簡介：福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文芻議中西繪畫的“音樂性”姓名杜海濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師林之耀李豫閩20040401芻議中西繪畫的“音樂性ABSTRACTTHISTHESISAIMEDATSETTINGFORTHTHECOMPARISONTOTHE‘MUSICALITY’OFTHECHINESEANDTHEWESTERNBRUSHARTSANDITSREFERENCEVALUESTOTHECREATIONOFTHECONTEMPORARYARTARTISTICFIRSTLYTHETHESISDISCUSSEDTHEMUSICCULTUREANDTHERELATIONOFTHEPAINTINGTHECHINESEMUSICCULTUREEMPHASIZEDTHATTHEMUSICISINFLUENCEDBY’。CEREMONIALRITES”，THEWESTERNMUSICCULTUREISTHENBUTAESTHETICISMIFSAYTHATTHECHINESEPAINTINGARTHASAKINDOF’LINEMELODY”SPIRIT，THEWESTERNMUSICBRUSHARTCANCALLTOISINTHEPAINTINGOF’POLYPHONYMUSIC”THECHINESEMUSICBRUSHARTPURSUESAKINDOFHARMONIOUSPLEASANTIMPRESSION，THEWESTERNMUSICPAINTINGSEEKTHEMUSICALITYEXPRESSIONOFTHECOLORANDTHEMETAPHYSICSSPIRITSTATETHETOPICTHATPRESSMUSICPAINTINGDIVIDESTHELINE，CURRENTPRINCESANDDUKESINPAINTINGINCHINESEMUSICNOBILITYRITECULTURETHESCHOLARBACHELOR’SDEGREEKEEPSTHETOPICOFTHEMUSICCULTUREETCELEGANCECULTURE，ALSOHAVINGTHEFOLKSMUSICCULTURALANDRELIGIOUSMUSICCULTURETHEWESTERNMUSICPAINTINGTHENISDIFFERENTFROMTHEFORMFEELSOFTOPRESENTTHEDIFFERENTFEATUREACCORDINGTOTHETOPICTHEWESTEMMUSICPAINTINGTHENHASGOTWITHTHEMODEMARTVIEWOFWESTERNTHECOMPLEXRELATION2

簡介：IIILUIIILLLLLIILLUIY3355328浙江理≯大學(xué)ZHEJIANGSCITECHUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文中文題目MASTER’STHESIS藝術(shù)碩士設(shè)計(jì)創(chuàng)作報(bào)告THEMEOFPAINTINGSTUDYONTHEFORMALLANGUAGEQ￡QQ￡竺照￡叢I墜皇壘壁衛(wèi)壘I望I墜G學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙江堡王太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部FJ或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江堡王太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名◆驢％0簽字日期枷呵年3月F，，日導(dǎo)師簽名利，76’L衣易VL簽字日期劾九，黟年弓月TS曰

簡介：中國美術(shù)學(xué)院油畫系陳長天繪畫性符號(hào)的美學(xué)意義1分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文繪畫性符號(hào)的美學(xué)意義AESTHETICSIGNIFICANCEOFDRAWINGSYMBOLIZATIONS陳長天指導(dǎo)教師姓名（職務(wù)、職稱）井士劍（教授）成南炎（副教授）申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)名稱油畫論文提交日期2011年5月論文答辯日期2011年6月10日學(xué)位授予單位和日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2011年5月10日中國美術(shù)學(xué)院油畫系陳長天繪畫性符號(hào)的美學(xué)意義3目錄摘要3ADSTRCT4第一部分繪畫性符號(hào)的藝術(shù)本質(zhì)與特征6，藝術(shù)是人類情感的符號(hào)化體現(xiàn)6藝術(shù)符號(hào)的基本性質(zhì)7，繪畫性符號(hào)的本質(zhì)特征8第二部分繪畫性符號(hào)與審美效應(yīng)10繪畫性符號(hào)的形式結(jié)構(gòu)層次10符號(hào)形式美感的生命根源12，繪畫性符號(hào)形式與情感的相應(yīng)關(guān)系13繪畫性符號(hào)與作品欣賞15第三部分繪畫性符號(hào)與繪畫史16西方繪畫史的符號(hào)演變17東方繪畫的符號(hào)特點(diǎn)19第四部分當(dāng)代繪畫形勢與符號(hào)創(chuàng)新21當(dāng)代繪畫性符號(hào)面臨的問題21當(dāng)代形勢下對(duì)繪畫性的思考21繪畫性符號(hào)創(chuàng)新與藝術(shù)本源22結(jié)論27

簡介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)J209單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42008371中國繪畫中建筑畫法的演變探究中國繪畫中建筑畫法的演變探究學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向中國美術(shù)史作者姓名李明星指導(dǎo)教師王同君教授二〇一一年六月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTEREXPLINGTHEEVOLUTIONOFARCHITECTURALDRAWINGOFCHINESEPAINTINGCIDATELIMINGXINGSUPERVISWANGTONGJUNSPECIALITYARTDATEOFDEFENCEJUNE2011DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：本文通過對(duì)從印象派看具象繪畫與抽象繪畫的論述，來達(dá)到認(rèn)識(shí)印象派繪畫與具象繪畫和抽象繪畫的關(guān)系，了解印象派繪畫的發(fā)展，站在歷史的高度審視印象派繪畫的歷史地位，指導(dǎo)我們在繪畫實(shí)踐中把握印象派繪畫真諦的目的。運(yùn)用分段描述、層層深入、由淺入深從不同的角度采用講事實(shí)和舉例子的論證方法，主要論證了從印象派看具象繪畫與抽象繪畫，主要通過具象繪畫在印象派繪畫中的體現(xiàn)，抽象繪畫在印象派繪畫中的體現(xiàn)，印象派繪畫是具象繪畫到抽象繪畫的過渡這幾個(gè)方面的論述，充分論證了印象派繪畫與具象繪畫和抽象繪畫的關(guān)系，體現(xiàn)出印象派繪畫在繪畫藝術(shù)發(fā)展中的重要作用。第一、闡述了印象派繪畫、具象繪畫和抽象繪畫的內(nèi)容及其關(guān)系。初步論證了具象繪畫和抽象繪畫在印象派繪畫中的是如何體現(xiàn)的及其之間的關(guān)系。第二、首先，具體闡述了印象派繪畫的發(fā)展，通過印象派繪畫的誕生與發(fā)展，印象派繪畫從早期印象派繪畫、新印象派繪畫和后印象派繪畫三個(gè)歷史發(fā)展階段及其特點(diǎn)的表述，來論證印象派繪畫與具象繪畫和抽象繪畫的關(guān)系，論證為什么說印象派繪畫是具象繪畫到抽象繪畫的過渡以及印象派繪畫中具象與抽象是怎么體現(xiàn)的。其次，具體從具象繪畫與攝影術(shù)的關(guān)系，具象繪畫的特點(diǎn)，印象派繪畫與古典具象繪畫在風(fēng)景畫、人物畫上的具體比較，印象派繪畫與古典具象繪畫在素描與色彩問題上的觀點(diǎn)，印象派繪畫與具象繪畫（包括古典具象繪畫）之間的具體關(guān)聯(lián)，來論證印象派繪畫與具象繪畫之間的關(guān)系。再次，具體從抽象的本質(zhì)說起來了解抽象繪畫的形成與發(fā)展，抽象繪畫的內(nèi)涵，抽象繪畫的生命力與持久性，抽象繪畫的特點(diǎn)，抽象繪畫的審美幾個(gè)方面來論述抽象繪畫，最終是為論證印象派繪畫與抽象繪畫的具體關(guān)聯(lián)奠定伏筆。第三、通過具體論述印象派繪畫是具象繪畫到抽象繪畫的過渡，來論證三者之間的必然聯(lián)系。第四、通過論述印象派繪畫在中國的發(fā)展與印象派繪畫與中國寫意畫之間的關(guān)系，來更好地了解印象派繪畫的歷史地位與歷史作用。總而言之，通過上述具體的論證，我們充分論證并了解認(rèn)識(shí)了印象派繪畫與具象繪畫，印象派繪畫與抽象繪畫之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到印象派繪畫在繪畫藝術(shù)中起著舉足輕重的作用，為繪畫藝術(shù)的發(fā)展注入了活力。正是由于印象派畫家的不斷對(duì)藝術(shù)的追求，抱著懷疑的治學(xué)態(tài)度，才在西方繪畫藝術(shù)史上留下了濃墨重彩的一筆。也通過本文的論述使我們更全面的了解了印象派繪畫、具象繪畫、抽象繪畫是如何發(fā)展的，是如何過渡的。進(jìn)而了解了人類對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)是如何發(fā)展的。從而更加具體的指導(dǎo)我們的繪畫藝術(shù)之路。

簡介：吉林藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文感悟水彩精神傳統(tǒng)視覺語言符號(hào)在現(xiàn)代繪畫中的重構(gòu)姓名何汶玦申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李振鏞20060401現(xiàn)代繪畫中的選擇視覺語言的作用，對(duì)于原有現(xiàn)代繪畫中運(yùn)用的視覺語言嘗試性進(jìn)行重組構(gòu)建。希望在此基礎(chǔ)上尋找當(dāng)今中國現(xiàn)代繪畫發(fā)展的新思路、新概念，更好的推動(dòng)中國繪畫在當(dāng)今世界繪畫藝術(shù)領(lǐng)域中的地位和意義。關(guān)鍵詞視覺語言、水彩精神、不可預(yù)料性、隨意性、建構(gòu)

簡介：⑧黜鈾已史訾碩士學(xué)位論文西方現(xiàn)代繪畫藝術(shù)中的創(chuàng)作主體觀看研究劉淵導(dǎo)師姓名職稱吐宣匹熬援專業(yè)名稱差盛堂研究方向盟畫L論文答辯日期蝕笙6且學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二110七年穴月ABSTRACTWITHTHEEMERGENCEOFMODERNART，PAINTINGHASNOTBEENCONFINEDTOTHEPLANESCONVEYINGILLUSIONISMEFFECTSOFTHREEDIMENSIONALSPACEFIRSTOF‘ALL，THEOBSERVATIONSTYLESOFTHECREATIONSHIFTEDFROMTHEOBJECTIVEANDNATURALISMOBSERVATIONINIMPRESSIONISMTOTHEINSIDEFORWARDFIXEDGAZINGINNEOIMPRESSIONISM，ANDTHEN，EXPRESSIONISMWASINFAVOUROFTHEINSIDEOBSERVATIONBASEDONINNER1IFEWHILECUBISMSTUCKINRECONSTRUCTINGTHEFORMACTIONINAMANYSIDEDPERSPECTIVEFINALLYSURREALISTSINDULGEDDEEPINPERSONALEXPERIENCEACTURALLY，THECHARGESINOBSERVATIONSTYLESHAVECOMETOENABLETHEEXPRESSEDOBJECTSTHEMSELVESTOGENERATEVARIOUSIMPLICATIONANDSIGNIFICANCE，OUTOFWHICHAREREFLECTEDANDDRAWNTHEORIGINALVISUALEXPERIENCEOFARTISTSSEENFROMABOVETHECHANGINGFORMSOFARTHAVEGREATIYBROADENEDTHECUSTOMARYOBSERVATIONHORIZONOFARTISTS，REFRESHINGTHEIRPREVIOUSIDEASOFCREATIONONTHECONTRARY，THECHANGESINOBSERVATIONANDIDEASALSOANIMATEANDSTIMULATEMOREDIFFERENTARTISTICFORMSTOEMERGEINSEQUENCETHELEXTINTENDSTOEXPLORETHECHANGEABLEANDIMPERCEPTIBLECLUEOFDEVELOPMENTOFOBSERVATIONSTYLESINMODERNART，MAKINGASTUDYOFTHECHANGESINOBSERVATIONINDIFFERENTSTAGESOFHISTORYOFARTKEYWORDSPAINTINGARTOBSERVATIONSTYLESVISUALEXPERIENCEINTROSPECTIVEOBSERVATIONDIRECTPERCEPTIONOFESSENCEM

簡介：四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文往世回“手”對(duì)西方繪畫作品中手的梳理與解讀姓名劉大明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)指導(dǎo)教師陳樹中20070401四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文英文摘要IIRETURNDETO“THOH“INTHEPASTTOWESTERNDRAWINGWKINHCOMBINGWITHDETOXIFYABSTRACTTHEHISCALLEDASISTHEHUMANITY“THESECONDEXPRESSION“BUTATEVERYMANYTIMESITEVENSURMOUNTEDTHEFACELOADBEARINGTHEEMOTIONPROPTIONTHEEMOTIONWHICHTHEHEXPRESSESOFTENISMOSTDIRECTLYNOTCOVERSUPNEARLYISAMOVEMENTANEXPRESSIONWHICHINSTANTANEOUSMAKESUNDERPERSONSSUBCONSCIOUSBUTTHEMASTERGREATISCANCOAGULATETHISONTHECANVASTOBEFLEETINGINSTANTANEOUSISTHEEXTRADINARYMEMYALSOGOODTHEPRECISELOGICALINFERENCEINBRIEFSTAYEDBEHINDTOOMANYINTHEFINEARTSHISTYTOOHASBEENSPLENDIDINSTANTANEOUSTHISARTICLEWASMUSTFROM“THEH“THEANGLERERADIATEDINTHEFINEARTSHISTYTHECLASSICALARTISTICWKDIDBYSIMPLECOMBINGWITHDETOXIFYWHENTHEPEOPLEINFRONTOFMASTERSWKBYTHECOMPOSITIONTHECOLTHEBRUSHWKTHEEXPRESSIONDEEPAREDEEPLYSUBDUEDDONOTHAVETOFGETTHATTHEHSAMEISTRANSMITTINGAUTHSTHOUGHTTHEEMOTIONTHISARTICLEAPPROXIMATELYISDIVIDEDFOURPARTSONETHESUMMARYANALYSISSTRUCTUREASFARASPOSSIBLEDIVIDESTHESKELETONTHEMUSCLEACCDINGTOTHEGROUPTHEESSENTIALSTRUCTUREWHICHTHEGOALISHOLDSWHENHMOVEMENTHIGHLIGHTSOVERALLASSURANCETWOTHEREVIEWSCIENCETHEARTISTICUNIONPOURSINTOTHESCIENCEINGREDIENTARTPRODUCESTHEPERFECTSPARKWITHTHISISALONGEXPLATIONPROCESSTHREECOMBSINTHEMASTERWKTHEHFUNCTIONTHESIGNIFICANCETHEESTHETICDIFFERENCESIMULTANEOUSLYALSOELABATESTHECLASSICALMASTERSEXCELLENTDRAWINGSKILLTHISCHAPTERTO“WILLTELLTHESTYTHEH““TOEXPRESSTHEEMOTIONTHEH““THESMALLAFFECTIVETONEH““THEMODELINGUNIQUEH“TOMANIFESTTHETECHNIQUETHEH“SOONTHEENMOUSASPECTWILLBREAKTHROUGHTHEFINEARTSHISTYTHETIMETHESPATIALDERRIGHT“H“THEDRAWINGHISTYWILLDOELABATEDFOURTHECHINESEOILPAINTINGPRACTICALOILPAINTINGPASSEDTHROUGHINPARTICULARSEVERALGENERATIONOFPEOPLESENDEAVSALREADYHADOWNAPPEARANCETHENHOWTHEHISDESCRIBEDINOURCOUNTRY

簡介：LIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3416767密級(jí)二，編號(hào)J玉中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文。超脫藝術(shù)1960年代蘇聯(lián)非官方藝術(shù)中形而上繪畫藝術(shù)家TJ‘。，；J創(chuàng)作的手法T。HE鏹OFDETACHMENTCREATIVEMETHODSOFMETAPHYSICALPAINTINGBY一。J。ARTISTSINTHEUSSR’SUNOFFICIALARTMOVEMENTINTHE1960’S，爭娜娜ZHANNAKHROMYKH指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱高世名教授≥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝本堂砸堂焦。專業(yè)名稱藝苤堂理J金J，論文提交日期2Q曼笙墾目～論文答辯日期2Q璺笙墨目學(xué)位授予單位和日期、生國差苤堂院2Q墾璽魚目答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人目錄緒論一問題提出1二研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述2一、20世紀(jì)6070年代非方管藝術(shù)的情況與繪畫派別一195060年代蘇聯(lián)人的“世界”與蘇聯(lián)非官方藝術(shù)的形成過程6二蘇聯(lián)藝術(shù)分化為官方藝術(shù)與非官方藝術(shù)的原因9三非官方藝術(shù)內(nèi)部的情況和非官方藝術(shù)家存在的特點(diǎn)11四蘇聯(lián)非官方藝術(shù)的風(fēng)格抽象，表現(xiàn)主義與形而上學(xué)13二、非官方藝術(shù)里的形而上篤信宗教，白色，恐懼與脫逃主義的概念一蘇聯(lián)的現(xiàn)實(shí)VS傳統(tǒng)俄羅斯形而上學(xué)的世界觀15二蘇聯(lián)地下文化的“形而上學(xué)的氣氛”18三白色如超級(jí)現(xiàn)實(shí)的象征20四在蘇聯(lián)地下文化的現(xiàn)實(shí)中的“恐懼”與“被擯棄”22五形而上繪畫里內(nèi)心脫逃的主題24六意大利的形而上繪畫與蘇聯(lián)的形而上派的相比25三、非官方藝術(shù)形而上畫派的靜物畫一魏斯伯格在尋找白色的和諧一28二克拉斯諾波夫采夫秩序創(chuàng)造沉默34三普拉文斯基逃避過去普拉文斯基40四魏斯伯格，克拉斯諾波夫采夫，普拉文斯基的作品中描繪物體的基本原則』IJ∞阻弱盯一一一～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～；|～～||～～～～～～～||～～||～～～～～～～～||～～||||～～～||～～||～～～～；|～～～～～～～～～～||～～～～～～～～～～～～～～～獻(xiàn)一～～文一～論考表謝結(jié)參附致

簡介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國當(dāng)代女性繪畫中的“雙性化”現(xiàn)象研究姓名馬晶申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師袁廣20070523中國當(dāng)代女性繪畫中的。雙性化”現(xiàn)象研究ABSTRACT】SEXQUESTION，ALREADYNOTBEANEWTOPIC，BUTITALWAYSISEXTREMELYSENSITIVE，COMPLEXANDDISPUTEQUESTION．THESTARTINGPOINTOFTHISARTICLEISNOTTODISCUSS“FEMINISMART”，BUTISANOTHERKINDOFPONDERWHICHTHROUGHCOMBINGTHEDEVELOPMENTCHARACTERISTICOFTHEFEMININEDRAWING，SIMULTANEOUSLYBASEDONTHECREATIONMANNER，THECONDITIONANDTHEIRWORKSOFWHOLEFEMALEPAINTERS．THEAUTHORCREATESINTERVIEWDONEBYTHERESEARCHOFCONTEMPORARYDOMESTICSUCCESSFULFEMALEARTISTCASE，ANDTHEAUTHORACTSACCORDINGTOSEVERALWHOISBEINGINGOLDTIMECREATIONOFTHEFEMININEARTISTTHEFEMALEARTISTWHOINVOLVESMAINLYISENGAGEDINTHEOILPAINTINGCREATION，F(xiàn)ROMSIMILARLYTHEFEMININEANGLEWHICHISENGAGEDINTHEARTISTICCREATIONTOOBTAINPRESENTAGEFEMININEDRAWINGOFTHETENDENCYOF“ANDROGYNOUS”INTHEOBJECTIVENARRATION．IHOPEITCANPROVIDETHEREFERENCEFORTHEFEMININEARTIST’SARTISTICCREATION．KEYWORDS“ANDROGYNOUS”，F(xiàn)EMALEARTIST，SEX，THEPRESENTAGE2

簡介：I分類號(hào)J2學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目平淡中的神秘淺析洛佩茲繪畫的神秘感研究生姓名路姣姣學(xué)科、專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫導(dǎo)師姓名、職稱李善陽教授論文完成時(shí)間2013年4月III摘要出生于1936年，于上世紀(jì)六十年代在西班牙畫壇嶄露頭角，九十年代開始獲得一定國際知名度的安東尼奧洛佩茲加西亞始終以其情有獨(dú)鐘的具象寫實(shí)語言傾訴著自己的藝術(shù)追求。他執(zhí)著于所畫物象，將自己的思想言語置于其內(nèi)。他的作品大多取材于自己身邊所熟識(shí)的、平淡的物象，并對(duì)這些物象進(jìn)行精細(xì)的描繪。他的作品或許也可以看作為是反映現(xiàn)實(shí)生活的圖景，雖然其作品看似是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，但更為重要的則是對(duì)藝術(shù)家本人內(nèi)心感受與心靈的表達(dá)與傾訴。愛因斯坦曾經(jīng)說過“我們所能有的最美好的經(jīng)驗(yàn)是神秘的體驗(yàn)?！倍衩馗凶鳛橐环N無形的不可見的精神，在洛佩茲平淡的畫面中則如同一個(gè)神奇的火車頭似的引領(lǐng)著我們一同進(jìn)入了洛佩茲加西亞那引人入勝的藝術(shù)世界。畫為心聲，境由心造。畫家的藝術(shù)作品往往可以說是自己內(nèi)心深處的真正想法。品讀他的繪畫，使觀者不得不駐足靜靜地品味，品味那與眾不同的平淡與神秘，研讀那畫面神秘感的來源，傾聽那沁人心脾的靈魂訴說。本文主要通過闡述神秘感與繪畫之間的千絲萬縷的關(guān)系以及神秘感這一元素在西班牙藝術(shù)傳統(tǒng)中的傳承，并結(jié)合洛佩茲的人生經(jīng)歷、所處的時(shí)代背景以及繪畫理論基礎(chǔ)等方面來具體探究其畫面的神秘感，并最終通過時(shí)間的永恒、柔和的光線、有意味的意念以及含蓄的色彩等方面進(jìn)一步闡述了神秘感這一元素在其繪畫作品中的影射，展示了神秘感在洛佩茲畫面中的獨(dú)特魅力。通過了解和學(xué)習(xí)安東尼奧洛佩茲加西亞的藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)作歷程，可以得到這樣一條真理寫實(shí)語言能否在當(dāng)下表現(xiàn)出它的文化生命力，關(guān)鍵取決于藝術(shù)家能否將自己內(nèi)心的精神生活力量滲透其中，能否將其與自己身邊的生活經(jīng)驗(yàn)、生活形象進(jìn)行巧妙的解讀與拼接。而并非是僅僅通過與眾不同的題材、內(nèi)容、表現(xiàn)形式來表達(dá)。作品的最終價(jià)值是隱含在作品的內(nèi)涵之中，或者可以說是重在藝術(shù)家的內(nèi)心思想與創(chuàng)作對(duì)象的有機(jī)結(jié)合。關(guān)鍵詞神秘感寫實(shí)意念精神

簡介：分類號(hào)UDC論文題目密級(jí)編號(hào)中國當(dāng)代綜合材料繪畫的人文價(jià)值HUMANISTICVALUE0FCNESECONTEMPORARYSYNTHESISMATERIALPAINTING所在學(xué)院內(nèi)苤直太堂苧盔堂陵專業(yè)名稱差盔堂童些研究方向差盔數(shù)直叢窒指導(dǎo)教J幣高鵬研究生呈蠖2012年3月20日中國當(dāng)代綜合材料繪畫的人文價(jià)值摘要二十世紀(jì)以來巨大的社會(huì)發(fā)展推動(dòng)了藝術(shù)的進(jìn)程，在這一時(shí)期人文學(xué)科當(dāng)中十分重要的組成部分“視覺藝術(shù)”，也以全新的風(fēng)格樣式為人類社會(huì)文明的進(jìn)步做出十分重要的貢獻(xiàn)。當(dāng)代藝術(shù)中，材料的全面運(yùn)用成為藝術(shù)價(jià)值體現(xiàn)的重要組成部分，使藝術(shù)作品本體的存在方式和人文價(jià)值再次發(fā)生了蛻變。在面對(duì)社會(huì)文明多元化的發(fā)展，中國藝術(shù)家通過對(duì)傳統(tǒng)文化的思想傳承，繼而使綜合材料繪畫除了它的形式特征和物質(zhì)屬性外，還是藝術(shù)表現(xiàn)手法中極其重要的人文載體，更是藝術(shù)家通過寓意想象傳達(dá)精神價(jià)值的方法。藝術(shù)家的思想觀念始終在指導(dǎo)著他如何的選擇和運(yùn)用材料，尤其在中國當(dāng)代，對(duì)于綜合材料繪畫應(yīng)自覺的突顯中國的本土文化特色，以中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)思想為核心進(jìn)行綜合材料繪畫的創(chuàng)作，使得中國當(dāng)代藝術(shù)中綜合材料繪畫能夠更加的滲透人文關(guān)懷價(jià)值，并且展現(xiàn)出區(qū)別于西方當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，總之，對(duì)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展歷程有一定的啟示作用和指導(dǎo)意義。本文試圖以藝術(shù)作品為典范，在中國當(dāng)代文化視野下，強(qiáng)調(diào)綜合材料繪畫創(chuàng)作人文價(jià)值的含義，對(duì)中國當(dāng)代綜合材料繪畫的人文價(jià)值進(jìn)行闡釋與分析。關(guān)鍵詞中國當(dāng)代藝術(shù)，綜合材料繪畫，人文價(jià)值，傳統(tǒng)文化

簡介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目流浪者的家園對(duì)于夏加爾繪畫主題視角的解讀計(jì)學(xué)位論文表插格圖29頁0個(gè)14幅評(píng)閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長學(xué)位論文完成日期羞山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要馬克夏加爾MARCCHAGALL18871985年是二十世紀(jì)卓越的藝術(shù)家，他的藝術(shù)與他本人的猶太血統(tǒng)、猶太宗教、中世紀(jì)拜占庭藝術(shù)、俄羅斯民間藝術(shù)和西方現(xiàn)代藝術(shù)流派的創(chuàng)作手法息息相關(guān)，諸多因素使其作品營造著的獨(dú)特而神秘的氣氛，使他得以在西方現(xiàn)代畫壇中獨(dú)樹一幟、自成一家，成為個(gè)人感悟和現(xiàn)代藝術(shù)成功結(jié)合的典范。倫敦皇家學(xué)會(huì)曾在夏加爾的畫冊上這樣寫道“在二十世紀(jì)的畫壇，還沒有一位藝術(shù)家能像夏加爾那樣，用畫筆將各種充滿深刻含義的題材升華為視覺上的愉悅?！边@是對(duì)夏加爾繪畫藝術(shù)至高的評(píng)價(jià)，也是對(duì)其藝術(shù)的獨(dú)特性的充分肯定。夏加爾的藝術(shù)反映了兩種各具特點(diǎn)文明的差異和不同的文化交匯。他的繪畫是其記憶和心靈情感的真實(shí)表述，是畫家個(gè)人氣質(zhì)、思想、生活的表達(dá)。夏加爾的藝術(shù)是表達(dá)內(nèi)心世界的形式。他用自己熟悉的題材內(nèi)容表達(dá)自己對(duì)愛情的感觸、對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)生活和宗教的理解，他用極具沖擊力的獨(dú)特的造型手法和色彩，表達(dá)自己來自內(nèi)心的深刻的體驗(yàn)，讓其藝術(shù)圖像成為情感意識(shí)的真實(shí)表達(dá)。本文從形式、色彩、符號(hào)形象、主題和其藝術(shù)產(chǎn)生的文化淵源等方面入手，對(duì)其進(jìn)行個(gè)案分析，以此解讀夏加爾的獨(dú)特藝術(shù)形式及新的繪畫視角，將有助于深化對(duì)夏加爾及其藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，為豐富現(xiàn)代藝術(shù)家的繪畫語言提供契機(jī)。關(guān)鍵詞夏加爾，內(nèi)心世界，藝術(shù)形式，獨(dú)特性，繪畫，主題視角

簡介：南京藝術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文解讀西方繪畫中線條的情感因素姓名陳權(quán)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)（油畫）指導(dǎo)教師沈行工陳世寧20080420ABSTRACTABSTRACTTHELINEISBOTHANCIENTANDTHEMODEMARTMANIFESTATION．THELINEISTHESIMPLYMETHODTHATCANBESIMPLYUSEDFORMOSTDIRECTLYTODELIMITTHESCOPEANDTOCOMPOSITEIMAGE．ANDITCANTRANSFOTINTHEPHYSICALIMAGETOMEANINGFULFORMANDCANMANIFESTDIRECTLYTHEMARKOFTHEEMOTION．THELINEHASMANYKINDSOFSHAPESUCHASTHELENGTH．THEHORIZONTALANDVERTICALTHICKLY,THINANDSOON．THESESHAPESMAYREFLECTPERSON’SMOOD，REPEATSJUDGMENTAND也EESTHETICAPPRAISALTOTHETHINGS．TILISARTICLEFOCUSINGONANALYZINGTHETHOUGHTSANDFEELINGSTHATHASBEENTRANSMITTEDFROMEACHKINDOFLINE’SPERFORMANCESHAPEOFMODEMPAINTING，THROUGHCOMBINGTHELINE，THUSEXPLAINSTHEPUREEXPRESSIVEFORCEOFTHEPAINTERTOUTILIZETHELINE，TRANSMITSTHEPSYCHOLOGICALFEELINGOFANGER,SORROW,HAPPYANDSOON．PARTICULARLYTHELINEINDICATIONGOTRIDWHENTHEORIGINALATTACHMENTPHYSIQUE’SFETTERDEVELOPSTHEABSTRACTDRAWINGSTAGE，LETSUSPROFOUNDLYEXPERIENCETHELIFEVIGORWHICHTHEPURELINEEMOTIONEXPRESSIONHAS．KEYWORDSLINE，PERCEPTIONRATIONALEMOTION，CHARACTER，TRANSMISSIONII

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文異常存在與繪畫創(chuàng)造意識(shí)姓名杜傳勇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師蘇曉民20080501ABSTRACTMANYOUTS切NDINGARTISTS，SUCHASMU】1L【、FANGAO，ITSEXISTENCEWAYASWELLASOⅥ，NI刪NSICEXP甜ENCE印PROACHIILEXC印TIONALLY．EXC印TIONALLYN鋤ELYREF．ERST0THEIILVEILTORWH饑CAI訂ESONMEANISTICCREATIOILITSOWNHAS螄NSICSPECIALEXPERIENCEASWELL嬲INDI們DUALUNIQUEEXISTENCEWAYDISPLAYSN鋤ELYM枷FESTSTHESUR珈LOUNTIILGNOMALPERSON．SCAPTUREIMAGECONSCIOUSNESSWHICH觚DTLLETUMOFEXPRESSIONIILTHEDRAWINGBEHA們ORHASFORINV∞TORONESEL￡RE洲INGI111LEMLOSTF．EELINGSEXISTEILCESPECIALEXP舐ENCE“DISTORTION’THEH啪刮毗THEARTISTICWORK、砌DL田_E、ⅣBYTLLISKINDOFL加舊SUALCREATIONCO船CIOUSNESSHASRE口RESELLTEDHIGHESTLEVELUS鋤DWISHSATISF弧NG．OR，MEINDIVIDUALSATISFIESITSENERGETICS仃ATIFICATIONPL齜LEMROU曲IILLLIDDENUNUSLLAICREATIONI仃LPULSION觚DMEDESIRE枷STICCREATIONTLLEREQUEST，OBTAILLST0TLLEPICTUREOVERALLCOGTLITION嬲WELL勰TLLEF．OMLALL鋤GUAGECH鋤．A刪STICASSURALLCE．UNUSUALCREATIONCONSCIOUSNESSISREGARDEDASISNLEUNUSUALI夠礬NSICSPOCIALEXIST饑CEWAYANDTHECONTRADICTORYPSYCHOLO西CALRENECTION，N鋤ELYIILTLLEARTISTICCREATION，THEINDIVIDUALMROU曲饑TRUSTSWIMSY玎曲OLICTLLEIMAGEMEMARKSI嘶FICANCETOMAPITSOWNⅡLISLIILDTLLECREATIONC0NSCIOUSNESSW恤CHBREEDSBYMESPOCIALCREATIONEXPERIELLCE．THROUGLLTOCHALLGYIZLLEMEANISTICCREATIONPSYCHOLOGY．SAILALYSIS，眥CHASTOA．EATESTLLEINDIVIDUALSPECIALCREATIONEXPERIENCESOURCET0BEABLETOWAITF．0RTHEQUESTIONTTLEDISCUSSION，臺(tái)．OMMADEMA11酉ET0PRORNULGATEPERSON’S研MITIVCPERI’0M鋤CEINSTMCTASWELLASTHEARTISTICCREATIONBEHA訪ORESSENCE；TB．OU曲TOEXC印TIONALLYH嬲觚DTHEDRAWINGCREATIONCONSCIOUSNESSRESEARCKPR0啊DEDUNDERSTAILDSINMELLISTO珂FORLLSF．肌’SOFMEARTISTICCLUEA11DTHEMETHODASWELLASARTCRITIQUEREALITY，OPENEDTLLEⅡLINGIM瑚EDIATELYTHEEPIDE衄IS，TLLEEXPRESSIONI柵NSIC‘‘REAL”．廿LERECONSTNLCTIONWORDSPOWEREXPRESSIONMEMOD．KEYWORDSUNUSUALCXISTENCE；CREATIVCCOILSCIOUSNESS；CRCATIVEEXP甜EILCC；SUBCONSCIOUS；HILA9011