簡介：中圖分類號中圖分類號J206單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42120721試論袁武繪畫作品中的當代性學(xué)學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)美術(shù)美術(shù)研究方向研究方向中國水墨人物畫創(chuàng)作與研究中國水墨人物畫創(chuàng)作與研究作者姓名作者姓名樊步青樊步青指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙國毅趙國毅教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月中圖分類號中圖分類號J206單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42120721碩士學(xué)位論文試論袁武繪畫作品中的當代性碩士研究生樊步青導(dǎo)師趙國毅教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)答辯日期2015年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡介：國內(nèi)圖書分類號功諺國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級公開年級三雯二三級姓名塞注申請學(xué)位級別苧本堂亟±專業(yè)差盔堂指導(dǎo)老師遨直星二零一五年3月30日西南交通大學(xué)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密P靠用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“√”指導(dǎo)老師簽名、緲南杉／日期20T5，6．，F(xiàn)勵川轢嵫獬刎乍K剃嘲酗日

簡介：LIIIIIIIIIIIIIIIII』Y3282143分類號UDC密級編號中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文論風(fēng)景觀念在繪畫中的轉(zhuǎn)變李可津指導(dǎo)教師姓名L職務(wù)、職稱崔小冬教授、常青教授、封治國副教授申請學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)論文提交日期2017年5月10日論文答辯日期2017年5月18日學(xué)位授予單位和日期中國美術(shù)學(xué)院2017年6月答辯委員會主席石炯中國美術(shù)學(xué)院一油畫系一李可津一淺析20世紀前后西方風(fēng)景畫觀念的轉(zhuǎn)變中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文淺析20世紀前后西方風(fēng)景畫觀念的轉(zhuǎn)變李可津2017年5月31日1

簡介：2015屆MFA碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文試論存在主義美學(xué)的“自由”與后試論存在主義美學(xué)的“自由”與后現(xiàn)代繪畫現(xiàn)代繪畫作者姓名陳鵬指導(dǎo)教師付愛國周毅學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年五月山西大學(xué)2015屆MFA碩士學(xué)位論文試論存在主義美學(xué)的“自由”試論存在主義美學(xué)的“自由”與后與后現(xiàn)代繪畫現(xiàn)代繪畫作者姓名陳鵬指導(dǎo)教師付愛國周毅學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2012年9月至2015年6月二〇一五年五月

簡介：分類號密級UDC編號10736碩士學(xué)位論文試論油畫寫實主義風(fēng)格與中國繪畫語言形式之比較試論油畫寫實主義風(fēng)格與中國繪畫語言形式之比較研究生姓名曹海龍指導(dǎo)教師姓名、職稱岳嶸琪教授專業(yè)名稱美術(shù)研究方向油畫二零一四年五月鄭重聲明本人的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立撰寫并完成的，學(xué)位論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，否則，本人愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果，特此鄭重聲明。學(xué)位論文作者（簽名）年月日

簡介：碩士學(xué)位論文（2014屆）論達利繪畫中的隱喻性論達利繪畫中的隱喻性THEMETAPHORICALTHEORYOFDALIPAINTING作者李海艷導(dǎo)師唐軍教授江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院江蘇師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院二○一四年五月一四年五月江蘇師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江蘇師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江蘇師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播,可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編、出版本學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。

簡介：中圖分類號中圖分類號J201單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42120643論西方風(fēng)景油畫中體現(xiàn)的中國繪畫美學(xué)論西方風(fēng)景油畫中體現(xiàn)的中國繪畫美學(xué)學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫創(chuàng)作藝術(shù)研究作者姓名范銳指導(dǎo)教師王曉東教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年六月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEORYOFTHEWESTERNLANDSCAPEPAINTINGINCHINESEPAINTINGAESTHETICSCANDIDATEFANRUISUPERVISORWANGXIAODONGPROFESSORSPECIALITYFINEARTSDATEOFDEFENCEJUNE,20156DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：索取號J2密級公開博（碩）博（碩）士學(xué)位論文論龔賢人格及其繪畫語言論龔賢人格及其繪畫語言研究生生武榮榮武榮榮指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師茅林茅林副教授副教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院一級學(xué)科一級學(xué)科藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)二級學(xué)科二級學(xué)科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)完成時間完成時間20152015年3月2525日答辯時間答辯時間20152015年5月1010日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文論龔賢人格及其繪畫語言，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）論龔賢人格及其繪畫語言系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：I編號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目論齊白石作品對現(xiàn)實主義繪畫的啟示培養(yǎng)單位美術(shù)與設(shè)計學(xué)院專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師許勇研究生孟繁昌完成時間2012年3月沈陽師范大學(xué)研究生處制類別全日制研究生教育碩士同等學(xué)力III目錄中文摘要中文摘要IVABSTRACTV引言1第一章第一章齊白石作品中所包含的現(xiàn)實主義繪畫元素齊白石作品中所包含的現(xiàn)實主義繪畫元素2一、現(xiàn)實主義繪畫的概念2（一）界定現(xiàn)實主義繪畫2（二）總結(jié)現(xiàn)實主義繪畫的特點3二、齊白石作品中的現(xiàn)實主義繪畫元素5（一）在表現(xiàn)功能個上5（二）在表現(xiàn)情節(jié)上9（三）在表現(xiàn)手法上10第二章第二章齊白石作品中現(xiàn)實主義繪畫元素的成因齊白石作品中現(xiàn)實主義繪畫元素的成因12一、獨特的個人生活經(jīng)歷12二、傳統(tǒng)國學(xué)精神的影響15（一）哲學(xué)思想的影響15（二）致知格物式的觀察17第三章第三章齊白石作品對現(xiàn)實主義繪畫的啟示齊白石作品對現(xiàn)實主義繪畫的啟示18一、要根據(jù)畫家自身的特點進行藝術(shù)創(chuàng)作18（一）在點滴創(chuàng)作實踐中培養(yǎng)畫家自身的創(chuàng)造力18（二）要表現(xiàn)自己熟悉的題材19三努力處理題材深度和廣度之間的矛盾19二、正確處理現(xiàn)實生活與藝術(shù)表現(xiàn)的關(guān)系21（一）融入傳統(tǒng)國學(xué)理念，深入觀察生活21（二）運用獨特而合理的形式表現(xiàn)生活22（三）創(chuàng)造自己的表現(xiàn)形式，并使之完善，進而突破23結(jié)論24參考文獻參考文獻25簡歷26

簡介：中圖分類號J223UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訝{I￡湃為大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷藝術(shù)碩士論筆觸在法國印象主義繪畫中的新發(fā)展THENEWDEVELOPMENTOFSTROKEINFRENCHIMPRESSIONISMPAINTING研究生姓名李白超指導(dǎo)教師鄭向東副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)研究方向油畫論文開題日期2014年9月10日摘要在油畫創(chuàng)作中，筆觸就是蘸有油畫顏料的畫筆、畫刀等作畫工具在畫布或其他媒介物上接觸進行繪制后留下的痕跡，其形狀、大小、方向、長短、薄厚、顏色等依據(jù)作者的創(chuàng)作思路和內(nèi)容進行變化。作為被藝術(shù)家所探索的繪畫語言之一，筆觸的表達與創(chuàng)造已經(jīng)成為藝術(shù)家繪畫創(chuàng)作中的必要手段?？v觀藝術(shù)史的發(fā)展，繪畫中筆觸在19世紀60年代興起的法國印象主義繪畫中的巨大革新無疑是一個典型的例證。印象主義大師們重拾風(fēng)景繪畫，不再拘泥于室內(nèi)的局限，他們走到戶外，用明亮的色彩和大膽創(chuàng)新的筆觸去捕捉大自然的光與色，以他們敏銳和帶有感情的目光感受著自然，塑造著心中的理想世界。本論文主要以法國印象主義包括印象主義、新印象主義和后印象主義繪畫的筆觸為研究對象，通過分析法國印象主義繪畫的形成和藝術(shù)特色來探究印象主義時期繪畫筆觸的發(fā)展和創(chuàng)新，總結(jié)其藝術(shù)風(fēng)格和特征，為現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作中筆觸的運用提供學(xué)術(shù)支持。第一章，簡要介紹法國印象主義繪畫的形成以及繪畫筆觸的風(fēng)格，結(jié)合二者的關(guān)系為進一步研究印象主義筆觸特征做鋪墊。第二章，通過分析研究法國印象主義時期代表人物莫奈、修拉、塞尚繪畫作品中筆觸的特點，結(jié)合個人藝術(shù)特色總結(jié)概括印象主義繪畫筆觸的特征和變化。第三章，思考歸納法國印象主義繪畫筆觸的藝術(shù)價值以及對現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的啟示，為當前中國油畫創(chuàng)作提供借鑒意義。關(guān)鍵詞筆觸、印象主義、藝術(shù)風(fēng)格、作品、個人藝術(shù)特色、啟示III

簡介：I獨創(chuàng)性聲明●●學(xué)位論文題目詮繪亙?nèi)砩Ⅶc鮑性廈復(fù)趁能．一本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者替笈舞幣簽字日期壚I1年廠月爭日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。．～，／．學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名嚴渺／一。坤VL簽字日期年月日簽字日期二開，。年J，月眇日H．栩PI西南大學(xué)碩士學(xué)伊論文摘要論繪畫表現(xiàn)中感覺的性質(zhì)與功能美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生朱嬋娟指導(dǎo)教師劉沛沛教授摘要本文是從繪畫創(chuàng)作者的角度對感覺的性質(zhì)及其在繪畫創(chuàng)作中的運用所作的論述。在大多數(shù)人看來，感覺是一種虛而不實且難以名狀的東西，時常被大家忽略。為了讓更多人理解感覺的形成機制，并認識到感覺在繪畫創(chuàng)作中的重要意義，我在此文的第二章中借用格式塔心理學(xué)的理論結(jié)合我們的藝術(shù)行為對其加以分析。繪畫創(chuàng)作就是試圖將經(jīng)常吸引著我們的某些表面或本質(zhì)的東西通過我們的大腦轉(zhuǎn)換成形象的語占表現(xiàn)出來，無論是對于事物表面的或是本質(zhì)的捕捉，都離不開藝術(shù)家的感覺認知系統(tǒng)。所以藝術(shù)家如果能注重自己的感覺，并把從外界接收的信息以具象或抽象感覺為審美感知傾向的表現(xiàn)形式反應(yīng)在藝術(shù)作品中，在構(gòu)思和創(chuàng)作中感到的那些不同或新奇的東西對作品是有益的，能讓藝術(shù)作品呈現(xiàn)無數(shù)種可能。感覺是行為活動的基礎(chǔ)，感覺系統(tǒng)影響著我們的認知功能以及我們的一切行為活動。所謂感覺，是把物理刺激轉(zhuǎn)化為知覺的心理功能，是告訴我們存在著某種東西。人不僅僅是一個感官主義的接收器官的組合，同時也是一個敏感的記憶再生裝置，能夠根據(jù)記憶在腦海中再現(xiàn)出各種形象。在人腦中出現(xiàn)的形象，是同時由幾種感覺刺激和人的再生記憶互相交織而成的圖景。感覺還分為具體感覺與抽象感覺。具象感覺總是與表象、情感、思維等相混合；抽象感覺則表現(xiàn)著一種分解了的感覺形式。前者總是一個感覺的整體，它不町能是“純粹”的感覺；后者則是從情感與思維的主觀混合中，從每一個感受到的對象差異的混合中分離出來，在形式上是“審美’’的。抽象感覺依自己的原理不斷提升，最后會達到一種具體感覺不可能到達的凈化程度。普通人對外界事物所產(chǎn)生的感覺不能把它們凝結(jié)在一個完美的形式中，他們雖然能夠清晰或模糊的表達自己的思想，卻不能把自己的經(jīng)驗表達出來，而藝術(shù)家能夠為他親身體驗到的無形體找到一種替代的形狀。這是因為一個藝術(shù)家除了

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ5壘2密級學(xué)號一花一世界一化一世界200931712061論繪畫中如何展現(xiàn)女性美FLOWER。THEWORLDERSINTIIEONTHEHOWTOSHOWTHEBEAUTYOFWOMENINPAINTINGS指導(dǎo)教師姓名、職稱堂塑旦型墊撞學(xué)研專方向油畫湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一一年三月科究摘要女性美，首先是一個社會問題，是人們對女性要有所了解和研究的一個通俗而又難以琢磨的社會現(xiàn)象。女性題材的繪畫作品，在每個時期都占有著相當重要的作用。每個人眼中對美的認識和理解，都是不一樣的，表達的方式也各有所異，文章主要闡述了中外繪畫中如何展現(xiàn)女性的美、男人如何去展現(xiàn)女性的美、女人又如何去展現(xiàn)和發(fā)覺自己的美，以及從現(xiàn)當代的一些藝術(shù)作品中去分析女性美、女性社會地位發(fā)生變化的過程。同時，文中對女性藝術(shù)也進行了一定的探究，女性藝術(shù)歸根到底依然是社會的藝術(shù)，我們歸納她對展現(xiàn)女性美所起的作用。論文論述國外部分從希臘羅馬時期的壁畫克里特少女開始，敘述了古典主義、羅可可藝術(shù)、文藝復(fù)興時期再到現(xiàn)當代繪畫中如何展現(xiàn)女性美；而我國部分則根據(jù)國情，分析各個時期民國時期、毛澤東時代以及90年代后都是如何將女性美發(fā)掘并表現(xiàn)的。文中還例舉了一些女性藝術(shù)家以及其作品中即女人眼中的自己，是如何展現(xiàn)的。她們的出發(fā)點往往和她們自己所生活的環(huán)境，自己的家庭生活，自己的個人成長有密切的關(guān)系，文章還通過從內(nèi)部結(jié)構(gòu)去分析研究女性的美。畫家熱衷于展現(xiàn)出的女人綽約風(fēng)姿，說明了在許多畫家眼中，女人一直都是美的象征，是藝術(shù)的源泉。當然，并不是所有在世人面前展露的關(guān)于女性的藝術(shù)作品都是美的，這一切都和女人在社會中所處地位有著千絲萬縷的聯(lián)系。隨著時代的變遷，繪畫中描述的個體和所借鑒的媒介物質(zhì)也有了很大的變化，女性自我意識的覺醒，自覺與不自覺意識在作品中的反映各不相同。文章最后還通過“自己”作為一名女性的視角，描繪自己畢業(yè)創(chuàng)作的全過程，對女性繪畫做了一個更深入的的思考與研究。關(guān)鍵詞繪畫、女性藝術(shù)、女性美、花、自我意識

簡介：分類號學(xué)校代碼Q5壘2密級學(xué)號201206170031論超現(xiàn)實主義繪畫手法在我的創(chuàng)作中的運用THEORYOFSURREALISTPAINTINGTECHNIQUEINTHEAPPLICATIONOFMYCREATION指導(dǎo)教師姓名、職稱歪強副數(shù)控湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室．O五年五月ABSTRACTMYARTCREATIONANDTHEARTCREATIONOFTHEREPORTSOURCETOMEONTHEWESTERNSUPERREALISMPAINTINGSCHOOLSOFLEARNINGANDUNDERSTANDING，INCLUDINGDALI，MIRO，MAGRITTEANDERNSTANDSUPERREALISMARTISTWORKSGAVEMEAGREATFEELING，RESIDESINTHEIRABSTRACTFEELINGSAMONGHISWORKS，SHOWINGAANOTHERSTRANGE，WEIRD，ORMOREREALWORLD．THROUGHTOTHEIRSUBJECTMATTERANDARTISTICPOINTOFVIEWANDTHECONTENTSOFTHEIRWORKSANALYSIS，IFROMEXPERIENCETOTHEIMPORTANCEOFEMOTIONALEXPRESSIONINTHEWORKSOFART，ANDTHEUNDERSTANDINGTOVALUABLEREFERENCEFORLEARNINGARTMASTER．IOFSUPERREALISMARTRELATEDTHEORYTOSORTOUTANDSTUDYATTHESAMETIME，ALSOBEGANASUPERREALISMOILPAINTINGSERIESOFCREATIVEPRACTICE．THENICOMBINETOCOMPLETETHEIROFSUPERREALISMSERIESOFWORKSONSUPERREALISTICPAINTINGSTYLEINTHECREATIONOF．THEOILPAINTINGCREATIONOFTHESUPERREALISMISASUMMARYOFMYGRADUATESTUDENTS，ANDTHERESULTISIMPORTANT，BUTTHEPROCESSOFCREATIONISMOREVALUABLEANDMEANINGFUL．II

簡介：I．刀．II單位代碼Q§踅學(xué)號墊§Q墊LQ盟卸瓤先誓碩士學(xué)位論文⑨中文論文題目迨量鹽星這畫數(shù)坌匭羞堂匝整莢文論文題目基￡§塑豎照笪凹MQ然G幽Ⅱ蛩H§△￡§L壘叢I￡L洫￡QL墾望墮墮壘I§蟲△望墜壘墜§￡G也亙塾G淪文作者王建擅指導(dǎo)教師T董盎堡專業(yè)名稱；差堂研究方向主匿差堂所征學(xué)院塞堂暄論文提交日期Q壘自2』目論文答辯日期2111生§目2§目燮一摘要論貫休羅漢畫的繪畫美學(xué)風(fēng)格專業(yè)美學(xué)碩士研究生王建清指導(dǎo)教師董志強摘要貫休是唐末五代。位具有較高藝術(shù)成就的詩僧。從小出家，浸染于佛門玄思之中；學(xué)成游學(xué)，布道講經(jīng)于眾生世界。其足跡遍布荊湘、吳越等長江中下游一帶，以高潔不屈，不媚世俗的作風(fēng)絕于世俗，以桀驁狂放，落落不羈的品性處于世間，留得諸多佳話傳于后世，令后人無不敬仰。晚年，他拄杖攜缽，跋山涉水而入蜀，得到蜀主盛情禮遇，終究尋得一清靜祥和之處頤養(yǎng)天年。永平二年，其以八旬高齡卒于益州，可謂善終。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，才華橫溢，詩歌、書法以及繪畫方面均有成就。其詩有七百余首，在警世喻人、諷刺現(xiàn)實社會方面，可與子美相提并論；其書法方面喜于千字文，長于草書，獨創(chuàng)姜體，媲美懷素；其畫多以羅漢為題材，創(chuàng)十六羅漢圖像，獨開羅漢野逸之畫風(fēng)，影響深遠。本文主要從貫休羅漢畫的風(fēng)格特征分析入手，來探討貫休羅漢畫的審美格調(diào)和特點，進一步來探討其繪畫的美學(xué)風(fēng)格。鑒于此，本文主要分為六個部分，第一部分是緒論，主要是探討后人學(xué)者對貫休的研究情況和介紹論文的研究方法和思路，經(jīng)過資料的分析整理可得對于貫休的研究集中在其本人行跡考證和詩歌創(chuàng)作方面，對于其繪畫方面的研究資料較少。第二部分主要簡單介紹貫休本人的行跡并梳理了在其一生中創(chuàng)作羅漢畫重要時期的具體境遇，這有利于去分析其羅漢畫鑒賞當中透露出的具體審美意蘊。第三部分和第四部分，具體從“丑”和“逸”兩個審美品評范疇去解析貫休羅漢畫的審美特征，可以清晰看出其“野逸體”羅漢畫的別樣審美韻味。第五部分和第六部分主要是闡述其羅漢畫的審美創(chuàng)作和深遠影響。在創(chuàng)作手法方面主要有三點首先是繼承并創(chuàng)新傳統(tǒng)創(chuàng)作技法；其次是以現(xiàn)實生活中的人物形象作為創(chuàng)作模本；最后是將技法與模本內(nèi)化于心，應(yīng)夢而成。其羅漢畫創(chuàng)作影響突出表現(xiàn)在其首創(chuàng)野逸體羅漢畫風(fēng)，形成了一種道釋人物畫的創(chuàng)作傳統(tǒng)，豐富了中國古典繪畫的審美風(fēng)格特征。關(guān)鍵字貫休羅漢畫丑逸禪宗

簡介：論法國寫實主義繪畫對守望系列油畫創(chuàng)作實踐的指導(dǎo)和影響ONTHEGUIDANCEANDINFLUENCEOFTHEFRENCHREALISMPAINTINGCREATIONPRACTICE學(xué)生姓名吳冰婉NAMEOFSTUDENTWUBINGWANGRADUATECATEGORYMASTEROFARTS學(xué)科領(lǐng)域美術(shù)DISCIPLINESFINEARTS申請學(xué)位類別和級別全日制專業(yè)碩士學(xué)位，2012級TOAPPLYFORGRADUATECLASSESANDLEVELSAPPLICATIONOFFULL．TIMEPROFESSIONALMASTER’SDEGREEIN2012學(xué)位類別藝術(shù)碩士DEGREECATEGORYMASTEROFARTS學(xué)位授予單位浙江師范大學(xué)DEGREEGRANTINGUNITSZHEJIANGNORMALUNIVERSITY指導(dǎo)教師黃鎮(zhèn)南INSTRUCTORHUANGZHENNAN提交日期2015年3月25日SUBMITTEDDATE2015．3．25ONTHEGUIDANCEANDD曬LUENCEOFTHEFRENCHREALISMRUNTINGCREATL0NPRACTICEABSTRACTWHILETHEEARTHSHAKINGCHANGESHAVETAKENPLACEINFRANCEINNINETEENTHCENTURY,THEMOVEMENTOFREALISMSWEPTBOTHTHEPOLITICALANDARTFIELD．ASNUMEROUSREALISTICARTISTSEMERGED，THETHEMESANDCONCEPTSOFWRITINGTENDEDTOCHANGEFROMTHEUNREALISTICROMANISMTOTHEREALITYOFTHESOCIETY．ACCORDINGLY,AFLOWOFOUTSTANDINGARTISTSCREATESNUMEROUSEXCELLENTWORKS．DIFFERENTFROMTHOSETRADITIONALARTS，REALISMPAINTINGDEVELOPANEWWAYFORART．THEPAINTINGSWORKSOFFRENCHREALISTACTUALLYREFLECTSTHESOCIETYANDPEOPLE’SDAILYLIFEINTHETIMESBUTALSOREFLECTSTHEPROFOUNDTHOUGHT，IDEAANDEMOTIONOFARTISTS．EVENIFTHECHANGESOFTHETIMES，THEHISTORYOFARTCONSTANTLYDEVELOPMENT，THEIREXCELLENTREALISTICWORKSSTILLTIMELESS，DIRECTLYORINDIRECTLYAFFECTTHEAPPEARANCEANDDEVELOPMENTOFLATERARTSCHOOLS．INTHISPAPER，THROUGHANALYSISOFTHECHARACTERISTICSANDTHEAESTHETICORIENTATIONOFTHEFRENCHREALISTPAINTING，DRAWINGPAINTINGTECHNIQUESANDFORMSOFTHISPERIODOFIMPORTANTFRENCHREALISMARTIST，PAINTINGTHENEWELEMENTSINTHEIROWNCREATIVEPRACTICE，GRASPTHECHARACTERISTICSOFTHETIMES，THECREATIONOFTHENEWREALISMPAINTINGSEVERALGROUPSOFDIFFERENTSUBJECTS。KEYWORDSFRENCHREALISM；CREATIONPRACTICE；PERCEPTIONII