簡介：2014年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試JAVAJAVA語言程序設(shè)計（一）語言程序設(shè)計（一）試卷試卷課程代碼04747本試卷滿分100分，考試時間150分鐘考生答題注意事項1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效。試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用28鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．以下標(biāo)識符中，不是JAVA語言關(guān)鍵字的是A．WAITB．NEWC．LONGD．SWITCH2．以下數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換中，必須進行強制類型轉(zhuǎn)換的是AINT→CHARB．SHORT→LONGCFLOAT→DOUBLED．BYTE→INT3．以下供選擇的概念中，屬于面向?qū)ο笳Z言重要概念和機制之一的是A．函數(shù)調(diào)用B．模塊C．繼承D．結(jié)構(gòu)化4．以下JAVA程序代碼中，能正確創(chuàng)建數(shù)組的是AINTMYARRAY［］MYARRAY［］NEWINT［5］B．INTMYARRAY［］NEWMY5CINT［］MYARRAY{1,2,3,4,5}D．INTMYARRAY［5］{1,2,3,4,5}5．某JAVA程序的類A要利用SWING創(chuàng)建框架窗口，則A需要繼承的類是A．JWINDOWB．JFRAMECJDIALOGD．JAPPLET6．MOUSEMOTIONLISTENER接口能處理的鼠標(biāo)事件是A．按下鼠標(biāo)鍵B．鼠標(biāo)點擊C．鼠標(biāo)進入D．鼠標(biāo)移動7．以下術(shù)語中，屬于文字字型風(fēng)格屬性的是A．顏色B．宋體C．斜體D．字號8．以下能作為表示線程優(yōu)先級的數(shù)值，并且級別最低的是A．0B．1C．15D．169．某JAVA程序用JAVAXSWING包中的類JFILECHOOSER來實現(xiàn)打開和保存文件對話框。該程序通過文件對話框首先獲得的信息是A．文件長度B．文件路徑C．文件內(nèi)容D．文件對象10．在編寫訪問數(shù)據(jù)庫的JAVA程序時，RESULTSET對象的作用是A．用來表示與數(shù)據(jù)庫的連接B．存儲查詢結(jié)果C．在指定的連接中處理SQL語句D．建立新數(shù)據(jù)庫連接非選擇題部分MYFRAMEFRAMENEWMYFRAME｝｝CLASSMYFRAMEEXTENDSJFRAME{PUBLICMYFRAME{SETTITLE“TEST29“SETSIZE300,200TOOLKITTOOL______；IMAGEIMGTOOLGETIMAGE“MYPIC2JPG“GETCONTENTPANEADDNEWMYPANELIMG））SETVISIBLETRUE｝｝CLASSMYPANELEXTENDSJPANEL{IMAGEMYIMGMYPANELIMAGEIMG{MYIMGIMG｝PUBLICVOIDPAINTCOMPONENTGRAPHICSG{IFMYIMGNULLG．______MYIMG,100,30,THISGDRAWSTRING“我是一名自考生“，100,140}}30類SHAREDATAMANAGER用于管理多個線程共享數(shù)據(jù)DATA，其中定義了一個供線程修改DATA的方法MODIDATA。為了對DATA的修改操作保持完整，多線程在DATA上的操作有互斥要求；另外，限制線程對DATA的修改不能讓DATA為負數(shù)，所以多線程在DATA上的操作還有同步要求。以下是類SHAREDATAMANAGER的定義。CLASSSHAREDATAMANAGER{INTDATASHAREDATAMANAGERINTINIT{DATAINIT}SYNCHRONIZEDVOIDMODIDATAINTDELTA{IFDATADELTA0{DATADELTA}ELSE{WHILEDATADELTA0{TRY{______}CATCHINTERRUPTEDEXCEPTIONE{}}DATADELTA}______；}}31．某個緩沖式輸出的示意程序的界面有一個文本框FILEOUT和一個文本區(qū)TEXT，程序運行時，先在文本區(qū)中輸入要存入文件的內(nèi)容，接著在文本框中輸入文件名并回車，則程序?qū)⑽谋緟^(qū)中的內(nèi)容保存到指定的文件中。以下是該程序中相應(yīng)文本框文件名的輸入事件的方法。PUBLICVOIDACTIONPERFORMEDACTIONEVENTE{IFEGETSOURCEFILEOUT{TRY{OUTNEWBUFFEREDWRITERNEW______OUT．______；OUTFLUSHOUTCLOSETEXTSETTEXTNULL}CATCHFILENOTFOUNDEXCEPTIONEL{SYSTEMOUTPRINT（“文件沒有找到＼N“）；}CATCHIOEXCEPTIONEXP{

簡介：全國2009年10月高等教育自學(xué)考試JAVA語言程序設(shè)計一試題課程代碼04747一、單項選擇題本大題共10小題，每小題1分，共10分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．下面供選字符序列中，不屬于JAVA語言關(guān)鍵字的是A．GOTOB．NULLC．FALSED．NATIVE2．以下程序代碼的輸出結(jié)果是INTX73；SYSTEMOUTPRINTLNX1；A．36B．365C．37D．TRUE3．JAVA語言中，在類定義時用FINAL關(guān)鍵字修飾，是指這個類A．不能被繼承B．在子類的方法中不能被調(diào)用C．能被別的程序自由調(diào)用D．不能被子類的方法覆蓋4．以下是關(guān)于字符串運算的代碼，執(zhí)行該代碼段的輸出結(jié)果是STRINGS″0123456789″，SL，S2；SLSSUBSTRING2；S2SSUBSTRING2，5；SYSTEMOUTPRINTLNS1S2；A．0122345B．234567892345C．012234D．234567892345．以下是關(guān)于FLOWLAYOUT布局組件排列順序的敘述，正確的是A．從上到下排列B．從左到右排列C．從下到上排列D．從右到左排列6．程序執(zhí)行方法SHOWOPENDIALOG，能打開“打開文件對話框”，如果該方法的返回值是JFILECHOOSERAPPROVE_OPTION，則用戶執(zhí)行的動作是A．對話框非正常關(guān)閉B．按下“打開／保存”按鈕C．按下“撤銷”按鈕D．重新輸入了一個文件名7．設(shè)已經(jīng)有GRAPHICS2D對象G2D，RECTANGLE2D對象R，繪制對象R的代碼是A．G2DDRAWRB．G2DDRAWRECTRC．RDRAWD．RDRAWRECT8．在以下供選擇的方法中，能讓線程從阻塞狀態(tài)恢復(fù)到就緒狀態(tài)的方法是A．STARTB．INITC．RESUMED．RUN9．在以下供選擇的方法中，不能用于文件隨機訪問的方法是A．READCHARB．READLONGC．READINTEGERD．WRITECHARS10．某程序利用網(wǎng)址參數(shù)創(chuàng)建URL對象URL，接著希望利用對象URL獲得URLCONNECTION對象，則這個URL對象要調(diào)用的方法是A．CONNECTIONB．URLCONNECTIONC．GETCONNECTIOND．OPENCONNECTION二、填空題本大題共10小題，每小題2分，共20分請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。11．一個應(yīng)用程序必須在某個類中定義的方法是______。12．IMPORT語句的格式是______。13．在面向?qū)ο笳Z言中，對象之間的交互通過______實現(xiàn)。14．設(shè)有兩個字符串對象STR1和STR2，則表達式“STRLSTR2”的意義是判別字符串STRL和STR2______。15．一個基于SWING的應(yīng)用程序可能在任何平臺上都會有相同的______。16．處理鍵盤事件的JAVA程序，要實現(xiàn)的接口是______。17．JAVA語言約定，坐標(biāo)原點位于繪圖區(qū)域的______。}PUBLICVOIDITEMSTATECHANGEDITEMEVENTE{FORINTI0I0{PUTDATAGETDATADELTA}ELSE{WHILE______0{TRY{WAIT}CATCHINTERRUPTEDEXCEPTIONE{}}PUTDATAGETDATADELTA}______}}五、程序分析題本大題共5小題，每小題4分，共20分32．閱讀下列程序，請寫出該程序的輸出結(jié)果。CLASSTREE{PRIVATESTRINGNAMEPUBLICBOOLEANFLOWERPUBLICINTBIRTHYEARTREESTRINGN,BOOLEANF,INTY{NAMENFLOWERFBIRTHYEARY}PUBLICVOIDSETNAMESTRINGN{NAMEN}PUBLICSTRINGGETNAME{RETURNNAME}PUBLICVOIDPRINTTREESTRINGSTR{

簡介：幼兒園小班吹泡泡語言教案幼兒園小班吹泡泡語言教案好的教案是教學(xué)經(jīng)驗的積累，認真編寫教案是提高教學(xué)水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學(xué)計劃或課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過程。以下是小編為大家整理的幼兒園小班吹泡泡語言教案，感謝您的欣賞。幼兒園小班吹泡泡語言教案1一、活動目標(biāo)1通過猜猜、看看、想想，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。2要求幼兒發(fā)準(zhǔn)翹舌音“吹”、“串”,理解動詞“吹”、“飄”、“爆”的意思。3激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，從中體驗吹泡泡的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1教師自制掛圖。情景圖片2吹泡泡用具裝有肥皂水的塑料瓶，吸管單孔、多孔、粗細不一。3動詞卡片“吹”“飄”“爆”。三、活動過程一談話，激發(fā)幼兒活動的興趣。出示一張圖片，一直小熊在吹泡泡，天空有很多的泡泡，把正在吹泡泡的小熊遮住1教師咦小朋友們看，圖畫里的天空中飄著好多的泡泡呀，這些泡泡是怎么來的呢理解動詞“吹”，并發(fā)準(zhǔn)音。2教師請小朋友猜猜這些泡泡是誰吹出來的幼兒自由發(fā)表意見二熟悉詩歌的基本內(nèi)容2吹泡泡幼兒抓泡泡，還可以邊抓邊念兒歌吹泡泡，歡快的結(jié)束課程。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一串小泡泡。嘟嘟熊，吹泡泡，吹出了一個大泡泡。大泡泡，飄呀飄，飄到了嘟嘟熊的鼻子上?！安荒軇?，不能動。一動，大泡泡就該爆開了幼兒園小班吹泡泡語言教案2活動來源日常生活中，幼兒在洗手時常常洗很長時間都不出來。通過觀察我發(fā)現(xiàn)原來孩子們對肥皂泡愛不釋手，有時還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黃家祺小朋友從家里帶來了吹泡泡的玩具，為大家吹出了一串串的泡泡。這下孩子們更是樂開了花，他們還興奮地喊“泡泡多像大太陽啊圓圓的，像你的眼睛，像大氣球”我結(jié)合孩子們對泡泡的興趣和對泡泡的想象創(chuàng)編了生動有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動。準(zhǔn)備1物質(zhì)準(zhǔn)備小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過渡音樂、輕音樂。2精神準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進行互動，給幼兒一個寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動作等激發(fā)幼兒積極投入到活動中。過程一玩游戲

簡介：國家計算機二級C語言歷年真題及答案9月全國計算機等級考試二級筆試試卷C語言程序設(shè)計（考試時間90分鐘，滿分100分）一、選擇題（（1）（10）、（21）（40）每題2分，（11）（20）每題1分，共70分）（1）下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，屬于非線性結(jié)構(gòu)的是A）循環(huán)隊列B帶鏈隊列C二叉樹D）帶鏈棧（2）下列數(shù)據(jù)結(jié)果中，能夠按照“先進后出”原則存取數(shù)據(jù)的是A循環(huán)隊列B棧C隊列D二叉樹（3）對于循環(huán)隊列，下列敘述中正確的是A）隊頭指針是固定不變的B）隊頭指針一定大于隊尾指針C）隊頭指針一定小于隊尾指針DER圖（8）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是A）操作系統(tǒng)的一部分B在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C一種編譯系統(tǒng)D一種操作系統(tǒng)（9）在ER圖中，用來表示實體聯(lián)系的圖形是A橢圓圖B矩形C菱形D三角形（10）有三個關(guān)系R，S和T如下其中關(guān)系T由關(guān)系R和S通過某種操作得到，該操作為A選擇B投影C交D并（11）以下敘述中正確的是A）程序設(shè)計的任務(wù)就是編寫程序代碼并上機調(diào)試B）程序設(shè)計的任務(wù)就是確定所用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C）程序設(shè)計的任務(wù)就是確定所用算法

簡介：初中語文專題練習(xí)語言運用（三）初中語文專題練習(xí)語言運用（三）姓名__________班級__________學(xué)號__________一、單選題一、單選題1下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅小小的圖畫。⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。A③①②④⑥⑤B③②①⑤④⑥C②①⑤④⑥③D②③①④⑥⑤2依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）自然界有其自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，人的行為只有順應(yīng)自然規(guī)律，才能做到“無為而無不為”。____________，____________。____________，____________，____________。____________，結(jié)局只能是兩敗俱傷。我們?yōu)槭裁床荒堋暗婪ㄗ匀弧?，與自然友好相處呢①就必然會給人類自身帶來毀滅性的災(zāi)難②反之，人類若違反自然規(guī)律，恣意妄為③人類如果企圖征服自然④我們常說“人類征服自然”⑤人的生命又是何其脆弱⑥其實，人的力量與自然相比是何其渺小。A②⑤④①④⑥B④⑥③⑤①②C②①④⑥⑤③D④③①⑤⑥②3下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ皽\閱讀”對于我們增長學(xué)問、開闊眼界無疑起到促進作用。________，________，________，________。________，它使知識向精、深、專方向挺進。“深閱讀”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于“淺閱讀”④他的詞中不見一個梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數(shù)的聯(lián)想。A③①②④B④①②③C④②①③D②④①③8為完成一副關(guān)于黑龍江省的對聯(lián)，有四位同學(xué)分別對出了下聯(lián)，請把正確選項的序號填在括號內(nèi)。（）上聯(lián)青山綠水黑土地風(fēng)光無限A長白鏡泊太陽島處處宜人B人參木耳糖葫蘆物產(chǎn)豐富C楊子榮八女蘇寧英雄盡出D石油煤炭天然氣資源充足9下列句子排序正確的一組是（）①正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。②微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。③任何受過教育的人，都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。④微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。A②④③①B④③②①C③②④①D①③④②10依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹥H只是一個平面/卻又是深不可測/它最為真實/絕不隱瞞缺點/它忠于尋找它的主人/誰都從它發(fā)現(xiàn)自己/或是最后酡顏/或是鬢如霜雪/________/________/________/________/________/________①因為自己美②有人躲避它③有人喜歡它④因為它直率⑤恨不得把它打碎⑥甚至有的人A②④③①⑥⑤B③①②④⑥⑤C①③④②⑥⑤D③①④②⑥⑤二、填空題二、填空題11根據(jù)句意，結(jié)合詞義，選詞填空。馬馬虎虎因小失大觀其大略死摳當(dāng)然，這也不是說，讀書可以，很不認真。絕對不應(yīng)該這樣。同樣需要認真讀書，只是不一字一句，不，不為某一局部而放棄了整體。12根據(jù)你的閱讀積累，將下列四樣景物填入句中空缺處，使表達適宜。（填序號）

簡介：初中語文專題練習(xí)語言運用（八）初中語文專題練習(xí)語言運用（八）姓名__________班級__________學(xué)號__________一、單選題一、單選題1下列句子正確的排列順序正確的一項是（）①不僅動物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報時。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“唧唧喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此古代的許多學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A⑤①②③⑥④B⑤③⑥①②④C⑤③①②⑥④D⑤①②⑥③④2在下面語段的空白處填入恰當(dāng)?shù)亩陶Z，正確的一項是（）西湖的荷花，千姿百態(tài)，令人陶醉。有的熱情奔放，________；有的半開半掩，_________；有的三五成群，_______；有的孑然一身，_________；有的冰清玉潔，_________；有的粉黛繁華，___________；有的大如瓷碗；有的小如凝拳①天然雕飾②無拘無束③孤芳自賞④艷若桃花⑤交頭接耳⑥羞澀靦腆A②③⑤⑥①④B②⑥⑤①③④C②⑥⑤③①④D②⑥①③⑤④3下列句子語言表達得體的一項是（）A班長在班上對同學(xué)們說“我殷切期望平時抄作業(yè)的同學(xué)趕快改正錯誤，不要自欺欺人?！盉報社編輯對撰稿人說“你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正?！盋小偉愛講臟話，小明對他說“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪。”D某學(xué)校為了激勵初三學(xué)生，在校道上打出一條標(biāo)語“生時何必久睡，死后自會長眠”4給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎悄壳笆澜缟蟽H存的連續(xù)使用時間最長的文字。②如果還能在互聯(lián)網(wǎng)上寫出140個字發(fā)表自己的看法，那就更了不起了。③作為一個中國人，能把漢字學(xué)好，并且還可以通過書寫與人交流，是件非常了不起的事情。反動統(tǒng)治的老巢──南京城沖去；⑤指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號彈；⑥來到碑身正面，看到解放戰(zhàn)爭時期人民解放軍“百萬雄師勝利渡長江，解放全中國”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。A⑥②①③④⑤B⑥②⑤①③④C⑥①⑤④③②D⑥②①⑤④③9將下面的句子填入語段中的橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┑窨趟芟癖緛硎菬o言的，也可以拿來說明無言之美。________________________________。①中國有一句諺語說“金剛怒目，不如菩薩低眉?！雹诜部吹皖^閉目的神像，所生的印象往往特別深刻。③所謂無言，不一定指不說話，是更注重含蓄不露。④雕刻以靜體傳神，有些是流露的，有些是含蓄的。⑤所謂怒目，便是流露；所謂低眉，便是含蓄。⑥這種分別在眼睛上尤其容易看見。A③④⑥①⑤②B④⑥②①⑤③C③①⑤②④⑥D(zhuǎn)④①⑤③⑥②10下列語段空缺處，最能表現(xiàn)侯賽因關(guān)鍵時刻駕機躲過撞山危險的一項是（）人們一談起約旦國王侯賽因，就會想起暗殺、陰謀、冷槍、炸彈和毒藥，這不無道理的。1958年，侯賽因駕機同王叔去歐洲游覽，途中又遇不測，兩駕不明國籍的飛機輪番向國王的座機開火。侯賽因加大油門，終于甩掉了那兩架飛機，但抬頭一看，不禁出了一身冷汗一座大山高高地矗立在面前。說時遲，那時快，就在飛機向大山撞去的瞬間，________________，________________。僅僅幾秒鐘，避免了一場機毀人亡的慘禍。A侯賽因突地一拉操縱桿，飛機猛地往上直升。B侯賽因猛地一拉操縱桿，飛機陡地往上直升。C侯賽因使勁一拉操縱桿，飛機陡地往上直升。D侯賽因用力一拉操縱桿，飛機猛地往上直升。二、填空題二、填空題11仿照畫線部分不寫句子，使之構(gòu)成排比句。四季是什么四季是一首多彩的詩。春，是翠綠的詩，萌動著活力和生機。夏，是火紅的詩，燃燒著希望和情思。秋，________，________；冬，________，________。12杜甫有句名言曰語不驚人死不休語若驚人，須要煉字。下面的對聯(lián)別出心裁，上聯(lián)中“讀”字，人格化地活現(xiàn)出水中景，請你在下聯(lián)中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現(xiàn)出山里的情趣。水清魚讀月山靜鳥天。13在過春節(jié)時，我們有在門上貼辭舊迎新的春聯(lián)的習(xí)俗，請你將下面這副春聯(lián)補充完整。

簡介：初中語文專題練習(xí)語言運用（四）初中語文專題練習(xí)語言運用（四）姓名__________班級__________學(xué)號__________一、單選題一、單選題1下列句子組成語段順序排序正確的一項是（）①這種方方正正的寫法，體現(xiàn)了中國古人所追求的客觀美穩(wěn)重、端莊、平衡對稱，有一種周正之美。②從甲骨文可以看出，漢字基本上是方形。③此后，春秋戰(zhàn)國時從篆書到隸書，漢字完成了一次飛躍，表現(xiàn)在字形上，就是從以前的圓潤瘦長變成了方方正正的方塊字。④到了西周末年，漢字一字一方格的特點已經(jīng)完全成形了。A②③①④B②①④③C②③④①D②④③①2下列依次填入文段面線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╅喿x給予人的饋贈與幫助可謂無窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友，________；閱讀讓人心生安寧，________；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏，________。①黃庭堅說三日不讀書，“對鏡覺面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉②李涉語“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄激③于謙有詩“書卷多情似故人?！贝┰綍r空傾情交流，酣暢淋漓A①②③B②①③C③①②D③②①3某學(xué)校一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)研討會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，得體的一句是（）A我因病不能前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機，對此深感遺憾。B我因病不能參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機，對此深感內(nèi)疚。C我因病無法前去參加大會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機會，對此深感不幸。D我因病無法參加這次會議，辜負了你們的美意，對此深感慚愧。4下列句子順序排列正確的一項是（）①激活的熒光素與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子，就可以發(fā)出光亮。②發(fā)光細胞里還有一些奇妙的物質(zhì)熒光素和熒光素酶。8下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ龠@些孩子往往不愛吃蔬菜，尤其是綠葉蔬菜，②綠色蔬菜還富含葉綠素，能降低細胞膜對一些致癌物的轉(zhuǎn)運能力，有利于預(yù)防癌癥。③生活中，有很多中小學(xué)生易患口角炎，這是維生素B2缺乏的典型癥狀。④另外，綠色給人明亮、鮮活的感覺，⑤而綠葉蔬菜中維生素B2的含量要高于其他蔬菜。⑥常吃綠色食物可以舒緩壓力，預(yù)防偏頭痛，對失眠者也有一定的鎮(zhèn)靜作用。A③①②⑤④⑥B②④⑥③①⑤C③①⑤②④⑥D(zhuǎn)②④⑥⑤③①9將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①一個人說話的能力怎樣訓(xùn)練②我們總是羨慕那些口若懸河、即興演講的人，喜歡那些文采飛揚、出口成章的人。③我覺得最直接的途徑就是朗讀。④如果我們面對一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲、流利地讀出來，又怎么能即興說出流利的話呢⑤但是人的口才不是天生的，它是練出來的。A②④⑤①③B④②⑤①③C②⑤①③④D①③②⑤④10文末小女孩的應(yīng)答符合語境的一項是（）現(xiàn)在的小孩贊美人可委婉了。昨天一個小女孩問我“阿姨，我長得漂亮嗎”我看了她一眼，認真地回答“漂亮啊，又漂亮又可愛”可是，小女孩說“”A阿姨，謝謝您的夸獎。B阿姨，您長得實在太漂亮了C阿姨，怎么辦呢您長得居然比我還漂亮D阿姨，您長得也不錯。二、填空題二、填空題11結(jié)合語境仿寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。海燕搏擊風(fēng)雨，在波濤洶涌的大海上翱翔出堅守的信念；________，________；白蓮笑迎驕陽，在赤日炎炎的酷暑中綻放出堅定的信念。堅守信念，我們將心靈豐盈成收獲的土地；堅守信念，我們將生命吟唱成動人的詩篇。

簡介：最新范文最新范文R語言實驗6參數(shù)估計一、實驗?zāi)康?掌握矩法估計與極大似然估計的求法2學(xué)會利用R軟件完成一個和兩個正態(tài)總體的區(qū)間估計3學(xué)會利用R軟件完成非正態(tài)總體的區(qū)間估計4學(xué)會利用R軟件進行單側(cè)置信區(qū)間估計。二、實驗內(nèi)容練習(xí)要求①完成練習(xí)并粘貼運行截圖到文檔相應(yīng)位置截圖方法見下,并將所有自己輸入文字的字體顏色設(shè)為紅色包括后面的思考及小結(jié),②回答思考題,③簡要書寫實驗小結(jié)。④修改本文檔名為“本人完整學(xué)號姓名1”,其中1表示第1次實驗,以后更改為2,3,。如文件名為“1305543109張立1”,表示學(xué)號為1305543109的張立同學(xué)的第1次實驗,注意文件名中沒有空格及任何其它字符。最后連同數(shù)據(jù)文件、源程序文件等如果有的話,本次實驗沒有,一起壓縮打包發(fā)給課代表,壓縮包的文件名同上。截圖方法法1調(diào)整需要截圖的窗口至合適的大小,并使該窗口為當(dāng)前激活窗口即該窗口在屏幕最前方,按住鍵盤ALT鍵空格鍵兩側(cè)各有一個不放,再按鍵盤右上角的截圖鍵通常印有“印屏幕”或“PRSCRN”等字符,最新范文最新范文Α。以下請根據(jù)上式完成R程序,計算出參數(shù)Α的矩估計量1?Α的值。源代碼及運行結(jié)果復(fù)制到此處,不需要截圖X2MEANX1/1MEANX103076923下面再求參數(shù)Α的極大似然估計量2?Α。只需要考慮X∈0,1部分。依題意,此分布的似然函數(shù)為LΑX∏∏NIINNIIXXF111ΑΑΑ相應(yīng)的對數(shù)似然函數(shù)為LNLΑXNLNΑ1ΑLN∏NIIX1

簡介：大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小鳥音樂會含反思供借鑒大班語言優(yōu)質(zhì)課教案小鳥音樂會含反思供借鑒活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，會看圖說話。2、學(xué)習(xí)句式“有的有的還有的“3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備多媒體課件活動過程一、幼兒隨音樂走進教室剛才小朋友進來的時候聽到了什么這是小鳥們在開音樂會呢我們也去看看吧二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖說話1、哇，小鳥音樂會真熱鬧大家仔細看看小鳥們是在哪里開音樂會。教案來自屈老師教案網(wǎng)，請用完整話說。畫出小人的頭2、請小朋友仔細看看音樂會上的小鳥們都在干什么誰想把自己看到的跟大家說一說音樂會上是一只小鳥在表演還是有許多小鳥在表演3、小朋友用自己的話把音樂會上小鳥們的表演都講一講。畫出小人的身體4、老師這里有一個有趣的句式“有的有的還有的“誰能用這個句式把音樂會上小鳥們的表演連起來講自己試一試。畫出小人的胳膊、腿5、小鳥音樂會結(jié)束了，你們覺得小鳥音樂會辦得怎么樣畫出小人的腳小結(jié)剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽起來真是一個好聽的故事呢。三、游戲班級音樂會小鳥們想邀請我們大五班的小朋友舉辦一個自己的音樂會，你們愿意嗎音樂會上需要許多的演員，我們分成六組來表演，商量一下你們組要演奏什么樂器誰來指揮表演開始后，老師給大五班音樂會拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂會的故事。四、結(jié)束你們現(xiàn)在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說話就要有頭有尾，這樣別人才能聽懂你的話，才會喜歡聽你說話。教學(xué)反思1在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個性的動作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化。2能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。

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