簡介：分類號密級公開UDC學(xué)號M1203226碩士學(xué)位論文電子游戲中互動(dòng)型背景音樂應(yīng)用研究電子游戲中互動(dòng)型背景音樂應(yīng)用研究研究生姓名汪涯汪涯導(dǎo)師姓名莊曜莊曜教授教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)論文提交日期20152015年33月1010日論文答辯日期2020年月日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會主席評閱人2015年3月10日南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文摘要在本文中，筆者以電子游戲中的背景音樂為主要研究對象，總結(jié)歸納出20世紀(jì)末至21世紀(jì)初游戲聲音，特別是游戲音樂的發(fā)展歷程；討論游戲互動(dòng)化背景音樂最顯著的特征，即“非線性”的特征；通過一些游戲中的相關(guān)應(yīng)用實(shí)例，探尋在游戲音樂設(shè)計(jì)中，如何使其有機(jī)地與游戲內(nèi)容相結(jié)合，產(chǎn)生良好契合，相輔相成的互動(dòng)效果。通過本文的研究，希望能對游戲互動(dòng)化背景音樂作出理論層面上的梳理，并總結(jié)相關(guān)創(chuàng)作手法的一些應(yīng)用規(guī)律，為國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐提供一點(diǎn)參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞游戲音樂互動(dòng)化背景音樂非線性動(dòng)態(tài)音樂

簡介：⑧M?ASTE?RSTHE潞碩士學(xué)位論文特殊音樂教育聽力障礙兒童律動(dòng)課現(xiàn)狀調(diào)查分析論文作者趙鈺指導(dǎo)教師辛欣教授學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)音樂研究方向特殊音樂教育華中師范大學(xué)音樂學(xué)院2015年11月⑥碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名龍簽堂互日期抽L殍I≥月FB學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。1．|作者簽名趁紹導(dǎo)師簽名∥～?！稳掌诳譒與年F凈月F6日日期乙／鱗2瑚6日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回童途塞握童廈溢卮旦坐生；旦二生；旦三生筮查作者簽名趕箋五日期弘L與年I參月F扣導(dǎo)師簽名日期砂【阡P月F島日

簡介：摘要滿族自古信奉薩滿教，建立過清王朝，活躍在中國歷史舞臺上長達(dá)200余年之久，原始的漁獵經(jīng)濟(jì)早已被農(nóng)業(yè)文明所替代，清朝以來，受中原漢文化的影響，滿族的精神文化變化極大，但卻始終固守著具有薩滿色彩的家族祭祀。如今滿族薩滿教只存在于東北的一些滿族文化中心區(qū)域。黑龍江省寧安市依蘭崗附近世代居住的“瓜勒佳”漢姓“關(guān)“氏族，由于他們地處偏遠(yuǎn)，居住集中，形成了穩(wěn)定的薩滿家族祭祀傳統(tǒng)，因而滿族的薩滿信仰得以較好的保留。本文的研究對象是黑龍江省寧安市依蘭崗滿族關(guān)姓家族薩滿祭祀儀式音樂，論文從多層次、多角度出發(fā)，歷時(shí)研究與共時(shí)比較相結(jié)合，在嚴(yán)謹(jǐn)、翔實(shí)的田野工作基礎(chǔ)上，將音聲／音樂形態(tài)分析放在文化背景中進(jìn)行探討。論述主要建構(gòu)在“信仰儀式行為儀式中的音聲”三角理論模式之上，分析依蘭崗滿族村關(guān)姓家族薩滿祭祀儀式音樂的整體結(jié)構(gòu)框架，研究其儀式中的音聲行為特征，探討薩滿儀式音樂活動(dòng)中體現(xiàn)的精神理念、審美情趣。全文共分五章，緒論部分闡述了論文的研究對象、現(xiàn)狀、意義，以及研究的理論和方法；第一章介紹滿族薩滿教的生存空間及歷史沿革；第二章是對依蘭崗滿族村關(guān)姓家族的田野調(diào)查及薩滿祭祀的儀式實(shí)錄，以期展現(xiàn)出一組活態(tài)的儀式實(shí)景；第三章對儀式中響器節(jié)奏、節(jié)拍的使用特點(diǎn)，薩滿神歌的音樂形態(tài)特征及儀式過程與音聲的關(guān)系進(jìn)行分析總結(jié)；第四章對儀式中所使用的神器在形制、象征意義及演ABSTRACTTHEMANCHUNATIONALITYWHOBELIEVESINSHAMANISMONCEESTABLISHEDTHEQINGDYNASTYANDFLOURISHEDINCHINESEHISTORYFORMORETHAN200YEARS．INFLUENCEDBYTHEHANCULTUREOFTHECENTRALPLAINS，THESPIRITUALCIVILIZATIONOFMANCHUNATIONALITYWASDRAMATICALLYCHANGEDFROMTHEQINGDYNASTY．HOWEVER,MANCHUNATIONALITYFIRMLYADHERESTOTHEFAMILYSACRIFICEWHICHWASFULLOFTHECHARACTERISTICOFSHAMANISM．NOWADAYS，THESHAMANISMOFMANCHUNATIONALITYONLYEXISTSINTHECENTEROFCULTUREINTHENORTHEASTOFCHINA．THE“GUALEJIA“THEFAMILYNAMEOF“GUAN“CLANWHOLIVESFORGENERATIONSINTHEYILANRIDGEOFNING’ANCITY,HEILONGJIANGPROVINCEHADFORMEDASTEADYSHAMANISTICFAMILYSACRIFICETRADITIONBECAUSEOFTHEIRSECLUDEDLOCATIONANDTHEIRCENTRALIZEDINHABITANCY．INTHISWAY,THEIRSHAMANISTICBELIEFISPRESERVED．THISTHESISPUTEMPHASISONTHEMUSICOFSHAMANISTICSACREDCEREMONYOFTHE“GUAN’CLAN，WHOLIVEDINTHEYILANRIDGEOFNING’ANCITY,HEILONGJIANGPROVINCE．BASEDONONPRECISEANDACCURATEFIELDSTUDY,THISTHESISDISCUSSEDTHESOUNDANDTHEMUSICPATTERNFROMMULTIDIMENSIONANDMULTIANGLEBYCOMBININGSYNCHRONICWITHDIACHRONICRESEARCHINTHECULTURALBACKGROUND．THEANALYSISISMAINLYSPECULATEDFROMTHETRIANGULARTHEORETICALMODEL‘‘BELIEFCEREMONYBEHAVIORTHESOUNDINTHECEREMONY’，ANDANALYZEDTHECOMPOSITIONOFTHESHAMANISM3．

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼11658學(xué)號號2015204511101分類號號G63395密級級無碩士學(xué)位論文?？谑懈咧幸魳疯b賞課歌唱性教學(xué)的實(shí)踐探索作者姓名岳紅艷學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué)（音樂）研究方向中小學(xué)音樂教育指導(dǎo)教師專業(yè)學(xué)位填寫2位導(dǎo)師張睿阮志聰申請學(xué)位類別教育碩士提交日期二○一七年三月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文著作權(quán)聲明學(xué)位論文著作權(quán)聲明本論文作者聲明□本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教師合作研究取得，本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本成果學(xué)術(shù)內(nèi)容（有第三方約定者除外）?！醣菊撐臑橹笇?dǎo)教師指導(dǎo)下，本人獨(dú)自完成。本人獨(dú)自享有本論文的全部著作權(quán)。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名專業(yè)學(xué)位須填寫2位導(dǎo)師姓名日期日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解海南師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即海南師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)海南師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名專業(yè)學(xué)位須填寫2位導(dǎo)師姓名日期日期

簡介：天津音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文淺談手風(fēng)琴變音器的選擇對音樂表現(xiàn)的影響姓名王玉梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)；音樂學(xué)指導(dǎo)教師王域平20110105ABSTRACTABSTRACTABSTRACTABSTRACTCHANGESTHESOUNDSUPPRESSORISACCORDIONINSTRUMENTSINDISPENSABLEONEOFTHEDEVICES,ITSUSEMAKEMUSICWORKSEXPRESSIVEACCORDIONMORERICH,INADDITIONTOSTRENGTHENTHEROLEOFMUSICEXPRESSIONCANIMITATEVARIOUSMUSICALINSTRUMENTS,TOCONTROLTHEVOLUME,WIDENREGISTERROLEPLAYINGACCORDINGTOMUSICMUSTEXPRESSCONTENTANDMOOD,VARIABLESOUNDSUPPRESSORTHROUGHCOMMUTATIONCANMAKETHEVOICECOLORCHANGESMOREABUNDANT,RICHANDCOLORFULACOUSTICSCANPUTAMANINTOAPARTICULARMUSICARTISTICCONCEPTION,DEPICTDIFFERENTMUSICIMAGETHISARTICLEISABOUTHOWTOCORRECTSELECTIONANDAPPLICATIONOFVARIABLESOUNDSUPPRESSORANALYZINGSOMEPRELIMINARYSTUDYKEYWORDKEYWORDACCORDIONVARIABLEDAMPERMUSICALEXPRESSION

簡介：㈣㈣㈣刪㈣M㈣Y330ILR13LILR4IIII17LITII“分類號UDC中唯千鬣火獸士學(xué)位論文密級編號遺塹焦絲魚絲墨笪鱉窆士魚空魚學(xué)位申請人姓名秦沁申請學(xué)位學(xué)生類別全日劌碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)鋼琴藝術(shù)研究一．指導(dǎo)教師姓名閆大衛(wèi)牟碩⑧碩士學(xué)位論文論文題目淺析德彪西作品塔中的印尼“佳I．．美蘭“音樂元素I天日州、／L勇憊論文作者秦沁指導(dǎo)教師閆大衛(wèi)教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向鋼琴藝術(shù)研究華中師范大學(xué)音樂學(xué)院2017年4月

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士屆碩士學(xué)位學(xué)位論文論文淺論嘉絨藏族酒歌淺論嘉絨藏族酒歌音樂特征音樂特征以（阿拉羌瑟）為例以（阿拉羌瑟）為例SHALLOWTHEORYOFJIARONGTOASTINGSONGTIBETANMUSICFEATURESFORALAQIANGSEFOREXAMPLE專業(yè)音樂與業(yè)音樂與舞蹈學(xué)舞蹈學(xué)研究方向民研究方向民族導(dǎo)師姓名鄒文琴導(dǎo)師姓名鄒文琴學(xué)生姓名李學(xué)生姓名李艷中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要摘要酒歌對少數(shù)民族來說是再親切不過了，它是少數(shù)民族同胞生產(chǎn)和生活不可缺少的一部分，少數(shù)民族能歌善舞的特點(diǎn)早已經(jīng)深入人心。藏族是一個(gè)一直以來有著歷史悠久的民族，可能對于嘉絨藏族外界了解的會少一些，是只要一提到藏族大家首先會想到西藏，其實(shí)不然、位于四川省阿壩州與甘孜州交界的地方歷史以來居住著一個(gè)叫做“嘉呣察瓦絨”的特別的藏族，人們簡稱“嘉絨藏族”。嘉絨藏族以它特有的方式風(fēng)格體系成為一體，它的悠久的歷史也是人們需要去更深入的探究和了解的，所以和別的藏族會有一些不同的地方。通過分析嘉絨藏族敬酒歌阿拉羌瑟這首歌的曲調(diào)，演唱方式風(fēng)格，表現(xiàn)形式入手等等，以獨(dú)特的判斷、全新的視角和敏感的思維,論述嘉絨藏族酒歌阿拉羌瑟及其酒歌文化，從而對嘉絨藏族及酒歌阿拉羌瑟有更深入的了解。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞嘉絨藏族酒歌阿拉羌瑟

簡介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名流行文化視閾下對“神曲”音樂視頻的視覺傳播分析ANANALYSISONVISUALCOMMUNICATIONSTRATEGIESOFSHENQU’SMUSICVIDEO作者姓名張令指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱范以錦教授學(xué)科、專業(yè)名稱新聞與傳播學(xué)學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位論文提交日期20160518論文答辯日期20160604答辯委員會主席論文評閱人學(xué)位授予單位和日期暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文3獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得暨南大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解暨南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)暨南大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位電話通訊地址郵編

簡介：分類號密級單位代碼10422學(xué)號第只季SHANDONGUNTVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師年月日，少山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要???????????????????????????????LABSTRACT．．．．．．．．．．?．．．．????．?????????????．?．．．．．．．．．．．．??．?．．．．．．．．．????．?2緒論?????????????????????????????????????????．1第一章我國校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概況???????????????????6第一節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概述???????????????????6第二節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的形成??????????????????8第三節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r????????????????9第二章濟(jì)南市校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析?????12第一節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展概況????????????????．12第二節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育調(diào)研基本情況簡述??????．13第三節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查分析????????．15第三章濟(jì)南市校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育存在的問題及對策?????24第一節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育存在的問題?????????．24第二節(jié)針對校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育存在問題的對策?????．27第三節(jié)校外音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兒童音樂教育展望????????????．29結(jié){吾????????????????????????????????????????31參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．．32致謝????????????????????????????????????????35附錄???????????????????????????????．．????????．36

簡介：中文摘要I分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文河?xùn)|道情音樂文化研究河?xùn)|道情音樂文化研究閆姝寧閆姝寧指導(dǎo)教師史其威教授山西師范大學(xué)音樂學(xué)院申請學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱音樂與舞蹈學(xué)論文提交日期2015年4月3日論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年月日答辯委員會主席史其威評閱人2015年月日

簡介：中圖分類號G243UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訝{I￡解菡尢字IL11,碩士學(xué)位論文同等學(xué)力滄州音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)對策研究CANGZHOUMUSILINTANGIBLEULTURALHERITAGANZ110NMUCINTANLECULTURAERITAGEIPROTECTIONCOUNTERMEASURERESEARCH作者姓名王韻指導(dǎo)教師胡小滿教授學(xué)科專業(yè)名稱音樂學(xué)研究方向音樂教育論文開題日期2010年11月4日二。一一年九月三十日J(rèn)I～1一●，．、學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文滄州音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)對策研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名弓夕詞矽1／年朋傭指導(dǎo)教師7秒77年2凹ZJ|，學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名弓翻∥LF年F瀘VLL

簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文河北省三本類院校音樂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名≯≯芻年，≯竅T砂學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名Y，多年，明，Z／II≥L∥名＼，1J名Ⅵ㈣陽0月隊(duì)紗確F兩年教州剝“J駕洲≈肌簽≯缸年刻衫導(dǎo)2指徑與方式；建立綜合評價(jià)體系，推廣“明細(xì)表”式評分機(jī)制。結(jié)論對全文進(jìn)行了總結(jié)。IV關(guān)鍵詞三本類院校音樂教育調(diào)研實(shí)踐對策

簡介：分類號J6學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目流行音樂與嚴(yán)肅音樂的完美結(jié)合一個(gè)美國人在巴黎音樂創(chuàng)作探究研究生姓名高士慧學(xué)科、專業(yè)音樂學(xué)研究方向和聲理論與教學(xué)研究導(dǎo)師姓名、職稱肖桂彬副教授論文完成時(shí)間2013年3月摘要摘要喬治格什溫（GEORGEGERSHWIN，18981937）是美國現(xiàn)代音樂史上極有影響力的一位音樂家。一個(gè)美國人在巴黎創(chuàng)作于1928年，是喬治格什溫交響爵士樂的一部代表性作品。喬治格什溫對于爵士樂的貢獻(xiàn)是舉世矚目的，正是他開創(chuàng)了美國音樂的獨(dú)立宣言，也正是他把爵士樂這種流行音樂帶入了卡內(nèi)基音樂大廳，他獨(dú)創(chuàng)的交響爵士樂使得爵士樂登上了大雅之堂，完成了由丑小鴨到白天鵝的飛躍。是他開創(chuàng)了真正屬于美國自己的音樂，使交響爵士樂成為一種文化，一種標(biāo)志。他將新因素和嚴(yán)肅音樂的手法巧妙的融合成為一種新的音樂形式，成為一個(gè)具有劃時(shí)代意義的時(shí)代凱歌。國內(nèi)對格什溫的研究，多為論述生平和總體創(chuàng)作特色的傳記式著作，以及對他三部代表作藍(lán)色狂想曲、F大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲和一個(gè)美國人在巴黎的音樂主題的簡略分析，較少專注于對某一部作品的音樂學(xué)分析。本文選擇格什溫創(chuàng)作鼎盛時(shí)期的作品一個(gè)美國人在巴黎進(jìn)行分析，不局限于只對爵士樂因素的分析，而是以求的格什溫創(chuàng)作中嚴(yán)肅因素與爵士因素如何完美的結(jié)合。本文從音樂創(chuàng)作為研究視角，本文試圖通過對一個(gè)美國人在巴黎的分析，在揭示喬治格什溫的成長和創(chuàng)作經(jīng)歷對這部作品的影響基礎(chǔ)上，從作品的音樂本體分析出發(fā)，去考察這部作品的音樂內(nèi)涵。主要從創(chuàng)作背景和本體分析兩個(gè)方面入手，了解美國音樂發(fā)展的背景以及格什溫個(gè)人成長中環(huán)境和學(xué)習(xí)對他創(chuàng)作的影響。第一部分是關(guān)于社會歷史文化背景和喬治格什溫創(chuàng)作道路的概述，介紹20年代美國通俗音樂的發(fā)展概略以及格什溫的成長和創(chuàng)作道路四個(gè)方面，探討了影響喬治格什溫創(chuàng)作風(fēng)格的諸多因素。第二部分是一個(gè)美國人在巴黎的音樂本體分析。其中本體分析又從主題材料、旋律、節(jié)奏、和聲、配器、曲式方面分析了爵士音樂與嚴(yán)肅音樂是如何在作品中結(jié)合的，第三部分是對格什溫創(chuàng)作風(fēng)格形成的原因以及總結(jié)，由此總結(jié)出格什溫的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格以及他在美國音樂發(fā)展史上的地位和影響。【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】格什溫一個(gè)美國人在巴黎爵士樂嚴(yán)肅音樂結(jié)合點(diǎn)

簡介：指導(dǎo)小組成員名單申小龍教授第三章漢泰詩歌音樂性的對比第一節(jié)漢泰語言音樂性的對比一漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)一泰語的音節(jié)結(jié)構(gòu)一泰語與漢語輕重音的對比一漢泰文化與音節(jié)習(xí)慣的對比一漢語文化與音節(jié)的習(xí)慣一泰語文化與音節(jié)的習(xí)慣第二節(jié)“＼GLAUN”與近體詩音樂性的對比聲調(diào)的對比一節(jié)律的對比一押韻的對比一句外押韻的對比一句內(nèi)押韻的對比第四章結(jié)論與相關(guān)問題的思考注釋參考文獻(xiàn)后記2∞∞朝∞加虬虬北們們蠣肌肌∞N他玨伯