簡介：河南大學碩士學位論文偉大精神的印跡謝洛夫繪畫藝術(shù)探究姓名李國新申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師王彥發(fā)200351ABSTRACTCHINAANDRUSSIAARENEIGHBORSINGEOGRAPHYTHEREFORETHEREAREMANYCULTURALEXCHANGESBETWEENTHESETWOCOUNTRIESSINCEANCIENTTIMESSINCE1950’S，THERSSIANCHISTIAKOV’STEACHINGSYSTEMHASHADFARREACHINGINFLUENCEONFINEARTSEDUCATIONINCHINAWHILEAPPRECIATINGTHEPAINTINGSOFVALENTINALEXANDROVICHSEROVONEOFTHEGREATESTARTISTSCULTIVATEDBYTHECHISTIAKOV’STEACHINGSYSTEM，IHAVEASTRONGFEELINGOFFAMILIARITYITISTHISFEELINGTHATURGESMETODORESEARCHONHISLIFEANDARTVALENINALEXANDROVICHSEROVTHEMOSTFAMOUSARTISTFROMI9MCEFITURYTO20嫩CENTURYINRUSSIA，COMBINEDWITHGIFT，ASSIDUITYANDLUCK，PLAYSAVERYIMPORTANTROLEINTHEHISTORYOFFINEARTSINRUSSIANOREVENINTHEWHOLEWORLD。TAN曲TSTRICTLYBYTHEREPRESENTATIVEOFITINERANT’SREPIN，HEBECAMEANIMPORTANTMEMBERLATERSEROVMADEEFFORTSTOOUTSTRIPITINERANTSBRAVELYANDJOINEDACTIVELYIN“THEWORLDOFARTSOCIETY’’MOVEMENTWHICHMADEHIMTHEJUNCTIONBETWEENITINERANTANDWORLDOFARTSOCIETYANDAPERSONWHOWORKEDASMEDIABETWEENTRADITIONALRUSSIANFINEARTSANDMODEMFINEARTSWHENDOINGRESEARCH，THEAUTHORBEARSATLEASTTWOPURPOSESINMINDFIRST，TOSUMMARIZESEROV’SSUCCESSFULEXPERIENCEOFGETTINGRIDOFRUSSIANFINEARTSCIRCLE’SCONFUSIONATTHATTIME；SECOND，TOTAKESEROVASANEXAMPLE，F(xiàn)INEOUTTHEESSENCESOFCHISTIAKOV’STEACHINGSYSTEMANDGETSOMEINSPIRATIONFORFINEARTSEDUCATIONINCHINAATTHEBEGINNINGOFTHEESSAYTHEAUTHORTRIESTODISCLOSETHOSEFUNDAMENTALFACTORSOFARTSUCHASINHERITABLEFACTORLIFEEXPERIENCE，NATIONALTEMPERAMENTANDTHESPIRITOFERAINORDERTOANALYZETHEARTIST’SGREATSPIRITUALWORLDANDHAVEABETTERUNDERSTANDINGOFSEROV’SPROCESSINTHEMINDTHEN，THEAU，THORSTARTSFROMSEROV’SPAINTINGSANDREFLECTSONTHEPAINTER’SSPIRITANDLIFEINADDITION，THEAUTHORATTEMPTSTOMAKEEXPLANATIONSWITHTHECOMBINATIONOFBOTHWESTERNANDEASTERNARTCONCEPTIONSTOMAKETHEESSAYMOREORIGINALTHROUGHCAREFULSTUDYOFSEROVTHEAUTHORREALIZEFIRSTLYFACEDWITHCOMPLETEDRUSSIANFINEARTSCIRCLETHENSEROVSUCCEEDEDWITHLHEHELPOFHISBRAVERYWISDOMANDPERSISTENCE，ANDSETSAGOODEXAMPLEFORUSWEDOBENEFITALOTFROMAPPRECIATINGHIS

簡介：上海大學碩士學位論文超現(xiàn)實主義繪畫中的視覺隱喻姓名孫靈申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學（架上繪畫）指導教師李朝華20030501ABSTRACTMETAPHORISONEOFTHEESSENTIALMETHODSTHATPEOPLEKNOWANDTHINKOFTHEWORLDAROUNDITISALSOACOGNITIVEACTIVITY；PEOPLEMAKEUSEOFMETAPHORTOEXPLAINONETHINGBYANOTHERTHINGINTHEAREASOFARTANDLITERATURE，METAPHORCANHELPUSTOEXPRESSANDEXPLAINTHEEXPERIENTIALWORLDOUROWNWHENSOMEVISUALIDIOSYNCRASYISEXPERIENCEDANDTAKENASEQUITYTOSOMEETHICALANDAESTHETICVALUES，VISUALMETAPHORCOMESINTOEXISTENCETHEREISAGREATDEALOFINDELIBLEVISUALMETAPHORINSURREALISMBECAUSEOFTHEDEEPINFECTIONBYTHETHEORYOFSUBCONSCIOUSTHEOBJECTOFMETAPHORISHUMANBEING’PSYCHOLOGYITISTHEFIRSTTIMETHATMETAPHORWASUSEDINTHISAREAINTHEWHOLEANHISTORYFORTHESEREASONS，ITISUSEFULTOSTUDYTHEVISUALMETAPHORINSURREALISM1TAKEVISUALMETAPHORASACUTINPOINTTOSTUDYTHESTATUSANDTHEVALUEOFSURREALISMATTHESAMETIME，THROUGHANUMBEROFLIVELYEXAMPLESABOUTVISUALMETAPHORINSURREALISM，IALSODESEARCHONTHEFUNCTIONSOFVISUALMETAPHORINPAINTINGINTHISPAPERIDISSERTATEFROMTHEFOLLOWINGSEVERALASPECTS1REPRESENTATIONOFSUBCONSCIOUSWHICHISTHEMAINCHARACTEROFVISUALMETAPHORINSURREALISM2VISUALIDIOSYNCRASYINSURREALISM3VISUALMETAPHOR’SFUNCTIONOFPOETICIZINGINSURREALISM4UNDERSTANDINGVISUALMETAPHORINSURREALISMBYRESEARCHINGTHECOL／RSESOFTHEEVOLVEMENTOFFUNCTIONANDVALUEINVISUALMETAPHOR5THECONSIDERATIONANDAPOCALYPSEOFAESTHETICVALUEANDSIGNIFICANCETHATVISUALMETAPHNRINSURREALISMGIVESUSVISUALMETAPHORALWAYSH戤；CONNECTIONWITHEMOTIONITALSOPROVIDESMOREFLEESPACEOFIMAGINATIONFORAUDIENCESANDFILLSUPTHEEMOTIONALBLANKNESSOFTHEMODEMPEOPLEARTISTSSHOULDTAKETHEBENEFITSFROMTHEVISUALMETAPHORINSURREALISMONLYDOWEDARETOCHALLENGESTATUSQUOWEWILLCREATETHEFUTUREOFARLKEYWORDSVISUALMETAPHORSURREALISM，SUBCONSCIOUS，EMOTION，POETMLZEV

簡介：II藝術(shù)碩士學位論文美術(shù)學姚靜童樂師范大學摘要摘要關(guān)于“現(xiàn)代藝術(shù)”和“當代藝術(shù)”。很多文章對于這兩個概念的使用非常的混亂。其實“現(xiàn)代藝術(shù)”MODEMART是從藝術(shù)史的角度衍生而來的概念，而“當代藝術(shù)”CONTEMPORARYART只是一個時間上的概念，“當前，當下發(fā)生的藝術(shù)”。因為對于“現(xiàn)代”和“后現(xiàn)代”等等概念尚存爭議，所以當代藝術(shù)世界中，仍然存在相當一部分符合“現(xiàn)代藝術(shù)”特征的作品，當然更多地活躍著那些“后現(xiàn)代藝術(shù)”現(xiàn)代意識是理解現(xiàn)代生活的關(guān)鍵”。抽象派繪畫的代表者康定斯基認為“主題”在現(xiàn)代藝術(shù)中的作用將慢慢減弱，他“把一種抽象無所指的藝術(shù)看成是未來的理想藝術(shù)，但他也預見到了，這種藝術(shù)會很容易陷入單純的裝飾趣味中去”?，F(xiàn)代藝術(shù)反中心反宏大的雛形在這里可見一斑，而當代藝術(shù)的很多作品我們也可以發(fā)現(xiàn)是這種思想的繼續(xù)和衍生。藝術(shù)愈來愈趨向于自由，這種在拉塞爾看來，恰恰是現(xiàn)代意識不可缺少的一個組成部分，未來派的馬利奈蒂則是其代表，“一種隨意性藝術(shù)概念即一種可以畫在地上，或由電報傳遞的藝術(shù)概念”由他起源。隨著1914年歐洲舊秩序的崩潰，出現(xiàn)了一種“另類”的藝術(shù)，“它是一種奇特、狂熱有時甚至是瘋狂的藝術(shù)”，“是一種開辟通向了解日常物質(zhì)生活之外的東西的途徑”。它們都帶有顛覆性和反傳統(tǒng)的特質(zhì)。達達主義“代表了對藝術(shù)的否定和摒棄它的目標主要是對準詩歌、印刷品式樣、公共關(guān)系以及表演藝術(shù)的一個特異的變體”。關(guān)鍵詞達利的繪畫，超現(xiàn)實，現(xiàn)代藝術(shù)。

簡介：天津美術(shù)學院碩士學位論文攝影對繪畫的影響姓名王維維申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師陳九如20070701THEINFLUENCEOFPHOTOGRAPYTOTHEPAINTINGABSTRACTWANGWEIWEIGRAPHICDIRECTEDBYCHENJIURUCUR唧TLYTHECULTUREHASMATUREDTOANEWERA．INTHISERA，CULTUREHASDIFFERENTPERSPECTIVESTHANTHEPASTOUES．THEWRITERPROVIDESTHE“IMAGEERA”CONCEPTINTHISPAPER．THISPAPERWILLDEMONSTRATETHISCONCEPTINTHREELAYERSFIRST,CURRENTDESIGNPROCESSINTRODUCESTHEUSAGEOFPICTUREARTENRICHTHECUSTOMERS’FEELINGS．ATTHESAMETIME,THELEGACYDRAWINGALSOHASBEENSEVERELYIMPACTEDBYTHEPICTUREART．ITBRINGSTHERETHINKINGOFTHEESSENTIALIDEASBEHINDDRAWINGS．SECOND，USINGTHEPHOTOGRAPHASTHESOURCEOFPAINTINGBRINGSTHETHINKINGOFIMAGE’SVALUEANDMEANING．INANOTHERWORD．THEHEWVIEWMETHODINTHEIMAGEERACAUSEDTHECREATIONOFVIEWLANGUAGE．THIRD，ARTISTWHOUSEPHOTOGRAPHYSHOULDKNOWTHEIMPACTIONOFUSINGTHEPHOTOGRAPHYT0THECURRENTART．THEUSAGEOFPHOTOGRAPHYHASBEENATRUTHBOW．ANDWESHOULDHAVETHERIGHTACKNOWLEDGEOFTHISTRENDANDTAKETHISTRENDINOURWORK．KEYWOEDIMAGE；VISUALCULTURE；DRAWINGCHARACTERISTICPHOTOGRAPH

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均己在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽日期學位論文使用授權(quán)聲明本人授權(quán)沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被查閱和借閱；有權(quán)可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名日期ASTUDYOFTRADITIONALWOODCARVINGLANGUAGEMATENTATIVESTUDYONTHEVALUECONFIRMATIONOFCHINESEMINGDYNASTYPRINTSINCONTEMPORARYAGEABSTRACTMINGDYNASTYWASTHEMOSTFLOURISHINGTIMEINTHEDEVELOPMENTOFCHINESECLASSICALPRINTMAKINGTHISPERIODWASFULLOFTALENTSOFALLKINDSANDWASREGARDEDASTHEGOLDENAGEINTHEHISTORYOFTHEANCIENTPRINTMAKINGWHAT’SMOREITWASCALLEDBYMRZHENGZHENDUOASTHEMOSTREMARKABLEAGEINTHEHISTORYOFCHINESEPRINTMAKINGPRINTMAKINGHASSIGNIFICANTACHIEVEMENTBOTHINQUANTITYANDQUALITYESPECIALLYTHEWOODBLOCKPRINTHASMADEMUCHPROGRESSWITHHIGHARTVALUEANDAESTHETICVALUETHISPAPERMAINLYANALYSESWOODBLOCKPRINTARTOFMINGDYNASTYFROMTHEASPECTOFTHEME，CONTENTSTYLEANDSOONANDITALSODISCUSSESTHECHARACTERISTICSOFTHEMOSTFLOURISHINGMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTARTANDITSINFLUENCEONCONTEMPORARYPAINTINGFROMTHEASPECTOFHISTORYCULTUREMANUFACTURETECHNOLOGYANDSCHOOLOFSTYLEFROMTHEVIEWOFITSHISTORICALDEVELOPMENTMANIFESTATIONANDSIGNIFICANCETHISTHESISMAKESAPERIODICALRESEARCHANDCOMPREHENSIVESTUDYOFTHEDEVELOPMENTPROCESSANDARTISTICCHARACTERISTICSOFTHEMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINT；ITALSOMAKESARESEARCHONTHEINNOVATIONOFTHECONCEPTANDTECHNIQUEOFMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTTOEXPLOREITSSIGNIFICANCEINTHECONTEMPORARYAGETHISSTUDYMAINLYFOCUSESONTHESIGNIFICANCEOFTHEINNOVATIONINMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTINTHECONTEMPORARYAGEFROMTHELONGITUDINALVIEWITPRESENTSTHEDEVELOPMENTOFTHEMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTSYSTEMATICALLY；FROMTHEHORIZONTALVIEWBYTHECOMPARISONBETWEENTRADITIONALCHARACTERISTICSANDMODEMCHARACTERISTICSITCOMPREHENSIVELYANALYSESTHEINTEGRATIONOFMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTANDMODEMPAINTINGFROMTHEPERSPECTIVEOFCHINESETRADITIONALARTTHEORYTHISTHESISDISCUSSESTHEFORMALELEMENTS，EXPRESSIONME也ODTHECORRESPONDINGHUMANISTICTHOUGHTSANDEMOTIONSOFMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTASWELLTHEREFOREWECANDRAWEXPERIENCEANDTAKETHEESSENCEOFFORMEREXPERTSINOURARTISTICCREATIONANDAPPRECIATIONINREALITYANDKEEPNECESSARYCONTACTWITHARTISTICTRADITIONS，F(xiàn)ORTHEREASONTHATMINGDYNASTY’SWOODBLOCKPRINTNOTONLYACCUMULATESRICHCREATIVEEXPERIENCEFORUS，BUTALSOEMBODIESTHEESSENCEOFCHINESEARTWHICHMAKESITBRIGHTENINGINTHERIVEROFANCIENTARTANDMAKESINDELIBLECONTRIBUTIONTOTHETRANSMISSIONOFHUMANCIVILIZATION。TOOINAWORDTHEMANIFESTATIONOFMINGDYNASTY’SPRINTMAKINGISTHEHIGHLIGHTOFTHESTUDYOFTHECHINESETRADITIONALPRINTMAKINGITLEAVESAPROFOUNDINFLUENCEONCHINESECONTEMPORARYPAINTINGCOMPREHENSIVELYEMBODIESTHECONNOTATIONOFCHINESEART，ANDVALUESMUCHONTHECREATIONTHETHESISISDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERDESCRIBESTHECAUSES11

簡介：陜西師范大學碩士學位論文中國繪畫藝術(shù)傳神與寫意的美學觀和時代演進姓名李強申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師徐義生20050401精神即繪畫主體的表現(xiàn)。到明清時期對筆墨表現(xiàn)技法進行了規(guī)范化的總結(jié)。筆墨從傳物之神，到傳我之神，再到傳畫外之神；從象中求意，到象外求意；筆墨在傳統(tǒng)藝術(shù)精神的指導下，在精神化方面走向了極致。筆墨的表現(xiàn)力和獨立的審美功能增強了，內(nèi)涵變的豐富。中國畫進入現(xiàn)代，傳統(tǒng)筆墨的審美價值標準受到西方寫實繪畫的沖擊，中國畫如何從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，面對西方種種新的審美趣味和造型觀念，創(chuàng)新和繼承都圍繞著一個點“中國藝術(shù)的精神”。隨著新時期中國畫的不斷探索和發(fā)展，現(xiàn)代中國畫的形態(tài)與傳統(tǒng)有了很大差異。西畫寫實因素的融入，使畫家重新強調(diào)對客體物象的“傳神”?，F(xiàn)代多元化的美學建構(gòu)也使“寫意”論得以繼承，同時又富于新的美學價值。傳神與寫意理論在現(xiàn)代得到新的闡釋。關(guān)鍵詞繪畫傳神寫意筆墨傳統(tǒng)現(xiàn)代II

簡介：廣西師范大學碩士研究生學位論文吳昌碩“與古為新”繪畫創(chuàng)作論的美學解讀與文化觀照ANAESTHETICANALYSISANDCULTURALVIEWOF‘‘ENDOWOLDWITHNEW”O(jiān)FWUCHANGSHUO’SCREATIVETHEORYOFPAINTING系別；中文系年級2002級專業(yè)美學研究方向文藝美學導師王朝元教授馬馳研究員研究生陳健毛完成時間2005年4月吳昌碩“與古為新”繪畫創(chuàng)作論的思想內(nèi)涵與明清浪漫主義繪畫革新派一脈相傳，不過他的創(chuàng)作動機和動力、創(chuàng)作方法以及審美取向等方面包含著現(xiàn)實需要和時代精神的因子。吳昌碩“與占為新”繪畫創(chuàng)作論的美學精神對傳統(tǒng)文藝思想的傳承和變異其實也是傳統(tǒng)文人運用傳統(tǒng)文藝進行策應(yīng)的體現(xiàn)，即整合傳統(tǒng)文藝思想和傳統(tǒng)文化中的活力因子來劉付現(xiàn)實的壓力，這是他及其他海派畫家自覺不自覺地借助傳統(tǒng)文化的內(nèi)在延傳性來完成的。所以他這一繪畫創(chuàng)作理論的價值和意義放在古今文化碰撞、中外文化交流那特定的歷史語境中才充分凸現(xiàn)出來。吳昌碩及其他海派畫家在一定程度』二為中國傳統(tǒng)繪畫如何結(jié)合現(xiàn)實需要和時代精神提供了極具價值的思路。海派繪畫在繪畫商品化的歷史語境中找到了自己的生存空間并使傳統(tǒng)繪畫獲得了新的生命質(zhì)地，這對當今解決中困傳統(tǒng)繪畫如何市場化的問題會有所啟迪。關(guān)鍵詞吳昌碩與古為新繪畫創(chuàng)作論美學解讀文化觀照II

簡介：上海大學碩士學位論文論畫品戲，“意”猶未盡研究關(guān)良戲曲人物油畫中的東方形式繪畫語言姓名黃莉萍申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學（架上繪畫）指導教師李朝華20070409上海大學碩士學位論文摘要1“凡事有常必有交。常，承也；變，革也，承易而革難，然常從非常來，變從有常起，非一朝一夕，偶然得之。”這里潘天壽先生精辟地闡述了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系，也是藝術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律。時代的前進使我們認識到重復的藝術(shù)形式己不能引起時下人們的興趣，只有創(chuàng)新的藝術(shù)，才是藝術(shù)的唯一出路。對于油畫語言的創(chuàng)新，尤其是中國油畫的創(chuàng)新，是值得我們每一個學習西方油畫的東方人思考的。本文是對20世紀上半葉重要畫家關(guān)良的個案研究。以他的戲曲人物油畫下文以“戲畫”簡稱為切入點，研究東方形式的繪畫語言問題。探討其油畫中國氣派的原因。論文將從水墨情調(diào)與戲曲意境二方面來尋找“戲畫”的本質(zhì)特點，分別就用筆、線條、色彩、造型等形式語言進行由表及里，循序漸進的分析論述。然后通過與受到東方藝術(shù)影響的西方現(xiàn)代派大師馬蒂斯、畢加索的比較來進一步歸納關(guān)良繪畫語言的本質(zhì)特點。最后，在前文論述的基礎(chǔ)上，引申出關(guān)良戲曲人物油畫對于探索“東方形式繪畫語言”的啟示。結(jié)論部分將點出，關(guān)良戲曲人物油畫“純中國”的根源在于，畫家對“意”的把握。是對不同門類中國藝術(shù)的共通文化特質(zhì)一“重精神性”的參悟。這也是戲曲人物油畫的本質(zhì)特點。本文主要分三大部分進行探索1、從畫面的水墨情調(diào)和戲曲意境二方面論述關(guān)良的“戲畫”特點。2、通過與西方畫家馬蒂斯、畢加索作品的對比，進一步分析其作品中的中國氣質(zhì)。3、綜合論述關(guān)良戲曲人物油畫的本質(zhì)特點，并進行理論上的引申。關(guān)鍵詞東方形式寫意精神性水墨情調(diào)戲曲意境1參見潘天壽，潘公凱潘天壽畫論鄭州河南人民出版社1999年，第86頁。

簡介：學校代號分類號號一級學密趣消大掌碩士學位論文泰州學派對明末清初繪畫思想的影響學位申請人姓名培養(yǎng)單位導師姓名及職稱學科專業(yè)研究方向論文提交日期馮棋岳麓書院章啟輝教授專門史宋明理學年月日湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名瑪博日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。、不保密回。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“了”作者簽名導師簽名冷求竺日期年月日日期年月日嘛州‘敞飾、，萬

簡介：河北大學碩士學位論文齊白石繪畫藝術(shù)淺論姓名張忠鳳申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學指導教師梅寶樹20041101ABSTRACTQIBAISHIWASALLINBOMARTISTHISPOEMSCALLI／R4PHYWORKS，SEALCUTLMGASWENASHISPAIN玨ILGSSHOWFAIRLYWONDERFULPURENESSNATURALNESS，ANDTRUEQUALITIESQI’SPAMTINGSEXPANDEDTHEEXPRESSIVEFORCEOFPAINTING邱SOWNSTRONGSTYLEWASROOTEDINHISDEEPGOINGLEARNINGOFTRADITIONANDHISDEVOTIONTOARTSHEFOLLOWEDTHEHEARTOFTHEARTWITHOUTIMITATINGITSAPPEARANCESANDTHENTHEPAIRINGSARTOFQISCHOOLWASFORMEDTHISDISSEATAFIONWHICHFALLSINTOEIGHTPARTSTHEFIRSTPARTISTHEFAMILYANDSOCIALBACKGROUNDHAVETHEINFLUENCEONTHEPAINTINGSANOFQIBAISHITHESECONDPARTISTHEPERIODOFTHEPAINTINGSOFQIBAISHITHETHIRDPARTISTHEARTISTICCHAMAEFISTICOFQIBAISHITHEFOURTHPARTISTHELIFEEXPRESSIONOFPAINTINGSOFQIBAISHITHEFIFTHPARTISTHE呻TMGSOFFLOWERS，BIRDS，舒LSS如SEDS硒ESIXTHPANISTHESTYLEOFPAINTINGFENNEROPENAEUSCHINENSISTHESEVENTHPARTISTHEINTERNALMEANINGOFCHARACTEROFQIBAISHITHELASTPARTISTHEAATISFICREASEARCHOFQIBAISHIKEYWOTDSQIBAISHIARTOFP血TMG

簡介：ⅢⅢ㈣㈣㈣JJ『IFJJJFF『『JJJ『『IJY3416。IRLL8LILLLL3ILLLL14IIIII。分類號密級UDC編號中國美術(shù)學院碩士學位論文對西方現(xiàn)代繪畫大師作品中童真因素的解讀蔡圓圓指導教師姓名職務(wù)、職稱王蘧壬申請學位級別莖薟堂亟專業(yè)名稱差苤堂一論文提交日期星Q墾生墨旦星旦曼論文答辯日期星Q墾生墨旦星旦旦學位授予單位和日期生國差苤堂暄窒Q晝生魚旦答辯委員會主席遜薹壹評閱人目錄摘要4ABSTRACT；緒論I第一節(jié)現(xiàn)代繪畫中關(guān)于“童真”的基本概念與研究綜述1第二節(jié)本課題的研究方法與研究價值2第一章現(xiàn)代繪畫中的“童真”之源4第一節(jié)原始藝術(shù)、土著藝術(shù)與“童真”的關(guān)系4第二節(jié)現(xiàn)代繪畫重視“童真”的歷史背景5第二章對幾位西方現(xiàn)代繪畫大師作品中的童真因素的分析6第一節(jié)盧梭業(yè)余畫家的另辟蹊徑6第二節(jié)米羅“謹慎”地擁抱童真8第三節(jié)其他幾位西方現(xiàn)代藝術(shù)大師作品中的童真因素10第三章“還童”之路14第一節(jié)“純真之眼”與童真的關(guān)系14第二節(jié)重返童真的途徑15結(jié)語17參考文獻18致謝19

簡介：中國美術(shù)學院碩士學位論文王晉元花鳥畫研究王晉元繪畫藝術(shù)對云南當今花鳥畫創(chuàng)作的啟示姓名陳克宇申請學位級別碩士專業(yè)中國畫花鳥指導教師閔學林毛建波20060614望墨查蘭墮璺墅墨鱉塞主三蘭墨壟皇墮里墨ABSTRACT‘WANGJINYUAN，AGRADUATEFROMCENTRALARTISTICACADEMYOFCHINAIN1964，MADEHISCHOICETOSTAYINREMOTEAREASOFYUNNANPROVINCE．DURINGHISFORTYYEARSINYUNNAN，HISARTISTICWORKSONFLOWERSANDBIRDSMADEFANTASTICEXPLORATIONINTOREALISTICSTYLEOFFURTHERUNDERSTANDINGOF1IFE，EXHIBITINGLIFE，INNOVATIONANDDEVELOPMENT．INTHISARTICLE，1WILLANALYZEANDRESEARCHWANG’SSTYLEOFFLOWERANDBIRDSARTWORKSBYSTATINGHIS1IFEANDARTWORKS。ARTSCHARACTERISTICS，INFLUENCEONFLOWERANDBIRDSARTWORLSINYUNNAN．WANGMADEHISINNOVATIONANDDEVELOPMENTINHISWORKSBYMAKINGFULLUSEOFTHEDIVERSITYOFFLOWERSANDBIRDSINYUNNAN，PRACTICINGHISWORKSWITHANEWARTSKILLOF’A11一PERSPECTIVESTRUCTURING’ONLYTOBROADENTHEAREAOFFLOWERSANDBIRDS．IT’SNOEXAGGERATIONTOSAYTHATWANGHASINITIATEDANEWSTYLEFORIIMNINGFLOWERSANDBIRDS．RESEARCHONWANG’S1IFEOFARTISTICCREATIONISTOMAKECLEARWHATWECANLEARNFROMHIM。WHATWECANSUCCEEDFROMHIMANDWHICHAREASCANBEFURTHEREXPLORERD．INOTHERWORDS，THISRESEARCHWILLHELPUSMAKEINNOVATIONSINARTWORKSTOLIMNTROPICALFORESTSINYUNNAN，GRASSLANDINFRIGIDZONE，VEGETATIONINTABLELAND，WHICHINTURNWI11BENEFITTHEFLOWERANDBIRDSARTCREATIONSNOWADAYSINYUNAN．KEYWORDSWANGJINYUANINNOVATIONSINARTCREATIONOFFLOWERSANDBIRDSALLPERSPECTIVESTRUCTURINGAREACHARACTERISTICSOFYUNNANSUCCESSIONANDDEVELOPMENT2

簡介：南京航空航天大學碩士學位論文任伯年繪畫藝術(shù)研究姓名顧琴申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師鄭奇20061201任伯年繪畫藝術(shù)研究IIABSTRACTRENBONIANISASIGNIFICANTBUTCONTROVERSIALPAINTERINCHINESENEOTERICPAINTINGHISTYTHEPAPERGIVESABRIEFREVIEWONHISLIFEPAINTINGIGINCLASSIFICATIONOFHISWKSFOCUSINGONCHINESEPAINTINGONTOLOGYELEMENTSSUCHASTHEUSINGOFCHINESEWRITINGBRUSHSHAPINGARTOFCOMPOSITIONCOMPOSITIONOFAPICTURETHEUSINGOFCOLSITMAKESAFULLSCANOFMRREN’SFIGUREPAINTINGFLOWERBIRDWKSLSCAPETHEPAPERCONSIDERSTHATRENBONIANPOSSESSESTHETALENTOFUSINGCHINESEWRITINGBRUSHEXTRADINARYPAINTINGABILITYHISFIGUREPAINTINGSBREAKTHELIMITOFTRADITIONALLINEFIGUREPAINTINGWITHTHESKILLOFWESTERNCOALDRAWINGHEMADESOMENEWACCOMPLISHMENTSINCHINESEPAINTINGEXPRESSIONHEALSOUTILIZEDWESTERNPAINTINGSKILLSINFLOWERBIRDWKSSHAPINGVIVIDLYCOLINGBRILLIANTLYHISPAINTINGSTYLEISCOMBININGTHENMALWITHTHESELFCOMBININGTHENMALWITHTHENEWASASIGNIFICANTPAINTERINCHINESENEOTERICPAINTINGHISTYHEINFLUENCEDWUCHANGSHUOXUBEIHONGALOTHISPAINTINGHIGHLIGHTEDDRAWINGWASRELATIVELYDIFFERENTFROMLITTERATEURSPAINTINGSTYLERENBONIANTHEPIONEEROFCHINESEMODERNPAINTINGDEVELOPMENTHEADEDTHEWAYOFPUREPAINTINGWHICHBOTHRECOVEREDTHECLASSICBROUGHTFTHNEWIDEASKEYWDSFEELINGOFUSINGCHINESEWRITINGBRUSH，VIGOFSTROKESINDRAWING，TOCAPTURETHESPIRITBYLINEDRAWING，TOCOLUPBYSPRINKLINGGOUACHEONTHEWATERPAINTING，TOADOPTWESTERNDRAWINGSKILLSTOCHINESEPAINTING，SUITBOTHREFINEDPOPULARTASTES

簡介：福建師范大學碩士學位論文繪畫作品色彩數(shù)字圖像化的實用價值研究姓名肖志雄申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師王耀偉20070401

簡介：中國美術(shù)學院碩士學位論文八大山人繪畫空間關(guān)系研究姓名金鎮(zhèn)洙申請學位級別碩士專業(yè)中國畫畫鳥指導教師閔學林顧震巖20060530葉1國美術(shù)學院中國麗系會鎮(zhèn)洙八大IIJ人繪畫宇問關(guān)系研究繼承和發(fā)展傳統(tǒng)，國畫的出路何在對于這些問題，本文嘗試做一個總結(jié)。本文在附錄中主要介紹韓國的繪畫與韓國的著名文人畫家金正喜。關(guān)鍵詞八大山人空間文人畫ABSTRACTPADASHANRENASONEOFTHEMOSTFAMOUSARTISTESINTHEERALYQINGPERIODISRECOGNISEDBYHISFANTASTICISMSTYLEANDORIGINALITYCOMPOSITION．THISTHESISTRYTODOASYSTEMICREARCHABOUTPADASHANRENANDGIVEPROMINENCETOTWOPOINTS，ONEISTHECOMPOSITIONSINHISWORKS，ANOTHERISTHEINFLUENCETOTHEKOREAPAINTINGS．THECONTENTEMBODIESINFOLLOWS’FIRSTCHAPTERWILLINTRODUCETHEBACKGROUNDOFHIM．THEFIRSTPARTISABOUTTHEPERIODOFLATERMINGDYNASTYANDEARLYQINGDYNASTYWHICHPADAEXPERIENCED；THESECONDPARTISMAINABOUTTHELIFETIMEOFPADASHANREN．SECONDCHAPTERTRYTOINTERPRETTHEIDEOLOGYOFPADASHANREN．MAINABOUTTHEINFLUENCEOFBUDDHA、TAOANDCONFUCIANTOHIM。HERE，THEBUDDHAISEMPHASES．THISTHESISWILLINTERPRETTHEINFLUENCESOFBUDDHAINHISPAINTINGS．THIRDCHAPTERISABOUTTHEPAINTINGWORKSOFPADASHANREN．AFTERENTIREINTRODUCTIONTOHIM，HEREWILLANALYSETHECONCEPTIONOFSPACES，THEREASONSWHYCOURSEDTHISANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHISANDHIS4