對(duì)日漢語能愿動(dòng)詞偏誤分析及教學(xué)設(shè)計(jì)——以“會(huì)”“能”“可以”為例.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542學(xué)號(hào)201470040290對(duì)El漢語能愿動(dòng)詞偏誤分析及教學(xué)設(shè)計(jì)——以“會(huì)““能”“可以“為例ErAnal)“andTeachingDesigErrorAnalysisanDesignof0tTTl▲●l●●r—l‘J1。VolitiveAuxiliaryin。leachingUhinesetoJapanese——ACaseStudyof“hui““neng“and“keyi’’研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專

2、業(yè)研究方向鄒雪萍張幼軍副教授漢語國際教育漢語國際教育湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月在第二章中，通過北京語言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫，對(duì)母語為日語的留學(xué)生進(jìn)行了“會(huì)”、“能”、“可以”的偏誤率統(tǒng)計(jì)，用表格和圖表的方式直觀展示了統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。之后，用結(jié)構(gòu)形式和語義對(duì)比的方式對(duì)偏誤的成因進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)由此而產(chǎn)生的影響和語料庫中出現(xiàn)的偏誤分類型展開了討論。第三章根據(jù)上述的分析和研究，以母語為日語、初中級(jí)漢語水平的留學(xué)生為教