簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文美籍法國作曲家埃德加瓦雷茲音樂觀念研究姓名關(guān)春玲申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師朱敬修20090401ABSTRACTASHALFOFTHE20THCENTURY’SMOSTINNOVATIVECOMPOSERS，EDGARVARESEEDGARVARESE，18831965ISAPIONEEROFNEWMUSICASWELLASTHEPIONEERSOFELECTRONICMUSIC，MAKINGSPECIALCONTRIBUTIONTOMUSICINTHEDEVELOPMENTOF20THCENTURYPIONEER．VARESE’SWORKSSHOWAUNIQUEPERSONALITYANDSTYLE，F(xiàn)ILLEDWITHAMAZINGCREATIVETALENT，ANDFULLYDISPLAYTHECHARMOFMODEMMUSIC．VARESEWASA11INNOVATIVECOMPOSER．VARESESOUGHTINTHECREATIONOFTHELIBERATIONOFSOUND，ANDCONSTANTLYSEEKINGNEWMUSICSOUND．HELOOKEDHISMUSICASASCIENCE，ANDSTRESSEDTHATTHECOMBINATIONOFMUSICANDSCIENCE．BASEDONTHEEUROPETRADITIONALMUSICTOEXPLOREINNOVATIVEANDPRACTICALFORTHEPEOPLE。SMUSICWHICHHASOPENEDUPABROADERWORLD．VARESEWHOISSTUDIEDTHISPAPER，F(xiàn)ROMHISPUBLICSPEECHANDMUSICCREATION，ANALYSIS，RESEARCHANDINNOVMIONCONCEPTSOFITSMUSICTECHNIQUES，THEBODYISDIVIDEDINTOTHREEPARTSPARTLFIRST，INTRODUCETHECONCEPTOFVARESE。SMUSICFROMHISREMARKSOULOFANUMBEROFREPRESENTATIVEANDDISTINCTIVEPO缸OFVIEW，TOTHELEVELOFTHEORETICALANALYSISON．1WILLEMPHASIZEINNOVATION,ARTSANDSCIENCES，INNOVMIONANDTRADITIONOFCOMBININGTHESETHREEASPECTSOFTHEMUSICTOINTRODUCETHECONCEPTOFVARESE．SECONDLY，THEFORMATIONOFTHECONCEPTOFVARESEMUSIC．ABRIEFSTUDYOFVARESE，ASWELLASHISLIFEENGAGEDINSOCIALACTIVITIES．PAFTIITHEMUSICCONCEPTSOFVARESEEMBODIEDINTHEWORKS．THISPARTISALSOTHEFOCUSOFTHISARTICLE，THEAUTHOREXPANDEDTHECOHCEPTFROMTHEMUSIC，COMBININGMUSICANDSCIENCE，THERELATIONSHIPBETWEENINNOVATIONANDTRADITIONTOSTUDYTHREEASPECTSOFTHEMUSICITSURDQUECONCEPI．II

簡介：分類號J6密級無學(xué)校代碼10414學(xué)號2013120098碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)平臺在中學(xué)音樂教育中的構(gòu)想與策略THEVISIONANDSTRATEGYOFTHECONSTRUCTIONOFTHEWEBBASEDMUSICEDUCATIONPLATFORM黃劭迅院所音樂學(xué)院導(dǎo)師姓名鄒建林專業(yè)學(xué)位類別學(xué)科教學(xué)（音樂）專業(yè)領(lǐng)域音樂教育二○一六年三月摘要早在21世紀(jì)初教育部全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（2001－2010）即提出促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與藝術(shù)課程的整合，以網(wǎng)絡(luò)信息化帶動教育的現(xiàn)代化；國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）關(guān)于加快教育信息化進(jìn)程中提出了要超前部署現(xiàn)代教育信息網(wǎng)絡(luò)，把教育信息化納入到國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示截至2010年底，我國網(wǎng)民總數(shù)達(dá)457億，其中處于初中階段占238，高中階段的占39，兩個(gè)階段的總和已近乎我國網(wǎng)民總量的三分之二，青少年網(wǎng)民娛樂應(yīng)用分別是網(wǎng)絡(luò)音樂881、網(wǎng)絡(luò)游戲772和網(wǎng)絡(luò)視頻67。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響下，中學(xué)里傳統(tǒng)的只著重于音樂課堂教學(xué)理念與技術(shù)革新，或增加課外活動形式的音樂教育教學(xué)方法和內(nèi)容受到極大的沖擊和挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)音樂教育平臺的建設(shè)為中學(xué)中音樂教育的教與學(xué)提供了一種全新的理念、資源與環(huán)境，其遠(yuǎn)程教學(xué)、多元文化整合與共享、虛擬場景建立與再現(xiàn)等優(yōu)勢成為傳統(tǒng)中學(xué)音樂教育的重要延伸與補(bǔ)充。深入研究網(wǎng)絡(luò)平臺下的中學(xué)音樂教育問題，有利于促進(jìn)中學(xué)音樂教育教學(xué)改革的實(shí)施與發(fā)展，使中學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的積極性、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們自主性的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，掌握基本的音樂學(xué)習(xí)方法，提高音樂技能，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，達(dá)到以重學(xué)生個(gè)體發(fā)展，倡導(dǎo)自主個(gè)性、創(chuàng)造性發(fā)揮，提高學(xué)生音樂審美情趣和終身學(xué)習(xí)能力為教育理念的教學(xué)目的。論文就結(jié)合網(wǎng)絡(luò)音樂教育的特征與中學(xué)音樂教育的特點(diǎn)，從加快網(wǎng)絡(luò)音樂課程及網(wǎng)絡(luò)音樂教育資源建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理，建立科學(xué)、合理的網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)模式評價(jià)系統(tǒng)等方面進(jìn)行闡述，以期對傳統(tǒng)中學(xué)音樂教育方式方法進(jìn)行完善與補(bǔ)充。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)音樂教育平臺；中學(xué)音樂教育；構(gòu)想；策略I

簡介：學(xué)校代碼幽分類號墮研究生學(xué)號10200200810122密級玉露皺謄、、、紫囂、毫二雹毫；F、、遵。量∥∥’J東牡埽蘊(yùn)大孽博士學(xué)位論文美國黑人早期布魯斯音樂的興衰1890‘___。1929THEGROWINGANDDECLINEOFTHEMUSICOFAFRICANAMERICANSBLUESDURINGTHEEARLYSTAGE18901929作者張闊指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向董JGLL世界史西方文化史東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年12月中文摘要本論文將要對美國黑人早期布魯斯音樂的興起、傳播與衰落18901929進(jìn)行考察。本文由4部分組成前言和正文3章，另有附錄、參考書目和論文。本文前言部分將對本文研究的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究著作和論文、本文研究的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義、本文的研究方法和路徑等問題進(jìn)行說明。本文第一章將對美國黑人布魯斯音樂的歷史淵源進(jìn)行考察，其中包括其非洲音樂淵源、美國與歐洲、拉丁美洲音樂淵源、美國本土政治、經(jīng)濟(jì)與文化淵源等問題進(jìn)行論證和說明。本文第二章將對美國黑人布魯斯音樂在19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起、傳播和衰落問題進(jìn)行討論，其中包括美國黑人奴隸的解放及其與黑人音樂的關(guān)聯(lián)、解放前黑人音樂的基本狀況和特點(diǎn)、解放后黑人的社會地位和處境、19世紀(jì)90年代以后黑人音樂發(fā)展、演變成布魯斯音樂的過程、布魯斯音樂的樂理特征、早期黑人布魯斯音樂的傳播與衰落等。本文第三章將對美國黑人早期布魯斯音樂興衰問題進(jìn)行認(rèn)識和分析，其中包括對黑人布魯斯音樂政治史、音樂史和文化史視野下的分析。關(guān)鍵詞美國黑人布魯斯音樂特征

簡介：摘要本文的研究對象為羌族“瓦爾俄足”女性歌舞音樂文化。“瓦爾俄足”女性歌舞活動是羌族女性為了祭祀女神薩朗而進(jìn)行的歌舞活動。如今，該活動已經(jīng)成為羌族的女性節(jié)日。在節(jié)目中所進(jìn)行的歌舞活動中的歌表現(xiàn)為徒歌形式，舞主要為薩朗舞。跳舞時(shí)，長者在前，青年在后，包括外嫁女性也趕回來參加媳婦除外。歌舞之前首先由“釋比“和母舅等男性長者進(jìn)行祭祀活動，之后進(jìn)行通宵達(dá)旦的歌舞。古代羌族文化的一大特點(diǎn)是其社會組織中女性中心的社會制度，古老的女神崇拜使女神在原始羌族中具有崇高的地位。在人類社會早期女性往往比男性更具有優(yōu)勢。到現(xiàn)在，羌族依然還保留著一些母權(quán)制的殘余，例如姑舅表的優(yōu)先婚；結(jié)婚以后一年內(nèi)新娘多返居娘家；寡婦再嫁、招贅不受限制等等?！巴郀柖碜恪盎顒邮且耘詾橹鞯募漓牖顒?，具有濃厚的母系崇拜遺存，體現(xiàn)了羌民族原始崇拜的宗教觀念。這對研究羌民族歷史文化有重要意義。所以，筆者將重點(diǎn)放在羌族的女性視角上，根據(jù)“瓦爾俄足”活動的實(shí)地調(diào)查資料，考察“瓦爾俄足”活動中的音樂、舞蹈在羌族女性勞動生活中的功能及其所體現(xiàn)的女性審美特征。本文分為三章。第一章，在對羌族女性歌舞進(jìn)行論述之前，首先對羌族的自然地理、文化背景進(jìn)行簡要概述，目的是對“瓦爾俄足”活動的研究做解ABSTRACTTHERESEARCHOBJECTINTHISPAPERISCALLEDWAEREZU，WHICHISAKINDOFFEMALEDANCEANDSINGINGMUSICCULTURE．IDIDFIELDRESEARCHINQIANGMINORITYCONCENTRATEDAREAINSEP，2009ANDJUNE2010．WAEREZU，THISFEMALEDANCEANDSINGINGACTIVITYWASINTENDEDFORASACRIFICEFORGODDESSSALANG．NOWADAYS，WAEREZUHASBEENAFEMALEFESTIVALSHAREDBYALLQIANGWOMEN．THESONGSINTHEFESTIVALACTIVITIESWERESUCHAKINDWITHOUTMUSICANDTHEDANCEWASALSOCALLEDSALANG．WHENDANCING，SENIORSWEREFOLLOWEDBYJUNIORS．INCLUDINGTHEQIANGWOMENWHOHAVEBEENMARRIEDTOMENOFOTHERCLANSORMINORITIESEXCEPTTHEWOMENFROMOTHERCLANSMARRIEDTOMENOFQIANGMEN．BEFOREDANCEANDSINGING，SENIORSSUCHASSHIBIANDUNCLEOFMOTHERPARENTALWOULDDOTHEIRSACRIFICETHENALLTHEQIANGPEOPLEDANCEANDSINGFORAWHOLENIGHT．ONETYPICALOFANCIENTQIANGCULTUREISTHATTHECOREOFSOCIETYSYSTEMWASFEMALEORIENTATION．ANCIENTGODDESSWORSHIPMADEITOWNTHEHI曲ESTPRIVILEGEINPRIMITIVEQIANGMINORITY．INTHEVERYBEGINNINGOFHUMANSOCIETY,FEMALESHADMOREADVANTAGESTHANMALES．NOWADAYS，QIANGMINORITYSTILLREMAINEDSOMEKINDSOFMATRIARCHAL，SUCHASPRIORITYMARRIAGEOFCOUSINS；THEBRIDESLIVEDWITHMOTHER’SFAMILYWITHINTHEFIRST

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文維瓦爾第六首大提琴奏鳴曲的音樂維瓦爾第六首大提琴奏鳴曲的音樂風(fēng)格風(fēng)格分析分析ONNVIVIVALDIVALDI’SSONATASFORVIOLONCELLONO1SSONATASFORVIOLONCELLONO166專業(yè)音樂學(xué)業(yè)音樂學(xué)研究方向研究方向西方音樂史西方音樂史導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名李秀軍李秀軍教授教授學(xué)生姓名學(xué)生姓名付奕心付奕心中國音樂學(xué)院20152015年3月II摘要摘要意大利作曲家吉安弗朗切斯科馬里皮埃羅（18821973）曾說過“維瓦爾第具有兩面性一方面，他很時(shí)尚；另一方面，他執(zhí)拗、有獨(dú)創(chuàng)性，是一個(gè)多產(chǎn)作曲家，在這一點(diǎn)上，沒有受到日常生活的影響。與所有的革新者一樣，他的風(fēng)格也就是那個(gè)時(shí)期的風(fēng)格，是十八世紀(jì)音樂創(chuàng)作的風(fēng)格，不是禮貌的小步舞曲，也不是老套的吉格舞曲，而是全新的旋律，特別的表現(xiàn)形式?！雹龠@段話肯定了維瓦爾第這位高產(chǎn)的音樂家所做出的貢獻(xiàn)，概括了維瓦爾第的整體創(chuàng)作風(fēng)格，指明了維瓦爾第的創(chuàng)作個(gè)性。鑒于維瓦爾第在音樂史中所受到的肯定和矚目，筆者懷著一顆崇敬之心對他的作品進(jìn)行研究。本文以維瓦爾第的六首大提琴奏鳴曲（RV47,41,43,45,40,46）為研究對象，從維瓦爾第的創(chuàng)作歷程和巴洛克時(shí)期的奏鳴曲發(fā)展?fàn)顩r入手，通過對六首大提琴奏鳴曲進(jìn)行由淺入深的分析，把這六首奏鳴曲進(jìn)行了橫向與縱向的深層解讀，歸納出了這六首大提琴奏鳴曲在整體和細(xì)節(jié)上的共性和個(gè)性，這種共性與個(gè)性的交替對比研究使得我們能夠全方位的了解這六首大提琴作品和維瓦爾第的創(chuàng)作風(fēng)格。全文共四章，第一章交代了維瓦爾第的創(chuàng)作歷程，威尼斯當(dāng)時(shí)的環(huán)境背景和奏鳴曲在巴洛克時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r。第二章和第三章是對這六首大提琴奏鳴曲的結(jié)構(gòu)風(fēng)格全面深入的剖析。第四章是把這六首奏鳴曲做了橫向和縱向的歸納總結(jié)，從個(gè)性和共性的視角解讀了這六首奏鳴曲中蘊(yùn)含的風(fēng)格特征。本文本著充分依據(jù)史料、樂譜的原則研究這六首作品，其意義在于豐富了維瓦爾第的音樂作品結(jié)構(gòu)分析，加深對維瓦爾第創(chuàng)作風(fēng)格的了解，另一方面對大提琴演奏者的演奏也有實(shí)際的參考和指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞維瓦爾第奏鳴曲大提琴巴洛克風(fēng)格音樂分析①德米夏埃爾施帝格曼，維瓦爾迪，人民音樂出版社，2010年，第179頁。

簡介：中國音樂學(xué)中國音樂學(xué)院20201515屆碩士碩士學(xué)位論文學(xué)位論文經(jīng)緯之域經(jīng)緯之域?qū)W位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位音樂會畢業(yè)設(shè)計(jì)FIELDSOFLATITUDEANDLONGITUDERECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)業(yè)音樂研究方向研究方向聲樂鋼琴伴奏聲樂鋼琴伴奏導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名張珂瑤張珂瑤學(xué)生姓名學(xué)生姓名吳思娘吳思娘中國音樂學(xué)院20152015年4月1摘要藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)碩士研究生必須要學(xué)習(xí)鋼琴演奏（兩年），聲樂鋼琴伴奏（三年）這兩門專業(yè)課。鋼琴演奏的學(xué)習(xí)要求涉及歐洲巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期、印象主義時(shí)期及20世紀(jì)鋼琴音樂等不同時(shí)期、風(fēng)格各異的鋼琴作品。聲樂鋼琴伴奏（美聲伴奏方向）主課的學(xué)習(xí)要求以意大利歌曲、德奧藝術(shù)歌曲、法國藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)及中國美聲作品伴奏為主體，以中國民族聲樂伴奏、民族器樂伴奏、管弦器樂伴奏、即興伴奏、為輔。結(jié)合本校研究生培養(yǎng)的方案，要求在職藝術(shù)碩士必須舉辦專場音樂會；因此本人通過三年來專業(yè)聲樂伴奏學(xué)習(xí)成果的積累，并在張柯瑤導(dǎo)師的悉心幫助下，精心設(shè)計(jì)了一套鋼琴伴奏畢業(yè)音樂會的曲目，多方面的來呈現(xiàn)這些年的學(xué)習(xí)成果，曲目共計(jì)十八首。選曲過程中，盡力做到歌曲的曲目（1）語言多樣化，（2）類型及風(fēng)格廣泛化。本畢業(yè)設(shè)計(jì)涵蓋了個(gè)人三年來的藝術(shù)學(xué)習(xí)的情況自述；曲目選擇的意義、重點(diǎn)曲目介紹以及在準(zhǔn)備音樂會時(shí)的心得體會等多方面內(nèi)容。期待畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成能為音樂會的圓滿成功奠定良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞個(gè)人簡介選題意義重點(diǎn)曲目介紹研究心得

簡介：中圖分類號J6005論文編號102871116SX001學(xué)科分類號1302L1碩士學(xué)位論文編輯學(xué)視野下中國戲曲音樂文化的當(dāng)代締構(gòu)研究生姓名徐婧學(xué)科、專業(yè)音樂學(xué)研究方向音樂編輯學(xué)指導(dǎo)老師黃舒拉教授南京航空航天大學(xué)研究生院藝術(shù)學(xué)院二○一六年四月NANJINGUNIVERSITYOFAERONAUTICSANDASTRONAUTICSTHEGRADUATESCHOOLCOLLEGEOFARTSTHECONTEMPORARYCHINESEOPERAMUSICCULTUREASSOCIATIONINVIEWOFEDITINGATHESISINMUSICOLOGYBYXUJINGADVISEDBYPROFHUANGSHULASUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMUSICOLOGYAPRIL,2016

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20201515屆碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文綜合化審美觀念下的多媒體音綜合化審美觀念下的多媒體音樂會初探樂會初探UNDERTHEINTEGRATEDAESTHETICIDEAOFMULTIMEDIACONCERTS專業(yè)業(yè)音樂學(xué)音樂學(xué)研究方向研究方向音樂美學(xué)音樂美學(xué)導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名謝嘉幸謝嘉幸學(xué)生姓名學(xué)生姓名高霏中國音樂學(xué)院20152015年4月I摘要在多媒體音樂會日趨豐富的今天，人們對待它已經(jīng)不像對待20年前多媒體音樂會這個(gè)冉冉升起的新生力量那樣留情和包容，隨之而來的是對其更為尖銳和犀利的評論。其中，兩個(gè)突出的交鋒問題便浮出水面，一個(gè)是對于單向度純粹音樂的堅(jiān)守，一個(gè)是對綜合化藝術(shù)觀念的革新。那么如何看待這個(gè)現(xiàn)象本文從多媒體面臨的視覺暴力大時(shí)代背景入手，著重梳理了我國古代以及近代綜合化審美觀念的流變。并以此作為對綜合化審美的觀照，之后在描述多媒體音樂會的個(gè)案和形式中，包含了對于音樂內(nèi)容、審美特征的闡釋，進(jìn)而由此對其綜合化審美觀念進(jìn)行解讀。本文第一章闡述了多媒體音樂會產(chǎn)生的大時(shí)代背景以及各種危機(jī)的挑戰(zhàn)，并對多媒體音樂的相關(guān)概念進(jìn)行理清。旨在剖明多媒體音樂會及其對應(yīng)的綜合化的審美觀念呼之欲出的迫切性。第二章對于我國古代眾多“樂”的形式，和現(xiàn)今音樂發(fā)展的探索進(jìn)行梳理。旨在對于“樂”的審美理念和其相對的形式做一個(gè)縱向的分析，表明其歷史的傳承性。第三章是對多媒體音樂會的審美體驗(yàn)進(jìn)行簡單梳理，也涵蓋在審美體驗(yàn)之中包含的多媒體音樂會的審美特征。第四章是從藝術(shù)形式的整體與部分、生理、社會、三個(gè)維度創(chuàng)作者四個(gè)方面對于多媒體音樂會及其綜合化的審美觀念進(jìn)行解讀。以美學(xué)的視角闡述音樂何以在多元融合的綜合化審美中煥發(fā)新的生機(jī)。其意在于肯定多媒體音樂會所代表的音樂的綜合化審美觀的藝術(shù)價(jià)值，為三個(gè)維度的創(chuàng)作者提供了更為廣闊的聯(lián)想和創(chuàng)新空間，具有在特殊時(shí)代背景下的重大意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞多媒體音樂會綜合化審美觀念圖像霸權(quán)審美觀流變

簡介：西安音樂學(xué)院碩士學(xué)位論文紅色狂想曲西方古典音樂在中國及其深度書評姓名湯娜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國近現(xiàn)代音樂史指導(dǎo)教師夏滟洲20110528西安音樂學(xué)院碩士論文ABSTRACTIIABSTRACTABSTRACTTHEBOOKRHAPSODYINREDHOWWESTERNCLASSICALMUSICBECAMECHINESEISCOWRITTENBYSHEILAMELVIN,ANAMERICANANDHERHUSBAND,ACHINESEAMERICANCONDUCTORCAIJINDONGIN“RHAPSODYINRED,“THEREARETWOFOCUSESWESTERNORCHESTRAANDPROFESSIONALDEVELOPMENTOFMUSICEDUCATIONINCHINABASINGONMATTEORICCI,XIAOYOUMEI,TANSHUZHEN,LIDELUNETCANDTHEIRGREATCONTRIBUTIONSTOTHEDEVELOPMENTOFWESTERNCLASSICALMUSICINCHINA,ANDSOMEINFLUENTIALEVENTSINTHEPROCESS,THEAUTHORTRACESTHEMAJORCLUESBACKTOITSVERYINTRODUCTIONINTOCHINAFROMTHELATEMING,THROUGHTHELATEQINGDYNASTY,THEEARLYNATIONALISTCHINA,ANDWORLDWARIITONEWCHINA,CULTURALREVOLUTION,ANDREFORMANDOPENINGCOVERINGMORETHAN400YEARSTHEDIFFERENCESINIDEOLOGY,WAYOFTHINKING,POSITIONSANDACADEMICBACKGROUNDBETWEENFOREIGNANDCHINESESCHOLARSLEADTOTHETHEIRDIFFERENTNARRATIONANDANALYSISOFSUCHMAJORISSUESASTHEMUSICIANSANDEVENTS“RHAPSODYINRED,“CAUSESSOMECONCERNINTHEWESTAFTERITSPUBLICATIONIN2004INNEWYORK,YETTHEREISSOFARNOCHINESETRANSLATIONVERSIONMYTHESISISBASEDONTHETRANSLATIONANDINTERPRETATIONOFTHISBOOKINTHEHOPEOFBENEFITINGTHERESEARCHOFTHEHISTORYOFMODERNCHINESEMUSICKEYWORDSKEYWORDSMODERNCHINESEMUSICHISTORY,OVERSEASCHINESEMUSICRESEARCH,MUSICWRITING,“REDRHAPSODYHOWWESTERNCLASSICALMUSICBECAMECHINESE“，SHEILAMELVIN,CAIJINDONG

簡介：中國音樂學(xué)院中國音樂學(xué)院20152015屆碩士論文屆碩士論文繁星之夜繁星之夜學(xué)位音樂會學(xué)位音樂會畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)THESTARRYNIGHTRECITALDESIGNOFTHEMASTERDEGREE專業(yè)音業(yè)音樂研究方向美研究方向美聲導(dǎo)師姓名丁導(dǎo)師姓名丁毅學(xué)生姓名黃珮盈學(xué)生姓名黃珮盈中國音樂學(xué)院2012015年4月摘要我是泰國留學(xué)生，來中國留學(xué)為了提高自己美聲演唱與漢語水平。學(xué)習(xí)期間，我學(xué)到了許多中外聲樂作品，即藝術(shù)歌曲、歌劇詠嘆調(diào)。在中期音樂會中我演唱了法國藝術(shù)歌曲、德奧藝術(shù)歌曲與中國歌曲。三年的學(xué)習(xí)中，我研究了許多不同語言與風(fēng)格的歌曲，并將在學(xué)位音樂會中演唱。除了演唱藝術(shù)歌曲之外，我還演唱中外歌劇詠嘆調(diào)與泰國歌曲，為了提高與掌握中外聲樂作品的演唱藝術(shù)水平。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞音樂會藝術(shù)歌曲歌劇詠嘆調(diào)

簡介：分類號密級學(xué)號13001062西安音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院申請碩士學(xué)位論文申請碩士學(xué)位論文紫陽民歌音樂特征分析紫陽民歌音樂特征分析與傳承保護(hù)與傳承保護(hù)研究生姓名楊珊珊導(dǎo)師姓名唐光菊（副教授）西安音樂學(xué)院碩士論文摘要摘要本文主要闡述和探討紫陽民歌的生成環(huán)境、創(chuàng)作特征、發(fā)展及保護(hù)策略三大部分，涉及民族音樂學(xué)和音樂本體創(chuàng)作實(shí)踐分析兩個(gè)方面。首先從紫陽民歌的歷史源頭和發(fā)展概況入手，切合史料記載找到與紫陽民歌生成相關(guān)的要素，如地域條件、人文因素等。重點(diǎn)以譜本實(shí)例探討紫陽民歌幾種體裁如何通過創(chuàng)作帶給我們以審美體驗(yàn)和獨(dú)特的心理狀態(tài)；紫陽民歌如何在新的審美傾向下發(fā)展和傳承。綜上研究，本文對紫陽民歌開展多方面深入探討，得出傳承與創(chuàng)作、風(fēng)格與美感、技巧和音樂性之間內(nèi)在關(guān)系的結(jié)論，以期對紫陽民歌的音樂實(shí)踐提供理論參考。關(guān)鍵詞紫陽民歌生成環(huán)境創(chuàng)作特征發(fā)展和傳承

簡介：學(xué)校代碼10072學(xué)位類型專業(yè)型學(xué)號20122021TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學(xué)位論文MASTERSDISSERTATION論文題目維瓦爾第第一奏鳴曲音樂風(fēng)格與演奏技法TITLEVIVALDISONATAMUSICALSTYLESANDPLAYINGTECHNIQUES論文作者韓帥指導(dǎo)教師于銘發(fā)學(xué)科專業(yè)藝術(shù)/音樂研究方向長號演奏答辯時(shí)間2015年5月21日定稿時(shí)間2015年6月1日摘要由于巴洛克時(shí)期長號作品曲目相對較少，并且部分是移植其他樂器，所以造成了長號演奏者在巴洛克時(shí)期作品風(fēng)格把握上定位不夠準(zhǔn)確，奏法上不夠規(guī)范。本文通過對維瓦爾第第一奏鳴曲創(chuàng)作風(fēng)格與演奏技法的研究，使讀者進(jìn)一步了解巴洛克時(shí)期音樂作品的特點(diǎn)與音樂形態(tài)，幫助演奏者根據(jù)作曲家意圖更加準(zhǔn)確地進(jìn)行二度創(chuàng)作具有一定參考價(jià)值。關(guān)鍵詞巴洛克奏鳴曲裝飾音風(fēng)格把握樂句劃分流動性

簡介：II中圖分類號中圖分類號J6281單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42008326管風(fēng)琴與雙排鍵電子琴演奏巴赫復(fù)調(diào)音樂作管風(fēng)琴與雙排鍵電子琴演奏巴赫復(fù)調(diào)音樂作品的比較研究品的比較研究學(xué)科專業(yè)音樂學(xué)研究方向雙排鍵電子琴演奏與教學(xué)研究作者姓名張蕊指導(dǎo)教師石金蘭教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一一年六月IIATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEORGANPLAYEDWITHELECTRONICORGANMUSICWORKSBACHPOLYPHONICCOMPARATIVESTUDYCANDIDATEZHANGRUISUPERVISORSHIJINLANPROFESSORSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEJUNE,2011DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號J609單位代碼10447密級無研究生學(xué)號0510801207碩士學(xué)位論文論文題目論文題目簡約主義音樂的繼承與拯救解析約翰亞當(dāng)斯的后簡約主義風(fēng)格研究生姓名肖慧專業(yè)名稱藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師姓名劉瑾副教授副教授學(xué)院藝術(shù)藝術(shù)學(xué)院學(xué)院論文提交日期20082008年4月

簡介：單位代碼10475學(xué)號104754100271分類號J61713碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）籌辦“劉媛媛碩士畢業(yè)音樂會”的體驗(yàn)與收獲專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂表演（聲樂）專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請人劉媛媛指導(dǎo)教師唐瑰卿教授職業(yè)導(dǎo)師周晏生二〇一三年五月ORGANIZING“LIUYUANYUANMASTERSGRADUATIONCONCERTEXPERIENCEANDHARVESTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLIUYUANYUANSUPERVISORPROFTANGGUIQINGMAY,2013