簡介：學校代碼10728學號14001081碩士學位論文MASTERDISSERTATION鋼琴改編曲蝶戀花音樂及演奏分析ANANALYSISOFTHEMUSICANDPERFORMANCEOFPIANOWORKS“DIELIANHUA“作者姓名薛乃中學科專業(yè)藝術（音樂）研究方向鋼琴演奏指導教師劉佳副教授提交答辯時間2017年5月修改定稿時間2017年5月西安音樂學院碩士論文摘要摘要鋼琴曲蝶戀花是王建中（19332016）先生1976年改編創(chuàng)作的作品，它將中國詩詞意境、評彈音樂韻味和鋼琴豐富的表現(xiàn)手段融為一體，極大程度地在鋼琴上再現(xiàn)出中國傳統(tǒng)藝術的魅力。王建中是我國著名的作曲家，鋼琴家，他的鋼琴作品將中國的民族民間音樂與西洋樂器鋼琴融為一體，例如梅花三弄百鳥朝鳳，既保留了民族音樂的傳統(tǒng)韻味，又充分展示了鋼琴音樂的特色與魅力。蝶戀花在鋼琴的演奏技法上可謂獨樹一幟，在中國傳統(tǒng)五聲調式的基礎上，模仿琵琶，古箏等民族樂器中的演奏手法，豐富了鋼琴音色的表現(xiàn)力，是一首帶有變奏手法的多段體結構的鋼琴曲。本篇論文通過對該樂曲進行基礎的研究分析整理，以期更好地把握王建中先生的鋼琴音樂創(chuàng)作風格，更好地理解并闡釋其作品內涵，為今后同類課題研究做好基礎工作。關鍵詞王建中；蝶戀花；蘇州評彈；演奏分析

簡介：摘要路德維希凡貝多芬177卜1827是歐洲音樂史上具有非常重要地位的德國作曲家。他以深刻、銳利的眼光，敏感地把握住了時代和社會的本質。通過奏鳴曲這種形式，積極地反映著當時最為先進的進步思想。貝多芬的鋼琴奏鳴曲，是闡述音樂家精神發(fā)展過程的獨特文獻。在他的三十二首鋼琴奏鳴曲中，F(xiàn)小調第二十三奏鳴曲“熱情”O(jiān)P．57是貝多芬所獲得的最偉大成果之一，也是貝多芬本人最喜歡的一首作品。它的主觀情緒和貝多芬個性特點都非常強烈。其結構形式緊密，演奏技巧絢爛，藝術手法極富感染力，是整個鋼琴音樂歷史中占有最高峰的經(jīng)典巨著。本文通過總結貝多芬F小調第二十三奏鳴曲“熱情“OP．57的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作分期；分析動機在本曲的運用和演奏處理；歸納貝多芬的觸鍵方法在本曲中的應用；總結如何通過慢速彈奏方法和變換節(jié)奏重音的彈奏方法解決本曲中的技術難點；比較本曲的經(jīng)典演奏版本以及不同學派鋼琴家在速度、力度和音色上的不同詮釋，說明這首奏嗚曲在貝多芬的音樂創(chuàng)作中的地位和重要意義。關鍵詞貝多芬；鋼琴奏鳴曲“熱情力；演奏技術分析；演奏版本比較IIIIRLIITIRLLIIIIT111IY1996724引言???????目錄1一選題目的和意義???????????????????????????1二國內外研究動態(tài)???????????????????????????2三研究方法??????????????????????????????3四研究內容和解決的主要問題?????????????????????一3五本文創(chuàng)新之處????????????????????????????4第一章貝多芬及其鋼琴奏鳴曲“熱情“第一節(jié)貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲的影響???????????????6第二節(jié)貝多芬三十二首鋼琴奏嗚曲的創(chuàng)作分期?????????????6第三節(jié)“熱情”奏鳴曲的創(chuàng)作背景????????????????7第四節(jié)“熱情”奏鳴曲的地位??????????????????7第二章“熱情“奏鳴曲演奏技術分析第一節(jié)動機在作品中的運用與演奏??????????????????～9一主部主題動機的運用與演奏?????????????????????一9二主部主題動機變形的運用與演奏???????????????????LO第二節(jié)貝多芬的觸鍵方法在本曲中的應用???????????????一LL一主題、第一變奏及尾聲的觸鍵方法??????????????????12二第二變奏、第三變奏的觸鍵方法??????????????????”13第三節(jié)如何解決技術難點???????????????????????14一運用慢速彈奏的方法解決技術難點??????????????????15二運用變換節(jié)奏重音的方法解決技術難點???????????????”16第三章R熱情一奏鳴曲演奏版本比較19第一節(jié)“熱情’’奏嗚曲的經(jīng)典演奏版本???????????????19一阿圖爾施那貝爾演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲全集????????????19二阿爾弗雷德布倫德爾演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲全集???????????20三威廉肯普夫演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲全集??????????????”20四塔基雅娜尼古拉耶娃演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲全集??????????2L五斯維亞托斯拉夫特奧菲洛維奇李赫特演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲???”2L六艾米爾格列高里耶維奇吉列爾斯演奏貝多芬鋼琴奏鳴曲全集???”22

簡介：索取號J905密級公開碩士學位論文碩士學位論文音樂選秀類電視節(jié)目的創(chuàng)作設計與傳播研究音樂選秀類電視節(jié)目的創(chuàng)作設計與傳播研究研究生研究生漢京瓊漢京瓊指導教師指導教師趙德發(fā)一級作家趙德發(fā)一級作家培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位傳媒學院傳媒學院一級學科一級學科藝術學理論藝術學理論二級學科二級學科藝術學（影視藝術）藝術學（影視藝術）完成時間完成時間2015年4月10日2015年4月10日答辯時間答辯時間2015年6月6日2015年6月6日曲阜師范大學研究生學位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文音樂選秀類電視節(jié)目的創(chuàng)作設計與傳播研究，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生學位論文使用授權書（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）音樂選秀類電視節(jié)目的創(chuàng)作設計與傳播研究系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：學位論文使用授權書根據(jù)中央民族大學關于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質本及相應電子版。本人完全了解中央民族大學有關研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權法規(guī)定范圍內的學位論文使用權，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質印刷本及電子版；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內師生閱讀等服務；3根據(jù)教育部有關規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術期FU光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關網(wǎng)站對外進行信息服務。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期問創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質本論文的內容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文口不保密，口保密期限至年月LE作者暨授權人簽字O為、1中20I號年弓月加日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字勺南、1中20F弓年弓月刀日學位音樂會選取了從巴洛克時期到近現(xiàn)代等多個時期的作品，作品類型較全面，演奏風格變化較大。因此需要通過了解作曲家、分析作品內容，充分理解和把握作曲家創(chuàng)作背景、音樂特點。盡可能從作曲家的角度出發(fā)，表達作品真正的含義。通過明確和分析作品的技術重點，突出演奏技術上的核心內容，并找到解決方法，能夠使演奏者迅速把握音樂的特點，使聽眾感受到作品的不同風格，感受到音樂作品的多樣化。分析作品的技術重點還可以幫助提高練習效率，使作品練習有目的性，降低演奏的失誤率，以期達到更好的演奏效果。關鍵詞音樂會；作品分析；演奏技術重點III

簡介：分類號●____●●__●●______●_●●●●●__●___一UDC論文題目密級編號研究生毯虹指導教師奎世擔’專業(yè)童壓堂研究方向佳堂皇簋些堇苤理途學學號31012048院苧苤堂院2013年5月10日鋼琴作品中蒙古族傳統(tǒng)音樂元素的體現(xiàn)及詮釋摘要建國以來，中國的音樂創(chuàng)作呈現(xiàn)繁榮大發(fā)展的局面，民族音樂越來越多的被重視起來。蒙古族音樂風格鋼琴作品的創(chuàng)作也取得了成功的探索。60余年中，音樂工作者們始終為蒙古族風格鋼琴作品的創(chuàng)作事業(yè)不懈努力，產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品。將蒙古族音樂元素運用于鋼琴作品的創(chuàng)作中，具有重要意義。蒙古族音樂內涵豐富異彩紛呈；鋼琴則有“樂器之王”美譽。蒙古族音樂結合鋼琴的豐富表現(xiàn)力無疑是中西合璧的典范。本文以蒙古族風格鋼琴作品為對象，試圖從蒙古族音樂元素在鋼琴作品中的運用來源、運用方式、運用技法及詮釋、意義等方面進行分析，進而探究蒙古族風格鋼琴作品的全貌及發(fā)展前景。關鍵詞蒙古族音樂元素；鋼琴作品；民族音樂元素運用情況

簡介：掌短吠孽碩士學位論文學校代碼10357密緩；費加羅的婚禮中凱魯比諾兩首詠嘆調的音樂形象及其演繹MUSICALIMAGEANDPERFORMANCEOFTHETWOARIASOFCHERUBINOIN“LENOZZEDIFIGARO”學號姓名專業(yè)學位專業(yè)學位領域指導教師完成時間N14301012李穎藝術碩士音樂劉寧希李一卉2017年2月摘要沃爾夫岡阿瑪多伊斯莫扎特的費加羅的婚禮以其幽默的風格，優(yōu)美的旋律，成為音樂歷史上是最著名的歌劇之一。本文通過對費加羅的婚禮中，凱魯比諾兩首詠嘆調不知道我自己干了什么和你們可知道的分析與總結，來闡述次女高音在古典主義時期歌劇中反串角色的演繹。論文從四個章節(jié)來論述凱魯比諾的音樂形象及其演繹第一章、莫扎特費加羅的婚禮的喜劇特征。這一章從創(chuàng)作背景，人物性格分析著手，從總體上把握歌劇脈絡；第二章、凱魯比諾兩首詠嘆調的分析。將兩首詠嘆調從音樂情緒和曲式方面來分析，了解音樂層次；第三章、凱魯比諾兩首詠嘆調的演唱處理。具體到每句話的語氣與歌唱技術的運用；第四章、名家演唱版本對比。列舉了意大利與德國兩位歌唱家的音頻資料對比，為吸收優(yōu)秀的表演經(jīng)驗和開闊音樂視野做出資料的收集與整理。關鍵詞莫扎特費加羅的婚禮；次女高音凱魯比諾

簡介：摘要目的探討流行音樂之王～邁克爾杰克遜童年陰影形成的原因以及在童年陰影的驅使下所形成的人格特征，以及該特征對其個體生命意義的影響。方法采用心理傳記分析法的精神分析取向以及原型場景PROTOTYPICALSCENE等質的研究方法對邁克爾杰克遜的自傳、歌詞、詩歌集、自畫像、訪談實錄以及傳記，這6個方面的檔案資料進行整理、篩選，并采用因果式解釋模型CAUSAL對傳主的人格特征進行分析與解釋。結果1由于父親的暴虐從而導致的不良父子關系是造成邁克爾杰克遜童年創(chuàng)傷的根源；2從5歲開始的童星生涯是造成邁克爾杰克遜童年缺失的最大因素；結論1童年創(chuàng)傷與童年缺失是致使邁克爾杰克遜形成童年陰影的兩大原因。2在童年陰影的驅使下，邁克爾杰克遜逐漸形成了自卑情結、補償心理與過度補償心理的人格特征并影響其一生。關鍵詞邁克爾杰克遜；心理傳記學；童年陰影；自卑補償；過度補償目錄中文摘要????????????????????????．．I英文摘要????????????????????????．II前言??????????????????????????．1月IJ舌???????????????????????????????????11文獻綜述???????????????????????．41．1邁克爾杰克遜傳略????????????????????????41．1．1成長之路???????????????????????????．41．1．2三十稱王???????????????????????????51．1．3慈善之門???????????????????????????61．1．4反轉人生???????????????????????????71．2個案研究?????????????????????????????81．2．1個案研究的概念????????????????????????81．2．2個案研究的特點????????????????????????81．3心理傳記學????????????????????????????91．3．1心理傳記學的概念???????????????????????91．3．2心理傳記學的研究傳統(tǒng)?????????????????????91．3．3心理傳記學的研究模型????????????????????101．3．4,B理傳記學的研究對象????????????????????101．3．5優(yōu)秀的心理傳記的標志????????????????????101．4童年期心理陰影?????????????????????????1L1．4．1童年期心理陰影的概念???????????????????．．1L1．4．2從心理傳記的視角探究童年經(jīng)歷???????????????．．122問題與方法??????????????????????142．1研究歷史與現(xiàn)狀?????????????????????????142．1．1在世時的研究現(xiàn)狀??????????????????????14

簡介：蘇州大學碩士學位論文詩歌翻譯中音樂性的傳遞與再生以樂府詩歌英譯為個案研究姓名周忠浩申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師汪榕培20090401審視和全面分析；同時對汪榕培和BIRELL兩位譯者的譯本進行了比較述評。汪榕培“傳神達意”的原則更宜于詩歌音樂性的翻譯。關鍵詞詩歌翻譯形式和內容音樂性內在音樂性樂府詩歌VI作者周忠浩指導老師汪榕培

簡介：學校代碼幽分類號衛(wèi)研究生學號Q窒QQ星QQ璺星Q皇墨Z密級玉⑧東北知予成大季碩士學位論文貝多芬降E大調第五鋼琴協(xié)奏曲皇帝的音樂內涵與演奏分析BEETHOVEN’SFIFTHPIANOCONCERTOFORPIANOINEFLATTHEEMPERORANALYSISOFTHECONNOTATIONANDPLAYINGMUSIC指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者丁洋陳國紅副教授音樂學鋼琴演奏與教學研究學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2011年5月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期地碰厶．蟹學位論文使用授權書本學位論文作者完全了解東ILN范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即東II二N范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權東ILN范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名日期學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導教師簽名趣日期趁笸鄉(xiāng)‘電話郵編

簡介：分類號學校代號Q5絲密級學號2Q12Q21魚1339論項祖華揚琴曲的音樂特色及其演奏技巧MUSICFEATURESANDPLAYINGSKILLSONAZUHUAXIANGDULCIMERMUSIC指導教師姓名、職稱麈要堡劍熬撞學科專業(yè)童垂當盤墅鱟湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一五年五月?lián)P琴藝術作品的繁榮促進了演奏藝術的卓越發(fā)展，與眾多優(yōu)秀揚琴作品相匹配的是極具藝術表現(xiàn)力的揚琴演奏技法，在這一過程中誕生出許多新的揚琴演奏技法，極大的豐富了揚琴演奏藝術內涵，強化了揚琴藝術的表現(xiàn)力與感染力。然而我們需要看到，揚琴與鋼琴、小提琴、二胡、古箏等更為成熟的樂器相比，其音樂作品創(chuàng)作和演奏技法還存著一些不完善之處，因此我們更應該深入研究探討揚琴藝術的內涵與特征，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的作品，探索出更有表現(xiàn)力、感染力的演奏技法。這需要我們將理論與實踐相結合，作曲家與演奏者緊密合作，才能創(chuàng)作出更多有藝術內涵的作品，演奏出更加動人的音樂，推動揚琴藝術取得更大的成就。本文對項祖華先生揚琴作品的創(chuàng)作思維、風格特征及意義價值等內容展開研究論述，基于我國揚琴藝術發(fā)展史進行探索和分析，清晰展示出項祖華揚琴作品的積極意義與深遠影響，對項祖華的揚琴藝術貢獻做出盡量公正客觀的評價，以期為未來的揚琴藝術發(fā)展提供理論基礎。本文內容主要由以下四個方面構成第一章詳細介紹了項祖華先生的揚琴音樂藝術生涯并闡述傳統(tǒng)文化對其創(chuàng)作思想的影響。第二章詳細闡述了項祖華先生揚琴作品“立足傳統(tǒng)、廣采博納”與“左右全能、點線結合、曲直兼濟、縱橫交錯“的創(chuàng)作思維方式。第三章結合項祖華先生的相關揚琴作品，分析其揚琴音樂作品的創(chuàng)作風格及演奏技巧。第四章分析項祖華先生對揚琴演奏技法和揚琴曲子創(chuàng)作的貢獻。關鍵詞項祖華；揚琴曲；音樂特色；創(chuàng)作特征；演奏技巧

簡介：1007520120859碩士學位論文論音樂在日本動畫電影中的藝術特性以久石讓音樂作品為例學位申請?楊銳指導教師蔡海波教授學位類別藝術學碩士學科專業(yè)音樂與舞蹈學授予單位河北?學答辯曰期二??五年六月級號碼號類密分學學作者簽名M??H曰期ほ年學位論文使用授權聲明河北?學學位論文獨創(chuàng)性聲明本?鄭重聲明所呈交的學位論文，是本?在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果0盡我所知5除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他?已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，也不包含為獲得河北?學或其他教育機構的學位或證書所使用過的材料。與我?同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。本?完全了解河北學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查癡和借閱。學?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨热?可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文0本學位論文屬于K保密□,在__________年________月________日解密后適用本授權聲明。2、不保密SEI7O曰07/月請在以上相應方格內打“ゾ”

簡介：分類_____________密級_____________碩士學位論文辛滬光交響詩中音樂敘事性的研究RESEARCHONMUSICENARRATIVEOFXINHUGUANG＇SSYMPHONICPOEM賈東紅JIADONGHONG導師姓名職稱李彥榮教授專業(yè)名稱音樂學研究方向作曲技術與理論研究論文答辯日期20135學位授予日期20136答辯委員會主席評閱人二年月日II中文摘要辛滬光（19332011女作曲家，是新中國培養(yǎng)出來的第一批有成就的女作曲家，也是我國享有國際聲譽的作曲家之一。1956年，年僅22歲的辛滬光，以氣勢磅礴的交響詩嘎達梅林震動了整個樂壇，在50年創(chuàng)作生涯中，辛滬光完成了近千部（首）作品，將原生態(tài)蒙古族音樂與交響樂這一西方音樂形式完美融合，是她在作曲領域里最大的藝術成就。本文共分為三個部分，研究內容涉及辛滬光的生平簡介、創(chuàng)作特征，重點研究作曲家所創(chuàng)作的交響詩的創(chuàng)作情境、標題文本的情節(jié)源頭及其解讀，同時探究交響詩的音樂語言特征與敘事性表現(xiàn)手法之間的關聯(lián)。第一部分主要概述了辛滬光其一生的音樂創(chuàng)作并簡要介紹了她的創(chuàng)作特征等問題。第二部分關注的是交響詩的藝術特征、作曲家的生活情境以及創(chuàng)作歷程，從而解讀辛滬光交響詩中的文本來源，以及作曲家在這些文本人物形象和情節(jié)的取舍過程中所融入個人的審美觀念和獨特理念。第三部分詳細論述了辛滬光在主題動機材料的構建上，以較為凝固成型的狀態(tài)呈現(xiàn)，運用對比、展開等技術手段及不同的貫穿方式滲透到整部音樂作品中，這些主題材料常被用來塑造獨特的人物性格面貌，從而滿足作曲家所刻畫的人物形象、展示內心沖突、制造情感高潮等多種音樂中的“敘事”需求，并傳遞出作曲家本人的創(chuàng)作意圖、情感表現(xiàn)以及藝術趣味，成為一種重要的音樂敘事手段。還有對交響詩的結構形式是如何對標題內容進行表達的，即標題文本中所表達的內容如何存在于音樂作品形式結構當中。另外，通過分析和探究辛滬光交響詩的音色組織方式、織體形態(tài)特征及音響變化，解析辛滬光交響詩中配器技法的布局中存在的音樂“敘事”手法。最終全面解讀辛滬光交響詩的音樂“敘事”手法及其創(chuàng)作理念和藝術價值與地位。關鍵詞關鍵詞辛滬光交響詩音樂敘事主題動機

簡介：分類號密級UDC學號碩士學位論文論音樂作品的原作從茵伽爾登的音樂作品及其本體問題出發(fā)所作的思考研究生姓名張震導師姓名劉承華劉承華教授教授申請學位級別碩士碩士學科專業(yè)名稱音樂學音樂學論文提交日期20142014年5月5日論文答辯日期20142014年5月1919日學位授予單位南京藝術學院南京藝術學院學位授予日期2020年月日答辯委員會主席評閱人2014年5月19日

簡介：分類號分類號密級密級學號1200106912001069西安音樂學院西安音樂學院申請碩士學位論文申請碩士學位論文趙曉生趙曉生音樂會練習曲音樂會練習曲音樂特征及其音樂特征及其演奏技法探微演奏技法探微研究生姓名孟迪導師姓名賀力（教授）論文導師曾金壽（教授）學科專業(yè)名稱鋼琴教學與演奏申請人所在系音樂教育學院論文提交日期2015年月日論文答辯日期2015年月日學位授予單位西安音樂學院學位授予日期2015年月日答辯委員會主席評閱人西安音樂學院碩士論文摘要I摘要縱觀鋼琴音樂發(fā)展歷史，無論是古典主義時期或浪漫主義時期，還是古今中外，練習曲是所有習琴者所不可或缺的一種重要形式，一直在不斷地發(fā)展?；谶@個前提，本文通過對趙曉生六首音樂會練習曲進行分析研究，共分為三章第一章，趙曉生及其鋼琴作品概述。包括趙曉生的個人經(jīng)歷、創(chuàng)作簡述，以及作為鋼琴家、作曲家、音樂理論家在不同領域所取得的音樂成就及作品綜述。第二章，對趙曉生這一系列音樂會練習曲的音樂特征和民族性風格進行探索，分析這套作品的音樂文本，從背景內容、旋律特征、調性調式、速度力度、曲式結構等方面分析研究。第三章，對趙曉生六首音樂會練習曲的技術難點等諸多方面進行概括總結探究，探尋中國鋼琴音樂獨特的民族風格及民族特點。通過對趙曉生六首音樂會練習曲的探究，旨在對鋼琴教學、鋼琴演奏以及對中國鋼琴作品的進一步學習提供有益的參照。關鍵詞關鍵詞趙曉生；音樂會練習曲；演奏技法；音樂特征；

簡介：分類號密級無UDC單位代碼10118山西師范大學研究生碩士學位論文論音樂要素在聲樂演唱中的作用論音樂要素在聲樂演唱中的作用賀麗員賀麗員指導教師趙富平副教授山西師范大學音樂學院申請學位級別藝術學碩士專業(yè)名稱音樂與舞蹈學論文提交日期2016年4月10日論文答辯日期2016年5月19日學位授予單位山西師范大學學位授予日期2016年6月18日答辯委員會主席趙富平副教授評閱人張維勝副教授朱琳副教授2016年5月17日1