簡介：薛兆豐經(jīng)濟學講義讀后感薛兆豐經(jīng)濟學講義讀后感25002500字一檔奇葩說節(jié)目讓更多的人認識了薛兆豐這位著名的經(jīng)濟學家，不知道大家有沒有看過他的書籍呢一般經(jīng)濟學書籍都是很枯燥無味的，但薛兆豐經(jīng)濟學講義這本書卻用非常貼近生活的例子向我們講述了很多關于經(jīng)濟學的知識。小編整理了一篇網(wǎng)友的觀后感，一起來看看吧新年看完的第一本書就是薛兆豐經(jīng)濟學講義，還是很開心的，之前寫過一篇讀后感，但由于當時沒有讀完，只是對其中我印象比較深的內(nèi)容寫了一些感受，現(xiàn)在看完了，來和大家聊聊這本書。一、關于作者既然書名叫薛兆豐經(jīng)濟學講義，作者自然就是薛兆豐本人，他是得到APP薛兆豐的經(jīng)濟學課的主理人，著有經(jīng)濟學通識和商業(yè)無邊界反壟斷法的經(jīng)濟學革命，是原北京大學國家發(fā)展研究院教授，曾為美國西北大學法學院博士后研究員，美國喬治梅森大學經(jīng)濟學博士。經(jīng)常在得到APP上聽音頻的朋友可能對他很熟悉，而我重拾經(jīng)濟學的學習則是在看過奇葩說第五季之后，因為薛老師在其中擔任導師，對很多問題都給出了經(jīng)濟學角度的解釋。作為一個經(jīng)濟學帝國主義者，薛兆豐老來就難一些，比如注意力，隨著科學研究的不斷深入，我們才發(fā)現(xiàn)注意力也是會被消耗的，同一時間內(nèi)你把注意力放在刷微博上，就不能用學習。信任也是一樣，信任的建立是一個漫長的過程，需要人與人不斷互動積累形成的，而一旦出現(xiàn)了背叛或欺騙，信任就會打折扣，甚至消失，要想再重新建立就更難了。那么是什么造成的稀缺呢書中介紹了兩個原因，一是我們想要的東西別人也想要。我們?nèi)ド虉鲑I東西時會發(fā)現(xiàn)，我們最喜歡的商品往往價格最貴，這說明我們喜歡的東西別人可能也喜歡。二是我們的需求在不斷變化，不斷升級。人的欲望是無窮的，只有野菜時想饅頭，有饅頭時又想酒肉，有了酒肉又想藝術，衣食無憂了又想來點刺激的。物質(zhì)越豐富，需求就越心急，由于以上兩種原因?qū)е碌氖挛锟偸窍∪钡?。（二）成本稀缺就必然導致選擇，而選擇就會有成本。成本，就是被放棄了的最大代價。我們都知道那句老話“天下沒有免費的午餐”，說的就是成本，而這也是我起初知道成本這個概念的地方。但是書中說的成本，既然是放棄了的最大代價，那就不應該是2選1，而是多選一之后，放棄的所有選項中價值最高的那個。比如預算一百塊錢，如果用來買水果，就不能用來買漢堡，同樣也不能用來買電影票或

簡介：習作學寫倡議書習作學寫倡議書1能就自己關心的、希望得到大家支持的問題，寫一份倡議書。2能用正確的格式書寫倡議書，并發(fā)布在合適的地方。重點重點寫清倡議的內(nèi)容，使自己的想法得到支持。掌握倡議書正確的書寫格式。難點難點能結(jié)合生活中自己關心的問題，書寫一份倡議書。1寫作目的寫作目的（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。（2）掌握倡議書的書寫格式。2寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容（1）倡議的具體事情。（2）倡議的理由。（3）要大家做什么。（4）提出解決問題的具體辦法。33寫作形式寫作形式仿照課本的例子，用正確的格式學寫倡議書。11網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護等方面的資料。方面的資料。22多媒體課件多媒體課件教學課時教學課時2課時。第1課時課時課時目標課時目標1認識倡議書，選擇關心的問題寫一份倡議書。4落款。署名并寫上日期。44倡議的內(nèi)容如何表達才能更有號召力倡議的內(nèi)容如何表達才能更有號召力（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）（2）應該怎么做。（倡議什么）（3）號召行動。課件出示構(gòu)思單課件出示課件出示55結(jié)合情境，梳理倡議。結(jié)合情境，梳理倡議。（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。（3）動手書寫倡議書。（4）小組推選作品展示，師生評議。66根據(jù)倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適根據(jù)倡議的對象，你認為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適【設計意圖】在學習倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導學生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學習效果。三、拓展內(nèi)容，寫倡議三、拓展內(nèi)容，寫倡議11生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問題或者你所關心的其他方面的問生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問題或者你所關心的其他方面的問題有哪些是值得倡議的題有哪些是值得倡議的

簡介：統(tǒng)計學原理（8176）統(tǒng)計學基礎作業(yè)一_0001四川形成性測評系統(tǒng)課程代碼5108176參考資料、單項選擇題（共5道試題，共25分。）1在社會經(jīng)濟統(tǒng)計中，全部的數(shù)量指標和統(tǒng)計指標都可簡稱為（）A數(shù)列B變量C時期數(shù)D變量數(shù)參考答案B2直接反映總體規(guī)模大小的指標是（）。A總量指標B相對指標C平均指標D變異指標參考答案A3下列那個是指標是質(zhì)量指標（）A總產(chǎn)量B合格率C總成本D人口數(shù)參考答案B4抽樣調(diào)查所必須遵循的基本原則是（）。A準確性原則B隨機性原則C可靠性原則C報送方式不同D建立在原始記錄的基礎上，資料可靠參考答案AB、判斷題（共12道試題，共60分。）1統(tǒng)計工作與統(tǒng)計資料是統(tǒng)計活動與統(tǒng)計成果的關系。A錯誤B正確參考答案A2數(shù)量指標的表現(xiàn)形式是絕對數(shù)，質(zhì)量指標的表現(xiàn)形式是相對數(shù)與平均數(shù)。A錯誤B正確參考答案B3統(tǒng)計指標及其數(shù)值可以作為總體。A錯誤B正確參考答案A4調(diào)查時間就是進行工作所需的時間。A錯誤B正確參考答案A5總體的同質(zhì)性是指總體中的各個單位在所有標志上都相同。A錯誤B正確參考答案A6一般而言，當調(diào)查項目較多時，宜用一覽表。A錯誤B正確參考答案B7社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的各個方面。

簡介：組織行為學中個人決策理論的學習心得學號060906437姓名姓名周翃經(jīng)過了一個學期對組織行為學的學習，真的是收益頗豐。以前很多模棱兩可的東西，在經(jīng)過了徹底的、系統(tǒng)的、全面的學習和認知以后，對它理解的程度和深度完全上了一個新的臺階，真正的做到了由量變到質(zhì)變的飛躍。按照我們所學的教材引用的是美國學者羅賓斯對組織行為學的定義，他認為，組織行為學是一個研究領域，它探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響，以便應用這些知識來改善組織的有效性。我們每個人都生活在這個社會的大家庭里，我們必須要認清這個社會的發(fā)展現(xiàn)狀和適應這個時代的發(fā)展潮流和趨勢，任何和這個社會不符合的東西，都將被這個社會所淘汰。所以我們要通過不斷的學習來提高自己的個人能力和素質(zhì)，找到自己和別人、自己和組織、組織與組織間最佳的結(jié)合點，這樣才能為自己、為組織、為社會乃至為國家?guī)碜畲蟮慕?jīng)濟收益和收益。而在整個的學習過程中，我對個人決策理論方面最為感興趣，所以也或多或少有些心得和體會。那么，什么是個人決策呢所為個人決策，就是指在面臨某種情況下，個人為實現(xiàn)某種目標，在兩個以上的備選方案中，選擇一個方案的分析判斷過程。個人決策，對于我們來說，無時不在，無處不在。即便是一個組織，可你組織中的高層管理者在面對要決定設置什么樣的組織目標，提供什么樣的產(chǎn)品或服務，如何建構(gòu)最佳的公司總部，在哪里見一個新廠等；中低層管理者要決定生產(chǎn)日程安排，選擇新員工，合理分配薪水的增長；中層管理層的員工所做出的決策同樣影響到他們的工作和他們?yōu)橹ぷ鞯慕M織。私人的決策那更是隨策的關鍵所在。一、正確發(fā)現(xiàn)和分析問題決策來源于問題的發(fā)現(xiàn)和解決問題的壓力。有了問題的存在是客觀的，問題的發(fā)現(xiàn)卻是主觀的。發(fā)現(xiàn)了問題，認為“問題”是問題，并感到解決問題的緊迫性，就要著手解決問題。但解決問題之前，對問題的分析也很重要。許多決策失誤，就是因為對問題分析不夠造成的。對決策問題的分析重點解決兩個問題問題的類型和重要性。一般說來，我們在生活中遇到的無非就是常規(guī)和非常規(guī)兩類問題。問題的重要性，是決定如何對待問題、在組織的哪個層面上處理問題的重要依據(jù)。二、擺正自己在各種決策中的作用根據(jù)自己在各種決策中的地位，可以從自己的角度把決策區(qū)分為以下7種類型①完全的他人（個體的或群體的，下同）決策。②需知情的他人決策。③有意引導的他人決策。④與他人協(xié)商的共同決策。⑤吸收他人參與的自我決策。決；⑥事后告之的自我決策。⑦強制的自我決策。只有擺正了自己的位置，從具體實際的問題出發(fā)，根據(jù)事物發(fā)展的狀況，才能做出既能使自己滿意又能使別人也滿意的決策。三、恰當選擇決策時機決策制定是否有效、與時機的選擇密切相關。有些決策基于稍縱即逝的

簡介：范文范例參考WD格式整理鋁膜水電安裝工程預埋李德學一、工程簡介一、工程簡介佰和悅府二期2729工程鋁模機電主體預埋工藝流程與木模板相似，為了保證正常的結(jié)構(gòu)內(nèi)部預埋或?qū)Ч艿木€盒固定，進行細部調(diào)整，針對鋁模施工不可隨意開孔，不可在鋁模板上用鐵釘施工的特性從而影響模板結(jié)構(gòu)強度的特點，進行針對性的工藝施工。二、施工依據(jù)二、施工依據(jù)職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范GBT280012001建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準GB503002001建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范GB503032002電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規(guī)范GB501682006電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范GB501692006電氣裝置安裝工程低壓電氣施工及驗收規(guī)范GB5025496建筑物防雷設計規(guī)范GB5005794（2010年版）民用建筑電氣設計規(guī)范JGJ162008建設工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范GB5019493施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范JGJ462005工程建設標準強制性條文（2010版）三、前期準備及策劃三、前期準備及策劃1施工工藝熟悉圖紙→放樣定位→梁內(nèi)及板上預埋開孔→線盒固定→梁及底板鋼筋施工完成→選管→切管→彎管→線盒與線管范文范例參考WD格式整理水電井留洞定位圖四、主體預埋階段四、主體預埋階段1、剪力墻內(nèi)預埋導管墻體內(nèi)預埋線盒的固定方法和木模固定方法一致，模板首次拼裝過程主要注意穿墻螺桿位置是否與線盒沖突，需要左右調(diào)整線盒，形成新的固定位置，至結(jié)構(gòu)完成一直不變動線盒位置。針對本項目部存在問題在施工中發(fā)現(xiàn)剪力墻鋼筋保護層兩邊不一至，拆模發(fā)現(xiàn)同一剪力墻有一面線盒和混凝土一平，一面線盒進混凝土內(nèi)太深，不美觀，后期需要加調(diào)節(jié)盒調(diào)出墻面，浪費人工，線盒由原來深6CM改8CM，最后通過多次實驗和效果對比，改用7CM線盒，安裝固定方式的更改，保證了線盒拆模完成線盒和混凝土面一平。

簡介：【題型名詞解釋】【分數(shù)3分】得分0分11商業(yè)票據(jù)答答答案答案商業(yè)票據(jù)是指以大型企業(yè)為出票人、到期按票面金額向持票人付現(xiàn)而發(fā)行的無抵押擔保的承諾憑證，它是商業(yè)票據(jù)是指以大型企業(yè)為出票人、到期按票面金額向持票人付現(xiàn)而發(fā)行的無抵押擔保的承諾憑證，它是一種商業(yè)證券。一種商業(yè)證券?！绢}型名詞解釋】【分數(shù)3分】得分0分22ETF答答答案答案ETFETF即交易型開放式指數(shù)基金，是一種在交易所上市交易的、基金份額可變的一種開方式基金。即交易型開放式指數(shù)基金，是一種在交易所上市交易的、基金份額可變的一種開方式基金。【題型名詞解釋】【分數(shù)3分】得分0分33貨幣的時間價值答答答案答案貨幣的時間價值是指在社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)的過程中，貨幣經(jīng)過一定時間的投資和再投資后所增加的價值。貨幣的時間價值是指在社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)的過程中，貨幣經(jīng)過一定時間的投資和再投資后所增加的價值?！绢}型名詞解釋】【分數(shù)3分】得分0分44黃金市場答答答案答案黃金市場是指黃金供求雙方進行黃金交易的交易機制、交換關系以及交換場所的總和。黃金市場是指黃金供求雙方進行黃金交易的交易機制、交換關系以及交換場所的總和。【題型簡答】【分數(shù)6分】得分0分55簡述金融衍生品的作用。答答答案答案有利于金融市場向完全市場發(fā)展；價格發(fā)現(xiàn)；投機功能；風險管理。有利于金融市場向完全市場發(fā)展；價格發(fā)現(xiàn)；投機功能；風險管理?！绢}型簡答】【分數(shù)6分】得分0分66簡述同業(yè)拆借市場的主要交易工具。答答答案答案本票；支票；承兌匯票；同業(yè)債券；轉(zhuǎn)貼現(xiàn)；資金拆借。本票；支票；承兌匯票；同業(yè)債券；轉(zhuǎn)貼現(xiàn)；資金拆借?！绢}型簡答】【分數(shù)6分】得分0分答案答案B【題型單選】【分數(shù)1分】得分0分1313金融市場分為貨幣市場、資本市場、外匯市場和黃金市場的分類依據(jù)是A交易標的物不同B融資方式不同C交易對象的交割方式不同D交易場所不同答答答案答案A【題型單選】【分數(shù)1分】得分0分1414國債是指（）A中央政府債券B地方政府債券C政府機構(gòu)債券D公司債券答答答案答案A【題型單選】【分數(shù)1分】得分0分1515投資者以98美元的折扣價格購買期限為180天，面值為100美元的商業(yè)票據(jù)，其貼現(xiàn)率為DA1％B2％C3％D4％答答答案答案D【題型單選】【分數(shù)1分】得分0分1616證券投資基金起源于A英國B美國C日本D加拿大答答答案答案A

簡介：1秘密★啟用前【考試時間10月19日740940】2019年重年重慶一中高一中高2020級高三上期高三上期10月月考月考數(shù)學（理科）試題卷數(shù)學試題共4頁滿分150分考試時間120分鐘注意事項1答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上2答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號3答非選擇題時，必須使用05毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效一、一、選擇題選擇題本大本大題共12小題，每小，每小題5分，共分，共60分1設集合，，若，則集合（）321A034|22MMXXXB1BABABCD31，331，31，311，2函數(shù)的零點所在的一個區(qū)間為（）XXFX2ABCD120110213已知向量，，則（）13A352BABABCD12024中國古代數(shù)學名著九章算術中記載今有大夫、不更、簪裊、上造、公士凡五人，共獵得五鹿，欲以爵次分之，問各得幾何其意是今有大夫、不更、簪裊、上造、公士凡五人，他們共獵獲五只鹿，欲按以上順序依次遞減相同的量來分配，問各得多少若五只鹿的鹿肉共500斤，則不更、簪裊、上造這三人共分得鹿肉斤數(shù)為（）A200B300CD40050035實數(shù)的大小關系為（）04353LOG18LOG50ABCABCDCBACABBCAABC6已知非零向量滿足，的夾角為，且，則向量的CBA0CBABA120AB2CA數(shù)量積為（）ABCD022A22A2A7等比數(shù)列的前項和為，且，，成等差數(shù)列，則（）NANNS23A32A4A33AS314已知向量，，，且，則321SINA1COSB02BACOS________15設銳角的內(nèi)角所對邊分別為，且，，則的取值范圍ABCCBACBA1AAB2B為________16數(shù)列的前項和為，數(shù)列的前項和為，滿足，NANNSNBNNT21A，且若對任意恒成立，3RMNNAMNSNN1NBANNNNTTNN2則實數(shù)的最大值為______三、解答三、解答題本大本大題共6小題，共，共70分，解答分，解答應寫出演算步寫出演算步驟或證明過程（一）必考題共（一）必考題共60分17（12分）設數(shù)列的前項和為，若且NANNS21A21NNSSNN（1）求數(shù)列的通項公式；NA（2）設，求數(shù)列的前項和NNSB2LOG11NNBBNNT18（12分）如圖，在中，，ABC3B2BC（1）若求的長；7ACAB（2）若的垂直平分線與分別交于兩點，且，求ACDEACABED26DE角的大小A19（12分）某超市計劃銷售某種食品，現(xiàn)邀請甲、乙兩個商家進場試銷10天兩個商家向超市提供的日返利方案如下甲商家每天固定返利60元，且每賣出一件食品商家再返利3元；乙商家無固定返利，賣出不超出30件含30件的食品，每件食品商家返利5元，超出30件的部

簡介：全國考研專業(yè)課高分資料青島理工大學青島理工大學環(huán)境工程微生物學環(huán)境工程微生物學筆記筆記客服電話客服電話13381173710筆記目標院校目標專業(yè)本科生筆記或者輔導班筆記講義目標院校目標專業(yè)本科教學課件期末題目標院校目標專業(yè)本科期末測試題23套模擬題目標院校目標專業(yè)考研專業(yè)課模擬測試題2套復習題目標院校目標專業(yè)考研專業(yè)課導師復習題真題目標院校目標專業(yè)歷年考試真題，本項為贈送項，未公布的不送梅花香自苦寒來，歲月共理想，人生齊高飛362考研專業(yè)課高分資料第二模塊第二模塊筆記筆記第一部分第一部分緒論1緒論微生物學概述微生物的定義微生物的特點微生物的分類環(huán)境微生物學的研究對象和任務研究對象11微生物概述1微生物概述生物的分類在生物學上，對生物的分類采用按其生物屬性和它們的親緣關系有次序地分門別類排列成一個系統(tǒng)，系統(tǒng)中有七個等級界、門、綱、目、科、屬、種。每一種生物，包括微生物，都可在這個系統(tǒng)中找到相應的位置。其中種SPECIES是分類的基本單位。必要時，還可以在這些等級之間再增設一些亞等級。微生物的分類微生物的分類有其分類系統(tǒng)，其中最常用的也是具有權(quán)威性的是伯杰氏手冊，是對原核微生物（細菌等）進行分類；另外，放線菌、真菌（包括絲狀真菌和酵母菌）等也有各自的分類系統(tǒng)。一般大家比較熟悉的生物分類是所謂的二界學說，即把生物分為動物界和植物界兩個界，這種分法已有很長的歷史。隨著人們認識的不斷進步，新的分類手段不斷被應用，1969年，魏塔克提出“五界學說”，后經(jīng)MARGULIS修改，為較多的人所接受原核生物界、真核原生生物界、真菌界、動物界、植物界。我國學者提出的六界學說，在上述五界的基礎上再增加一個病毒界。微生物的命名雙名法學名＝屬名＋種名＋（命名人姓氏）生物的學名都是用拉丁文書寫，屬名用名詞，第一個字母大寫，種名用形容詞，第一個字母小寫。如用電腦打印或印刷，應該用斜體表示。例如我們所熟悉的大腸桿菌，其學名為ESCHERICHIACOLI（大腸埃希氏桿菌），簡稱ECOLI。有時我們看到如BACILLUSSP的表達方式，表明該菌株只鑒定到屬，未能確定其種名。12環(huán)境工程微生物學的研究對象環(huán)境微生物學是研究與環(huán)境領域（包括環(huán)境工程、給水排水工程）有關的微生物及其生命活動規(guī)律。其內(nèi)容包括微生物個體形態(tài)、群體形態(tài)；細胞結(jié)構(gòu)功能、生理特性、生長繁殖、遺傳變異等；微生物與環(huán)境的關系（尤其是微生物與污染環(huán)境之間的關系）；微生物對物質(zhì)的轉(zhuǎn)化分解作用（特別是應用微生物來處理各種污染物質(zhì)，如廢水、廢氣和固體廢棄物）。13環(huán)境工程微生物學的研究任務防止或消除有害微生物充分利用有益的微生物資源，14微生物在環(huán)境污染治理（水處理）中的應用生物監(jiān)測

簡介：社會學概論本科社會學概論本科第1次任務重慶廣播電視大學省開課課程代碼5128406、填空題（共10道試題，共20分。）1社會學就是這樣一門研究人類社會和進行系統(tǒng)、客觀研究的一門學科。參考答案社會互動2身份或地位有兩種主要類型自致地位和。參考答案先賦地位3社會學中，有一種引人矚目的視角，更加關注社會的微觀方面社會互動和作為社會存在的個人。這被稱為視角。參考答案互動論4是在嚴格控制條件下用于研究因果關系的社會學研究方法。參考答案試驗5是指以一定的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎而相互聯(lián)系的人類生活共同體。參考答案社會6研究人們在日常生活中如何交往，他們又是如何使這種交往產(chǎn)生實質(zhì)性意義的。參考答案互動論7結(jié)構(gòu)功能主義的主要代表人物是美國的。參考答案帕森斯8宏觀結(jié)構(gòu)主義的主要代表人物是。參考答案布勞9在實證哲學教程中正式提出“社會學”這一名稱并建立起社會學的框架和構(gòu)想。5功能主義比較適合研究穩(wěn)定的、大規(guī)模的社會，通常將社會變遷解釋為來自外面的力量干預了系統(tǒng)的平穩(wěn)運行。A錯誤B正確參考答案A6沖突論強調(diào)人們會因為有限的資源、權(quán)力和聲望發(fā)生永恒的斗爭，這是社會變遷的主要源泉。A錯誤B正確參考答案B7馬克思從一般的意義上指出了社會的本質(zhì)，即社會是人們通過交往而形成的社會關系的體系。A錯誤B正確參考答案B8系統(tǒng)論強調(diào)，社會的每一個部分都對整體發(fā)生作用。A錯誤B正確參考答案A9結(jié)構(gòu)主義的主要代表人物是舒茨，它代表著不同于其他社會學結(jié)構(gòu)分析的另一種傾向。A錯誤B正確參考答案A10角色是對群體或社會中具有某一特定身份的人的行為期待。

簡介：教育學10002貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205557參考資料試卷總分100單選題共10題共40分14分從作用對象上，教育功能可分為（）。A、基本功能和衍生功能B、個體功能和社會功能C、正功能和負功能正確選項B24分“不憤不啟，不悱不發(fā)”的啟發(fā)教學出自（）。A、論語B、大教學論C、學記正確選項A34分歷史上教育功能的個體功能論者的代表是（）。A、培根B、恩格斯C、盧梭正確選項C44分確立了教育學獨立的學科地位的是（）。A、培根B、夸美紐斯C、赫爾巴特正確選項A54分（）認為，教育起源于兒童對成人無意識的模仿。A、生產(chǎn)力B、文化C、政治正確選項A多選題共5題共30分116分不屬于現(xiàn)代化的教育觀念的是（）。A、應試教育B、發(fā)展重點學校C、教育民主觀D、教師素質(zhì)現(xiàn)代化正確選項ABC126分下列哪些可以體現(xiàn)教育學的價值（）A、為教育改革提供理論支持B、為教育決策提供理論支持C、指導教師的教育實踐D、為家長提供教育理論正確選項ABCD136分教育學的基本問題是（）。A、教育與經(jīng)濟的發(fā)展問題B、教育與人的發(fā)展問題C、教育與社會的發(fā)展問題D、教育與文明的發(fā)展問題正確選項BC146分生物起源論的代表人物是（）。A、勒圖爾諾B、孟祿

簡介：公共關系學040003貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205001參考資料試卷總分100單選題共10題共20分12分關系營銷的理論基礎與前提是（）。A、4CB、4PC、6PD、CI正確選項A22分坐在主席臺上、辦公桌后面或公交車上時，比較適合采用的坐姿是（）。A、雙腿垂直式B、雙腿斜放式C、雙腿疊放式D、雙腳交叉式正確選項D32分企業(yè)使命屬于MI的（）。A、文字形式B、宣傳形式C、組織形式D、觀念形式正確選項D42分組織行為識別系統(tǒng)的英文縮寫是（）。A、MIB、CIC、BI正確選項D92分由純粹的幾何點、線、面、體組成的視覺符碼屬于（）。A、具象類B、抽象類C、半抽象類D、半具象類正確選項B102分在名牌戰(zhàn)略中，利用企業(yè)某些已經(jīng)產(chǎn)生重大效果的拳頭產(chǎn)品來推廣企業(yè)形象是（）。A、名人戰(zhàn)略B、形象戰(zhàn)略C、名品戰(zhàn)略D、關系戰(zhàn)略正確選項C多選題共4題共20分115分在正式的慶典、會見、會議、談斷等場合，落座上很有講究。落座的禮儀原則主要有（）。A、以右為尊B(yǎng)、以前為上C、對門為大D、以左為尊E、尊者優(yōu)先正確選項ABC125分公關活動中的身份差異原則，包括（）等內(nèi)容。A、外事禮賓差異B、地位的差異C、人種的差異D、性別的差異

簡介：1緒論第一節(jié)第一節(jié)傳播學的研究對象傳播學的研究對象一、傳播學的定義一、傳播學的定義傳播學誕生在美國，是20世紀40年代以來跨學科研究的產(chǎn)物。它是一門探索和揭示人類傳播的本質(zhì)和規(guī)律的相對獨立的科學，也是傳播研究者在最近幾十年對人類傳播現(xiàn)象和傳播研究成果進行系統(tǒng)分析和有機整合而發(fā)展成的知識體系。傳播學是傳播研究、傳播理論發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。傳播研究播研究是人類對傳播現(xiàn)象和問題的審視、探究和思考。傳播理播理論是傳播研究者對某些傳播現(xiàn)象和問題的系統(tǒng)解釋和集中探討，是由與該現(xiàn)象有關的一組命題組成的體系，是有助于弄清該現(xiàn)象的任何一種思想。三者關系猶如一座金字塔，傳播學位于塔頂，傳播理論位于塔腰，傳播研究位于塔基。任何塔頂都離不開穩(wěn)固的塔基支撐，而沒有塔頂，只有塔基，只能算是正在施工的建筑。這就是傳播研究最先出現(xiàn)、傳播理論延后誕生、傳播科學姍姍來遲的一個重要原因。傳播學播學（COMMUNICOLOGY或COMMUNICATIONSCIENCE）是一門相對獨立的社會科學，是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關系的學問，簡言之，傳播學是研究人類如何運用符號進行社會信息交流的學科，又稱傳學，傳意學等。二、傳播學的研究對象和宗旨二、傳播學的研究對象和宗旨1、傳播學的研究對象、傳播學的研究對象人類傳播現(xiàn)象。包括傳播活動現(xiàn)象、傳播意識現(xiàn)象、傳播關系現(xiàn)象和傳播規(guī)范現(xiàn)象。2、傳播學的研究宗旨、傳播學的研究宗旨是從人類社會的普遍聯(lián)系中，從人類傳播的內(nèi)在機制和外在聯(lián)系以及各種傳播因素之間的互相關系中，探索和揭示人類傳播的本質(zhì)和規(guī)律。三、傳播學的學科特點三、傳播學的學科特點1、整體性；2、互動性；3、開放性；4、綜合性；5、發(fā)展性。第二節(jié)第二節(jié)傳播學的研究體系傳播學的研究體系傳播學研究體系是一種對研究對象作直觀的簡潔的有序的映現(xiàn)和說明，也是指傳播系統(tǒng)內(nèi)部諸要素相互聯(lián)系、相互作用的方式，包括各種傳播要素所占比例、排列秩序及組合形式等。一、傳播學與其他學科的關系一、傳播學與其他學科的關系1、傳播學與社會學在西方人們曾將傳播學看作是社會學的分支學科。社會學誕生于前，而傳播學產(chǎn)生在后。傳播學在形成中吸取、借用了社會學的一些知識和方法（如調(diào)查方法），也從其他許多新興學科中吸取養(yǎng)料。如今社會學和其他學科也開始用傳播學的成果來豐富自己的研究內(nèi)容。2、傳播學和心理學心理學通過挖掘傳播現(xiàn)象發(fā)生的內(nèi)在動力和情感因素來充實和豐富傳播學研究的內(nèi)容的，從而使偏重于宏觀研究和過程研究的傳播學能夠從微觀研究和心理研究方面取長補短，顯顯活力。傳播作為一種最富有人性和人情的社會活動，為心理學研究增添了新的研究內(nèi)容和話語空間，使得心理學研究更具有現(xiàn)實感和實用性。3、傳播學與人類學傳播學與人類學都是“關于人的科學”，目的都在于描述和解釋人類這一特殊的橫跨整個地球和貫穿整個歷史的自然與社會現(xiàn)象。但是，人類學的主題是研究人類的軀體和文化的各個方面，傳播學的主題是研究人類的傳播行為和文化世代流傳的基本媒介。4、傳播學與新聞學傳播學和新聞學曾有過十分密切的互動關系，新聞學是具體科學的研究，對傳播學研究有提供材料、充實內(nèi)容的作用；傳播學是一般科學的研究，對新聞學研究的內(nèi)容和方法有規(guī)范、指導的作用。新聞學對傳播學的誕生也確實起過催產(chǎn)的作用，但兩者是不能劃等號的。①傳播學重視理論研究，新聞學重視業(yè)務研究。新聞學早在20世紀初期即已興起。那時，隨著新聞事業(yè)的蓬勃發(fā)展，迫切需要大批經(jīng)過職業(yè)訓練的新聞專業(yè)人才，新聞教育便應運而生，新聞學也隨之出現(xiàn)。初期的新聞學著作大都是有關業(yè)務方面即采訪、寫作、編輯等內(nèi)容的，后來研究領域雖有所拓寬，盡而總結(jié)和評述新聞事業(yè)（主要是報業(yè)）的歷史，但新3的宣傳性傳播，成為宣傳傳播的又一里程碑。②大眾傳播研究。A、五W1948年拉斯韋爾發(fā)表了傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能提出傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素誰傳播（控制分析）；傳播什么（內(nèi)容分析）；通過什么渠道傳播（媒介分析）；向誰傳播（對象分析）；傳播的效果怎樣（效果分析）。B、指出傳播的三大作用或三大功能，即監(jiān)視社會環(huán)境、協(xié)調(diào)社會關系、傳衍社會遺產(chǎn)。2、庫爾特盧因（勒溫）、庫爾特盧因（勒溫）KURTLEWTIN18901947“把關人把關人”研究研究著名的社會心理學家，美籍德國猶太人，是心理學中“場論”和“群體動力論”的最先提出者，傳播學研究中守門理論的創(chuàng)立者，其代表作為解決社會矛盾等。①最早創(chuàng)造性地提出了心理學中的“場論”和“群體動力論”。②最早提出了“守門行為”和“守門人”概念。1947年，盧因發(fā)表群體生活的渠道認為在傳播過程中信息總是沿著包含有檢查點即“門區(qū)”或關卡的某些渠道流動，那些能夠允許信息通過或不許信息流通的人或機構(gòu)，即為守門人。守門人的主要作用是選擇和過濾他所接到的信息。3、卡爾霍夫蘭、卡爾霍夫蘭CARLHOVL19121961說服效果服效果實驗實驗美國心理學家，研究社會交往以及態(tài)度和信念改變的先驅(qū)?；舴蛱m對傳播學的貢獻主要表現(xiàn)在三個方面①他在彼德森、瑟斯頓等學者的基礎上，較完善地把心理學控制實驗的方法用于傳播效果的研究。用這種方法得出的結(jié)論雖然與社會實踐可能有一定的距離，但對傳播的效果仍不失為一種有意義的預測。②他對軍事教育電影的研究不僅從一個方面證明了坎特里爾的觀點，而且為打破“魔彈論”的神話提供了更有價值的證據(jù)。③他注意到影響說服效果的多種因素，尤其是說服者及其發(fā)出的信息這兩個因素，并提出了改善說服效果的一系列有價值的建議，為“可說服性”研究這個當代傳播學的重要課題奠定了基礎。4、保羅拉扎斯菲爾德、保羅拉扎斯菲爾德PAULFLZARSFELD19011976經(jīng)驗性傳播學研究經(jīng)驗性傳播學研究美國著名的社會學家，奧裔美籍人主要著作有人民的選擇（1948）、美國士兵述評（1949）、社會科學中的數(shù)學思想（1954）、社會研究的語言（1955）等。①是“兩級傳播”理論的提出者。②輿論領袖；③有限效果論；④對研究方法也作出重要貢獻，被稱為傳播學研究的“工具制作者”。他將傳播學引向了經(jīng)驗性研究的方向；創(chuàng)立了數(shù)理（定量）研究方法；開創(chuàng)社會調(diào)查的數(shù)學模型；首創(chuàng)的交叉列表方法。二、傳播學的完善者（二、傳播學的完善者（傳播學科的播學科的創(chuàng)立）韋爾伯施拉姆（又譯宣偉伯，1907－1987），美國著名的傳播學者，也是國際上公認的人類歷史上第一位把傳播學系統(tǒng)化、理論化的大師。①使傳播學系統(tǒng)化和科學化施拉姆對傳播學的貢獻不同與前面四位奠基人。后者都是從不同領域、不同角度和專業(yè)來研究傳播學的，而施拉姆是第一位從新聞專業(yè)角度，并把新聞學同政治學、社會學、心理學等結(jié)合起來，從全新的視野全面考察傳播學，并把傳播學作為一門獨立學科來研究，研究的主題包括新聞自由與社會責任問題，傳播體制與社會結(jié)構(gòu)問題，傳播與國家發(fā)展問題，為傳播學作為獨立學科的完善與成熟作出了里程碑性的貢獻。施拉姆使傳播學從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，為傳播學勾畫出了一個完整的學科框架，并推動它成為一門獨立自主的學科。②著作代表性著作有大眾傳播學（1949）、大眾傳播的過程和效果（1954）、報刊的四種理論（1956）、大眾傳播的責任（1957）、大眾媒介與國家發(fā)展（1964）等，其中大眾傳播學（1949）的出版標志著傳播學的正式誕生，而人類傳播概論的問世又標志著傳播學基本體系已初步形成。③擴大傳播學影響創(chuàng)建一個調(diào)查中心（衣阿華民意調(diào)查中心）和四個傳播研究機構(gòu)，帶動了美國數(shù)以百計的傳播學系的成立，并波及世界各國。他曾經(jīng)于70年代末和80年代初數(shù)次訪華，室最早向中國介紹傳播學的外國學者之一。④提出新觀點和見解傳播的直線型觀點，閱讀的“即時報償”和“延緩報償”的看法，教育傳

簡介：計量經(jīng)濟學上機實驗報告四計量經(jīng)濟學上機實驗報告四題目題目異方差異方差實驗日期和時間實驗日期和時間班級班級12財管財管2班學號學號20123069O63姓名姓名承雪芬承雪芬實驗室實驗室4棟204實驗環(huán)境實驗環(huán)境WINDOWSXPEVIEWS31實驗目的實驗目的掌握異方差檢驗及修正方法，熟悉EVIEWS軟件的相關應用實驗內(nèi)容實驗內(nèi)容利用實例數(shù)據(jù)和EVIEWS軟件，采用有關方法對建立的回歸模型進行異方差的檢驗及處理。第五章習題53實驗步驟實驗步驟一、建立工作文件⒈菜單方式⒉命令方式CREATEA起始期終止期二、輸入數(shù)據(jù)三、檢驗異方差性⒈圖示法排序STX相關圖SCAT變量名1變量名2LSYCX殘差圖方程窗口點擊RESID按鈕⒉戈德菲爾德－匡特檢驗CN4①排序STX②取樣本1命令SMPL1NN42③估計樣本1LSYCX得到殘差平方和RSS1即21IE③取樣本1命令SMPLNN42N④估計樣本2LSYCX得到殘差平方和RSS2即22IE⑤計算FRSS2RSS1LSWW4YCX④再運用懷特檢驗對加權(quán)最小二乘法估計回歸模型進行異方差檢驗試驗結(jié)果試驗結(jié)果寫作例題1、圖示法由相關圖和殘差圖可知模型存在遞增型異方差性2、戈德菲爾德－匡特檢驗結(jié)果給定，F(xiàn)2472，表明模型存在遞增型異方差050443210210050FF3、懷特檢驗，表明模型存在異方差270462NR9952220504、帕克（PARK）檢驗IXEILN6743155495LN204655F2264P000012RP值遠小于005，上述方程表明利潤函數(shù)存在異方差5、戈里瑟（GLEISER）檢驗（1）IIXE0153023941202982F1105P00032R（2）IIXE3862167681503279F1268P00012R（3）2610742054827IIXE02177F724P00122RP值遠小于005，上述方程表明利潤函數(shù)存在異方差，且模型（2）最優(yōu)6、加權(quán)最小二乘估計結(jié)果①WW13882300099（注括號內(nèi)數(shù)據(jù)為系數(shù)標準差）R208483NR2492P0085（注NR2和P為加權(quán)最小二乘估計模型的懷特檢驗結(jié)果）②WW211187700077XY1086092205XY1062064938247257959637696722122IIEEF

簡介：西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程代碼0154學年學季20192單項選擇題單項選擇題1、對應收賬款賬戶較為有效的審計方法是（、對應收賬款賬戶較為有效的審計方法是（）。）。1詢問2函證3觀察4復算2、審單位的會計記錄屬于（、審單位的會計記錄屬于（）。）。1C外部證據(jù)2F內(nèi)部證據(jù)3實物證據(jù)4書面證據(jù)3、會計師事務所接受委托對被審計單位審計所形成的審計工作底稿，其所有權(quán)歸屬于（、會計師事務所接受委托對被審計單位審計所形成的審計工作底稿，其所有權(quán)歸屬于（）。）。1委托人2會計師事務所3負責審計的注冊會計師4被審計單位1資產(chǎn)的價值和完整性2資產(chǎn)購置的合理性3被審單位是否對實物資產(chǎn)擁有所有權(quán)4實物資產(chǎn)是否確實存在及存在數(shù)量8、按照審計證據(jù)的來源分類，可以將其劃分為、按照審計證據(jù)的來源分類，可以將其劃分為。1間接證據(jù)2直接證據(jù)3內(nèi)部證據(jù)4外部證據(jù)9、影響審計獨立性的因素，包括（、影響審計獨立性的因素，包括（）。）。1經(jīng)濟利益2關聯(lián)關系3自我評價4外界壓力1010、注冊會計師無法取得充分且適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，可視情況發(fā)表（、注冊會計師無法取得充分且適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，可視情況發(fā)表（）意見的審計報告。）意見的審計報告。1否定意見2保留意見

簡介：31013百帕2慣性離心力4與導熱率成正比，與熱容量成反比西南大學網(wǎng)絡與繼續(xù)教育學院課程代碼1112學年學季20192單項選擇題1、一個標準大氣壓等于（）。1F1000百帕2760百帕443百帕2、摩擦層中，在平直等壓線的氣壓場中出現(xiàn)的風不受以下哪種力的影響（）。1水平氣壓梯度力3摩擦力4水平地轉(zhuǎn)偏向力3、土壤導溫率與導熱率、熱容量的正確關系是（）。1與導熱率、熱容量均成正比2與導熱率、熱容量均成反比3與導熱率成反比，與熱容量正比4、維持大氣溫度在地理上的常定分布，主要靠（）。1季風對于熱量的輸送2海陸風對于熱量的輸送3大氣環(huán)流對于熱量的輸送2狂風暴雨4QSR–P–B–LE3紫光4越快1長冬無夏3夏熱冬冷4四季如春10、白天，土壤表層的熱量平衡方程是（）。1AQS–R–PBLE2QSRP–B–LE3QS–RPBLE11、根據(jù)蕾萊分子散射定律，以下哪種光的散射系數(shù)最大（）。1紅光2藍光4紅橙光12、氣溫一定時，氣壓越高，氣壓隨高度遞減（）。1無法判斷2不變3越慢13、不是干潔大氣主要成分的氣體是（）。1氮2氬