中文閱讀理解中逆向因果關系的推理研究.pdf

1、因果聯(lián)系涉及先因后果與先果后因兩種模式.在以往國內外研究中,對于先因后果這一常見模式中背景信息的通達、因果鏈的構建等探討的較為詳細,但對先果后因模式的研究尚未引起研究者的注意;而這種模式在閱讀中,特別是在中文閱讀中又是很常見的.因此系統(tǒng)探討先果后因模式下閱讀理解的認知特點是很重要的.該研究共包括四個實驗.實驗一:通過與先因后果模式進行對比,考察先果后因模式中因果鏈上的結果作為先行詞能否一直存在于短時記憶中直至一相應的原因出現(xiàn).實驗二:考

2、察當結果先行詞轉為背景信息時,結果先行詞是轉入到長時記憶中還是保持在短時記憶中;此時讀者是如何構建因果鏈的;閱讀在哪一水平上保持連貫.實驗三:考察在先果后因模式中,當結果先行詞后有多個原因時,結果先行詞是保持在短時記憶中還是轉入長時記憶中,此時讀者是如何構建因果連接的;先后出現(xiàn)的兩個原因有無距離上的顯著差異.實驗四:考察在先果后因模式中,當與結果先行詞相連的多個原因轉為背景信息后,讀者又是如何構建因果鏈的;先后出現(xiàn)的原因之間有無距離上的

3、顯著差異;此時讀者的閱讀又是保持在哪一水平.結合實驗結果和已有的關于先因后果模式的結論,得出:在先果后因模式中(1)當結果先行詞與原因相距較近時,結果先行詞仍會保持在短時記憶中.(2)當結果先行詞與原因之間插入一填充句后,結果先行詞就會轉入到長時記憶中,讀者在維持局部與整體連貫的基礎上閱讀的.(3)如果有多個原因與結果先行詞相連,無論有無填充句,讀者傾向于將結果先行詞轉入長時記憶中,但后出現(xiàn)的原因仍作為線索激活這部分信息,以維持閱讀過程