簡(jiǎn)介：2727故事二則扁鵲治病故事二則扁鵲治病紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析扁鵲治病取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)扁鵲的傳說(shuō)故事。故事講述了扁鵲拜見(jiàn)蔡桓侯，幾次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。而蔡桓侯堅(jiān)信自己沒(méi)有病，對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信、不理睬到最后的不高興，致使延誤了病情，病人膏肓，無(wú)藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局，警示人們要防微杜漸，善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課“拜、桓、敷”等7個(gè)生字，正確理解“紀(jì)昌學(xué)射、百發(fā)百中、扁鵲治病、無(wú)能為力”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法。4體會(huì)防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)和學(xué)習(xí)要練好基本功的道理。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)正確、流利地朗讀課文體會(huì)人物的想法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)兩則寓言故事，體會(huì)寓意，懂得無(wú)論學(xué)什么都要練好基本功和防微杜漸善于聽(tīng)取正確意見(jiàn)的道理。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)安排教學(xué)安排2課時(shí)課文中有些詞語(yǔ)你能讀準(zhǔn)確呢（師出示詞語(yǔ)。指名讀詞。）（提示）“蔡桓侯”的“桓”字跟“恒”是有區(qū)別的。（出示兩字）“桓”是木字旁?！昂恪笔秦Q心旁。在文中讀HUN，第二聲。髓，讀第三聲SUǐ，不要讀成第二聲。拴，是翹舌音SHUāN，不要讀成SUāN。劑，讀J不要讀成Q。師齊讀詞語(yǔ)。（生齊讀）（課件出示（課件出示4）三、再讀文，引導(dǎo)概括課文大意。三、再讀文，引導(dǎo)概括課文大意。過(guò)渡僅僅讀懂字音，讀通句子還不夠，還要讀懂內(nèi)容。再默讀一遍篇課文，想想主要說(shuō)的是什么事說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事（扁鵲四次請(qǐng)求給蔡桓侯治病，蔡桓侯不聽(tīng)，后來(lái)，蔡桓侯病死了。）師只要掌握方法就簡(jiǎn)單了，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容的好方法。我們可以通過(guò)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。（（課件出示（課件出示5起因、經(jīng)過(guò)、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果結(jié)果）（起因是扁鵲看出蔡桓侯生了病，想為他醫(yī)治，經(jīng)過(guò)是幾次向他說(shuō)明，（四次）那我們可以說(shuō)多次，結(jié)果蔡桓侯根本不聽(tīng)，最后病死。）我們了解故事，還應(yīng)該讀得更深入一點(diǎn)。四、抓住重點(diǎn)詞句，理解人物內(nèi)心四、抓住重點(diǎn)詞句，理解人物內(nèi)心師你能不能了解扁鵲和蔡桓侯的想法呢默讀課文第二自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到人物的內(nèi)心什么想法（課件出示（課件出示6）（扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓侯，我覺(jué)得扁鵲是非常誠(chéng)懇地想為蔡桓侯治病。）師扁鵲是名醫(yī)，還應(yīng)帶著關(guān)心去讀，還有誰(shuí)來(lái)讀。（指名讀；齊讀。）

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼0911學(xué)年學(xué)季20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、組織滴蟲(chóng)病可能出現(xiàn)的臨床癥狀不包括、組織滴蟲(chóng)病可能出現(xiàn)的臨床癥狀不包括。1A精神沉郁，食欲下降2下痢，糞便呈淡黃色至深黃色，嚴(yán)重者糞中帶血，甚至排出大量血液3出現(xiàn)角弓反張等神經(jīng)癥狀4病程后期，有的病雞因血液循環(huán)障礙，雞冠發(fā)紺2、雞傳染性喉氣管炎最難以和下列那種疾病區(qū)分、雞傳染性喉氣管炎最難以和下列那種疾病區(qū)分。1產(chǎn)蛋下降綜合癥2新城疫3雞傳染性支氣管炎4禽流感3、雞傳染性喉氣管炎的傳播途徑不包括、雞傳染性喉氣管炎的傳播途徑不包括。1生殖道2呼吸道3消化道4眼睛4、在自然條件下，雞傳染性喉氣管炎主要侵害雞，各種年齡及品種的雞均可感染，但以、在自然條件下，雞傳染性喉氣管炎主要侵害雞，各種年齡及品種的雞均可感染，但以癥狀最為突出。癥狀最為突出。1青年雞2產(chǎn)蛋雞3雛雞1副粘病毒科副粘病毒屬2皰疹病毒科3正粘病毒科流感病毒屬4痘病毒科禽痘病毒屬1010、下列關(guān)于鴨坦布蘇病毒敘述正確的是、下列關(guān)于鴨坦布蘇病毒敘述正確的是。1屬于副黏病毒科2能凝集動(dòng)物的紅細(xì)胞3是一種RNA病毒4對(duì)熱敏感1111、雞傳染性喉氣管炎的主要發(fā)病季節(jié)是、雞傳染性喉氣管炎的主要發(fā)病季節(jié)是。1秋季2夏季3春季4冬季1212、雞感染新城疫后，不可能出現(xiàn)的病理變化是、雞感染新城疫后，不可能出現(xiàn)的病理變化是。1十二指腸黏膜島嶼狀壞2坐骨神經(jīng)腫大3小腸前段出血4腺胃乳頭出血1313、臨床上看到呼吸道癥狀的是、臨床上看到呼吸道癥狀的是。1禽白血病2鴨病毒性肝炎

簡(jiǎn)介：20192019年艱苦奮斗精神有所弱化年艱苦奮斗精神有所弱化兩學(xué)一做兩學(xué)一做篇一兩學(xué)一做問(wèn)題查擺及整改措施個(gè)人報(bào)告通過(guò)支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，對(duì)此次教育活動(dòng)的目的和意義有了進(jìn)一步深刻的了解，通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)、記學(xué)習(xí)筆記、參加民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，自我剖析、自我反思，我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我完善，在各個(gè)方面得到更大進(jìn)步和提高，做一名合格的黨員。一、自身作風(fēng)建設(shè)情況作為一名中共黨員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在一是認(rèn)真做好本職工作，努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯(lián)系群眾。、不透。有時(shí)只注重與青年工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)科學(xué)及新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這對(duì)于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。政治敏銳性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力待加強(qiáng)。對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作，不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界、創(chuàng)新思維。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不

簡(jiǎn)介：數(shù)量生態(tài)學(xué)QUANTITATIVEECOLOGY張金屯編著科學(xué)出版社目錄緒論一、數(shù)量生態(tài)學(xué)的概念二、數(shù)量生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容三、數(shù)量生態(tài)學(xué)的發(fā)展四、本書(shū)的主要內(nèi)容第一章取樣與群落特征描述第一節(jié)概念第二節(jié)取樣一、取樣方法二、樣方的形狀和大小三、樣方的數(shù)目四、無(wú)樣地取樣第三節(jié)植物群落的數(shù)量特征一、數(shù)量特征調(diào)查記錄應(yīng)注意的問(wèn)題二、植物群落的數(shù)量特征第四節(jié)植被的環(huán)境特征第二章數(shù)據(jù)的處理第一節(jié)數(shù)據(jù)的類型一、數(shù)據(jù)的基本類型二、不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)化三、生態(tài)數(shù)據(jù)第二節(jié)數(shù)據(jù)的處理一、數(shù)據(jù)簡(jiǎn)縮二、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換三、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化第三章基礎(chǔ)分析方法第一節(jié)樣品分析一、頻數(shù)分布二、兩組樣品的比較第二節(jié)相關(guān)與回歸分析一、相關(guān)分析二、回歸分析三、生態(tài)回歸分析第三節(jié)、標(biāo)定第四章種面積關(guān)系第一節(jié)概述

簡(jiǎn)介：植物生活史進(jìn)化與繁殖生態(tài)學(xué)植物生活史進(jìn)化與繁殖生態(tài)學(xué)張大勇主編PLANTLIFEHISTYEVOLUTIONREPRODUCTIVEECOLOGYEDITEDBYDAYONGZHANG科學(xué)出版社，北京SCIENCEPRESSBEIJING得的知識(shí)可能并不全面甚至是誤導(dǎo)的，需要重新解釋和重新認(rèn)識(shí)決定植物繁殖性狀進(jìn)化的選擇力量。這種思想認(rèn)識(shí)上的飛躍影響著植物繁殖生物學(xué)的各個(gè)方面，直接促成了“新植物繁殖生物學(xué)”的誕生。眾所周知，生態(tài)學(xué)也被稱為自然的經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是分析植物生活史和繁殖性狀功能意義的主要理論框架，是適應(yīng)主義者工作程序中必不可少的組成成分。在探討生物進(jìn)化問(wèn)題時(shí)，只考慮收益卻忽略了成本是一個(gè)常見(jiàn)的思想誤區(qū)?！疤煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐”，任何適應(yīng)性狀的背后都必然有成本存在。我們說(shuō)某個(gè)性狀是適應(yīng)的，僅僅是指它使生物個(gè)體在收益和成本之間獲得了最大的差值（凈收益，或稱適合度）。所以，如果讀者想更好地掌握現(xiàn)代進(jìn)化生物學(xué)和生態(tài)學(xué)，一些必要的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)背景知識(shí)將是會(huì)有很大幫助的。如果你能夠吃透微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的機(jī)會(huì)成本、邊際值、貼現(xiàn)、納什平衡等概念，能夠自覺(jué)、熟練地進(jìn)行收益－成本（代價(jià)）分析，進(jìn)化生態(tài)學(xué)中的許多原理實(shí)際上是不言自明的。有些問(wèn)題，如資源分配、交配系統(tǒng)等，尤其受益于上個(gè)世紀(jì)670年代以后在經(jīng)濟(jì)學(xué)中才發(fā)展起來(lái)的進(jìn)化博弈論等新理論。除此之外，分子標(biāo)記和計(jì)算機(jī)等新技術(shù)的發(fā)展也是非常重要的。研究植物的生活史和種群動(dòng)態(tài)往往需要采用映射矩陣模型，而這又要求我們必須具備一定的計(jì)算能力和設(shè)備。蛋白質(zhì)（等位酶）和分子標(biāo)記手段（例如SSR、AFLP、RAPD等）使生態(tài)學(xué)家第一次有可能直接測(cè)量植物的雄性適合度。三十七年前，等位酶標(biāo)記技術(shù)的發(fā)展大大方便了對(duì)植物種群遺傳變異的研究。在今天，等位酶標(biāo)記仍然是解決諸多問(wèn)題的有效工具。然而，近年來(lái)大量DNA分子標(biāo)記技術(shù)的進(jìn)步可以使我們提出一些以前不可能提出的問(wèn)題。雖然等位酶仍然是繁育系統(tǒng)、遺傳多樣性研究中利用的最廣泛技術(shù)，但微衛(wèi)星標(biāo)記可能會(huì)因其高水平的等位基因變異和共顯性表達(dá)而有更廣闊的前景。全書(shū)11章覆蓋了植物生活史和繁殖生態(tài)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的主要研究?jī)?nèi)容，既有概念和理論上的回顧，也有技術(shù)和手段的評(píng)述。我們希望本書(shū)能為有興趣進(jìn)入植物進(jìn)化生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的人們提供一個(gè)最新的入門(mén)讀物（文獻(xiàn)收集一直到2003年10月），也希望能對(duì)推動(dòng)我國(guó)植物進(jìn)化生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展作出一些微薄的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，能否達(dá)到這個(gè)目的還有待讀者的評(píng)判和時(shí)間的檢驗(yàn)。作為本書(shū)的主編，我要特別感謝各章作者對(duì)本書(shū)作出的貢獻(xiàn)，尤其是陳小勇（第五章）和鐘揚(yáng)、施蘇華、任文偉（第十一章），他們不僅為本書(shū)增色，而且彌補(bǔ)了我個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，使本書(shū)更加均衡、全面。袁永明博士百忙之中審閱了第二章，施蘇華教授審閱了第十章；張全國(guó)同學(xué)和唐亮同學(xué)仔細(xì)地閱讀了本書(shū)部分章節(jié)的初稿，并提出了大量的改進(jìn)意見(jiàn)。最后，我要特別感謝國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)對(duì)我的研究工作所給予的連續(xù)多年資助，也衷心期待著讀者寶貴的批評(píng)意見(jiàn)。張大勇2003年10月II

簡(jiǎn)介：曹乾（東南大學(xué)CAOQIANSEU）1曹乾曹乾曹乾曹乾●●●●經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢精品系列經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢精品系列經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢精品系列經(jīng)濟(jì)學(xué)譯叢精品系列PRINCIPLESOFMACROECONOMICS（（（（6THEDITION））））NGREGYMANKIW（HARVARDUNIVERSITY）曼昆宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（第6版）完美中文翻譯版完美中文翻譯版完美中文翻譯版完美中文翻譯版第24章生活成本的衡量曹乾譯東南大學(xué)CAOQIANSEU曹乾（東南大學(xué)CAOQIANSEU）3241消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CONSUMERPRICEINDEXCPI）衡量的是典型消費(fèi)者購(gòu)買商品和服務(wù)的總體成本。在美國(guó)，負(fù)責(zé)計(jì)算和報(bào)告價(jià)格指數(shù)的是勞工統(tǒng)計(jì)局（THEBUREAUOFLABSTATISTICSBLS），它是美國(guó)勞工部的下屬機(jī)構(gòu)，每月報(bào)告一次消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)。在本節(jié)，我們討論如何計(jì)算消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)，以及在計(jì)算時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題。我們還會(huì)比較消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)和GDP平減指數(shù)的區(qū)別。你在上一章已經(jīng)知道，GDP平減指數(shù)是衡量總體物價(jià)水平的另外一個(gè)指標(biāo)。2411如何計(jì)算消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)當(dāng)勞工統(tǒng)計(jì)局計(jì)算消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)和通貨膨脹率時(shí)，它要使用成千上萬(wàn)種商品和服務(wù)的數(shù)據(jù)。為了看清這些統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是如何構(gòu)建的，我們做個(gè)簡(jiǎn)化分析，考慮只有兩種商品（熱狗和漢堡）的簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì)體。表1說(shuō)明了勞工統(tǒng)計(jì)局計(jì)算這些指標(biāo)的五步法表表表表1消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)價(jià)格指數(shù)價(jià)格指數(shù)價(jià)格指數(shù)和通貨膨脹率的計(jì)算和通貨膨脹率的計(jì)算和通貨膨脹率的計(jì)算和通貨膨脹率的計(jì)算一個(gè)例子一個(gè)例子一個(gè)例子一個(gè)例子。。。。假設(shè)在某經(jīng)濟(jì)體中，消費(fèi)者只消費(fèi)兩種商品熱狗和漢堡。我們用此表說(shuō)明了如何計(jì)算這個(gè)經(jīng)濟(jì)體的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)和通貨膨脹率。

簡(jiǎn)介：20192019年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)公共行政學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作年電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)公共行政學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題附全答案業(yè)試題附全答案1000通過(guò)通過(guò)2018春期電大把公共行政學(xué)網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開(kāi)平臺(tái)”進(jìn)行考核，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具CTRLFCTRLF，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看?？己苏f(shuō)明本課程共有考核說(shuō)明本課程共有5個(gè)形考任務(wù)，完整標(biāo)準(zhǔn)答個(gè)形考任務(wù)，完整標(biāo)準(zhǔn)答案，一次通過(guò)。案，一次通過(guò)。形成性考核形成性考核300終結(jié)性考試終結(jié)性考試70P課程總成績(jī)課程總成績(jī)1000形考任務(wù)一形考任務(wù)一考核內(nèi)容圍繞“征收公交卡磨損費(fèi)是否合法”為題進(jìn)行討論。答案答案以我來(lái)看，公交卡收所謂的磨損費(fèi)根本就名不正言不順，提供刷卡服務(wù)，雖然你們付出了代價(jià)，但是人力成本你們卻下降了，至少不用配備售票員，僅此就節(jié)約了一大筆開(kāi)支。況且集成電路卡應(yīng)用和收費(fèi)管理辦法中早有明文規(guī)定，推廣使用IC卡所需費(fèi)用，通過(guò)對(duì)用戶的服務(wù)價(jià)格補(bǔ)償，不得向用戶單獨(dú)收取費(fèi)用，可見(jiàn)，南京收取公交卡磨損費(fèi)的做法毫無(wú)法律依據(jù)，難以服眾。形考任務(wù)二形考任務(wù)二考核形式案例分析考核內(nèi)容案例我國(guó)多數(shù)城市開(kāi)展“公廁革命”試點(diǎn)工作，以“服務(wù)百姓、便民利民”為宗旨，如廣州市天河區(qū)試點(diǎn)“公廁革命”，免費(fèi)提供手紙、洗手液，但和上海、北京、蘇州等地一些實(shí)施免費(fèi)手紙的公廁一樣，出現(xiàn)了手紙浪費(fèi)和偷盜的現(xiàn)象。“每次如廁使用的卷筒紙長(zhǎng)度為16米”，造成極大浪費(fèi)。對(duì)此人們議論紛紛，尋因“公廁革命”、“免費(fèi)手紙”推行之路為何如此步履艱難，從而尋找良策?？己艘笕齻€(gè)問(wèn)題均需要結(jié)合案例進(jìn)行分析，如果不能結(jié)合案例進(jìn)行分析，最多只能得到60分。請(qǐng)結(jié)合前11章的相關(guān)理論并結(jié)合案例分析1、公共輿論將此現(xiàn)象的矛頭指向“國(guó)民素質(zhì)低下”是否合適（5分）答案答案顯然不是發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)比中國(guó)人高。而是在公共服務(wù)繼續(xù)推廣的前提下，通過(guò)行政管理手段的科學(xué)化與制度化制約了國(guó)民消耗欲，通過(guò)細(xì)節(jié)化制度化公共管理倒逼國(guó)民自我約束，滲透教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍，達(dá)到雙贏。2、公共管理部門(mén)的管理是否規(guī)范、科學(xué)、方式是否單一（10分）導(dǎo)致“公廁革命”“免費(fèi)手紙”推行之路步履艱難的原因第一，“公廁使用規(guī)定”“手紙限額”等制度并不完善，缺乏科學(xué)性。“公廁革命”的定位是一項(xiàng)便民利民的措施，但規(guī)定實(shí)施后卻沒(méi)有相應(yīng)配套的制度來(lái)指導(dǎo)國(guó)民使用公廁。隨意使用、惡意浪費(fèi)甚至盜竊現(xiàn)象隨之而來(lái)。第二，政府公共管理能力有待改進(jìn)，缺乏創(chuàng)新性，細(xì)節(jié)化不足。公共管理靈活性不足，沒(méi)有做好事前調(diào)研和反復(fù)論證，應(yīng)從市民使用習(xí)慣入手，人性化管理，創(chuàng)新管理手段。第三，國(guó)民素質(zhì)、公共參與意識(shí)需加強(qiáng)。當(dāng)下社A當(dāng)代資本主義時(shí)期B壟斷資本主義時(shí)期C自由資本主義時(shí)期DD前資本主義時(shí)期前資本主義時(shí)期題目9委員會(huì)制又稱合議制，起源于19世紀(jì)中期的（）。選擇一項(xiàng)AA瑞士瑞士B芬蘭C奧地利D瑞典題目10下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來(lái)源的是（）。選擇一項(xiàng)A合法權(quán)力B歸屬權(quán)C獎(jiǎng)懲權(quán)力DD決策權(quán)力決策權(quán)力題目11西方國(guó)家公務(wù)員制度是資本主義制度的產(chǎn)物，它源于中國(guó)古代的科舉制，而始于（）國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后建立的文官制度。選擇一項(xiàng)AA英B美C法D日本題目12（）溝通不宜采用命令或指示的溝通形式，而只能通過(guò)協(xié)商、合作的辦法。選擇一項(xiàng)A下行BB平行平行C上行D網(wǎng)上題目13對(duì)具有公務(wù)員身份的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的案件，需要給予處分的，由（）給予處分。選擇一項(xiàng)A檢察機(jī)關(guān)BB行政監(jiān)察機(jī)關(guān)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)C黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)D黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和行政監(jiān)察機(jī)關(guān)題目14目標(biāo)管理方法是（）于20世紀(jì)50年代，應(yīng)用系統(tǒng)論、控制論、信息論和人際關(guān)系理論而提出的一種新的管理方法。選擇一項(xiàng)A菲德勒BB德魯克德魯克C伍德沃德D西蒙三、多項(xiàng)選擇題（每小題三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共分，共1010分每小題至少每小題至少有一項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)有一項(xiàng)以上答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。內(nèi)。）題目15

簡(jiǎn)介：曼昆_經(jīng)濟(jì)學(xué)原理答案_英文版第一章SOLUTIONSTOTEXTPROBLEMSQUICKQUIZZES1THEFOURPRINCIPLESOFECONOMICDECISIONMAKINGARE1PEOPLEFACETRADEOFFS2THECOSTOFSOMETHINGISWHATYOUGIVEUPTOGETIT3RATIONALPEOPLETHINKATTHEMARGIN4PEOPLERESPONDTOINCENTIVESPEOPLEFACETRADEOFFSBECAUSETOGETONETHINGTHATTHEYLIKETHEYUSUALLYHAVETOGIVEUPANOTHERTHINGTHATTHEYLIKETHECOSTOFSOMETHINGISWHATYOUGIVEUPTOGETITNOTJUSTINTERMSOFMOARYCOSTSBUTALLOPPTUNITYCOSTSRATIONALPEOPLETHINKATTHEMARGINBYTAKINGANACTIONIFONLYIFTHEMARGINALBENEFITSEXCEEDTHEMARGINALCOSTSPEOPLERESPONDTOINCENTIVESBECAUSEASTHEYCOMPAREBENEFITSTOCOSTSACHANGEININCENTIVESMAYCAUSETHEIRBEHAVITOCHANGE2THETHREEPRINCIPLESCONCERNINGECONOMICINTERACTIONSARE1TRADECANMAKEEVERYONEBETTEROFF2MARKETSAREUSUALLYAGOODWAYTOGANIZEECONOMICACTIVITY3GOVERNMENTSCANSOMETIMESIMPROVEMARKETOUTCOMESTRADECANMAKEEVERYONEBETTEROFFBECAUSEITALLOWSCOUNTRIESTOSPECIALIZEINWHATTHEYDOBESTTOENJOYAWIDERVARIETYOFGOODSSERVICESMARKETSAREUSUALLYAGOODWAYTOGANIZEECONOMICACTIVITYBECAUSETHEINVISIBLEHLEADSMARKETSTODESIRABLEOUTCOMESGOVERNMENTSCANSOMETIMESIMPROVEMARKETOUTCOMESBECAUSESOMETIMESMARKETSFAILTOALLOCATERESOURCESEFFICIENTLYBECAUSEOFANEXTERNALITYMARKETPOWER3THETHREEPRINCIPLESTHATDESCRIBEHOWTHEECONOMYASAWHOLEWKSARE1ACOUNTRY’SSTARDOFLIVINGDEPENDSONITSABILITYTOPRODUCEGOODSSERVICES2PRICESRISEWHENTHEGOVERNMENTPRINTSTOOMUCHMONEY3SOCIETYFACESASHTRUNTRADEOFFBETWEENINFLATIONUNEMPLOYMENTACOUNTRY’SSTARDOFLIVINGDEPENDSONITSABILITYTOPRODUCEGOODSSERVICESWHICHINTURNDEPENDSONITSPRODUCTIVITYWHICHISAFUNCTIONOFTHEEDUCATIONOFWKERSTHEACCESSWKERSHAVETOTHENECESSARYTOOLSTECHNOLOGYPRICESRISEWHENTHEGOVERNMENTPRINTSTOOMUCHMONEYBECAUSEMEMONEYINCIRCULATIONREDUCESTHEVALUEOFMONEYCAUSINGINFLATIONSOCIETYFACESASHTRUNTRADEOFFBETWEENINFLATIONUNEMPLOYMENTTHATISONLYTEMPARYPOLICYMAKERSHAVESOMEABILITYTOEXPLOITTHISRELATIONSHIPUSINGVARIOUSPOLICYINSTRUMENTSQUESTIONSFREVIEW1EXAMPLESOFTRADEOFFSINCLUDETIMETRADEOFFSSUCHASSTUDYINGONESUBJECTOVERANOTHERSTUDYINGATALLCOMPAREDTOENGAGINGINSOCIALACTIVITIESSPENDINGTRADEOFFSSUCHASWHETHERTOUSEYOURLASTTENDOLLARSONPIZZAONASTUDYGUIDEFTHATTOUGHECONOMICSCOURSE2THEOPPTUNITYCOSTOFSEEINGAMOVIEINCLUDESTHEMOARYCOSTOFADMISSIONPLUSTHETIMECOSTOFGOINGTOTHETHEATERATTENDINGTHESHOWTHETIMECOSTDEPENDSONWHATELSEYOUMIGHTDOWITHTHATTIMEIFITSSTAYINGHOMEWATCHINGTVTHETIMECOSTMAYBESMALLBUTIFITSWKINGANEXTRATHREEHOURSATYOURJOBTHETIMECOSTISTHEMONEYYOUCOULDHAVEEARNED3THEMARGINALBENEFITOFAGLASSOFWATERDEPENDSONYOURCIRCUMSTANCESIFYOUVEJUSTRUNAMARATHONYOUVEBEENWALKINGINTHEDESERTSUNFTHREEHOURSTHEMARGINALBENEFITISVERYHIGHBUTIFYOUVEBEENDRINKINGALOTOFLIQUIDSRECENTLYTHEMARGINALBENEFITISQUITELOWTHEPOINTISTHATEVENTHENECESSITIESOFLIFELIKEWATERDONTALWAYSHAVELARGEMARGINALBENEFITS4POLICYMAKERSNEEDTOTHINKABOUTINCENTIVESSOTHEYCANUNDERSTHOWPEOPLEWILLRESPONDTOTHEPOLICIESTHEYPUTINPLACETHETEXTSEXAMPLEOFSEATBELTSSHOWSTHATPOLICYACTIONSCANHAVEQUITEUNINTENDEDCONSEQUENCESIFINCENTIVESMATTERALOTTHEYMAYLEADTOAVERYDIFFERENTTYPEOFPOLICYFEXAMPLESOMEECONOMISTSHAVESUGGESTEDPUTTINGKNIVESINSTEERINGCOLUMNSSOTHATPEOPLEWILLDRIVEMUCHMECAREFULLYWHILETHISSUGGESTIONISSILLYITHIGHLIGHTSTHEIMPTANCEOFINCENTIVES5TRADEAMONGCOUNTRIESISNTAGAMEWITHSOMELOSERSSOMEWINNERSBECAUSETRADECANMAKEEVERYONEBETTEROFFBYALLOWINGSPECIALIZATIONTRADEBETWEENPEOPLETRADEBETWEENCOUNTRIESCANIMPROVEEVERYONESWELFARE6THE“INVISIBLEH“OFTHEMARKETPLACEREPRESENTSTHEIDEATHATEVENTHOUGHINDIVIDUALSFIRMSAREALLACTINGINTHEIROWNSELFINTERESTPRICESTHEMARKETPLACEGUIDETHEMTODOWHATISGOODFSOCIETYASAWHOLE7THETWOMAINCAUSESOFMARKETFAILUREAREEXTERNALITIESMARKETPOWERANEXTERNALITYISTHEIMPACTOFONEPERSON’SACTIONSONTHEWELLBEINGOFABYSTERSUCHASFROMPOLLUTIONTHECREATIONOFKNOWLEDGEMARKETPOWERREFERSTOTHEABILITYOFASINGLEPERSONSMALLGROUPOFPEOPLETOUNDULYINFLUENCEMARKETPRICESSUCHASINATOWNWITHONLYONEWELLONLYONECABLETELEVISIONCOMPANYINADDITIONAMARKETECONOMYALSOLEADSTOANUNEQUALDISTRIBUTIONOFINCOME8PRODUCTIVITYISIMPTANTBECAUSEACOUNTRYSSTARDOFLIVINGDEPENDSONITSABILITYTOPRODUCEGOODSSERVICESTHEGREATERACOUNTRYSPRODUCTIVITYTHEAMOUNTOFGOODSSERVICESPRODUCEDFROMEACHHOUROFAWKERSTIMETHEGREATERWILLBEITSSTARDOFLIVING9INFLATIONISANINCREASEINTHEOVERALLLEVELOFPRICESINTHEECONOMYINFLATIONISCAUSEDBYINCREASESINTHEQUANTITYOFANATIONSMONEY第1頁(yè)曼昆_經(jīng)濟(jì)學(xué)原理答案_英文版EFFICIENCYBUTREDUCESEQUITY9BYSPECIALIZINGINEACHTASKYOUYOURROOMMATECANFINISHTHECHESMEQUICKLYIFYOUDIVIDEDEACHTASKEQUALLYITWOULDTAKEYOUMETIMETOCOOKTHANITWOULDTAKEYOURROOMMATEITWOULDTAKEHIMMETIMETOCLEANTHANITWOULDTAKEYOUBYSPECIALIZINGYOUREDUCETHETOTALTIMESPENTONCHESSIMILARLYCOUNTRIESCANSPECIALIZETRADEMAKINGBOTHBETTEROFFFEXAMPLESUPPOSEITTAKESSPANISHWKERSLESSTIMETOMAKECLOTHESTHANFRENCHWKERSFRENCHWKERSCANMAKEWINEMEEFFICIENTLYTHANSPANISHWKERSTHENSPAINFRANCECANBOTHBENEFITIFSPANISHWKERSPRODUCEALLTHECLOTHESFRENCHWKERSPRODUCEALLTHEWINETHEYEXCHANGESOMEWINEFSOMECLOTHES10ABEINGACENTRALPLANNERISTOUGHTOPRODUCETHERIGHTNUMBEROFCDSBYTHERIGHTARTISTSDELIVERTHEMTOTHERIGHTPEOPLEREQUIRESANENMOUSAMOUNTOFINFMATIONYOUNEEDTOKNOWABOUTPRODUCTIONTECHNIQUESCOSTSINTHECDINDUSTRYYOUNEEDTOKNOWEACHPERSONSMUSICALTASTESWHICHARTISTSTHEYWANTTOHEARIFYOUMAKETHEWRONGDECISIONSYOULLBEPRODUCINGTOOMANYCDSBYARTISTSTHATPEOPLEDONTWANTTOHEARNOTENOUGHBYOTHERSBYOURDECISIONSABOUTHOWMANYCDSTOPRODUCECARRYOVERTOOTHERDECISIONSYOUHAVETOMAKETHERIGHTNUMBEROFCDPLAYERSFPEOPLETOUSEIFYOUMAKETOOMANYCDSNOTENOUGHCASSETTETAPESPEOPLEWITHCASSETTEPLAYERSWILLBESTUCKWITHCDSTHEYCANTPLAYTHEPROBABILITYOFMAKINGMISTAKESISVERYHIGHYOUWILLALSOBEFACEDWITHTOUGHCHOICESABOUTTHEMUSICINDUSTRYCOMPAREDTOOTHERPARTSOFTHEECONOMYIFYOUPRODUCEMESPTSEQUIPMENTYOULLHAVEFEWERRESOURCESFMAKINGCDSSOALLDECISIONSABOUTTHEECONOMYINFLUENCEYOURDECISIONSABOUTCDPRODUCTION11AEFFICIENCYTHEMARKETFAILURECOMESFROMTHEMONOPOLYBYTHECABLETVFIRMBEQUITYCEFFICIENCYANEXTERNALITYARISESBECAUSESECONDHSMOKEHARMSNONSMOKERSDEFFICIENCYTHEMARKETFAILUREOCCURSBECAUSEOFSTARDOILSMONOPOLYPOWEREEQUITYFEFFICIENCYTHEREISANEXTERNALITYBECAUSEOFACCIDENTSCAUSEDBYDRUNKDRIVERS12AIFEVERYONEWEREGUARANTEEDTHEBESTHEALTHCAREPOSSIBLEMUCHMEOFOURNATIONSOUTPUTWOULDBEDEVOTEDTOMEDICALCARETHANISNOWTHECASEWOULDTHATBEEFFICIENTIFYOUTHINKTHATCURRENTLYDOCTSFMAMONOPOLYRESTRICTHEALTHCARETOKEEPTHEIRINCOMESHIGHYOUMIGHTTHINKEFFICIENCYWOULDINCREASEBYPROVIDINGMEHEALTHCAREBUTMELIKELYIFTHEGOVERNMENTMATEDINCREASEDSPENDINGONHEALTHCARETHEECONOMYWOULDBELESSEFFICIENTBECAUSEITWOULDGIVEPEOPLEMEHEALTHCARETHANTHEYWOULDCHOOSETOPAYFFROMTHEPOINTOFVIEWOFEQUITYIFPOPEOPLEARELESSLIKELYTOHAVEADEQUATEHEALTHCAREPROVIDINGMEHEALTHCAREWOULDREPRESENTANIMPROVEMENTEACHPERSONWOULDHAVEAMEEVENSLICEOFTHEECONOMICPIETHOUGHTHEPIEWOULDCONSISTOFMEHEALTHCARELESSOFOTHERGOODSBWHENWKERSARELAIDOFFEQUITYCONSIDERATIONSARGUEFTHEUNEMPLOYMENTBENEFITSSYSTEMTOPROVIDETHEMWITHSOMEINCOMEUNTILTHEYCANFINDNEWJOBSAFTERALLNOONEPLANSTOBELAIDOFFSOUNEMPLOYMENTBENEFITSAREAFMOFINSURANCEBUTTHERE’SANEFFICIENCYPROBLEMWHYWKIFYOUCANGETINCOMEFDOINGNOTHINGTHEECONOMYISN’TOPERATINGEFFICIENTLYIFPEOPLEREMAINUNEMPLOYEDFALONGTIMEUNEMPLOYMENTBENEFITSENCOURAGEUNEMPLOYMENTTHUSTHERE’SATRADEOFFBETWEENEQUITYEFFICIENCYTHEMEGENEROUSAREUNEMPLOYMENTBENEFITSTHELESSINCOMEISLOSTBYANUNEMPLOYEDPERSONBUTTHEMETHATPERSONISENCOURAGEDTOREMAINUNEMPLOYEDSOGREATEREQUITYREDUCESEFFICIENCY13SINCEAVERAGEINCOMEINTHEUNITEDSTATESHASROUGHLYDOUBLEDEVERY35YEARSWEARELIKELYTOHAVEABETTERSTARDOFLIVINGTHANOURPARENTSAMUCHBETTERSTARDOFLIVINGTHANOURGRPARENTSTHISISMAINLYTHERESULTOFINCREASEDPRODUCTIVITYSOTHATANHOUROFWKPRODUCESMEGOODSSERVICESTHANITUSEDTOTHUSINCOMESHAVECONTINUOUSLYRISENOVERTIMEASHASTHESTARDOFLIVING14IFAMERICANSSAVEMEITLEADSTOMESPENDINGONFACTIESTHEREWILLBEANINCREASEINPRODUCTIONPRODUCTIVITYSINCETHESAMENUMBEROFWKERSWILLHAVEMEEQUIPMENTTOWKWITHTHEBENEFITSFROMHIGHERPRODUCTIVITYWILLGOTOBOTHTHEWKERSWHOWILLGETPAIDMESINCETHEYREPRODUCINGMETHEFACTYOWNERSWHOWILLGETARETURNONTHEIRINVESTMENTSTHEREISNOSUCHTHINGASAFREELUNCHHOWEVERBECAUSEWHENPEOPLESAVEMETHEYAREGIVINGUPSPENDINGTHEYGETHIGHERINCOMESATTHECOSTOFBUYINGFEWERGOODS15AIFPEOPLEHAVEMEMONEYTHEYAREPROBABLYGOINGTOSPENDMEONGOODSSERVICESBIFPRICESARESTICKYPEOPLESPENDMEONGOODSSERVICESTHENOUTPUTMAYINCREASEASPRODUCERSINCREASEOUTPUTTOMEETTHEHIGHERDEMRATHERTHANRAISINGPRICESCIFPRICESCANADJUSTTHENTHEHIGHERSPENDINGOFCONSUMERSWILLBEMATCHEDWITHINCREASEDPRICESOUTPUTWONTRISE16TOMAKEANINTELLIGENTDECISIONABOUTWHETHERTOREDUCEINFLATIONAPOLICYMAKERWOULDNEEDTOKNOWWHATCAUSESINFLATIONUNEMPLOYMENTASWELLASWHATDETERMINESTHETRADEOFFBETWEENTHEMANYATTEMPTTOREDUCEINFLATIONWILLLIKELYLEADTOHIGHERUNEMPLOYMENTINTHESHTRUNAPOLICYMAKERTHUS第3頁(yè)

簡(jiǎn)介：豬場(chǎng)動(dòng)力網(wǎng)更多養(yǎng)豬資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)豬場(chǎng)動(dòng)力網(wǎng)16主編馮仰廉副主編盧德勛陸治年李勝利編著者（按姓氏漢語(yǔ)拼音為序）柴巍中北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部馮仰廉中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)李勝利中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)劉建新浙江大學(xué)盧德勛內(nèi)蒙古畜牧科學(xué)院陸治年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)王中華山東農(nóng)業(yè)大學(xué)楊紅建中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)張英杰河北省畜牧研究所趙廣永中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)朱偉云南京農(nóng)業(yè)大學(xué)豬場(chǎng)動(dòng)力網(wǎng)更多養(yǎng)豬資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)豬場(chǎng)動(dòng)力網(wǎng)18六發(fā)酵特性及底物利用七瘤胃厭氧真菌產(chǎn)生的植物降解酶第四節(jié)第四節(jié)瘤胃微生物菌群的建立、發(fā)展和變化瘤胃微生物菌群的建立、發(fā)展和變化一瘤胃細(xì)菌二瘤胃纖毛蟲(chóng)三瘤胃厭氧真菌四瘤胃微生物種群間相互關(guān)系第五節(jié)瘤胃微生物的生態(tài)分布和相互關(guān)系一瘤胃環(huán)境二微生物在瘤胃中的生態(tài)分布三附著四初級(jí)發(fā)酵和次級(jí)發(fā)酵五代謝過(guò)程中交互飼喂的關(guān)系六種間氫轉(zhuǎn)移七瘤胃原蟲(chóng)的吞食作用第六節(jié)植物多糖的消化代謝一淀粉結(jié)構(gòu)及其降解二植物細(xì)胞壁的降解三碳水化合物代謝及其調(diào)控第七節(jié)瘤胃內(nèi)含氮物質(zhì)的降解一蛋白質(zhì)的降解二肽的降解

簡(jiǎn)介：20192019年大學(xué)輔導(dǎo)員班級(jí)管理工作總結(jié)范文年大學(xué)輔導(dǎo)員班級(jí)管理工作總結(jié)范文隨著近幾年高校大學(xué)生數(shù)量增多、高校規(guī)模擴(kuò)大輔導(dǎo)員的需求量隨之增加輔導(dǎo)員的作用日漸重要。國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員工作更加肯定輔導(dǎo)員工作越來(lái)越趨向職業(yè)化、終身化。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)給大家整理了大學(xué)輔導(dǎo)員班級(jí)管理工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化或者是你的千第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們但其心里并不服氣或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步好愿望。一方面，輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待，對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤，要給予真誠(chéng)、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更希望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。二、如何才能做到理解學(xué)生呢行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，

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簡(jiǎn)介：學(xué)校體育學(xué)試題學(xué)校體育學(xué)試題篇一學(xué)校體育學(xué)試題集11學(xué)校體育學(xué)是研究與揭示學(xué)校體育工作的基本規(guī)律，闡明學(xué)校體育工作的基本原理與方法的一門(mén)科學(xué)，是培養(yǎng)各級(jí)體育師資、組織和實(shí)施學(xué)校體育工作所開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。2體育教師學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，是培養(yǎng)體魄健壯的建設(shè)者和保衛(wèi)者的園丁，是青年人健美的設(shè)計(jì)師。3教材體系指以教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)為核心，遵循教材選編原則，將經(jīng)過(guò)選擇的各種教材按照一定的順序和要求組合成統(tǒng)一整體。4定性評(píng)價(jià)指對(duì)體育課中的各項(xiàng)評(píng)定內(nèi)容，根據(jù)評(píng)價(jià)者的經(jīng)驗(yàn)，從理論上對(duì)課的質(zhì)量作出分析與評(píng)價(jià)。5競(jìng)技狀態(tài)指運(yùn)動(dòng)員達(dá)到優(yōu)異成績(jī)時(shí)所處的最佳準(zhǔn)備狀態(tài)。6體育教學(xué)是以體育課程內(nèi)容為中介，以學(xué)生身體實(shí)際參與為特征的師生雙邊活動(dòng)7教學(xué)常規(guī)是在體育課堂教學(xué)過(guò)程中，師生共同遵守的、保證體育教學(xué)工作正常進(jìn)行的一系列的基本要求8重復(fù)練習(xí)法是指在相對(duì)固定的條件下，學(xué)生反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的一種方法19語(yǔ)言法是教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語(yǔ)音指導(dǎo)學(xué)生的一種方法20體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。它是在遺傳和后天獲得的基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、運(yùn)動(dòng)能力、心理素質(zhì)等綜合的相對(duì)穩(wěn)定的特征。21專項(xiàng)密度是指課中某項(xiàng)活動(dòng)合理運(yùn)用時(shí)間與上課總時(shí)間的比例。22技術(shù)關(guān)鍵技術(shù)關(guān)鍵是指不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性作用，這一環(huán)節(jié)即為技術(shù)關(guān)鍵23課的類型根據(jù)課的教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)和學(xué)生的特點(diǎn)等因素所劃分的課的不同類型24體育課程類型指體育課程的組織方式或設(shè)計(jì)體育課的種類。25直線型課程是將某類體育活動(dòng)內(nèi)容在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi)按照邏輯順序組織起來(lái)，其前后內(nèi)容基本上不重復(fù)。26體育課程目標(biāo)是由教育行政部門(mén)依據(jù)教育目標(biāo)的總要求，確定的指導(dǎo)各級(jí)、各類、各地區(qū)學(xué)校進(jìn)行體育課課程編排的準(zhǔn)則，也是指導(dǎo)各級(jí)、各類學(xué)校體育教學(xué)的重要準(zhǔn)則。

簡(jiǎn)介：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）專業(yè)課復(fù)習(xí)資料（最新版）封面劃圖等兩大類。23土地利用規(guī)劃按照空間范圍和級(jí)別劃分為全國(guó)土地利用規(guī)劃、省級(jí)土地利用規(guī)劃、市（地）級(jí)土地利用規(guī)劃、縣（市）土地利用規(guī)劃、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）土地利用規(guī)劃、按規(guī)劃性質(zhì)、作用劃分為土地利用總體規(guī)劃、土地利用專項(xiàng)規(guī)劃、土地利用內(nèi)部規(guī)劃。24土地利用規(guī)劃學(xué)研究的對(duì)象是土地資源的合理分配和土地利用合理組織。25居民點(diǎn)的布局形式有衛(wèi)星式布局、條帶式布局、塊狀式布局、自由式布局。26、土地利用規(guī)劃學(xué)的研究對(duì)象是土地資源的合理分配和土地利用合理組織。二、單項(xiàng)選擇題二、單項(xiàng)選擇題1、世界上第一個(gè)以法律形式提出編制土地利用規(guī)劃的國(guó)家是（）A美國(guó)B日本C英國(guó)D中國(guó)2、某縣將一河流中的灘涂開(kāi)發(fā)為耕地，土地分類灘涂屬于（）A未利用土地B已利用土地C水面D農(nóng)用地3、根據(jù)韋勃工業(yè)區(qū)位論，原材料系數(shù)1時(shí)，工廠企業(yè)選址應(yīng)位于（）A產(chǎn)品的中心消費(fèi)區(qū)B原材料產(chǎn)區(qū)

簡(jiǎn)介：會(huì)計(jì)學(xué)論文選題會(huì)計(jì)碩士論文題目MPACC論文題目大全畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告參考文獻(xiàn)一、選題技巧論文選題標(biāo)準(zhǔn)眾多，但核心的有這么幾點(diǎn)（1）可借鑒性可借鑒性，以便于換湯不換藥，博采眾長(zhǎng)，搞好自己的論文。知網(wǎng)上有現(xiàn)成的論文可借鑒，單數(shù)量不可以太多，否則會(huì)被懷疑抄襲；也不能太少，不然浪費(fèi)時(shí)間去選題和整理宏觀思路還被老師否定，如你的題目太大不易寫(xiě)深入而PASS掉。（2）緊跟熱詞緊跟熱詞，最近幾年的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)讓論文顯得很有新意，但最好也是有依葫蘆畫(huà)瓢的參考對(duì)象。（3）貼合案例貼合案例，理論型文章對(duì)會(huì)計(jì)管理模型和軟件仿真能力要求極高，故必須貼合案例，以便于換湯不換藥，快速寫(xiě)好論文。（4）結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)完整，選題最好能結(jié)合學(xué)科理論知識(shí)和模型，注重問(wèn)題導(dǎo)向和會(huì)計(jì)管理語(yǔ)言的應(yīng)用，不然論文口水話連篇；但切記炫技，整高大上的題目，應(yīng)用復(fù)雜的會(huì)計(jì)管理模型，不顧是否能收集到個(gè)案實(shí)證資料和工作量的多寡。（5）字?jǐn)?shù)相仿字?jǐn)?shù)相仿，不要本科、碩士論文選博士論文做參考，因?yàn)椴┦考?xì)節(jié)過(guò)多論證更充分，沒(méi)宏觀駕馭能力的人控制不好章節(jié)字?jǐn)?shù)，會(huì)多寫(xiě)一兩萬(wàn)字。利用本處的參考文獻(xiàn)題目利用本處的參考文獻(xiàn)題目，便于大家掌握關(guān)鍵詞種類便于大家掌握關(guān)鍵詞種類，然后再在知網(wǎng)、萬(wàn)方上按照專業(yè)分類瀏覽100頁(yè)題目，并檢索10個(gè)關(guān)鍵詞，下載50篇文章，用一定標(biāo)準(zhǔn)精選5篇文章做參考，即選出工作量小、切合熱點(diǎn)、理論充分、數(shù)據(jù)分析到位、宏觀邏輯流程、個(gè)案材料好收集的可以依葫蘆畫(huà)瓢的好題目。二、熱詞分布會(huì)計(jì)管理論文的關(guān)鍵詞眾多，可供檢索的有如企業(yè)管理、財(cái)政管理、內(nèi)部控制、上市公司、實(shí)證研究、盈余管理、信息披露、公允市價(jià)、經(jīng)濟(jì)信息、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、公允價(jià)值、會(huì)計(jì)信息、會(huì)計(jì)信息披露、我國(guó)上市公司、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、EVA、財(cái)務(wù)管理、應(yīng)用研究、公司治理、科學(xué)研究、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、中華人民共和國(guó)、相關(guān)性研究、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、作業(yè)成本法、商業(yè)銀行、盈余管理程度、審計(jì)質(zhì)量、財(cái)政金融、金融機(jī)構(gòu)、內(nèi)部控制制度等。D農(nóng)業(yè)公司應(yīng)收賬款內(nèi)部控制優(yōu)化研究農(nóng)業(yè)公司應(yīng)收賬款內(nèi)部控制優(yōu)化研究M旅游公司銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制研究旅游公司銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制研究S海洋館生物資產(chǎn)會(huì)計(jì)計(jì)量模式研究海洋館生物資產(chǎn)會(huì)計(jì)計(jì)量模式研究TZ會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究R會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制研究會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制研究基于遞延所得稅視角識(shí)別企業(yè)盈余管理的研究基于遞延所得稅視角識(shí)別企業(yè)盈余管理的研究獐子島集團(tuán)生物資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題研究獐子島集團(tuán)生物資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題研究會(huì)計(jì)師事務(wù)所競(jìng)爭(zhēng)力研究會(huì)計(jì)師事務(wù)所競(jìng)爭(zhēng)力研究企業(yè)合并商譽(yù)減值問(wèn)題研究企業(yè)合并商譽(yù)減值問(wèn)題研究真實(shí)盈余管理與審計(jì)意見(jiàn)關(guān)系研究真實(shí)盈余管理與審計(jì)意見(jiàn)關(guān)系研究并購(gòu)交易中業(yè)績(jī)補(bǔ)償條款的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究并購(gòu)交易中業(yè)績(jī)補(bǔ)償條款的會(huì)計(jì)問(wèn)題研究H會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)FX公司虛擬商品銷售收入審計(jì)案例分析公司虛擬商品銷售收入審計(jì)案例分析注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)合謀及治理研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)合謀及治理研究醫(yī)藥政策對(duì)企業(yè)盈余管理的影響研究醫(yī)藥政策對(duì)企業(yè)盈余管理的影響研究天目藥業(yè)年報(bào)預(yù)約披露推遲的原因與后果分析天目藥業(yè)年報(bào)預(yù)約披露推遲的原因與后果分析LX會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)質(zhì)量問(wèn)題探討會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)質(zhì)量問(wèn)題探討立信對(duì)金亞科技審計(jì)失敗問(wèn)題探究立信對(duì)金亞科技審計(jì)失敗問(wèn)題探究瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)遼寧振隆瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)遼寧振隆IPO舞弊審計(jì)失敗的案例分析舞弊審計(jì)失敗的案例分析內(nèi)部控制、高管貨幣薪酬激勵(lì)與財(cái)務(wù)報(bào)表重述研究?jī)?nèi)部控制、高管貨幣薪酬激勵(lì)與財(cái)務(wù)報(bào)表重述研究ST安泰摘帽中的盈余管理案例研究安泰摘帽中的盈余管理案例研究行政事業(yè)單位貨幣資金內(nèi)部控制研究行政事業(yè)單位貨幣資金內(nèi)部控制研究基于財(cái)務(wù)共享視角的企業(yè)內(nèi)部控制研究基于財(cái)務(wù)共享視角的企業(yè)內(nèi)部控制研究

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共20頁(yè)◎第2頁(yè)共20頁(yè)○外○裝○訂○線○學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________○內(nèi)○裝○訂○線○絕密★啟用前絕密★啟用前20192020學(xué)年度高三年級(jí)高考仿真模擬卷學(xué)年度高三年級(jí)高考仿真模擬卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題卷（選擇題一、一、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（本題共（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，小題，9分）分）（2019吉林吉化第一高級(jí)中學(xué)校高考模擬）閱讀下面的文字，完成13題。文化的創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新性的文化作為必要條件。但創(chuàng)新性的文化也是歷史性生成的，并不具有自然的或天賦的性質(zhì)。創(chuàng)新性文化的生成既受客觀的歷史進(jìn)程的制約，也與人們的主觀自覺(jué)密切相關(guān)。一個(gè)民族的文化系統(tǒng)中是否蘊(yùn)含文化的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，首先取決于一定的生產(chǎn)方式與交換方式的性質(zhì)。處于農(nóng)耕文明發(fā)展階段上的民族較之處在工業(yè)文明發(fā)展階段上的民族，就其一般性與總體性的文化性質(zhì)而言，前者呈現(xiàn)出保守性，后者呈現(xiàn)出創(chuàng)新性。不少中外從事中西文化比較研究的學(xué)者，常得出的結(jié)論是，西方文化比中國(guó)傳統(tǒng)文化更富于張力，中國(guó)人看重的是知識(shí)的積累與文化的傳承，西方人看重的是知識(shí)的批判與文化的創(chuàng)新。這種看法如果僅就中西方文化的近代史的比較而言，的確是有道理的，但若從全部中西文化史的比較而言，這種看法難以成立。在西方近代以前的中世紀(jì)，以基督教文化為核心與代表的西方文化，不僅與中國(guó)的儒家文化一樣，經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)千年的文化冰凍時(shí)期，而且在文化運(yùn)行的方式上，儒學(xué)與基督教也遵循著大致相似的軌跡，尊經(jīng)重典、信而好古、述而不作是其主要特征，學(xué)者的主要使命是對(duì)經(jīng)典的詮釋與論證。所有的農(nóng)耕文明時(shí)代的文化都具有保守性，無(wú)論東西方，概無(wú)例外。深刻的原因是，在以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)方式中，“原封不動(dòng)地保持舊的生產(chǎn)方式，卻是過(guò)去的一切工業(yè)階級(jí)生存的首要條件”（馬克思恩格斯選集）。西方文化，尤其是自然科學(xué)在西方文藝復(fù)興與18世紀(jì)工業(yè)革命后之所以發(fā)生了深刻性的質(zhì)變，引發(fā)了中西文化的對(duì)立與沖突，以及中國(guó)在自然科學(xué)發(fā)展上的明顯落后，根本性的原因在于，以機(jī)器為生產(chǎn)基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式與交換方式取代了以手工工具為基礎(chǔ)的自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式與交換方式。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，“生產(chǎn)的不斷變革，一切社會(huì)狀況不停的動(dòng)蕩，永遠(yuǎn)的不安定和變動(dòng)”（馬克思恩格斯選集是其基本特征。正是生產(chǎn)方式不斷要求變革的驅(qū)動(dòng)，才使得西方文化取得了自然科學(xué)的巨大發(fā)展。生產(chǎn)方式與交換方式是影響文化發(fā)展的基礎(chǔ)性因素，但不是唯一性的因素。否則，我們就無(wú)法解釋這樣的現(xiàn)象，處在大致相同發(fā)展階段與相同發(fā)展水平的民族，在文化的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力方面都存在著明顯的差異。創(chuàng)新性的文化是生成的，它既受自發(fā)性因素的影響，但也需要人們自覺(jué)地倡導(dǎo)與培育。首先是倡導(dǎo)，應(yīng)在全社會(huì)的范圍內(nèi)營(yíng)造一種文化創(chuàng)新的氛圍，鼓勵(lì)人們根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的需要，創(chuàng)造出與時(shí)俱進(jìn)的新的文化內(nèi)容與形式。文化的創(chuàng)新是一項(xiàng)群眾的事業(yè)，只有當(dāng)全體國(guó)民都具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，才有可能進(jìn)行真正意義上的文化創(chuàng)新。其次創(chuàng)新性文化的形成也需要培育。創(chuàng)新文化的培育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要幾代人的努力，只要我們放棄文化保守主義心態(tài)，持續(xù)不斷地推進(jìn)創(chuàng)新性文化的建設(shè)，我們就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族文化史上的再一次輝煌，再創(chuàng)造出一座新的文化高峰。（節(jié)選自林劍論文化創(chuàng)新與創(chuàng)新文化）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A一個(gè)民族的生產(chǎn)方式與交換方式的性質(zhì)，對(duì)一個(gè)民族的文化發(fā)展水平起著決定性作用。B不少?gòu)氖轮形鞣轿幕芯康膶W(xué)者認(rèn)為，中國(guó)人注重文化傳承，西方人重視文化創(chuàng)新。C在生產(chǎn)方式不斷要求變革的驅(qū)動(dòng)下，西方文化才得以從長(zhǎng)達(dá)千年的文化冰凍期突圍而出。D如果我們擁有開(kāi)放的心態(tài)，始終不移地建設(shè)創(chuàng)新性文化，定能為中華民族文化再譜新篇章。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A文章從文化創(chuàng)新與創(chuàng)新性文化的關(guān)系入手，重點(diǎn)闡述了創(chuàng)新性文化是如何生成的。B文章從大歷史觀的角度論證了“西方文化比中國(guó)傳統(tǒng)文化更富于張力”的觀點(diǎn)是不正確的。C文章能夠由表及里，從歷史的文化現(xiàn)象的角度分析中西文化的對(duì)立與沖突形成的深層原因。D文章先論述創(chuàng)新性文化的生成受客觀因素驅(qū)動(dòng)，再論述創(chuàng)新性文化與人們的主觀自覺(jué)有關(guān)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A創(chuàng)新性的文化能孕育出文化創(chuàng)新，文化創(chuàng)新又會(huì)促進(jìn)創(chuàng)新性的文化誕生，二者相輔相成。B儒學(xué)與基督教盡管在文化運(yùn)行的內(nèi)容上各不相同，但就文化運(yùn)行的方式來(lái)看是基本一致的。C以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)方式，是導(dǎo)致農(nóng)耕文明時(shí)代的文化具有保守性的根本原因。D如果在全社會(huì)的范圍營(yíng)造出一種文化創(chuàng)新的氛圍，全體國(guó)民就具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，小題，12分）分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一伴隨城市化進(jìn)程加速和全球人口數(shù)量增加，垃圾增速遠(yuǎn)超人口增速，固體廢棄物處置幾乎成為許多城市的“心病”。我國(guó)是世界上人口最多、產(chǎn)生固體廢物量最大的國(guó)家之一，每年新增固體廢物100億噸左右。固體廢物污染強(qiáng)度高，危害著人們的生存環(huán)境。固體廢物根據(jù)其產(chǎn)生源和對(duì)環(huán)境的危害程度可以分為三類工業(yè)廢物、農(nóng)業(yè)廢物和城市垃圾。固廢垃圾處理的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。在我國(guó)，固廢妥善管理和處置工作目前主要遵循三個(gè)原則。第5頁(yè)共20頁(yè)◎第6頁(yè)共20頁(yè)○外○裝○訂○線○學(xué)校___________姓名___________班級(jí)___________考號(hào)___________○內(nèi)○裝○訂○線○少安感到，他父親的臉上也顯出了他過(guò)去很少看見(jiàn)的活色。一年多前，當(dāng)他像現(xiàn)在一樣把隊(duì)分開(kāi)的時(shí)候，父親曾多么擔(dān)心他栽跟頭呀好，現(xiàn)在老人放心了，因?yàn)樯厦嬗腥酥С肿屵@樣搞哩在他們這個(gè)責(zé)任組時(shí)，父親實(shí)際上成了領(lǐng)導(dǎo)人。二爸一開(kāi)始不愿“走資本主義道路”，牛著不出山，他沒(méi)辦法，父親就到田家圪嶗吼著罵了一通，二爸也就無(wú)可奈何的被吆起身了。對(duì)于二爸來(lái)說(shuō)，大隊(duì)的常年基建隊(duì)已經(jīng)解散，他要是不在責(zé)任組勞動(dòng)，就沒(méi)處去干活了歸根結(jié)底，他是農(nóng)民，還拉扯著三個(gè)娃娃，不勞動(dòng)一家人吃啥呀少安家里眼下還沒(méi)有什么大變化。老祖母八十二歲，仍然半癱在炕上母親頭發(fā)已經(jīng)半白，但也沒(méi)什么大病，照舊像過(guò)去一樣門(mén)里門(mén)外操勞弟弟少平還在村里教書(shū)，今年二十ー歲，完全成了大人；小妹妹蘭香去年考入了原西縣高中讓全家驕傲的是，她考高中考了全縣第三名。他們家里最大的煎熬，仍然是他大姐一家。罐子村實(shí)行責(zé)任組后，他姐夫王滿銀就跑了出去。說(shuō)是做生意，可這二流子兩手空空，誰(shuí)知到什么地方瞎逛蕩去了。政策一寬，社會(huì)一松動(dòng)，有些農(nóng)民已經(jīng)開(kāi)始脫離土地，向外地和城鎮(zhèn)流去。這些人大部分出去就是靠カ氣和手藝掙錢也有些人鬼知道靠什么手段謀生呢。他們村金俊文的大兒子金富，半年前就出走了，至今都杳無(wú)音訊，連家里人也不知道他在哪里。少安知道，他姐夫屁股一拍走了以后，那個(gè)家就又得靠姐姐一個(gè)人來(lái)操磨了。貓蛋今年八歲，已經(jīng)在罐子村小學(xué)上二年級(jí)狗蛋也已經(jīng)六歲，明年就該上學(xué)了?？墒撬麄儾粍?wù)正業(yè)的父親丟下他們和母親不管，一個(gè)人到外面逛世界去了真是作孽孫少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀蓮從結(jié)婚到現(xiàn)在，一直保持著熱烈的戀愛(ài)。據(jù)說(shuō)有了孩子，兩口子感情就要減少一些，而分散給了孩子。但是虎子降生以后，他兩個(gè)的感情似乎倒更深了。是啊，仔細(xì)地品味，人生是多么美妙，又是多么神秘這樣一個(gè)活蹦亂跳的小東西，竟是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的他和她，通過(guò)這個(gè)娃娃，更意識(shí)到他們是完全融合在一起了。當(dāng)他們共同疼愛(ài)孩子的時(shí)候，相互看一眼對(duì)方，心間就會(huì)淌過(guò)那永不枯竭的、溫暖的感情的熱流。有孩子以后，秀蓮就更不講究自己的穿戴，經(jīng)常是一身帶補(bǔ)釘?shù)囊路?。少安記得他很小的時(shí)候，那時(shí)還年輕的母親就是穿著這樣一身綴補(bǔ)釘?shù)囊律?。像土地一樣樸素和深沉的母親啊想起來(lái)就讓人溫暖，讓人鼻根發(fā)酸。少安很喜歡妻子這身打扮，他希望自己的兒子也能記住這樣一個(gè)母親的形象責(zé)任組實(shí)行以后，所有組的麥田比往年生產(chǎn)隊(duì)種得又好又快而且秋田也比往年多鋤了一遍。金家灣和田家圪嶗毗鄰的地塊，莊稼看起來(lái)明顯地有了高低之差。東拉河西岸的勞動(dòng)熱情空前地高漲。孫少安盡管還是名義上的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，但實(shí)際上田家圪嶗現(xiàn)在有了十幾個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，甚至每一個(gè)農(nóng)民都成了隊(duì)長(zhǎng)。早晨，再也不用孫少安派活和催促了，許多人現(xiàn)在出山都走到了他的前頭農(nóng)歷八月，麥子種畢，又停了鋤務(wù)，而大規(guī)模的秋收還沒(méi)開(kāi)始，田家地的莊稼人多少年來(lái)破天荒第一次消閑了。好，人們開(kāi)始有時(shí)間趕集上會(huì)，做點(diǎn)小生意手巧的莊稼人，鼓弄起了家庭副業(yè)。眼下，少安還沒(méi)有這份心。責(zé)任組的活是沒(méi)什么可做了，他就又一頭撲在了自留地里。做起圪塄幫畔，想多整出一塊平地來(lái)，明年擴(kuò)大蔬菜種植。（節(jié)選自路遙平凡的世界）7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A小說(shuō)以農(nóng)村剛開(kāi)始推行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為背景展開(kāi)敘寫(xiě)，弱化情節(jié)，注重以孫少安的視角來(lái)展現(xiàn)農(nóng)村發(fā)生的變化。B小說(shuō)多處成功使用對(duì)比手法，如父親和二爸的對(duì)比、父親自身前后的對(duì)比以及孫少安自己家庭情況變化的對(duì)比等。C“那是應(yīng)該收獲歡樂(lè)和幸福，而不是收獲憂慮和苦痛的”既表達(dá)了眼前的幸福之情，也體現(xiàn)了對(duì)過(guò)去的反思。D小說(shuō)在農(nóng)民生活的背后有著豐富的內(nèi)容，既有對(duì)社會(huì)變化的喜悅，也有一絲擔(dān)憂，是轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)的一面鏡子8小說(shuō)中孫少安有哪些形象特點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。9小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)農(nóng)歷八月是莊稼人的美好時(shí)光，結(jié)尾又寫(xiě)農(nóng)歷八月農(nóng)村的相關(guān)內(nèi)容，作者這樣安排有什么用意請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。二、古代詩(shī)文閱讀（二、古代詩(shī)文閱讀（34分）分）（一）文言文閱讀（本題共（一）文言文閱讀（本題共4小題，小題，19分）分）（2019福建高考模擬）閱讀下面的文言文，完成1013題。吳漢字子顏，南陽(yáng)宛人也。家貧，給事縣為亭長(zhǎng)。王莽末，以賓客犯法，乃亡命至漁陽(yáng)。資用乏，以販馬自業(yè)，往來(lái)燕、薊間，所至皆交結(jié)豪杰。漢為人質(zhì)厚少文。及得召見(jiàn)，遂見(jiàn)親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂(lè)，周建招聚十余萬(wàn)人救廣樂(lè)。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝，還營(yíng)。諸將謂漢曰“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣。”漢乃勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士，令軍中曰“今日封侯之秋，諸君勉之”于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進(jìn)，建軍大潰。明年春賊率五萬(wàn)余人夜攻漢營(yíng)軍中驚亂漢堅(jiān)臥不動(dòng)有頃乃定即夜發(fā)精兵出營(yíng)突擊大破其眾十二年春，漢乃進(jìn)軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰“成都十余萬(wàn)眾，不可輕也。但堅(jiān)據(jù)廣都，待其來(lái)攻，勿與爭(zhēng)鋒。若不敢來(lái)，公轉(zhuǎn)營(yíng)迫之，須其力疲，乃可擊也。”漢乘利，遂自將步騎二萬(wàn)余人進(jìn)逼成都，阻江北為營(yíng)，使劉尚將萬(wàn)余人屯于江南。帝聞大驚，讓漢曰“比敕公千條萬(wàn)端，何意臨事悖亂又與尚別營(yíng)，事有緩急，不復(fù)相及?！痹t書(shū)未到，謝豐、袁吉將眾十許萬(wàn)，攻漢，使別將將萬(wàn)余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁，豐因圍之。漢乃召諸將厲之曰“吾共諸君逾越險(xiǎn)阻，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，所在斬獲，遂深入敵地，至其城下。而今與劉尚二處受圍，勢(shì)既不接，其禍難量。欲潛師就尚于江南，并兵御