《大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)》含反思》供借鑒

1、《大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)》含反思》供借鑒 《大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)》含反思》供借鑒活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，會(huì)看圖說(shuō)話。2、學(xué)習(xí)句式“有的…..有的….還有的……“3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒隨音樂(lè)走進(jìn)教室剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢!我們也去看看吧!二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，借助小人圖示學(xué)習(xí)看圖

2、說(shuō)話1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)真熱鬧!大家仔細(xì)看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè)會(huì)?。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng)，請(qǐng)用完整話說(shuō)。(畫(huà)出小人的頭)2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看音樂(lè)會(huì)上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?音樂(lè)會(huì)上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?3、小朋友用自己的話把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫(huà)出小人的身體)4、老師這里有一個(gè)有趣的句式“有的…有的…還有的…“誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè)會(huì)上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫(huà)出小

3、人的胳膊、腿)5、小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè)會(huì)辦得怎么樣?(畫(huà)出小人的腳)小結(jié)：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。三、游戲《班級(jí)音樂(lè)會(huì)》小鳥(niǎo)們想邀請(qǐng)我們大五班的小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè)會(huì)，你們?cè)敢鈫?音樂(lè)會(huì)上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè)器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè)會(huì)拍張照片。請(qǐng)小朋友看照片講一講大五班音樂(lè)會(huì)的故事。四、