簡介：謀學網(wǎng)【奧鵬】南開大學19秋學期（1709、1803、1809、1903、1909）管理學在線作業(yè)試卷總分100得分100第1題管理的難點與核心是A、處理好人際關(guān)系B、提高員工的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平C、設(shè)備等物質(zhì)資源的配置D、計劃正確答案A第2題曹雪芹雖食不果腹，仍然堅持紅樓夢的創(chuàng)作，是出于其（D）。A、尊重需要B、情感需要C、生存需要D、自我實現(xiàn)的需要正確答案D第3題法約爾曾提出了14條管理原則，請找出下列哪一條不屬于這14條管理原則（D）。A、分工B、權(quán)力與責任C、公平D、分頭指揮正確答案D第4題某公司的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單位售價為55元，那么，當該企業(yè)的產(chǎn)量達到20萬件時，其總成本為（C）萬元。A、110B、1010C、1100D、11000正確答案C第5題在一場勝敗攸關(guān)的與敵交鋒中，某炮兵連長親自充當阻擊炮手，英勇無比地發(fā)揮了他在前些年炮兵生涯中超群的炮擊本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了敵人。在慶功會上這位一心等待著褒獎的炮兵連長不曾料想竟得到了撤職的處分。對這件事的最合理解釋是（C）。A、該軍領(lǐng)導(dǎo)因不了解炮兵連長的表現(xiàn)而錯誤地處分了他B、炮兵連長過分邀功自傲，激怒了該軍領(lǐng)導(dǎo)C、炮兵連長的英勇戰(zhàn)斗行動不符合軍事指揮官的職責要求D、炮兵連長沒有成功地培養(yǎng)出杰出的炮手正確答案C正確答案B第12題卡茨認為，管理者需要三種技能概念技能、人際技能和技術(shù)技能，其中技術(shù)技能對最重要。A、中層管理者B、執(zhí)行者C、基層管理者D、高層管理者正確答案C第13題決策方法中的“硬技術(shù)”是指（A）。A、計量決策方法B、專家意見法C、定性決策法D、決策樹法正確答案A第14題（）指通過給予被強化者適當報酬的方式，借以肯定某種行為，使其重復(fù)此種行為。A、正強化B、負強化C、自然消退D、懲罰正確答案A第15題非程序化決策往往是有關(guān)企業(yè)重大戰(zhàn)略問題的決策，主要由（）承擔。A、一線工人B、上層管理人員C、中層管理人員D、低層管理人員正確答案B第16題計劃制訂中的滾動計劃法是動態(tài)的和靈活的，它的主要特點是（）。A、按前期計劃執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化，定期修訂已有計劃。B、不斷逐期向前推移，使短、中期考慮有機結(jié)合。C、按近細遠粗的原則來制定，避免對不確定性遠期的過早過死安排。D、以上三方面都是。正確答案D第17題下面關(guān)于內(nèi)部招聘的說法不正確的是（）。A、內(nèi)部員工的競爭結(jié)果必然有勝有敗，可能影響組織的內(nèi)部團結(jié)。B、內(nèi)部招聘人員篩選難度大，成本高。

簡介：南開19秋學期1709、1803、1809、1903、1909項目管理學（爾雅）在線作業(yè)0003試卷總分100得分100一、單選題共35道試題共70分1關(guān)于節(jié)省時間的辦法不合理的是（）A消除無效活動B改進低效的方法C改變項目內(nèi)容D增加資源答案C2項目成本管理的內(nèi)容不包括（）A資源質(zhì)量B資源計劃C成本確定D成本控制預(yù)測答案C3項目資源計劃編制不包括（）A項目資源投入的質(zhì)量B項目資源投入的數(shù)量C項目資源投入的力度D需要投入的資源種類答案C4順序圖法不包括（）A結(jié)束結(jié)束B結(jié)束開始C開始開始D開始中期答案D5項目風險管理計劃編制一般都是采用（）A項目風險管理計劃會議B項目風險管理招標C項目風險監(jiān)控D項目風險投資答案A6不屬于項目生命周期的內(nèi)容的是（）A項目的階段B項目的技術(shù)C項目的成果D項目的任務(wù)答案BA秦始皇B漢武帝C康熙D唐太宗答案A14在項目管理圖中（）沒有位于最中間A集成B質(zhì)量C時間D成本答案A15關(guān)于質(zhì)量的定義說法不正確的是（）A狹義的質(zhì)量概念就是價值B滿足明確和隱含需要的能力特性總和C反映實體的D一定等級下的好壞答案A16項目集成計劃的作用，不包括（）A評價項目的優(yōu)劣B規(guī)定項目跟蹤評估的時間、內(nèi)容和范圍C指導(dǎo)項目的實施D度量項目績效和控制項目的基準答案A17質(zhì)量核檢方法屬于項目質(zhì)量保障的方法中的（）A結(jié)構(gòu)化項目質(zhì)量核查方法B結(jié)構(gòu)化的項目質(zhì)量審查方法C提高活動方面的方法D周期性核檢方法答案A18“三十而立，四十而不惑”是由（）總結(jié)的。A韓非子B莊子C孟子D孔子答案D19質(zhì)量保證體系中不包括（）A質(zhì)量計劃B質(zhì)量控制

簡介：19秋學期（1709、1803、1809、1903、1909）管理學在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共30道試題共60分1管理的難點與核心是A設(shè)備等物質(zhì)資源的配置B計劃C提高員工的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平D處理好人際關(guān)系答案D2曹雪芹雖食不果腹，仍然堅持紅樓夢的創(chuàng)作，是出于其（D）。A自我實現(xiàn)的需要B生存需要C情感需要D尊重需要答案A3法約爾曾提出了14條管理原則，請找出下列哪一條不屬于這14條管理原則（D）。A權(quán)力與責任B分工C分頭指揮D公平答案C4某公司的固定成本為300萬元，單位可變成本為40元，產(chǎn)品單位售價為55元，那么，當該企業(yè)的產(chǎn)量達到20萬件時，其總成本為（C）萬元。C戰(zhàn)術(shù)決策D不確定型決策答案C8下面關(guān)于集權(quán)的局限性的論述錯誤的是（）。A適應(yīng)外部環(huán)境的應(yīng)變力差B缺少彈性和靈活性C會導(dǎo)致上層管理人員的權(quán)力部分失控D不利于發(fā)展個性，估計不到事物的特殊性答案C9是赫茨伯格保健因素的例子A責任B薪水C成長D成就答案B10（）是企業(yè)文化的最本質(zhì)特征。A穩(wěn)定性B獨特性C整體性D可塑性答案B

簡介：現(xiàn)代企業(yè)管理,經(jīng)濟管理系經(jīng)濟信息管理專業(yè)現(xiàn)代企業(yè)管理課程組匯報人姚亞琳講師碩士,課程構(gòu)思課程設(shè)計課程運作課程展望,一、課程構(gòu)思CONCEIVE,課程定位課程改革思路課程特色,三弱一不弱,課程定位社會依據(jù)學情分析,自信心弱,入學成績?nèi)?理論基礎(chǔ)弱,動手能力不弱,課程定位項目依據(jù)項目支撐的課程分析,,課程定位,現(xiàn)代企業(yè)管理課程是經(jīng)濟信息專業(yè)沙盤項目驅(qū)動培養(yǎng)體系中的核心課程能力定位基層管理崗位所需的綜合能力,課程思路,,課程特色,二、課程設(shè)計DESIGN,設(shè)計理念課程目標教學方式和手段教學模塊考核方式,“一二三四”設(shè)計思路,,,,,多練少講,突出技術(shù)應(yīng)用能力突出職業(yè)素養(yǎng),基本知識講清重點知識講透相關(guān)知識講到,基本理論能運用基本技能能具備基本方法能掌握基本問題能解決,一案到底，樹立全局觀念；游戲教學，構(gòu)筑寓教于樂,設(shè)計理念,六大專業(yè)能力目標,12345的教學方式,12345教學方式,五個環(huán)節(jié),四個實際,,,兩個觀念,,三個教學方法,,,,教學手段“五循環(huán)圖”,教學模塊,經(jīng)營整體分析,課程總結(jié)和提升企業(yè)沙盤模擬,,,課程內(nèi)容與學時課程案例結(jié)構(gòu)與課時分配表,,模塊教學舉例,實踐教學“三個五”模式,時間有寬度活動有廣度氛圍有熱度內(nèi)容有深度結(jié)構(gòu)有效度,一個概念一組問題一個方法一個核心互動一組優(yōu)秀的方案,動眼、動手、動口動腦、主動創(chuàng)新,平時成績方案撰寫1學生自評102教師評價103小組互評20結(jié)課成績實戰(zhàn)結(jié)果1教師評比102小組互評203軟件評分30,,60,,40,“四六”的考核模式,三、課程運作OPERATE,課程資源課程展望,課程資源校內(nèi)教學團隊,課程資源校外師資,章峰湖北回天膠業(yè)有限公司董事長高級毛煥菊湖南省進出口機械設(shè)備有限公司管理部經(jīng)理中級,1理實一體化的多媒體教室2設(shè)施完備的實驗實訓(xùn)室3多樣化的教學手段,課程資源硬件保障,課程資源軟件支持,1中教暢想沙盤軟件2用友的沙盤軟件,課程資源教輔資料,自編校本實訓(xùn)教材課程案例庫習題集電子課件,課程資源網(wǎng)絡(luò)資源,校內(nèi)精品課程網(wǎng)站MSN、QQ群在線交流視頻教學資源,教學成果學生成果,學生成果,教學成果教師成果,課程展望,反思發(fā)展方向,課程展望反思,1虛擬的對抗能否代替真實的競爭本課程立足于解決國內(nèi)企業(yè)的問題，在與國際化接軌上還存在差距；真正實現(xiàn)一對一的實踐指導(dǎo)還有一段路要走,課程展望發(fā)展方向PROSPECT,根據(jù)真實企業(yè)的原型組織編寫大案例教材；加強跟本地企業(yè)的聯(lián)系，增大企業(yè)師資的教學比例；建立學生互相指導(dǎo)制度，指導(dǎo)點評中發(fā)現(xiàn)問題，不斷提高；爭取在三年內(nèi)讓所有教師到企業(yè)實踐半年以上；在2009年下半年完成校級精品課程的申報立項；及時更新網(wǎng)絡(luò)教學資源，逐步完善多媒體課件以及其他教輔資料。,,請各位專家批評指正,

簡介：治理各種公共的或私人的機構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和，它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)合并且采取聯(lián)合行動的持續(xù)的過程。公共管理學公共管理學是研究以政府為主的公共部門進行公共事務(wù)管理的規(guī)律與過程的科學。公共管理公共管理公共部門與準公共部門共同滿足公共需求、處理公共事務(wù)、提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，以實現(xiàn)良好治理的管理的活動。公共政策公共政策公共組織為解決和處理公共問題，經(jīng)過政治協(xié)調(diào)和管理過程，達成公共利益或公共公共目標的過程。SWOT分析分析在全面評估組織內(nèi)外環(huán)境及其對組織影響的基礎(chǔ)上，了解組織的優(yōu)勢與弱勢，從而制定良好的戰(zhàn)略，以最大限度地利用機會，規(guī)避風險。非營利組織非營利組織是以不以營利為目的、強調(diào)個人奉獻與成員互益等價價值觀念、主要開展各種公益或互益活動的各種非政府的社會組織。社會監(jiān)督社會監(jiān)督非國家機關(guān)的監(jiān)督，通常指政黨、社會團體和群眾組織、公民及公民團體、新聞媒體等社會行為主體對國家行政機關(guān)及其公務(wù)員的行政行為是否合法所進行的監(jiān)督。行政監(jiān)督行政監(jiān)督指國家設(shè)立的專門行使行政監(jiān)察職能的機關(guān)對行政機關(guān)及其工作人和行政機關(guān)任命的其他人員執(zhí)行國家法律、法規(guī)、政策、決定、命令的情況，履行職責的情況以及遵紀守法的情況進行監(jiān)督、監(jiān)察和懲戒的活動。審計監(jiān)督審計監(jiān)督國家審計機關(guān)維護國際財政經(jīng)濟秩序，促進廉政建設(shè)，保障國民經(jīng)濟健康發(fā)展，對國務(wù)院各級部門和地方政府及其各部門財政收入河支出的真實性、合法性和效益，依法獨立進行監(jiān)督活動。福利國家福利國家是指承擔維護和增進全體公民基本福利或社會福利的職責的國家。抽象行政行為抽象行政行為是指國家行政機關(guān)針對不特定得人和不特定的事，制定和發(fā)布普遍性行為規(guī)范行為。公共服務(wù)性政府公共服務(wù)性政府滿足這回公共需求，提供充足優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品與公共服務(wù)的現(xiàn)在政府。電子政府電子政府政府運用現(xiàn)代化技術(shù)，將政府內(nèi)部外部的管理和服務(wù)職能通過整合、重組、優(yōu)化后到網(wǎng)絡(luò)上完成，打破時間、空間以及部門分隔的制約。為神會公眾提供一體化的高效、優(yōu)質(zhì)、廉潔的管理和服務(wù)?？冃гu估績效評估將實習工作結(jié)果與績效目標比較，評價公共組織與公職人員的實際工作成果，從而對組織績效進行全面評價。政府間關(guān)系政府間關(guān)系中央政府與各級地方政府之間縱橫交錯的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，它既包括縱向的中央政府與地方政府、各級地方政府之間的關(guān)系，也包括同級地方政府之間以及不存在行政隸屬關(guān)系的非同級地方政府之間的關(guān)系。行政行為行政行為國家行政機關(guān)行使行政權(quán)力，管理公共事務(wù)而做出的具有法律效力，產(chǎn)生法律后果，具有國家行政管理目的的行為。公共部門的人力資源的管理公共部門的人力資源的管理指公共部門為實現(xiàn)其組織目標，通過一定的管理機構(gòu)及相關(guān)的法規(guī)、制度、方法，對其人員進行規(guī)劃、選拔任用、培訓(xùn)、考核等管理活動的總和。社會政策社會政策以公正為理念依據(jù)，以解決社會問題為中心，以增進社會的整體福利為目的，以國家的立法和行政干預(yù)為手段而制定和實施的一系列行為準則、措施及制度安排。韋伯的科層制不韋伯的科層制不是效率低下與作風不正的官僚主義的同義語，而是指按法理原則建立的一種理想化、正規(guī)化的組織形式。具有組織標準化、工作秩序化和廣利規(guī)范化的特征。戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理是管理者有意識的政策選擇、發(fā)展能力、解釋環(huán)境、以集中組織的努力，達成目標的行為。公共服務(wù)公共服務(wù)指由法律授權(quán)的政府和非政府公共組織以及有關(guān)工商企業(yè)在純粹公共物品、混合性公共物品以及特殊私人物品的生產(chǎn)和供給中所承擔的職責。公共管理倫理公共管理倫理就是用于規(guī)范公共管理主體的行為，以保證公共管理事業(yè)的公正性，合理有效地實現(xiàn)公共目的的價值準則體系。政府公共服務(wù)政府公共服務(wù)政府為滿足社會公共需要，提供公共產(chǎn)品的服務(wù)行為的總稱，以政府機關(guān)為主的公共部門生產(chǎn)的、供全社會所有公民共同消費、所有消費者平均享受社會產(chǎn)品。治理工具治理工具指政府將其實質(zhì)目標轉(zhuǎn)化為具體行動的路途和機制，政策工具是政府治理的核心，沒有政策工具就無法實現(xiàn)政府的目標。社會福利社會福利通過社會互助的手段來改善人們得生活狀況，提高生活質(zhì)量。非排他性非排他性是指產(chǎn)品在消費過程中所產(chǎn)生的利益不能為某個人或某些人所專有，若想排除其他人從公共產(chǎn)品的提供中受益，或者在技術(shù)上不可行或極其困難的，或者排除的成本過于昂貴而缺乏可行性。非競爭性非競爭性是指一部分人對某一產(chǎn)品的消費不會影響另一些人對該產(chǎn)品的消費，一些人從這一產(chǎn)品中受益不會影響其他人從這一產(chǎn)品中受益，受益對象之間不存在利益沖突。公共產(chǎn)品的分類特征3、4兩個。公共產(chǎn)品引用薩繆爾森的理論公共產(chǎn)品是指任何一個人對該產(chǎn)品的消費都不會減少其他人對該產(chǎn)品的消費的產(chǎn)品。公共組織公共組織從廣義而言，凡是不以營利為目的，而是服務(wù)社會大眾，提高公共利益為宗旨的組織，從狹義上來看，乃是行使行政權(quán)，達成公共目的的組織。公共組織的結(jié)構(gòu)是指公共組織各要素的排列組合方式。組織結(jié)構(gòu)包括縱向?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)和橫向?qū)蛹壗Y(jié)構(gòu)。政府政府指廣義的，即指在一個國家內(nèi)行使國家權(quán)力的全部組織體系，包括國家立法機關(guān)、行政機關(guān)和司法機關(guān)。狹義上的，專指一個國家政權(quán)體系中依法享有行政權(quán)力的組織體系。市場失靈市場失靈指因市場缺陷引起的資源配置的無效率，即資源配置達不到帕累托效率的狀態(tài)。它有兩種情況一是市場機制無法將社會資源予以有效配置；二是市場經(jīng)濟無法解決效率以外的非經(jīng)濟目標。政府失靈政府失靈又稱“政府失敗”，是指個人對公共物品的需求在現(xiàn)代代議制民主政治中得不到很好的滿足，公共部門在提供公共物品時趨向于浪費和濫用資源，致使公共支出規(guī)模過大或者效率降低，預(yù)算上出現(xiàn)偏差，政府的活動并不總象應(yīng)該的那樣或象理論上所說能夠做到的那樣“有效”。內(nèi)在效應(yīng)內(nèi)在效應(yīng)政府政府指是政府機構(gòu)及其官員在以追求公共利益或社會福利為借口的同時，力求實現(xiàn)自身的組織目標或自身利益的現(xiàn)象，被人們稱為政府行為的內(nèi)在效應(yīng)。租金租金是指某種資源由于產(chǎn)權(quán)壟斷或經(jīng)營壟斷而產(chǎn)生的超額收入。

簡介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核東師東師20192019年秋季幼兒園管理學離線考核參考答案年秋季幼兒園管理學離線考核參考答案滿分滿分100100分一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題5分，共分，共2020分）分）1管理原則是指導(dǎo)管理工作的行動準則。2幼兒園保教工作是指直接教養(yǎng)幼兒的全部工作和活動。3學前教育行政是指在教育行政管理中，以幼兒教育領(lǐng)域的行政管理為基本內(nèi)容的行政活動。4規(guī)章制度管理即在各部門和全體成員中，制定大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準則，以指揮、控制人和組織的實踐，使之保障預(yù)定目標和集體利益的活動過程。二、簡答題（每題二、簡答題（每題8分，共分，共4040分）分）1學習幼兒園管理有什么意義答答1）檢測環(huán)境、收集信息；2）分析趨勢，參與決策；3）傳播與溝通信息；4）協(xié)調(diào)關(guān)系；5廣泛聯(lián)系，尋求支持。5開展幼兒園工作評價有什么意義答1）具有導(dǎo)向作用，有利于保證教育目標的實現(xiàn)；2）有激勵作用，有利于調(diào)動全園教職工的工作積極性；3）有反饋作用，有利于促進幼兒園各方面工作質(zhì)量和管理水平的提高；4）有改革作用，有利于推動幼教改革不斷深入。三、論述題（共三、論述題（共2020分）分）幼教機構(gòu)如何與所在社區(qū)的雙向服務(wù)相結(jié)合答1）發(fā)掘社區(qū)資源，爭取家長和社區(qū)各方面力量的支持。2）積極探索幼兒園為社區(qū)服務(wù)的措施途徑。第一，通過完成好雙重任務(wù)為所在社區(qū)服務(wù)；第二，實現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共享；第三，發(fā)揮社會宣傳職責；第四，發(fā)揮社區(qū)精神文明陣地的影響輻射作用。

簡介：東大19秋學期社區(qū)管理學在線平時作業(yè)2參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題多選題）社區(qū)發(fā)展的終極目標是________。A、多元化B、社區(qū)自治C、走開放道路D、走量化管理道路參考答案B第2題多選題）在（）國家普遍實行“政府主導(dǎo)型”這種社區(qū)管理模式。A、美國B、德國C、新加坡D、日本參考答案C第3題多選題）社區(qū)工作效果評估的特點是_______。A、主觀性B、全面性C、相對性D、協(xié)作性參考答案ACD第4題多選題）城市街道辦事處組織條例于年12月31日全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過A、1953參考答案A第9題多選題）社區(qū)管理對象包括________A、地區(qū)性事務(wù)B、社會性事務(wù)C、群眾性事務(wù)D、公益性事務(wù)參考答案ABCD第10題多選題）社區(qū)治安管理全職性包括_______。A、長期性B、全方位C、全負責D、全天候參考答案BCD第11題判斷題）在社區(qū)自治中，濃厚的公民意識至關(guān)重要A、錯誤B、正確參考答案B第12題判斷題）健全的社區(qū)建設(shè)制度體系是加強社區(qū)管理的前提。A、錯誤B、正確參考答案A第13題判斷題）社區(qū)管理是社會發(fā)展和工作實踐的指導(dǎo)方針。A、錯誤B、正確參考答案A第14題判斷題）社區(qū)自治模式的主要特點是政府行為和社區(qū)行為相對分離。A、錯誤B、正確參考答案B第15題判斷題）營利性組織是美國城市社區(qū)發(fā)展的主力軍。A、錯誤B、正確參考答案A第16題判斷題）社區(qū)管理創(chuàng)新的直接目的是促進社會的全面發(fā)展間接目的是推動社區(qū)的發(fā)展。A、錯誤

簡介：管理學管理學1單選題單選題1管理者通過建立（）和傳達一種組織的期望來塑造員工行為BA目標B愿景C理念D組織2梅奧通過“接線板小組觀察室“試驗得出結(jié)論確定了在實際生產(chǎn)中（）的存在AA非正式團體B正式團體3損益控制法為（）提供了最佳的全面控制手段DA基層領(lǐng)導(dǎo)B中層領(lǐng)導(dǎo)C決策參謀人員D最高主管部門的經(jīng)理4來源于組織中職位的權(quán)力是____BA權(quán)力B職權(quán)C職責D職能5全面考核的原則。就是對應(yīng)聘者的德、智方面進行綜合考察和測試，以確保招聘到合格的人才。____BA安德魯斯B魁因C明茨博格D安紹夫11關(guān)鍵線路的作業(yè)總時間即為該工程任務(wù)的（）AA生產(chǎn)周期B活動周期C工作周期D計劃周期12____的目的是為了配備合適的人員去充實組織機構(gòu)中的各項職務(wù)，以保證活動的正常進行，進而實現(xiàn)組織的目標。AA主管人員配備B主管人員培訓(xùn)C主管人員任命D主管人員考核13西蒙和馬奇等創(chuàng)立了____理論BA控制B決策C領(lǐng)導(dǎo)D組織14控制子系統(tǒng)向（）子系統(tǒng)提出的報告有時會導(dǎo)致目標的改變AA計劃B運行C決策

簡介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核行政管理學行政管理學滿分滿分100100分一、簡答題（每題一、簡答題（每題1010分，共分，共4040分）分）1、談?wù)勀銓π姓芾砀拍畹睦斫?。答行政管理（PUBLICADMINISTRATION）是運用國家權(quán)力對社會事務(wù)的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。行政管理最廣義的定義是指一切社會組織、團體對有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會活動。同時也指國家政治目標的執(zhí)行，包括立法、行政、司法等。狹義的定義指國家行政機關(guān)對社會公共事務(wù)的管理，又稱為公共行政。2、什么是行政職能行政職能具有哪些特點答行政職能也稱政府職能，是指政府在社會中的職責與功能。其核心的價值在于回答政府“應(yīng)該做什么”、“不應(yīng)該做什么”的問題。也就是職權(quán)范圍、職責深度、職權(quán)方式。它既包括政府的行政職責，也包括政府的行政職能，是行政職責和行政職能的辯證統(tǒng)一。行政職能是國家職能的具體執(zhí)行和體現(xiàn)，行政職能的行使受立法機關(guān)的監(jiān)督反之，行政職能發(fā)揮的程度又制約和影響其他國家職能的實現(xiàn)程度。特點1階級性與公共性。行政職能是國家職能的構(gòu)成和體現(xiàn)。國家有兩種基本職能，一種是政治統(tǒng)治職能，一種是社會管理職能。行政職能一方面必須執(zhí)行和體現(xiàn)國家的政治統(tǒng)治職能，體現(xiàn)國家意志的要求，反映政府所代表的國家的性質(zhì)和活動方向，為占統(tǒng)治地位的階級所賴以存在與發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，具有一定的階級性另一方面作為國家權(quán)力的執(zhí)行機關(guān)，它必須適應(yīng)國家社會生活發(fā)展的需要，承擔和執(zhí)行社會公共管理職能，以服務(wù)社會公共利益的面目出現(xiàn)在世人面前。2執(zhí)行性與強制性。在現(xiàn)代社會中，國家的行政職能與立法職能、司法職能區(qū)別開來。相對于立法職能而言，行政職能具有明顯的執(zhí)行性質(zhì)，表現(xiàn)為執(zhí)行國家意志的管理方面的職能。正如美國學者古德諾指出的，政治是國家意志的表達，行政是國家意志的執(zhí)行。3多樣性。從靜態(tài)分析，行政管理的范圍涉及國家和社會生活的各個方面，行政職能廣泛滲透到整個社會生活的每個角落，涵蓋社會的各個領(lǐng)域，并且每種職能都具有十分豐富的內(nèi)涵。這種職能范圍的多樣性不僅是非政府機構(gòu)的職能無法比擬的，也是其他國家機關(guān)職能如立法、司法職能所望塵莫及的。4動態(tài)性。另一方面，由于行政職能的內(nèi)容、范圍及活動方式源于國家的性質(zhì)和社會的需求，它與社會變化直接相聯(lián)系，它對持續(xù)的社會變遷與復(fù)雜化極為敏感，往往以各種機動靈活的方式滲透到社會生活中去，以解決這些問題。因此，行政職能是動態(tài)變化的，行政職能的范圍、內(nèi)容、主次關(guān)系、作用方式會大眾為根本宗旨，而不以營利為目的。人事行政的這些主要特點使它區(qū)別于一般的人事管理而成為一個相對獨立的管理領(lǐng)域，形成相對獨立的學科。4、選擇合適的行政領(lǐng)導(dǎo)方式主要應(yīng)考慮哪些因素答1領(lǐng)導(dǎo)者因素（2）下屬成熟度（3）工作性質(zhì)（4）組織環(huán)境二、論述題（每題二、論述題（每題1515分，共分，共6060分）分）1、試論述集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責的關(guān)系。答1集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責是辯證的統(tǒng)一，是不可偏廢或分割的。2集體領(lǐng)導(dǎo)是個人分工負責的前提，個人分工負責是集體領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。3集體領(lǐng)導(dǎo)的決策是個人分工負責的方向、目標，個人分工負責是集體領(lǐng)導(dǎo)意志實現(xiàn)的途徑。4離開集體領(lǐng)導(dǎo)的個人分工負責就是無政府主義和自由主義；離開個人分工負責的集體領(lǐng)導(dǎo)，只能是“清談館”。5堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合，就要反對個人說了算和不敢負責的官僚主義傾向。2、試論述我國行政監(jiān)督機制存在的問題及其完善措施。答存在的問題1監(jiān)督主體的多樣性，使多元化的監(jiān)督力量缺乏有力度的結(jié)合，監(jiān)督合力較弱。每個監(jiān)督主體都存在著監(jiān)督的權(quán)限、方式、程序、范圍等。而在實際中，這些問題的劃分往往不夠明確，各監(jiān)督主體間彼此又缺乏聯(lián)系和溝通，使其監(jiān)督工作雖密卻雜，工作中往往各自為戰(zhàn)，尚未形成一個分工合理，協(xié)調(diào)互動的有機整體。從而降低了監(jiān)督的效率，削弱了監(jiān)督的整體效能。監(jiān)督主體的監(jiān)督動力不足，也是影響監(jiān)督工作無法順利展開的原因之一。監(jiān)督主體的監(jiān)督動力直接影響到監(jiān)督的功效，如果監(jiān)督主體無監(jiān)督的動力導(dǎo)致外在的監(jiān)督的喪失，則被監(jiān)督主體就會為所欲為，法律不被遵循的現(xiàn)象再所難免。2行政監(jiān)督的法規(guī)不完善，監(jiān)督缺乏可操作性。監(jiān)督主體缺乏壓力。由于行政監(jiān)督并沒有具體的法律法規(guī)所遵循，因此，其監(jiān)督體系往往雜亂無章，各監(jiān)督主體的權(quán)限劃分不明確，給監(jiān)督工作帶來了一

簡介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核東師東師20192019年秋季行政管理學離線考核參考答案年秋季行政管理學離線考核參考答案滿分滿分100100分一、簡答題（每題一、簡答題（每題1010分，共分，共4040分）分）1、談?wù)勀銓π姓芾砀拍畹睦斫?。答行政管理是指國家?quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，即國家行政機關(guān)依法管理國家事務(wù)、社會公共事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的活動。具體說來1行政管理主體是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，即行政機關(guān)，國務(wù)院和地方各級人民政府是行政管理的主體。2行政管理的客體是國家事務(wù)、社會公共事務(wù)和行政機關(guān)的內(nèi)部事務(wù)。行政管理的范圍遍及國家和社會生活的各方面和全體國民。其他任何一種社會管理都沒有行政管理這樣廣泛的周延性和關(guān)系國家與社會全局的重要性。由此也決定了行政管理學有比其他管理學科更廣闊的研究領(lǐng)域和更廣泛的適用性。3行政管理活動的根本原則是依法管理。依法行政是現(xiàn)代行政管理的本質(zhì)特征。行政管理必須以法律為根本的活動準則，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)實施管理。任何行政機關(guān)和行政人員都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。把個人意志代替國家意志或凌駕于法律之上的行為，屬違法行為。4行政管理關(guān)系國計民生，對國家和社會的發(fā)展有重大影響。工作必須及時到位和積極有效。而且應(yīng)當追求高效，防止負效、無效、低效。2、什么是行政職能行政職能具有哪些特點答行政職能，亦稱政府職能，是行政機關(guān)在管理活動中的基本職責和功能作“經(jīng)濟人”的性質(zhì)。雖然它在客觀上有利于社會的發(fā)展，我們也不否定一些企業(yè)的公益性目的和貢獻，但其在經(jīng)營過程中不占重要地位。而人事行政的目的就是要為社會提供更多更好的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，除此之外，它不應(yīng)有自私自利的企圖。雖然我們也不否定科學的人事行政可以促進政府工作人員個人生涯的發(fā)展和政府運作的良性及健康發(fā)展，即實現(xiàn)個人利益和集體利益的統(tǒng)一，但歸根到底，這種統(tǒng)一的最終目的也是要提高政府的工作效率和工作效果，從而使政府更好地為全體民眾服務(wù)，而不是謀求部門自身的利益。（五）復(fù)雜性不同政府組織是一個縱橫交錯、層級節(jié)制的科層組織結(jié)構(gòu)體系，縱向有若干層次，橫向有眾多部門，不同部門和不同崗位之間的權(quán)、責、利關(guān)系各異，人員結(jié)構(gòu)也有不同專業(yè)和文化背景。再加上不同地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和文化差異，對這樣龐大和復(fù)雜體系內(nèi)的人員的管理，既要在法律框架內(nèi)實現(xiàn)統(tǒng)一管理，如目標統(tǒng)一、事權(quán)統(tǒng)一和功能配置的統(tǒng)一，又要允許各部門、各層次和各地區(qū)有一定的自主權(quán)，形成特色化的管理模式，這顯然是極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。（六）法律規(guī)范程度不同在政府部門，法律對人力資源管理的各個環(huán)節(jié)都有嚴格規(guī)定，用人單位往往沒有很大的自主權(quán)。4、選擇合適的行政領(lǐng)導(dǎo)方式主要應(yīng)考慮哪些因素答1根據(jù)工作性質(zhì)和內(nèi)容的不同，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式2根據(jù)工作機構(gòu)、規(guī)章制度的不同采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式3根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)的不同采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

簡介：19秋學期管理心理學在線平時作業(yè)3試卷總分100得分0一、單選題共10道試題共40分18社會測量法是由（）心理學家莫雷諾在20世紀30年代提出的。A美國B法國C英國D德國正確答案A27自由回答式、言語聯(lián)想式和情境導(dǎo)入式都屬于（）問卷。A封閉式B半封閉式C開放式D主觀式正確答案C3170成員的共同性是影響和制約群體凝聚力的重要因素，其中的（）是最關(guān)鍵的因素。A群體的規(guī)模B群體的領(lǐng)導(dǎo)者C群體的地位D共同利益與目標正確答案D498（）指被宣傳者向著宣傳者所主張態(tài)度相反的方向變化或仍然保持原有的態(tài)度。A逆反心理B反抗心理C對抗情緒D反抗情緒正確答案A518被尊稱為工業(yè)心理學之父的是（）。1059心理學研究發(fā)現(xiàn)，知覺對象的組合服從于（）、相似原則、閉鎖原則和連續(xù)原則。A接近原則B情境原則C交替原則D對比原則正確答案A二、多選題共10道試題共30分140在以下實驗中，（）屬于泰勒在科學管理中曾經(jīng)做過的實驗。A車間照明實驗B鐵鍬實驗C搬鐵塊實驗D金屬切削實驗正確答案BCD290能力的差異主要表現(xiàn)在能力的（）。A類型差異B發(fā)展水平差異C表現(xiàn)早晚的差異D性別差異E個體差異正確答案ABCD3135以下有關(guān)人際關(guān)系與人際行為關(guān)系表述正確的選項是（。A人際行為十分復(fù)雜，結(jié)成一定人際關(guān)系各方的行為并無規(guī)律可循B具有良好人際關(guān)系的各方，一定會表現(xiàn)出友好的人際行為C具有不良人際關(guān)系的各方，一定會表現(xiàn)出不友好的人際行為D具有良好人際關(guān)系的各方，一定難免出現(xiàn)不友好的人際行為E具有不良人際關(guān)系的各方，一定難免不出現(xiàn)“協(xié)力”的人際行為正確答案DE4182根據(jù)群體的發(fā)展水平和群體成員之間聯(lián)系的密切程度可將群體分為。

簡介：東大19秋學期社區(qū)管理學在線平時作業(yè)3參考資料請仔細閱讀下面說明再下載預(yù)覽的題目和您自己的試題必須完全相同再下載金由金鋤頭賬號QQ號1072066377電大奧鵬助學團隊獨家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題多選題）滕尼斯將社區(qū)分為以下那幾種類型________A、地區(qū)社區(qū)B、非地區(qū)社區(qū)C、親屬社區(qū)D、熟人社區(qū)參考答案ABC第2題多選題）社區(qū)的特征有________A、社區(qū)是社會的縮影B、社區(qū)是聚落的承載體C、社區(qū)都有自己特有的文化D、社區(qū)居民具有共同的社區(qū)意識參考答案ABCD第3題多選題）社區(qū)組織主要指________三大類。A、社區(qū)中介組織B、社區(qū)居民委員會C、社區(qū)的黨組織D、社區(qū)居民自治組織參考答案ACD第4題多選題）“社區(qū)教育”一詞最早源于20世紀初美國的學者_____關(guān)于“學校是社會的基礎(chǔ)”的思想。A、RE帕克A、眾多人口B、高密度C、異質(zhì)性D、人口素質(zhì)參考答案ABC第10題多選題）我國的社區(qū)教育開始于______的上海和天津等地，最初都是從青少年的校外教育入手的。A、20世紀60年代B、20世紀70年代C、20世紀90年代D、20世紀80年代參考答案D第11題判斷題）物業(yè)管理企業(yè)接受物業(yè)所有人的委托，依照國家有關(guān)法律規(guī)范、按照合同或契約形成管理權(quán)。A、錯誤B、正確參考答案B第12題判斷題）社區(qū)內(nèi)的行政違法行為只要是違反社會治安管理處罰條例的行為。A、錯誤B、正確參考答案B第13題判斷題）城市居民精神生活水平的逐步提高，是啟動社區(qū)體育的基礎(chǔ)原因。A、錯誤B、正確參考答案A第14題判斷題）社區(qū)環(huán)境是社區(qū)賴以存在和發(fā)展的自然條件和社會條件的總和。A、錯誤B、正確參考答案B第15題判斷題）公民公眾意識是政治參與活動的起點，是激勵并維持參與行為達到一定政治從那與目標的內(nèi)在動力。A、錯誤

簡介：19秋學期管理心理學在線平時作業(yè)2試卷總分100得分0一、單選題共10道試題共40分130（），現(xiàn)代管理理論發(fā)展進入“企業(yè)文化”階段。A19世紀60年代末70年代初B19世紀70年代末80年代初C20世紀70年代末80年代初D20世紀60年代末70年代初正確答案C2178一位主管與其他許多人之間的溝通是（）。A鏈狀溝通BY型溝通C輪狀溝通D環(huán)狀溝通正確答案C325（）提出了管理心理學的核心理論人際關(guān)系理論。A莫雷諾B梅奧C赫茨伯格D羅利斯伯格正確答案B480“少年聰慧”與“大器晚成”說的是（）。A能力類型差異B能力水平差異C能力發(fā)展的早晚差異D能力性別差異正確答案C526第一個提出“非正式群體”概念的是（）。A霍桑B梅奧A雨果閔斯特伯格B福蘭克吉爾布勒斯C莉蓮吉爾布勒斯D斯特恩正確答案C二、多選題共10道試題共30分142泰勒的科學主要有兩大貢獻是（）。A管理要走向科學B制定科學的工藝流程C管理和勞動分離D勞資雙方要合作正確答案AD2105影響態(tài)度改變的客觀因素包括宣傳者的（）。A影響力B智力水平C隱藏動機D人格魅力E情境因素正確答案ACD387性格的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，主要包括性格的（）。A態(tài)度特征B意志特征C情緒特征D理智特征E自我意識特征正確答案ABCD489下列關(guān)于能力的說法中，正確的選項是（）。A一般能力是特殊能力形成和發(fā)展的基礎(chǔ)B認知能力中必然有操作能力C操作能力中不一定有認知能力D社交能力中包含認知能力和操作能力E創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新思想、新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，其發(fā)展并不依賴于模仿能力

簡介：財務(wù)管理學華東2019年秋季學期在線作業(yè)（一）試卷總分100得分100一、單選題共20道試題共100分1普通年金終值系數(shù)的倒數(shù)稱為（）。A普通年金現(xiàn)值系數(shù)B投資回收系數(shù)C復(fù)利終值系數(shù)D償債基金系數(shù)答案D2根據(jù)公司法的規(guī)定，公司累計發(fā)行的未償付的債券總額不超過公司凈資產(chǎn)的（）。A06B05C04D03答案C3某公司2008年7月1日發(fā)行面值為1000元的債券，票面利率為10，3年到期，每半年付息一次，付息日為6月30日和12月31日，假定2009年7月1日的市場利率為8，則此時該債券的價值為（）元。A800B103563C103630D1000答案C4一般講，流動性高的金融資產(chǎn)具有的特點是A違約風險大B收益率高C市場風險小D變現(xiàn)力風險大答案C5不需要考慮發(fā)行成本影響的籌資方式是（）。A留存收益B發(fā)行普通股C發(fā)行債券D發(fā)行優(yōu)先股D發(fā)行債券答案B12企業(yè)的外部融資需求的正確估計為（）。A預(yù)計總資產(chǎn)負債自然增加預(yù)計股東權(quán)益增加B預(yù)計總資產(chǎn)負債自然增加留存收益的增加C資產(chǎn)增加預(yù)計總負債預(yù)計股東權(quán)益D資產(chǎn)增加負債自然增加留存收益的增加答案D13決定股票價格最基本的因素為（）。A風險與報酬B股東財富與風險C收入和成本D收入和利潤答案A14下列不屬于債券籌資的優(yōu)點的是（）。A籌資數(shù)量不受限制B可利用財務(wù)杠桿C債券成本較低D保障股東控制權(quán)答案A15（）可作為沒有通貨膨脹時的純利率，或平均利率。A股利率B國庫券的利率C變現(xiàn)力附加率D利息率答案B16債券到期收益率計算的原理是（）。A到期收益率的計算要以債券每年末計算并支付利息、到期一次還本為前提B到期收益率是購買債券后一直持有到期的內(nèi)含報酬率C到期收益率是能使債券每年利息收入的現(xiàn)值等于債券買入價格的貼現(xiàn)率D到期收益率是債券利息收益率與資本利得收益率之和答案B17某股票目前每股現(xiàn)金股利為5元，每股市價30元，在保持目前的經(jīng)營效率和財務(wù)政策不變，且不從外部進行股權(quán)融資的情況下，其預(yù)計銷售增長率為5，則該股票的股利收益率為（）。A0225B02167C0175

簡介：1行政管理學名詞解釋行政管理學名詞解釋1【行政管理】國家各級政府部門再執(zhí)行法定職能以及具體運作的過程中，對于經(jīng)歷的程序、環(huán)節(jié)，以及所處理的事項和解決的問題等一系列的管理活動。2【行政環(huán)境】影響行政系統(tǒng)生存和發(fā)展的要素的總和，它包括外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境。外部環(huán)境是指行政系統(tǒng)界限之外的、直接或者間接影響行政系統(tǒng)生存與發(fā)展的因素或者條件的總稱。內(nèi)部環(huán)境是指行政系統(tǒng)界限之內(nèi)的、影響其生存和發(fā)展的各種因素或者條件的總稱。3【經(jīng)濟環(huán)境】是行政系統(tǒng)外部環(huán)境中最基本的方面，是行政系統(tǒng)賴以生存和發(fā)展的最深層環(huán)境。4【文化】廣義的文化是指人類在社會實踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總合，包括物質(zhì)文化、社會文化、精神文化三個部分。狹義的文化是社會的意識形態(tài)，包括科學、文化藝術(shù)、哲學、思想、信仰、風俗等，又可歸納為兩點，即價值觀念和行為模式。5【行政道德】行政系統(tǒng)成員在行政管理過程中所遵循的調(diào)整個人之間、個人與行政系統(tǒng)以及社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范。6【民族】在歷史上形成的有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活，以及表現(xiàn)欲共同民族文化特點上的共同心理素質(zhì)的穩(wěn)定的共同體。7【國際社會環(huán)境】一國在與外國或者各種國際組織交往過程中所形成的、影響該國行政系統(tǒng)及其功能的各種因素的總和。8【國際組織】是主權(quán)國家之間為了就共同關(guān)心的問題協(xié)商對話、解決糾紛或者發(fā)展友好合作關(guān)系，依據(jù)條約、協(xié)議而成立的。9【民族區(qū)域自治】在主權(quán)國家內(nèi)國家最高權(quán)力機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下，以少數(shù)民族聚居地區(qū)為基本組成民族自治地方政府，由少數(shù)民族當家作主，行使自治權(quán)，管理本地區(qū)、本民族的內(nèi)部事務(wù)。10【宗教信仰自由】一個國家的公民都有信仰或者不信仰宗教的平等權(quán)利，即公民有選擇和拒絕信仰任何宗教的自由權(quán)利，不得強制、敢于人民的自由選擇。11【獨立自主】就是在任何時候，行政系統(tǒng)都要從本國和世界人民的根本利益出發(fā)，根據(jù)事情的是非曲直，獨立的決定自己的政策，保障本國的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對任何外來勢力的干涉。12【行政職能】行政機關(guān)再管理活動中的基本職責和功能作用，主要涉及管什么、怎么管、發(fā)揮什么作用的問題。它是國家職能的具體執(zhí)行和體現(xiàn)，其行使受立法機關(guān)的監(jiān)督；反之，它發(fā)揮的程度又制約和影響其他國家職能的實現(xiàn)程度。13【組織職能】為有效的實現(xiàn)既定行政管理目標和任務(wù)，通過建立行政組織機構(gòu)，確定職位、職責和職權(quán)，協(xié)調(diào)相互關(guān)系，將組織內(nèi)部各個要素連結(jié)成有機的整體，使人、財、物得到最合理的使用。14【職能關(guān)系】不同管理職能該由誰來行使和管理主體間職責權(quán)限的劃分。15【行政組織】是靜態(tài)組織結(jié)構(gòu)和動態(tài)組織活動過程的統(tǒng)一。就動態(tài)講，行政組織指未完成行政管理任務(wù)而進行的組織活動和運行過程。就靜態(tài)講，有廣義狹義之分。廣義上，除政府行政組織外，還包括立法司法企業(yè)事業(yè)等部門以及社會團體中有行政性職能的機構(gòu)，狹義上，專指為推行政務(wù)，依據(jù)憲法和法律組建的國家行政機關(guān)體系，是國家機構(gòu)的重要組成部分。16【民間組織】自愿組成，為實現(xiàn)共同意愿，按照章程開展活動的非營利性社會組織。17【非正式組織】正式組織內(nèi)的若干成員由于生活接觸、感情交流、情趣相近等產(chǎn)生的交互行為和共同意識，并由此形成自然的人際關(guān)系。18【行政組織結(jié)構(gòu)】構(gòu)成行政組織各要素的配合和排列組合方式。它包括行政組織各成員、單位、部門和層級建的分工協(xié)作以及聯(lián)系溝通方式、結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)靈活的行政組織是實現(xiàn)行政目標、339【財政問責】公共預(yù)算應(yīng)承擔的受托責任，是政府的財政活動應(yīng)履行對其公民和社會的承諾，真正做到“取之于民，用之于民”。40【定員、定額】定員是指根據(jù)行政是單的工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)量確定的機構(gòu)人員的編制數(shù)，定額是指各部門履行職能，開展業(yè)務(wù)工作所需的各項基本費用支出的人均額度標準。41【項目支出】是指部門為完成制定的工作任務(wù)或事業(yè)發(fā)展目標，在基本支出預(yù)算之外的用于年度支出計劃。42【政府決算】經(jīng)法定程序批準的年度政府預(yù)算執(zhí)行結(jié)果的會計報告，是各級政府在年度預(yù)算的收入和支出的最終結(jié)果。43【信息資源】狹義的是指信息內(nèi)容，是限于信息本身的文獻資料或數(shù)據(jù)資源，或各種媒體和形式的信息集合，廣義的是指以信息本身為核心，包括與信息相關(guān)的人員、設(shè)備、技術(shù)、資金和信息資源管理體制等各要素的總稱44【行政資源】是政府部門及其授權(quán)的公共組織等在依法履行政治過程中制作或獲取的、以一定形式記錄與保存的信息，以及制作或獲取信息的技術(shù)、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、人才資源和信息化關(guān)系體制。45【信息資源管理】系統(tǒng)的管理思想和方法，是基于信息技術(shù)的、為嘛組信息需求而事實的集約化管理活動，包括對信息活動要素的規(guī)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)，以實現(xiàn)資源的最佳配置和提高信息資源的開發(fā)利用水平。46【行政信息管理】是集成性和綜合性管理活動，是政府部門為實現(xiàn)行政目標，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，對行政信息進行采集、加工、儲存、交換共享、開發(fā)利用和服務(wù)，對信息活動各要素進行規(guī)劃、預(yù)算、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、培訓(xùn)和控制。以實現(xiàn)行政信息的合理配置、有效地滿足政府部門和社會信息需求的活動過程。47【行政信息采集】各政務(wù)部門在各自職責范圍內(nèi)根據(jù)行政信息用戶的需求，從有關(guān)信息源或才體內(nèi)對各種形態(tài)的信息選擇、采集、提取并加以聚合和集中地過程。48【行政信息儲存】行政信息管理中繼加工后的重要內(nèi)容或環(huán)節(jié)，指將加工處理后的行政信息一定的規(guī)定記錄再相應(yīng)的信息載體上，并按一定的特征和內(nèi)容性質(zhì)將其組織成系統(tǒng)化的檢索體系的過程。49【行政信息分類】以政務(wù)的知識內(nèi)容為主要依據(jù)，把具有某種共同屬性或特征的行政信息歸并在一起，將海量無序的信息變成可利用的有序信息，為實現(xiàn)行政信息管理、交換共享、服務(wù)和提高行政信息開發(fā)利用水平，奠定基礎(chǔ)。50【行政信息公開】指政府部門和法律法規(guī)授權(quán)具有管理公共事務(wù)職能的公共組織主動或根據(jù)公眾申請公開行政信息，并方便公眾獲得各種活動與制度總稱。51【行政信息交換共享】一個部門為其他部門履行行政管理職能的需要而提供行政信息，以及為履行行政管理職能的需要從其他部門獲取行政信息的行為。52【行政信息開發(fā)】狹義的僅指對行政信息資源的開發(fā)，廣義的不僅包括狹義信息開發(fā)的相關(guān)內(nèi)容，還寶庫奧信息技術(shù)研究、信息系統(tǒng)建設(shè)、信息設(shè)備制造及信息機構(gòu)和管理體制的建立、信息規(guī)劃設(shè)定、信息環(huán)境維護、信息人員培養(yǎng)等活動。53【行政信息利用】政府部門、企業(yè)、其他社會組織和個人有意識的利用行政信息實現(xiàn)自身的需求、解決各自問題的過程。54【政策決定】經(jīng)由完整的法定程序，由法定的公共權(quán)力主體用自然語言表述出來并昭示公眾的、關(guān)于某一特定政策問題的具有社會公共權(quán)威性的決定。55【政策執(zhí)行環(huán)境】政策執(zhí)行機構(gòu)自身外的社會和自然因素的總合，是公共政策分析研究的一個重要角度。