簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)2010020534姓名楊瀟電話15806610877郵箱YANGXIAO200611126COM學(xué)院傳媒學(xué)院獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得（注如沒(méi)有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期2012年04月20日簽字日期2012年04月20日

簡(jiǎn)介：暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）荒寒徹骨的荒誕世界荒寒徹骨的荒誕世界劉震云小說(shuō)的荒誕書(shū)寫(xiě)研究DESERTEDANDCOLDABSURDWORLD–STUDYOFTHEABSURDWRITINGINTHEWORKSOFLIUZHENYUN作者姓名陳宇強(qiáng)指導(dǎo)教師姓名姚新勇及學(xué)位、職稱博士教授學(xué)科、專業(yè)名稱中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文提交日期2014年5月論文答辯日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人學(xué)位授予單位和日期I中文摘要中文摘要?jiǎng)⒄鹪埔恢笔钱?dāng)代文學(xué)的一個(gè)研究熱點(diǎn)。本文從荒誕書(shū)寫(xiě)這一相對(duì)新穎的角度，簡(jiǎn)要介紹了荒誕的概念和世界荒誕文學(xué)的發(fā)展歷程，并梳理我國(guó)新時(shí)期的荒誕文學(xué)歷史。在此基礎(chǔ)上，全面梳理劉震云創(chuàng)作中的荒誕書(shū)寫(xiě)。從前期的短篇小說(shuō)到“故鄉(xiāng)”系列作品，再到新世紀(jì)以來(lái)的轉(zhuǎn)折，劉震云在創(chuàng)作風(fēng)格和手法上有過(guò)多次的改變，有些改變甚至是對(duì)前一段作品的徹底顛覆。但是劉震云作品中沒(méi)有改變的，仍然是對(duì)世界的荒誕性的表現(xiàn)。本論文將從主題表現(xiàn)、人物形象、情節(jié)設(shè)計(jì)三方面系統(tǒng)地闡述劉震云對(duì)世界荒誕性的書(shū)寫(xiě)表現(xiàn)，深入分析劉震云小說(shuō)中荒誕書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)特質(zhì)，并有效地挖掘劉震云小說(shuō)中荒誕書(shū)寫(xiě)的價(jià)值和意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞劉震云荒誕荒誕文學(xué)

簡(jiǎn)介：STUDYOFGOTTHOLDEPHRAIMLESSING’SSITTLICHKEITWELTANSCHAUUNG爿DISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEMASTEROFPHILOSOPHYBY／TAN艙ISUPERVISORPRO￡CHENLIANYINGMAY，2014ILULIIMIIIIHIHIIIIMIY2543916關(guān)于學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明和學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾本人向河南大學(xué)提出碩士學(xué)位申請(qǐng)。本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，對(duì)所研究的課題有新的見(jiàn)解。據(jù)我所知，除文中特別加以說(shuō)明、標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學(xué)位論文不存在舞弊作偽行為，文責(zé)自負(fù)。學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位論文作者簽名201乒年?duì)幵锣l(xiāng)日關(guān)于學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人經(jīng)河南大學(xué)審核批準(zhǔn)授予碩士學(xué)位。作為學(xué)位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的要求，即河南大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書(shū)館、科研信息機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)收集機(jī)構(gòu)和本校圖書(shū)館等提供學(xué)位論文紙質(zhì)文本和電子文本以供公眾檢索、查閱。本人授權(quán)河南大學(xué)出于宣揚(yáng)、展覽學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等目的，可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文紙質(zhì)文本和電子文本。涉及保密內(nèi)容的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位獲得者學(xué)位論文作者簽名覷厶衫F201≯年今月F日雛論始刪讎劭，咱蠊201乒年鄉(xiāng)月‘日

簡(jiǎn)介：SHAKESPEARE’SPOLITICALPHILOSOPHYANDTRAGICLOVE莎士比亞的政治哲學(xué)與悲劇愛(ài)情學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字獨(dú)創(chuàng)聲明墊監(jiān)芝，三廠。彳猖凄一俐忽戶A心燭8’’，，刷鍬笏I三鋤形F本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含未獲得逵；如造直其他盂墓掛墨』直明的奎攔互窒2或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名§提麗簽字日期≯I年歲月SL曰學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以F事項(xiàng)1、學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社”用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名弦艷麗導(dǎo)師簽字簽字日期仞．羅年Y月3舊簽字日期弘J籮

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）西方漢學(xué)著作的翻譯策略──以歸化在中國(guó)思想的哲學(xué)解讀（節(jié)西方漢學(xué)著作的翻譯策略──以歸化在中國(guó)思想的哲學(xué)解讀（節(jié)選）中的應(yīng)用為例選）中的應(yīng)用為例ONTHETRANSLATIONSTRATEGIESOFWESTERNWORKSONCHINASTUDIESACASESTUDYOFDOMESTICATIONINADAOISTTHEORYOFCHINESETHOUGHTAPHILOSOPHICALINTERPRETATION申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名程寧寧導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱張京生教授申請(qǐng)學(xué)位類別申請(qǐng)學(xué)位類別翻譯碩士專業(yè)學(xué)位學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)翻譯碩士（筆譯）培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位MTI教育中心學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位山東師范大學(xué)日期期2015年9月26日單位代碼10445學(xué)號(hào)2013307007分類號(hào)H3159研究生類別全日制獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的人對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。作者簽名簽字日期20年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子文稿，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東師范大學(xué)山東師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文自我管理的哲學(xué)探析姓名孫亞紅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師孟慶國(guó)20100412內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTFORTHOUSANDSOFYEARS，MANKINDHASBEENTRYINGHARDTOUNDERSTANDANDTRANSFORMTHEWORLD，BUTINTHENEWCENTURY,MANKINDISAPPLYINGHIMSELFTOEXPLORINGTHEEXTEMALWORLD，TOAREASONABLEARRANGEMENTANDORGANIZATIONALSOSTRIVESTOACHIEVETHETRANSFORMATIONANDMANAGEMENTOFTHEIROWN．SELFMANAGEMENTPROBLEMISNOTONLYTHEMAJORISSUESINREALLIFE，BUTALSOONTHEPHILOSOPHICALPROBLEMSOFPEOPLEINACRITICALISSUE．WITHTHEADVENTOFKNOWLEDGEECONOMYANDTHEERAOFGLOBALIZATION，THEHUMANPERSONALITYISFULLYADVOCATED，HUMANFIGHTS，DIGNITY,FREEDOM，EQUALITYANDUNIVERSALVALUESSUCHASMOREANDMOREATTENTION，INDIVIDUALSANDORGANIZATIONS，INDIVIDUALSANDSOCIALCONFLICTSAREINCREASINGLYPROMINENT，SELFMANAGEMENTISSUESWILLALSOBEINCREASINGLYOBVIOUS．SELFMANAGEMENTISACERTAINDEGREEOFSOCIALANDHISTORICALCONDITIONS，SELFAWARENESS，F(xiàn)REEDOMOFTHEABILITYOFINDIVIDUALSINTHECORRECTUNDERSTANDINGOFTHEMSELVESANDTHEIRENVIRONMENT，UNDERTHEPREMISETHROUGHREASONABLESELFDESIGN，SELFEDUCATION，SELFCOORDINATIONANDSELFCONTROLLINKS，TOOBTAINTHEINDIVIDUALSELFREALIZATIONANDCOMPREHENSIVEDEVELOPMENTANDTOPROMOTESOCIALPROGRESSANDHUMANLIBERATIONASTHEULTIMATEGOALOFDYNAMICACTIVITY．SELFMANAGEMENTBASEDONTHECURRENTBASISOFTHESTUDY,THISPAPER,FROMTHEHUMANPERSPECTIVEANDASOCIALPOINTOFVIEWOFTHEPOSSIBILITYOFTHEEXISTENCEOFTHESELFMANAGEMENT，POINTINGOUTTHAT

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得交彳經(jīng)疋孑或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意．學(xué)位論文作者張叮專妖簽字吼州L年么月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解嚷虧弳六、吾有關(guān)保留，使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允I年論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安鰳以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制IF段保存、匯編學(xué)位論文．保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名可主銩導(dǎo)師簽名手引講卅簽字日期2O江年‘月／日簽字日期勱，參年廠月Y日學(xué)位論文作者畢業(yè)去向工作單位電話J舌7／SJJ忤哆通訊地I|E郵編／ABSTRACTHUSHIISTHEGURUOFTHENEWCULTUREMOVEMENT，WHOHASHI．GHATTAINMENTSINHISTORIOGRAPHY，LITERATURE，PHILOSOPHY，EDUCATIONANDOTHERFIELDS．THESTUDYOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHYINTHEQINGDYNASTYISAN．IMPORTANTPARTOFTHEHISTORYOFPHILOSOPHYINANCIENTCHINESE，ANDHUSHIHASHADSYSTEMATICDISCUSSIONONTHISCONTENT．HOWEVER,INRECENTYEARS，ITISSAIDTHATACADEMICPAPERSHAVEBEENPAIDMOREATTENTIONTOINDIVIDUALSTUDIESORRESEARCHESOFSPECIALIZEDAREAS．THISPAPERATTEMPTSTODISCUSSSYSTEMATICALLYTHROUGHTHETIMEANDTHEREPRESENTATIVESONWHICHHUSHIHASSTUDIEDTHEHISTORYOFPHILOSOPHYINTHEQINGDYNASTYTOSHOWTHEFRAMEWORKOFTHEPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTYTHATHUSHIUNDERSTANDS，DIGFURTHERMEANINGOFHUSHI’SSTUDIES，HIGHLIGHTTHECONTEMPORARYSIGNIFICANCEOFTHESTUDYOFTHEPHILOSOPHYINTHEQINGDYNASTY，ANDPROVIDEAREFERENCEFORTHESTUDYOFCONTEMPORARYPHILOSOPHYINTHEQINGDYNASTY．THISPAPERCONCENTRATESONSTUDINGVARIOUSCHARACTERSANDCLIQUESOFTHEPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTY，WHICHINTRODUCES，ANALYSISANDCOMMENTSONHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTYINDIFFERENTCHAPTERS．THEFIRSTPARTOFTHEARTICLEISTHEINTRODUCTION，WHICHINTRODUCESTHEDOMESTICANDFOREIGNRESEARCHCONDITIONOFHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTY．THEACADEMIAHASMANYKINDSOFWORKSANDPAPERSONTHISSUBJECT,BUTITHASPAIDMOREATTENTIONTOMICROSCOPICSTUDY．FORINSTANCE，THEYALWAYSTALKABOUTTHECHARACTERISTICSOFHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTY，DIFFERENTPHASESOFHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTY，CONTRIBUTIONSONHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTYANDTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFHUSHI’SPHILOSOPHYOFTHEQINGDYNASTY．SOTHEINTRODUCTIONCLARIFIESTHESIGNIFICANCEOFTHISPAPERTRYINGTOTOUCHMOREMACROSTUDIESONHUSHI’SSTUDIES．THESECONDPARTOFTHISARTICLETALKSABOUTTHESTUDYOFHUSHI’SPHILOSOPHYOFEARLYQIN廣FOCUSONFEIJINGYUANDHISSONANDYANLIFACTION．ITCONTAINSTHEBACKGROUNDOFTHEPHILOSOPHYOFEARLYQINGTHEEMERGENCEOFTHEANTIMETAPHYSICAL，F(xiàn)EIJINGYUANDFEIMI、SPHILOSOPHY，YANLI’SPHILOSOPHY．THETHIRDPARTOFTHISARTICLEISTHETRANSITION

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多蘇菲的世界敘述藝術(shù)研究精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：2011屆研究生碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10269學(xué)號(hào)51080400037葶震師筇天擎荒誕世界的現(xiàn)實(shí)審視果戈理的彼得堡故事解讀院系處透堂醫(yī)垡語(yǔ)丕專業(yè)焦語(yǔ)語(yǔ)言塞堂研究方向焦矍逝窒堂指導(dǎo)教師拯明盟副教援碩士研究生陳莖2011年4月完成皿HCC印TAII唧HACOHCKAEIHEYQEHO螽CTEⅡEHHMARHCTPA巾聊OJIONIIIECKHXHAYK㈣蜊『|『F『『『FIF『『『FFⅢⅢ『『|F『『FIL『Y1904{岑廿。PEAJIHCTHIIECKOEBOCⅡPHⅡTHEA6CYP皿HOROMHPAHHTEPⅡDETAUH殂“ⅡETEP6YPRCKHXⅡOBECTE面渺H．B．RIOI’0IJLⅡII¨ICD們椒聊鯽B_Q3LIBIILⅡ西，J億形QⅣ6Z歷PL強(qiáng)泐8DA“，咒巴7ZB舳1ⅥHHM髓月ⅣTFⅣ6Z甜∥W∞＆DD“聊鯽BHHMHHM髓1HT，．UUVBOCTOQHOKJ五TAHCKHHⅡE且ARORHQECK朋YLⅡIBEPCHTETAⅡPEⅡB2011

簡(jiǎn)介：南開(kāi)大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)T30120,11本人完全了解南開(kāi)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項(xiàng)內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部?jī)?nèi)容用于學(xué)術(shù)活動(dòng)。學(xué)位論文作者簽名趙五手季．200}年5月26日經(jīng)指導(dǎo)教師同意，本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。指導(dǎo)教師簽名學(xué)位論文作者簽名解密時(shí)間年月日各密級(jí)的最長(zhǎng)保密年限及書(shū)寫(xiě)格式規(guī)定如下南開(kāi)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開(kāi)發(fā)表或者沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名如巫璐，ZOO彳年歲月26日

簡(jiǎn)介：ANANALYSISOFTHEKITERUNNERFROMRUSSELL，SPHILOSOPHYOFHAPPINESSBYWANGYUNUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORLVHONGLINGSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSSCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESANDCULTURESNANJINGNORMALUNIVERSITYAPRIL2015摘要卡勒德胡塞尼是著名的美籍阿富汗裔作家，其作品多描寫(xiě)故鄉(xiāng)阿富汗的人和事，小說(shuō)追風(fēng)箏的人是其中的代表作。胡塞尼以嫻熟的技巧描寫(xiě)了主人公阿米爾童年的友誼與背叛，以及成人后的救贖。已有研究多涉及作品的風(fēng)箏意象和成長(zhǎng)主題，運(yùn)用精神分析、原型批評(píng)以及生態(tài)批評(píng)等方法多角度地探析這部小說(shuō)。本文根據(jù)羅素的幸福哲學(xué)觀，對(duì)小說(shuō)中不幸與幸福的主題進(jìn)行了探討，試圖為這部小說(shuō)的研究提供另一種視角。羅素在征服幸福里以簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言概括了他的幸福哲學(xué)觀，詳細(xì)探討了競(jìng)爭(zhēng)、嫉妒、父母之愛(ài)的缺失以及罪孽感等與幸福感的關(guān)系，并探討了獲得幸福的途徑。在羅素看來(lái)，幸福的人需擺脫罪孽感，擁有建設(shè)性的工作，并且還需具有給予愛(ài)的能力。本文嘗試運(yùn)用羅素的幸福哲學(xué)理論，通過(guò)對(duì)胡賽尼追風(fēng)箏的人的細(xì)致的文本分析，追溯少年阿米爾的不幸之源，以及他移民美國(guó)后的種種改變對(duì)其在征服幸福之路上所起的積極作用，探討阿米爾獲得幸福的方式。通過(guò)相關(guān)分析，論文指出阿米爾的追求幸福之旅給人們的啟示，即一個(gè)有良心的人若是犯了不可饒恕的罪，只有通過(guò)救贖以及傳遞愛(ài)意，才有機(jī)會(huì)重拾幸福。關(guān)鍵字卡勒德胡塞尼；追風(fēng)箏的人；救贖羅素幸福哲學(xué)觀

簡(jiǎn)介：1012630832014密級(jí)編號(hào)專2011年5月20日的熱烈討論，引領(lǐng)當(dāng)代哲學(xué)的荒野轉(zhuǎn)向。中外學(xué)者對(duì)其研究成果頗豐且主要集中在“自然價(jià)值論”上。在筆者看來(lái)，“荒野”才是環(huán)境倫理學(xué)的價(jià)值之源和概念基礎(chǔ)，在羅爾斯頓的理論體系中占有重要地位。本文在對(duì)哲學(xué)走向荒野的解讀過(guò)程中，以荒野為主題和線索，主要運(yùn)用歸納、分析和比較的方法對(duì)羅爾斯頓的荒野思想進(jìn)行研究。美國(guó)通常被認(rèn)為是以“荒野”概念為中心的生態(tài)環(huán)境思想的發(fā)源地。本文從考察美國(guó)文化中的荒野傳統(tǒng)入手，進(jìn)而對(duì)荒野哲學(xué)的萌芽時(shí)期進(jìn)行了歷史梳理。接著走入羅爾斯頓的荒野哲學(xué)，由此回到荒野中去重新認(rèn)識(shí)和審視荒野的價(jià)值。并且將荒野的價(jià)值按照功用和層次分別作了劃分，具體而詳細(xì)地討論了荒野所具有的各種價(jià)值。進(jìn)而依據(jù)荒野價(jià)值的“是”推導(dǎo)出人類對(duì)荒野自然具有“應(yīng)該”遵循的道德義務(wù)，建立起獨(dú)具特色的荒野哲學(xué)。最后，從追問(wèn)和啟示兩個(gè)方面對(duì)其荒野哲學(xué)進(jìn)行探討和總結(jié)羅爾斯頓的荒野哲學(xué)在倡導(dǎo)人們走進(jìn)荒野，尋找生命的自然回歸、擴(kuò)大道德關(guān)懷范圍、承擔(dān)更多倫理責(zé)任以及減少對(duì)荒野和人類自身的傷害等若干層面具有極大啟發(fā)。同時(shí)，在關(guān)于荒野內(nèi)在價(jià)值的論述上完整性和嚴(yán)密性還存在缺憾。關(guān)鍵詞羅爾斯頓；荒野哲學(xué)；內(nèi)在價(jià)值；遵循自然

簡(jiǎn)介：THESISFORPOSTGRADUATE’SDEGREEOFSHANXIUNIVERSITYIN2010CONCEPTUALANALYSISINWITTGENSTEINSLATERPHILOSOPHYOFPSYCHOLOGYNAMEFENGRUICAO’’‘VICEPROFESSQ1‘‘HAHUSUPERVISORTESSORRUINAHUMAJORFOREIGNPHILOSOPHYFIELDOFRESEARCHANALYTICPHILOSOPHYDEPARTMENTSCHOOLOFPHILOSOPHYSOCIOLOGYRESEARCHDURATION2007．09．2010．06JUNE，20103．1對(duì)思考的概念分析???????????????????????．．213．2對(duì)理解的概念分析????????????????????????223．3對(duì)知道的概念分析????????????????????????24小結(jié)?????????????????????????????????????????30結(jié)論????????????????????????????????????31參考文獻(xiàn)??????????????????????????????32攻讀學(xué)位期間取得的研究成果??????????????????????．34致謝?????????????????????????????????35個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式??????????????????????????．36承諾書(shū)???????????????????????????????．37學(xué)位論文使用授權(quán)聲明?????????????????????????．38

簡(jiǎn)介：20172017屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文綜合的科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)（綜合的科學(xué)史與科學(xué)哲學(xué)（HPS）理論研究理論研究作者姓名王洋燚指導(dǎo)教師趙丹副教授學(xué)科專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究方向科學(xué)哲學(xué)培養(yǎng)單位科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心學(xué)習(xí)年限2014年9月至2017年6月二〇一七年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2017RESEARCHONTHEINTEGRATEDHISTORYANDPHILOSOPHYOFSCIENCEHPSSTUDENTNAMEWANGYANGYISUPERVISORPROFZHAODANMAJORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSPECIALITYPHILOSOPHYOFSCIENCEDEPARTMENTRESEARCHCENTERFORPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYRESEARCHDURATION201409201706JUNE,2017

簡(jiǎn)介：華南理工大學(xué)碩士學(xué)位論文維特根斯坦的早期哲學(xué)與亥姆霍茲哲學(xué)思想關(guān)系探究姓名陶燾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師譚斌昭20090501ABSTRACTTHEPOSSIBILITYPNNCIPLEPENETRATESTHEEARLYPHILOSOPHYOFWITTGENSTELNSTATEOFAFJFAIRS、FACTS、0BJECTSAREALLPOSSIBILITYCONCEPTS．THROUGHTHEANALYSISOFTHEWORLD,WEGETSTATEOFA脅IRS，0NES協(xié)TEOFAFFAIRIS0NEPOSSIBILITYTHATTHEPOSSIBILITYOFTHEOBJECTSCORⅡIECTINGINONECE瓜NWAY．THENWITTGENSTEINDEFINESTHEOBJECTBYSTATEOFAFFAIRS，THINKINGTHATTHEESSENCEOFOBJECTISHAVINGTHEPOSSIBILITYOFBEINGONEPARTOFA拙OⅢALLWITTGENSTEINMI出PROPOSITIONSCALLDESCRIBEFACTSISFORTHEPROPOSITI郵HAVEMES鋤ELO畫(huà)CALF0衄WITHFACTS，THELOGICALFORMISTHEPOSSIBILITYOFTHESTRUCTUREOFP叩SLTLONSAILDFACTS．HEHNHOLTZ“11LSMATMESYMBOLSYSTEMSWEGETBYTHEINTELLECTUALITY’SLIQM眥MG01SYMB01STHATWEGETTHROU曲SENSEANDNERVEHAVETHESAMESTRUCTUREWITLL也EWORLDTHERE內(nèi)REMESCIEILTIFICLAWS觴SYMB。ISYST鋤SCANDESCRIBETHEWORLD．111ETHOUGHTOFT‘也ES鋤ESTRUCTURE’’ISTHEMAINRESEMBLEPLACEOFTHE鉚?？?0SOPH懿ALTLLOU曲WITTGENSTEIILMENTIONSKANTLITTLE，WECALLSEETHEMARKSOF酗’THOUGHTM11ISEARLYPHILOSOPHY’觚DHELRNHOLTZHIMSELFISAKANTIST，THEREFORE，BESIDESTHE“S鋤ES仃U咖形1弱也EIR刪BLEPLACEINTHEIRTHOUGHT，THEREAREMANYOTHERTHOUGHTS0FTHEIRS1S∞衄∞TEDWITHKANTASTHEBRIDGE。HITHESECOND弛D州CHAPTERISIMPLYDISCUSSTHEMAINPHILOSOPHYTHOU咖S印刪ELY,INTLLEFOUNHCHAPT旺BASED0NTHESETHOU班OF也E觚OPKLOSOPH％IEXPLORET11ERCLATIVLTY02ME觚OPKLOSOPHERSPHILOSOPHYTHOUGHTFROMTHEBELOWFIVEASPECTS“AD礎(chǔ)MEOBJE咖塒OFTHEWORID”，TOBJECTAILDTHINGSINTHEMSELVES“,THEATTENTIONOFTHEAGENCY’，‘弛EPROBL鋤OFCAUSE’，．“THERELATIONSHIPWITHVIENNACIRCLEOFTHETWOPHILOSOPHEE’AILD觚D廿LATT11E倆OHAVECLF、SERELATIONINTHESEFIVEASPECTS．KEYWORDSWITTGENSTEIN；HELMHOLTZ；KANT；RELATIVITYII