shí)必備,,卑微與堅(jiān)強(qiáng) 我在街上走著……一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……啊，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子?。∷蛭疑斐鲆恢患t腫、骯臟的手……他呻吟著，他

2、喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒(méi)有錢(qián)包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著,和顫動(dòng)著。我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)有帶，兄弟。”乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下，接著，他也照樣緊握著我的變得冷起來(lái)的手指，“哪兒的話(huà)，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，

3、兄弟?！蔽颐靼祝乙矎奈业男值苣莾旱玫搅耸┥??！栏衲颉镀蜇ぁ?上帝給你關(guān)閉所有的門(mén)以后，還會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。 沒(méi)有什么能伴你一生，只有你的心情。 打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。 愛(ài)有多深路就有多長(zhǎng)，只要有明天，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的希望。相信自己，你就是一道風(fēng)景。 得意時(shí)不狂妄，失意時(shí)不絕望，用一顆卑微的心對(duì)待生活，努力地往前奔，能做到這一步，應(yīng)該是人生的另一個(gè)境界吧。 危險(xiǎn)之下

4、，猶自能說(shuō)出“不悔”二字，真?zhèn)€的擲地有聲。 給心設(shè)個(gè)彎道，并非放棄追求與向往，恰恰會(huì)因?yàn)榉潘啥屜疑系募涞酶h(yuǎn)更準(zhǔn)。,批判現(xiàn)實(shí)主義作家——約翰·高爾斯華綏 約翰·高爾斯華綏(1867－1933)，英國(guó)小說(shuō)家、劇作家，著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于一個(gè)富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭，曾在牛津大學(xué)讀法律，后放棄律師工作從事文學(xué)創(chuàng)作。30歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》，但直到1904年《法利賽人》出版，才引起社會(huì)關(guān)注。

5、1906年，高爾斯華綏完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《有產(chǎn)業(yè)的人》，獲得廣泛好評(píng)，他也因此被公認(rèn)為英國(guó)第一流作家。1932年，高爾斯華綏“因其描述的卓越藝,術(shù)——這種藝術(shù)在《福爾賽世家》中達(dá)到高峰”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 主要作品有兩組三部曲：《福爾賽世家》(由《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》《出租》組成)和《現(xiàn)代喜劇》(由《白猿》《銀匙》《天鵝之歌》組成)。學(xué)貫中西的作家——楊絳 楊絳，生于1911年，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。錢(qián)鐘書(shū)夫

6、人，本名楊季康。祖籍江蘇無(wú)錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。后留學(xué)英法，回國(guó)后曾在,上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所工作。 主要作品有劇本《稱(chēng)心如意》《弄假成真》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂吉訶德》《吉爾·布拉斯》《小癩子》《斐多》等。,《品質(zhì)》寫(xiě)于1911年。當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)，資本主義經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一定的程度，在這個(gè)物欲橫流

7、的社會(huì)里，人們追求享樂(lè)，世俗的眼光衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)就是金錢(qián)和利益?，F(xiàn)代社會(huì)的機(jī)器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)，大公司實(shí)行行業(yè)壟斷，“大魚(yú)吃小魚(yú)”的情況愈演愈烈。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，為了追求更大的經(jīng)濟(jì)利益，一些公司采用一些不符合實(shí)際的廣告招攬顧客。而為了追求剩余價(jià)值最大化，商品的質(zhì)量卻在下降。一部分人于是對(duì)被擠軋到社會(huì)邊緣的傳統(tǒng)手工業(yè)無(wú)限懷念，因?yàn)檫@些小本經(jīng)營(yíng)都實(shí)實(shí)在在、童叟無(wú)欺。,《老王》寫(xiě)于1984年，作者回憶了自己同老

8、王交往的幾個(gè)生活片段。當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，楊絳夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，先后失去了女兒女婿。但是任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此，與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海中……作者寫(xiě)這篇文章時(shí)，已經(jīng)度過(guò)了動(dòng)亂年代，她在追憶動(dòng)亂年代遇到的善良的人們時(shí)看到了苦難年代里人性的光輝。,tā,quán,cù,shē,pán,kū,xiānɡ,zuò,zuàn,tā

9、,luò,zhā,ɡē,zhá,jiàn,kǎ,zā,jiān,dēnɡ,dènɡ,piē,pù,pū,hénɡ,hènɡ,憫,霎,剎,殘,騷,惘,坐,座,慘,搔,怯,祛,愧,傀,槐,惶,煌,蝗,三、用準(zhǔn)詞語(yǔ)(一)詞語(yǔ)辨析1．取締　取消,取消,取締,2．篡改　竄改,篡改,竄改,辨析：,“沁人心脾”運(yùn)用不當(dāng)，該成語(yǔ)不能修飾人的容貌。其他成語(yǔ)運(yùn)用正確。,《品質(zhì)》以工業(yè)

10、壟斷對(duì)手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫(xiě)了手工業(yè)者的生存危機(jī)，贊揚(yáng)了靴匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對(duì)底層勞動(dòng)者的尊重。同時(shí)，本文還借這個(gè)形象，揭露了工業(yè)革命、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的商業(yè)誠(chéng)信危機(jī)。 《老王》向我們展示了一位貧困而有良心的勞動(dòng)者的形象。本文通過(guò)寫(xiě)作者與車(chē)夫老王的交往，反映了車(chē)夫艱難的生活以及他善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問(wèn)題。,《品　質(zhì)》,《老　王》,提示：靴子的“靈魂”

11、指靴子的本質(zhì)——結(jié)實(shí)、舒適、美觀。從這句話(huà)可以看出格斯拉兄弟把制靴子當(dāng)做自己的生命來(lái)對(duì)待。,提示：寫(xiě)格斯拉“像皮革制成的人”，僵硬遲鈍是為了表現(xiàn)他工作之辛苦，精力之投入，制靴之癡心，是塑造形象的精華之筆，對(duì)表現(xiàn)人物的敬業(yè)、品格高尚起到了直接的表達(dá)作用。,提示：為人物的死作鋪墊。在一番對(duì)話(huà)之后，格斯拉一如既往地為“我”量尺碼；“我”收到貨之后，又對(duì)靴子作了一番評(píng)價(jià)(“不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過(guò)的最好的靴

12、子”)，依據(jù)常理判斷，這樣的手藝是不愁沒(méi)生意做的，但人物的命運(yùn)恰恰是在這樣的環(huán)境之下，有了一個(gè)似乎是不可思議的結(jié)局：格斯拉竟然餓死了。,提示：文章以“他做了頂好的靴子”結(jié)尾，意在總結(jié)強(qiáng)調(diào)他做靴子的技術(shù)和質(zhì)量極高，更重要的是來(lái)揭示他誠(chéng)實(shí)守信、忠于技藝的高尚品格，從而揭示作品贊頌普通人物人格魅力的主題。,說(shuō)明不靠吹噓攬取生意，烘托了格氏兄弟的性格特點(diǎn)。,說(shuō)明格氏兄弟生意清淡，經(jīng)濟(jì)困窘。,意味著人的消失，讓人感到惆悵。,提示:,《老　王》

13、 閱讀課文“有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，……那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”這部分內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。 (一)梳理行文脈絡(luò),提示：“鑲嵌”一詞使用了移用的修辭手法。寫(xiě)出了老王的消瘦與不靈活，幾乎一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)活力。,提示：老王心地善良忠厚，在患重病的情況下，仍然關(guān)心作者夫婦，作者楊絳對(duì)老王的狀況所作的描述真實(shí)可感，作者要讀者關(guān)注的是一個(gè)勞動(dòng)者生命垂危的最后時(shí)刻，雖然用了可怕的夸張的語(yǔ)言描繪他的形象，但是更能突出人物的品格

14、光輝。,提示：①在人情冷漠、物質(zhì)匱乏的年代，老王不顧重病給“我”送來(lái)的雞蛋，數(shù)量的確非常多，這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的。②作者這樣說(shuō)不僅體現(xiàn)了老王忠厚善良的品質(zhì)，也表達(dá)了“我”對(duì)老王的感激之情。,提示： ①表達(dá)感激之情。像老王這樣一個(gè)飽受白眼的下層勞動(dòng)者，能得到“我”這樣的知識(shí)分子的關(guān)心，在他的心中是充滿(mǎn)喜悅和感激的。所以，雖自知將不久于人世，臨終他也要將這份感激之情表達(dá)出來(lái)。②希望平等和尊重。老王想要的不是“錢(qián)”，不是可憐和同

15、情，而是希望“我”能把他當(dāng)做一個(gè)朋友，去信任、尊重?？上且豢痰摹拔摇辈](méi)有明白老王的這一愿望。,提示： “幸運(yùn)的人”指作者，“不幸的人”指老王。“我”對(duì)老王感到愧怍，原因有三：①“我”是坐車(chē)的，而老王是拉車(chē)的，“我”從這個(gè)世界獲得的要比老王多。②老王給“我”送香油送雞蛋，是希望“我”能把他當(dāng)成平等的朋友相待，但是“我”曲解了他的心意，只是同情憐憫他，執(zhí)意付錢(qián)給他。③“我”對(duì)老王關(guān)心太少，甚至連他去世都不知道。 “我”對(duì)老王的

16、“愧怍”，是一個(gè)知識(shí)分子的自我反省，體現(xiàn)出“我”對(duì)人間苦難的同情和悲憫。,《品　質(zhì)》1．白描手法 為了表現(xiàn)格斯拉兄弟對(duì)制靴的誠(chéng)懇與忠實(shí)，小說(shuō)運(yùn)用了白描手法來(lái)刻畫(huà)他們的肖像，例如：“他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋……因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來(lái)就有點(diǎn)僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想?！边@種白描手法，很

17、像肖像畫(huà)中的速寫(xiě)，通過(guò)典型的相貌描寫(xiě)足以表現(xiàn)出他們敬業(yè)和勤勞的優(yōu)秀品質(zhì)。,2．正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合 小說(shuō)的大部分篇幅是寫(xiě)“我”和格斯拉靴匠的交往，通過(guò)“我”的觀察來(lái)介紹他的情況，同時(shí)，作者還采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法，讓接替他店鋪的年輕人來(lái)介紹其生意和生活狀況，令人信服地完成了格斯拉這一形象的塑造。,《老　王》 1．選取典型的日常小事有詳有略地刻畫(huà)人物形象 文章選取老王艱辛的職業(yè)，不幸的眼疾，貧寒的家境，幫“

18、我”送冰、送病人、送雞蛋、送香油等日常小事，折射出老王質(zhì)樸、善良、忠實(shí)的可貴品質(zhì)和先人后己、舍己為人的金子般的心。但作者又不是平均使用筆墨。文章把重點(diǎn)放在老王生命最后而“我”家又最為艱難的時(shí)候，詳寫(xiě)了他為“我”家送病人、送雞蛋和香油的事，典型深刻地使人物“立”了起來(lái)。,2．通過(guò)肖像描寫(xiě)反襯人物美好心靈 老王是一個(gè)窮苦卑微的勞動(dòng)人民，楊絳在文中對(duì)他的肖像描寫(xiě)卻顯得有些“殘酷”與“刻薄”。文中描寫(xiě)的老王“簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我

19、想像里的僵尸”。但就是這樣近似“殘酷”的描寫(xiě)，卻一點(diǎn)也不減損老王在讀者心目中的形象。相反，丑陋的外表更能反襯老王那顆金子般的心靈。,怎樣運(yùn)用肖像描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格 肖像描寫(xiě)是刻畫(huà)人物性格、塑造人物形象的重要手段之一。所謂肖像，不僅指人的身材、容貌、服飾打扮，還包括人的表情、儀態(tài)、風(fēng)度、聲音及習(xí)慣、特點(diǎn)等。用精確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪人物外貌特征，就是肖像描寫(xiě)。 肖像描寫(xiě)并不是要把人物從頭到腳的外形一一加以描述，而是根據(jù)作

20、品主題及刻畫(huà)人物性格特征的需要有所側(cè)重地去描寫(xiě)。有時(shí)肖像描寫(xiě)還需融合人物內(nèi)在性格的簡(jiǎn)單描繪，使人物的外貌與人物的內(nèi)心世界更加統(tǒng)一，人物的,性格特征更加鮮明。因此，必須注意以下三點(diǎn)：,1．選好角度 寫(xiě)肖像如同攝影取鏡頭一樣，根據(jù)實(shí)際情況把角度選好，往往能使人物思想性格突出。有的寫(xiě)正面像，有的寫(xiě)背影，有的“回眸一笑百媚生”，有的“須仰視才見(jiàn)”等。 2．注意順序 寫(xiě)肖像，必須一部分一部分地按照一定的順序?qū)?，使讀者的視覺(jué)

21、跟隨作者的筆去移動(dòng)，最后在腦中留下一個(gè)具體的、清晰的印象。這個(gè)順序有的是從局部到整體，有的是從整體到局部；有的是從上到下，有的是從下到上；有的是從內(nèi)到外(即從容貌到服飾)，有的是從外到內(nèi)等。不論哪種情況都要注意依照順序?qū)?，不可頭一句、腳一句地亂寫(xiě)。,3．抓住特征 寫(xiě)人物外貌必須抓住特征，著力表現(xiàn)這些特征，切忌“臉譜化”或“千人一面”。還要注意突出主要特征，這常常是著重寫(xiě)眼和嘴，特別是眼睛，因?yàn)樗堋皹O省儉地畫(huà)出一個(gè)人的特征”。

22、,仔細(xì)觀察身邊的同學(xué)，抓住其主要特征，寫(xiě)一段肖像描寫(xiě)。 答：,參考示例：她的睫毛很長(zhǎng)，仿佛眼皮底下掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的珠簾，一雙眼睛像寒星那樣晶瑩，像秋水那樣清澈。這雙敏銳的眼睛，蘊(yùn)涵著聰慧與膽量，配上一頭烏黑的直發(fā)，難怪她是女生中的“體育健將”。通常，她額前的劉海兒也被一支紅夾子夾起來(lái)，蹦跳時(shí)，頭發(fā)也隨著上下跳躍，真有趣！,鞋匠的堅(jiān)守 鞋匠格斯拉恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不愿降低靴子的質(zhì)量。靴子的靈魂就是格斯拉的生命，他用生命堅(jiān)

23、守著社會(huì)的良知，至死不渝地保持誠(chéng)信善良、負(fù)責(zé)敬業(yè)的美好品質(zhì)，這是人性的光輝，也是堅(jiān)守的價(jià)值。 應(yīng)用角度：“職業(yè)道德”“堅(jiān)守”“追求”“人生價(jià)值”等。,善良的拉車(chē)夫 楊絳筆下的老王一輩子很苦，靠一輛破舊的三輪車(chē)活命，“文革”期間載客的三輪車(chē)被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。他打了一輩子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破爛爛的；他眼睛又不好，一生凄涼艱難。 但是老王心好，老實(shí)厚道，有良心，關(guān)心人

24、。他需要錢(qián)，可是他做生意從不多收一分錢(qián)，而且非常講感情，講仁義，常愿意盡義務(wù)，或者少收錢(qián)。 應(yīng)用角度：“關(guān)愛(ài)”“人間真情”“社會(huì)底層人物”等。,母親不惜賣(mài)腎圓兒子“富二代”的夢(mèng) 王女士跟隨丈夫到寧波打工，兒子獨(dú)自一人在廣州工作，月收入并不多。最近兒子的女友由于經(jīng)濟(jì)原因欲分手，兒子感到很郁悶，打電話(huà)跟母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氘?dāng)‘富二代’，我想有錢(qián)。”為了成全兒子，這位母親二話(huà)不說(shuō)，居然準(zhǔn)備賣(mài)腎讓兒子當(dāng)上“富二代”。,當(dāng)她

25、賣(mài)腎的想法被紅十字會(huì)善意拒絕時(shí)，她竟然“拿我的生命給他去作交換”，與其說(shuō)這是她為兒子而獻(xiàn)身，不如說(shuō)是她親手把兒子推到了懸崖邊上，生生害了兒子。 留學(xué)生機(jī)場(chǎng)弒母案、網(wǎng)癮少年害死父母、公務(wù)員遺棄老母……每一次我們?cè)诙笸笾?，總少不了深刻的反思。但是，仍有很多父母溺?ài)孩子，到頭來(lái)，最?lèi)?ài)變成了“罪愛(ài)”，輕者寵壞孩子，更危險(xiǎn)的是，孩子會(huì)因?yàn)椤皯T”出來(lái)的驕橫走上歧途。,[熱評(píng)]　給孩子一個(gè)輝煌、平坦的未來(lái)是所有父母的心愿，但是，當(dāng)最?lèi)?ài)變成“

26、罪愛(ài)”，反倒害了孩子。如今是個(gè)快節(jié)奏、高壓力的時(shí)代，父母理應(yīng)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈地去奮斗，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，這才是送給孩子最好的禮物。用央視名嘴白巖松的話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有一代人的青春是容易的，每代人都有自己的宿命、掙扎和奮斗”。,高貴的施舍楊漢光 一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整個(gè)手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親指著門(mén)前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫

27、我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我？”,母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。還故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下滾動(dòng)兩下，終于伏下身子，用僅有的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在

28、額頭上。 母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢(qián)。” 乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。 過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。 母親又讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢(qián)。 我不解地問(wèn)母親：“上次你

29、叫乞丐把磚從屋前搬到屋后， 這次又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋 后還是屋前？” 母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前屋后都一樣?！?我撅著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?母親摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚就不一樣了……” 此后又來(lái)了幾個(gè)乞丐，我家的磚就屋前屋后的被搬來(lái)搬去。 十幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣，美中不足的是， 他只有一只左

30、手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。 他握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)?！?母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的。” 獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過(guò)好日子。 母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧?！?“為什么？” “因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！” 董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了。”

31、 母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！”,[賞析] 憐憫不幸的人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，施舍別人，有時(shí)不是很難，但要讓接受施舍的人擁有自尊，需要的就不僅僅是愛(ài)心了。文章所描述的母親是一個(gè)懂得為他人考慮、尊重他人、具有博愛(ài)胸懷、真誠(chéng)善良、行事方法高明的人。她給乞丐的不是20元錢(qián)，而是自尊、自強(qiáng)、自立的勇氣，而是做人的道理。她使一個(gè)弱者看到了希望的曙光，鼓起生活的勇氣，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。她用這種高貴的施舍讓人明白：在人生的旅途上，