簡介：熱電聯產對大氣環(huán)境影響研究熱電聯產對大氣環(huán)境影響研究11研究背景及意義烏魯木齊市是全國環(huán)境污染最嚴重的城市之一。它地處天山北坡，三面環(huán)山，由于采暖期的主要燃料仍然以煤為主，加上冬季長期出現貼地逆溫層現象，造成烏魯木齊市空氣污染十分嚴重。嚴重的環(huán)境污染不但給烏魯木齊市人民工作、生產及日常生活帶來影響和危害，也給改革、開放招商引資及社會可持續(xù)發(fā)展造成嚴重的負面影響。目前烏魯木齊市采暖季二氧化硫、煙塵超標明顯，大氣污染嚴重，呈現典型的“煤煙型”污染，直接影響著人們身體健康、交通安全和烏魯木齊市經濟的可持續(xù)發(fā)展。烏魯木齊市自1998年實施“藍天工程”以來，取得了顯著的成效，大氣污染惡化趨勢得到初步遏制，但由于經濟發(fā)展，城市人口規(guī)?？焖僭黾?，燃煤量相應增加，烏魯木齊市冬季大氣污染嚴重的現狀尚未得到根本改善，采暖期空氣質量超標依然嚴重，基于這些考慮，烏魯木齊市供熱改革和建筑節(jié)能國際技術合作項目辦公室決定啟動沙依巴克區(qū)、水磨溝區(qū)集中供熱管網節(jié)能改造方案，通過項目的實施，集中供熱，熱電結合，達到節(jié)能、提高能源的綜合利用效率，減少污染物的排放，減少大氣污染，凈化生存環(huán)境，實現全面建設小康社會的目標。12國內外熱電聯產研究、發(fā)展概況121國外熱電聯產發(fā)展概況國外對于熱電聯產的研究一般都是從政府對熱電聯產企業(yè)管理的角度來進行討論，比較側重于節(jié)能技術和效益以及政策管理方目對大氣環(huán)境的影響，對比所替代的集中或分散燃煤供熱方式產生的影響，分析熱電聯產對大氣環(huán)境影響的效應。132研究內容1大氣環(huán)境質量現狀通過分析近年來烏魯木齊市的大氣主要污染物，分析烏魯木齊市大氣環(huán)境質量現狀。2熱電聯產的節(jié)能減排效益根據沙區(qū)熱電聯產工程的建設規(guī)模，計算工程運行后的資源的節(jié)約量原煤及污染物減排量。3效益分析據兩種情況下污染物排放量及污染物最大落地濃度影響分析沙依巴克區(qū)熱電聯產工程的環(huán)境效益。2研究區(qū)概況21自然環(huán)境概況烏魯木齊市是新疆維吾爾自治區(qū)首府，它位于亞歐大陸腹地，地處天山山脈中段北麓，準噶爾盆地南緣，市區(qū)呈條狀分布。沙依巴克區(qū)是烏魯木齊市的中心城區(qū)之一，西傍雅瑪里克山，東隔河灘公路與天山區(qū)為鄰，南起烏拉泊與烏魯木齊縣相接，北到新醫(yī)路與新市區(qū)相連。蘭新鐵路與南北疆鐵路橫貫城區(qū)，312國道、216國道、吐烏大高速、烏奎高速與通往南北疆各地的公路及市區(qū)道路縱橫交錯，形成了鐵路線、國道線、公路線四通八達的交通網絡。沙區(qū)熱電聯產供熱范圍為烏魯木齊市西大橋以南、河灘公路以西、

簡介：小學科學教學的課堂有效提問探析小學科學教學的課堂有效提問探析一、教師創(chuàng)設情景啟發(fā)學生自主發(fā)問信息加工理論認為，學生要成為積極理解和獨立思考的主體，就必須自主提出問題來，引導注意力和促進思維活力。而教師的提問則無法達到相同的刺激強度和效果。因此，學生自主提問優(yōu)于教師提問。在鼓勵學生質疑提問時，教師要善于抓住學生心理，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的好奇心，引導學生自己發(fā)現問題，提出問題，解決問題，改變以往“師問生答”的傳統提問方式為“生問生答”的開放性提問方式。例如在教學下沉的物體會受到水的浮力嗎這一課時，在共同研究了在水中浮著的物體受到水的浮力后，我出示鉤碼，先讓學生猜測它會不會受到水的浮力有猜測可能會，但大部分同學猜測不會，可當他們通過實驗之后，發(fā)現結果并不是像他們剛才猜測的那樣，這時就產生了矛盾沖突。這一現象引起了學生的思考，我見機提出“對于這種現象，你有什么想說的，有什么想問的呢”絕大多數學生都舉起了手，“為什么在水中下沉的物體也會受到水的浮力呢”進而引發(fā)學生深層次地思考怎樣使浮在水面的物體沉下去，沉在水底的物體浮上來而這個問題正是教材中提出的問題，現在已經轉化為學生內心需要探究的問題。在這種真正的探究動機的作用下，學生以高漲的熱情投入到后面的探究活動中。現在教師啟發(fā)、引導學生提出問題的意識已明顯增強。但在實施過程中，我們不難發(fā)現另外一種現象，教師往往完全由著孩子都能解決。如上面的磁鐵能吸引哪些物體第二類問題由于場地、材料、時間等因素的制約而無法進行研究，大多不了了之。如磁鐵是怎么來的，為什么能吸鐵學生提了問題，就想知道，這就是興趣的表現，這就是求知欲。如果我們常常忽視這些沒有解決的問題，學生就會形成不求甚解的習慣，對科學的興趣就會降低，因此，不管這些問題是否能在課堂上解決，我們都不應該讓它消逝，不然這是最大的課程資源浪費，也是對學生求知心的傷害第三類是學生為了提問題而提的問題。關于這一類問題只要教師注意引導學生對自己提出的問題進行必要的分析，組織學生對問題進行歸納整理，找準真正適合學生開展科學探究的問題，這樣就能減少由于這些問題而浪費的時間和帶來的探究難度，但也要注意對提出問題的學生應予以肯定和鼓勵，激發(fā)和保護提問題的積極性。二、課堂中有效提問策略問題的提出不僅可以由學生提，有時也可以是教師直接給出任務“今天這節(jié)課我們研究”，開門見山，直奔重點，而絕大多數我們研究的正是教材中提出的問題。教師恰當的提問對啟發(fā)和推動學生積極思維，加深理解知識，培養(yǎng)良好的思維品質具有十分重要的作用。提問有許多講究，在課堂教學中，正確把握提問時機顯得十分重要。１、教學新課前提問要有啟發(fā)性科學知識具有很強的系統性，每一單元的每一課并不是彼此獨立的，它們之間有著或多或少的內在聯系。一般來說，每一單元

簡介：面向大數據信息時代計算機科學的應用面向大數據信息時代計算機科學的應用李雍頡摘要隨著經濟的迅速發(fā)展，我國的互聯網行業(yè)和計算機科學技術也隨之得到了非常迅速的發(fā)展，人們已經進入了大數據信息時代。大數據技術是以數據為本質的以互聯網為基礎的新一代革命性信息技術，在進行數據挖掘的過程中，能夠在極大程度上帶動模式、技術等方面的創(chuàng)新。那么對相應的計算機科學研究人員就有了更高的要求，從當前的市場來看，不論是專業(yè)技術還是數量規(guī)模，都不能夠滿足當前時代發(fā)展的需求。為了能夠促進市場的更進一步地發(fā)展，需要結合市場的實際需求，培養(yǎng)具有專業(yè)素質的，高質量的計算機科學技術人才?！娟P鍵詞】大數據計算機科學人才培養(yǎng)1大數據概述大數據是指在突破傳統數據處理模式的前提下，使用新的處理模式，來對數據進行有效的整合，是一種信息化資產，而且還具有一定的優(yōu)化能力，具有多樣性以及很高的增長率。通俗來講，大數據就是在打破傳統意義的基礎上，對常規(guī)軟件無法進行有效整合的數據來進行有效的分析和處理?，F在的一些高校也都開始設立了大數據這一門課程，以加強相關人才的培養(yǎng)。在當前的大數據信息時代，對數據整合、分析和計算就提出了更高的要求，其不僅僅要求保證有效的質量，而且還需要保持一個高效率的運作狀態(tài)。大數據技術的開發(fā)和使用，在實際應用的過程中，取得了十分良好的效算機科學技術更進一步地發(fā)展。23大數據信息時代計算機科學的應用策略在當前信息數字化快速發(fā)展的環(huán)境下，大數據技術得到了十分有效的發(fā)展，計算機科學技術也有了更新的發(fā)展方向。但是從實際應用的現狀來看，還存在著上述的一些問題。針對這一問題，可以通過以下良好總方式，來提高相關技術人員的專業(yè)素質（1）開展相應的培訓工作，提高技術人員對大數據的理解和認知，這是計算機科學技術得以有效應用的一個基礎；（2）進行技術加強的工作，需要從實際使用的現狀出發(fā)，針對不同的工作崗位，對相關專業(yè)技術人員進行有針對性的技術培訓，使計算機科學技術能夠得到更加有效的應用。3大數據信息時代計算機科學人才培養(yǎng)31大數據信息時代人才需求從當前市場的實際需求來進行分析，當前的市場對于大數據人才的需求主要集中在以下三個方面（1）技術，主要包括著IT、系統、硬件和軟件這幾個部分；（2）數量，主要包括著統計、數學、建模和算法這幾個部分；（3）業(yè)務，主要包括著所從事領域的相關專業(yè)知識。具體來看，大數據信息時代下，相應的計算機科學人才需要具備大數據的獲取和整理能力，而且還需要具備一定的軟硬件處理能力；與此同時，還需要掌握有效的算法，并通過模型來進行相應的

簡介：淺析現代企業(yè)科學提高財務管理的對策淺析現代企業(yè)科學提高財務管理的對策1建立以財務管理為中心的現代化管理制度在發(fā)展經濟建設，促進國民經濟發(fā)展的當今社會中，企業(yè)管理以財務管理為中心是當今新體制、新經濟形勢的產物是社會經濟發(fā)展的客觀必然結果。企業(yè)的生產經營活動表現為商品的制造、銷售和提供服務，但本質是企業(yè)資金的運動和資金的增值過程。企業(yè)生產經營的復雜性，決定了企業(yè)管理必須包括許多方面的內容，如技術管理、生產管理、設備管理、物資供應管理、銷售管理、財務管理等各項管理工作，他們既有各自的特點，又相互聯系密切配合，但財務管理是利用價值形式對企業(yè)生產經營活動進行的綜合管理，抓好了財務管理，就抓住了企業(yè)管理的牛鼻子。1財務管理是一種價值管理一般認為，企業(yè)財務管理，就是對企業(yè)資金運動全過程的管理。而資金運動就是企業(yè)生產經營活動的貨幣表現。企業(yè)的生產經營活動，從實物形態(tài)看，表現為物質財產的活勞動的不斷購進，消耗，轉化和售出。從價值形態(tài)看，隨著物質財產的活動的不斷購進，消耗，轉化和售出，表現為資金的不斷運動，以及利用價值形態(tài)進行的預測、決策、控制、分析、考核等一系列活動。2財務管理是一種綜合性的管理由于財務管理是一種價值管理，它的管理對象以價值形式表現的企業(yè)生產經營活動的全過程，所以財務管理又是一種綜合性管預算管理才具有重要意義。221首先應建立預算責任中心預算責任中心，是以預算的執(zhí)行和控制為目的，故其應配合組織系統設置，亦就是企業(yè)每一部分，每一分支機構、每一班組，都是一個預算責任中心；每一責任中心的工作計劃、作業(yè)進度、費用支出等，由其主管負責執(zhí)行控制。每一責任中心都負有按照計劃完成工作并達到原定目標的責任。222由各預算責任中心共同參與編制預算預算雖為會計部門主辦的業(yè)務，但預算的編制、審查及執(zhí)行涉及經營管理的各個部門，它應該是全企業(yè)各部門、各預算責任中心主管的共同工作，要使預算執(zhí)行有效，必須由各部門責任中心人員共同參與。只有執(zhí)行人參與預算的編制，才能使預算較為可靠，較為符合實際，才能使預算成為他們自愿努力完成的目標，而不是外界強加于他們的枷鎖。223嚴格控制預算預算能否嚴格執(zhí)行，業(yè)務及成本是否獲得有效控制，關系企業(yè)經營的成功與失敗，控制預算絕不單是會計部門或會計人員的工作，而是全體工作人員的共同責任。224考核預算執(zhí)行成績要使預算控制有效，必須對預算執(zhí)行結果，加以考核，并予以適當獎勵與處罰。預算考核的計分，以實際發(fā)生數與核定預算數相比較，并根據各類預算中各項目控制難易程度、成本比重以及影

簡介：園林工程植物科學化養(yǎng)護管理技術分析園林工程植物科學化養(yǎng)護管理技術分析摘要植物作為園林工程的重要生態(tài)群落之一，在園林綠化施工時，需要保證植物的成活率、提高植物搭配的合理性和實現園林生態(tài)效益。本文根據某園林工程的實際情況，在明確具體植物養(yǎng)護內容的基礎上，針對喬木、灌木、草本花卉、草坪提出各自的養(yǎng)護管理方法。關鍵詞園林工程；植物養(yǎng)護；園林植物1案例工程某園林工程總占地面積9677M2，其中水面占地282，約2988M2，建筑占地166，約1628M2。按照工程的整體布局，劃分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)園林建筑3個部分，除了C區(qū)屬于園林建筑區(qū)，A區(qū)和B區(qū)的建筑都比較少，其中A區(qū)主要植物為桂花、水杉、銀杏、臘梅、三角楓、茶梅、凌霄、山茶、槐樹、玉龍草等，而B區(qū)主要植物為紅楓、含笑、南天竹、紫竹、紫藤、羅漢松、常春藤、梅花、龜甲冬青、紫薇等，各種植物在園林中錯落有致地搭配。2植物養(yǎng)護內容23中耕中耕的目的是疏松土壤表層，以提高土壤的透水性和透氣性，同時有利于植物根系的伸長。對于案例工程的淺根系植物，中耕深度要適中，而且需要保持較高的頻率，而對于深根系的植物，中耕深度至少為5CM，次數控制在1～2次。24除草為實現案例工程植物景觀的意境表達，必須將規(guī)劃之外的植物清除，另外通過除草，還能夠控制土壤水分和營養(yǎng)元素的消耗速度，為園林植物騰出更多的生長空間，并間接根除寄生在雜草中的病蟲害。案例工程建議直接利用除草劑，但施加時需要控制除草劑的劑量，以免污染土壤。25修剪植物修剪有3個目的，一是剪掉植株多余的枝葉，以保證植株成活，尤其是淺根系的植物，可減少根系的負擔；二是營造植物的藝術形態(tài)，即對植物的整體或者局部進行整形；三是避免污染環(huán)境，如案例園林工程中的女貞果，在成熟后要及時采摘，否則果實墜地后，紫黑色的果肉汁容易滲入土壤。植物的修剪方法有很多

簡介：喀左縣認真貫徹落實科學發(fā)展觀大力推進設施農業(yè)建設喀左縣認真貫徹落實科學發(fā)展觀大力推進設施農業(yè)建設喀左縣現有耕地總面積68萬畝，總人口423萬人，其中農業(yè)人口362萬人。由于十年九旱的氣候特點，多年來，農業(yè)一直是“靠天吃飯”的傳統農業(yè)，農民“豐年脫貧、災年返貧”的問題十分突出?？ψ罂h委領導認為“喀左縣農業(yè)的根本出路在于擺脫雨養(yǎng)農業(yè)、靠天吃飯的被動局面，主要的途徑就是大力發(fā)展避災農業(yè)，提高農業(yè)綜合生產能力，夯實農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展基礎。所以，自2001年始，喀左縣提出發(fā)展“保護地、牛羊禽、經濟林”三大主導產業(yè)以來，保護地產業(yè)就一直成為該縣農業(yè)產業(yè)結構調整的發(fā)展重點，并作為農村工作重中之重來抓。特別是近年來，喀左縣緊緊抓住省委、省政府支持遼西北地區(qū)發(fā)展這一難得機遇大力發(fā)展適合當地的保護地建設模式并做好新品種引進、新技術推廣工作，走出了一條以設施農業(yè)促進農民增收、農業(yè)增效的成功之路。截止2010年底，共建設施蔬菜保護地16萬畝，以番茄、黃瓜、甜（辣）椒、茄子為主的蔬菜總產量達95萬噸，實現產值167億元，人均保護地增收2500元，占全縣農業(yè)收入的445，成為農民收入的“高地”。一、抓宣傳動員，著力在提高群眾積極性上下功夫組織有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和村干部深入到田間地頭，深入到農村街頭巷尾，把市、區(qū)的優(yōu)惠政策宣傳好，真正把政策交給群眾。組織群眾代表到兄弟縣區(qū)、到設施農業(yè)發(fā)達地區(qū)考察學習，開闊視野，提高思想認識，樹立并宣傳在設施農業(yè)建設中取得突出成效的業(yè)合作社和鄉(xiāng)土拔尖人才為補充的技術服務體系。2005年，喀左縣決定組建技術服務隊伍，由蔬菜技術服務站統領這支隊伍。采取聘任制度，經資格認定、筆試、面試、考核四個環(huán)節(jié)招聘了111名保護地技術人員，根據各鄉(xiāng)鎮(zhèn)保護地發(fā)展情況，定員3～7人分配到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)?？h財政每年拿出100多萬元用于為他們開工資、解決他們的待遇等，并預算內給技術服務總站30萬元經費，用于新品種和新技術引進、試驗、示范和推廣以及下鄉(xiāng)培訓指導。如今，全縣所有大棚小區(qū)都有固定的技術服務人員，他們責任明確，服務到位，成為“香餑餑”。二是推廣無公害蔬菜生產技術，圍繞農業(yè)園區(qū)和綠色食品基地，大力發(fā)展無公害農產品和綠色食品，實現標準化生產。不斷完善無公害農產品檢驗檢測和管理體系，加強設施農業(yè)產品質量監(jiān)管，強化基地認定和產品認證工作，實行場地掛鉤。實施品牌戰(zhàn)略，發(fā)展有機綠色產品，培育地區(qū)名牌產品。三是縣委責成農發(fā)局具體做好設施農業(yè)規(guī)劃建設的相關指導工作。隨著全縣保護地產業(yè)的發(fā)展，保護地工作的指導和規(guī)劃也與時俱進，不斷創(chuàng)新。其中推廣第三代溫室建設，棚體建設以厚墻體、高舉架、大跨度、半地下、機械化標準為主。為了更好保溫，第三代溫室建設主體是泥插墻或磚墻，要求三面培土。2009年在30年不遇低溫面前喀左縣保護地產業(yè)沒受什么影響，和高標準建棚有直接關系。四、引進優(yōu)良品種，調整種植結構，提高農業(yè)產出效益喀左縣不斷強化品種就是特色、就是市場、就是效益的觀念，大力推廣優(yōu)質的國外蔬菜新品種。派人員赴外地考察市場，廣

簡介：化學教學中學生科學風險認知及其能力的培養(yǎng)化學教學中學生科學風險認知及其能力的培養(yǎng)關于風險，辭海中沒有相應的詞條；現代漢語詞典所給的釋義是可能發(fā)生的危險1。在現代社會的發(fā)展進程中，風險潛在而又可能隨時發(fā)生。2015年中央電視臺的315晚會之后，在微信里流傳了本文由提供，第一論文網進行論文代寫和論文發(fā)表服務，歡迎光聯系方式QQ一則帖子，題目是從315晚會上，我們又學到了哪些化學知識。這則帖子的導言是說來頗具諷刺意味，每年公眾接受化學知識普及最重要的場合，不是什么科技節(jié)，不是什么科普展，而是315晚會。從歷年的315晚會上，我們陸續(xù)學到了黃金飾品中所摻入的化學元素銥、液化氣中所摻入的二甲醚至于與食品相關的化學知識，更是不勝枚舉。其中，所涉及的許多實例都屬于科學倫理失范所帶來的風險，而2015年8月天津發(fā)生的爆炸事故就屬于不按科學規(guī)律辦事所帶來的災害。因此，厘清風險認知及其教育價值，認識科學風險的存在和發(fā)生的根源，同時積極探索培養(yǎng)學生科學風險認知及其能力的相關舉措，對于全面實現化學教育的價值具有重要的意義。一、風險認知及其教育價值風險這個可能發(fā)生的危險，具有不確定性和不可預知性。從哲學的視角更為整體而又本質地看，風險是在主體的決策和實踐過技術、社會、環(huán)境）教育，但對應風險與效益的主要內容并沒有改變。STS或STSE教育，也是我國新世紀以來中學科學或物理、化學、生物等課程標準所規(guī)定的教學內容，并且在標準中有關STSE的部分還直接引入了風險一詞。如初中科學課程標準在當代重大課題的主題中指出在科學、技術與社會發(fā)展的同時，也出現了生態(tài)環(huán)境惡化、資源枯竭等一系列問題。解決這些問題，一方面，要靠科學技術的進一步發(fā)展；另一方面，還要對科學技術的應用所可能具有的風險進行前瞻性研究，尤其要注意科學技術與社會環(huán)境的協調發(fā)展。4所以，對中學生進行風險和風險認知教育，讓他們形成科學潛在風險的正確認知，既可以防止產生對科學頂禮膜拜、奉若神明的過度依賴現象，又能防止產生談科色變警惕科學5的極度恐慌心理，從而以正確的科學價值觀和一定的風險認知能力，享受科技創(chuàng)造未來的幸福人生。二、科學風險的存在與發(fā)生的根源雖然風險是不確定和不可預知的，但從已經發(fā)生過的風險入手，分析科學風險的存在及其發(fā)生的根源，不僅有利于提高公眾的風險認知水平，而且有利于教師優(yōu)化培養(yǎng)學生科學風險認知能力的相關舉措?？茖W風險是客觀存在的，其發(fā)生的根源又是多元化的，在分析科學風險發(fā)生的根源時，不同學者有不同的視角。6從個體所擁有的科學知識的性質以及運用科學知識時所持有的態(tài)度來看，

簡介：以科學發(fā)展觀為指導以科學發(fā)展觀為指導推進企業(yè)黨的建設創(chuàng)新發(fā)展推進企業(yè)黨的建設創(chuàng)新發(fā)展一、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須理性審視企業(yè)黨組織建設發(fā)展中存在的問題廈門超高壓局主要負責福建泉州、廈門、漳州、龍巖這四個地區(qū)的500千伏變電所的運行、檢修和維護工作，形成了點多、線長、面廣、人員分散的工作格局，這也使得該局黨建工作出現了些困難和問題。一是黨組織和黨員分布分散，半數以上支部遠離總部，這在一定程度上影響了支部工作；二是在生產經營、企業(yè)改革發(fā)展任務重的情況下，對黨建工作如何在機制、方法上創(chuàng)新不夠，導致黨建工作效果難以充分顯現；三是部分基層黨組織抓黨員教育乏力，教育內容和形式上缺乏針對性和實效性，落后的教育方式和黨員的求知欲之間形成矛盾。四是部分黨員意識淡薄，黨性覺悟還不夠高，思想觀念不能適應新形勢、新任務的需要，先鋒模范作用難以發(fā)揮；五是上級黨組織在對基層黨組織的考核評價措施不力，出現重形式輕效果、重材料輕調查的情況；六是黨組織要求黨員履行義務多，落實黨員權利少，這使黨內民主建設受到一定影響。二、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須精細研究新形勢下黨組織建設的特點和規(guī)律樹立全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的黨建工作理念。全面發(fā)展，就是群關系，看是否推動了和諧企業(yè)建設；四是評價預期效益，看發(fā)展態(tài)勢、后續(xù)效應和長遠影響。面對超高壓電網點多、線長、面廣的特殊情況，廈門超高壓局開展了以“杜絕人員違章行為，查找設備安全隱患”為主題的“啄木鳥”行動，要求黨員帶頭查找設備隱患、帶頭加強設備巡視、帶頭進行監(jiān)督檢查，實現黨建工作與安全生產聯盟、互動。其次，著力探索實踐黨員、班子、組織相協調的機制。實現三者協調，關鍵要統籌三個方面的工作一是保持和發(fā)展黨員先進性。實踐證明，各類主題實踐活動能有效激發(fā)黨員內動力。廈門超高壓局在深化黨員“一帶二”先鋒工程中，開展了“貼心人黨員服務崗”活動，切實解決職工群眾關心的難點熱點問題，使廣大黨員在實踐中體現先進性。二是發(fā)揮領導班子的示范表率作用。廈門超高壓局的局領導主動與各基層支部掛鉤，深入基層傾聽意見和建議，著力解決生產、學習、生活中遇到的難題，為黨員“一帶二”先鋒工程打造最直接最高效的平臺。三是強化黨組織功能。通過黨組織提供強有力的保障，結合崗位特點，綜合運用多種方式激勵方式，營造競爭環(huán)境，為領導班子成員和廣大黨員更好地發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。第三，著力探索人力資源、手段、制度相銜接的機制。要用系統觀念認識人力資源，準確界定黨建工作部門的權責，優(yōu)化黨建工作部門內部機構設置和人力資源配置，既防止工作中出現“盲區(qū)”，又避免由于職能交叉造成資源浪費。要加強制度建設，積極探索建立新的黨建工作機制，建立健全管用有效的工作制度，加大執(zhí)行落實

簡介：從宗教的社會功能角度論其對科學發(fā)展的文學價值從宗教的社會功能角度論其對科學發(fā)展的文學價值關鍵詞宗教；科學；社會功能；道德教化中圖分類號B91文獻標識碼A文章編號1006026X（2012）06000001一、科學與宗教相互對立自然科學的發(fā)展史，是科學不斷與宗教神學作斗爭的歷史。宗教是對超自然對象的信仰與崇拜，科學不承認超自然現象；科學的認識方法是以實驗、事實為基礎的經驗與理性知識系統，宗教的認識方法則是以反經驗、反理性為基礎的信仰系統；科學研究是為了追求真理，以認識和改造世界，宗教注重塑造人們的精神世界，為人類提供信仰和精神支柱。二、宗教的社會功能對科學發(fā)展的作用雖然科學與宗教分屬不同的范疇，但二者并非簡單的對立關系，科學無法企及的領域，往往由宗教進行補充。愛因斯坦說過科學撇開宗教便成了跛子，宗教撇開科學便成了瞎子。宗教作為一宗教在認識世界的過程中，包含了一定的科學內容。在原始社會，人們對事物的認識多以感性認識為基礎，其中比較確定的現象作為知識積累下來而逐漸發(fā)展為科學，無法解釋的現象則被神秘化而逐漸形成宗教。宗教雖然非科學的成分居多，但在某些具體問題的認識上仍包含著科學的內容，比如中國的道教處處體現煉丹化學、醫(yī)學、養(yǎng)生學、氣功、天文、地理等學科內容，為中國古代科學尤其是醫(yī)學的發(fā)展做出了巨大的貢獻。宗教在認識世界的過程中，為科學提供形而上學前提?？茖W是在形而上學的影響下發(fā)展起來的，科學滲透著形而上學。科學強調實踐依據，需要經驗驗證。由于科學認識世界的方式具有有限性、相對性和暫時性，要進行科學認識，必須把研究對象從世界統一體的無限、絕對和永恒的狀態(tài)當中抽離出來進行研究，最終再還原到無限、絕對和永恒的系統中去。而科學所需要的形而上學前提，來自哲學和宗教。宗教在認識世界的過程中，為科學提供方法論上的補充。在對事物進行認知的時候，科學會憑經驗從局部入手，而借鑒宗教中把握整體的思路，可保證科學研究的全面性和精確性。另外，在科學探索活動中，許多科學家都會產生宗教感情，它與科學精神一起構成科學發(fā)展的精神動力。在宗教感情的控制下某些科學家通過直覺、感知、啟迪等非理性方式獲得了對研究對象的整體把握。愛因

簡介：計算機科學技術的應用及發(fā)展趨勢計算機科學技術的應用及發(fā)展趨勢隨著時代的不斷發(fā)展，計算機科學技術在社會生活中逐漸普及，人類全面進入信息化時代。本文主要就計算機科學技術的發(fā)展及主要應用領域進行分析，并對計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢進行探討?！娟P鍵詞】計算機科學技術應用發(fā)展趨勢1計算機科學技術的發(fā)展人類研制出世界上第一臺計算機是在1946年，該計算機發(fā)明引領人類進入第三次工業(yè)革命時代。從馮諾依曼發(fā)明第一臺計算機至今，計算機在70年內不斷的發(fā)展與改進，從以往具有龐大體積的笨重機器，演變成當前零件集中、技術集成、功能強大的臺式計算機與便攜式筆記本。自改革開放以來，計算機科學技術發(fā)展更為迅猛，計算機逐漸的應用在各個領域，成為現代化社會處理日常工作的主要工具。在國家層面，計算機技術可以用來處理政府事務、分析軍事戰(zhàn)略；在企業(yè)層面，計算機技術可以用來存儲處理各種數據、實現辦公自動化；在生活層面，計算機技術可以用來獲取信息、視頻通訊、網絡購物等，使人們的生活更加便捷。計算機科學技術高低已經成為衡量一個國家信息化水平、科學技術能力的一個主要標準。2計算機科學技術的應用近年來，國家大力推進信息化建設，在實際生活中計算機科學技術的應用領域也更加廣泛。以下選取幾個較為重要的領域分析計以完成偵察、電子干擾、戰(zhàn)場目標毀傷效果評估等多種功能，甚至直接可以作為攻擊武器打擊重點目標或定點清除。一方面這些功能的實現都離不開計算機科學技術，需要強大的信息收集傳輸和綜合計算分析判斷提供支撐，另一方面由于無人機應用的環(huán)境較為復雜，包括復雜的地區(qū)環(huán)境、多變的場景、電磁的干擾以及無法預知的突發(fā)情況等，這些都需要更高的計算機科學技術來應對。24教育領域近年來計算機信息技術在教育領域也逐漸普及。比較常見的應用在教育領域的計算機科學技術，包括多媒體教室、網絡課堂、電子圖書館、以及各種計算機應用軟件等。在高考中，考生的登記以及高考以后的成績查詢都離不開計算機科學與技術。對于學生來說，計算機有助于了解更多的知識信息，能夠拓寬視野，幫助解決學習上、生活上的各種難題。計算機科學技術極大的改變了學生的學習方式，又使學習過程更加方便快捷，有利于提高成績、豐富知識、培養(yǎng)綜合素質。3計算機科學技術下一步的發(fā)展趨勢通過分析計算機科學技術的發(fā)展應用，可以發(fā)現當前的計算機技術正朝著智能化、日?；⒐δ芨蛹傻姆较虬l(fā)展。31更加智能化電子計算機自研發(fā)以來就致力于模擬人類的思維，人們希望計算機能夠越來越“智慧”，可以獨立進行運算、推理、學習以及聯想等。如大家所知的超級國際象棋電腦“深藍”，它擁有32個大腦（微

簡介：簡析中國科學院院士增選在省級行政區(qū)的不均等分配簡析中國科學院院士增選在省級行政區(qū)的不均等分配_馬太效應馬太效應論文網論文網一、表現能夠當選為院士的科技工作者就意味著其在科學技術領域做出系統的、創(chuàng)造性的成就和重大貢獻。2每次院士增選的名額不超過60名。可見一位科學工作者能否當選為院士完全取決于其在某一領域的科學技術成就；名額只規(guī)定最高限額，而沒有最低，也沒有按照行政區(qū)域的劃分來分配名額。但是，從近五屆增選的結果來看，在全國各省級行政區(qū)域的分布是不均等的。如表13從表1可以看出，近五屆院士增選分布的范圍是不均等的。2001年和2003年都主要分布在16個省級行政區(qū)，2005年是分布在13個省級行政區(qū)，2007年是分布在10個省級行政區(qū)，2009年是分布在15個省級行政區(qū)。在近五屆院士增選中仍有貴州、西藏、重慶、青海、寧夏、內蒙古、廣西和江西等八個省級行政區(qū)沒有當選院士。近五屆院士增選的數量分布也是不均等的。北京占據了近半壁江山，每次當選院士的人數都占總人數的四成以上，充分體現了首都北京是全國科技文化的中心。上海和江蘇兩個經濟發(fā)達的東部省級行政區(qū)是除北京之外的院士增選的?？?，近五屆都有榜上有名，每次的人數都比較多。另外安徽省也是院士增選的?？停@主要得益于中國科學技術大學地處該省。其中4次榜上有名的有香港（13位）、廣東（7位）、天津（6位）、陜西（5位）、湖北（4證了我國的生產力水平總體不高且發(fā)展不平衡。科學技術是第一生產力。院士增選人數的增加就意味著科學技術水平達到了一定的高度，能夠不斷推進生產力的發(fā)展；生產力的不斷發(fā)展就會對科學技術提出越來越高的要求，進而促進科學技術的飛速發(fā)展，在院士的增選中就能占據主動。這個良性循環(huán)是必然要形成的。若以此發(fā)展，富者以一定的速率越來越富，而使窮者變得相對更窮。4各省級行政區(qū)科學技術水平的等級化越來越突出。一個省級行政區(qū)的院士不斷增加不僅意味著科學技術水在不斷攀登上了更高的階梯，更重要的是院士雖然一般不掌握權力，但是可以影響權力，為政府的經濟社會發(fā)展政策的制定提供咨詢?，F在的院士專家服務團到全國各地區(qū)為它們的重大決策提供咨詢服務就是佐證；如湖南省政府成立了自己的院士專家咨詢委員會。現在我國正在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。這個戰(zhàn)略的成功實施需要堅強的科學技術支撐，需要更多的專家學者，尤其是院士。而西部地區(qū)的院士數量增加處于相對緩慢的狀況。這樣，對于整個國家經濟社會的發(fā)展是不利的，給我國綜合國力的提升設置了障礙局部科學技術水平高并不等于全國整體的提升，拖后腿的效應會制約整體水平。三、成因當然這種狀況的出現還跟科學技術研究的資源分配有關。通過對近五年院士增選的分配來看，近五屆增選院士就出現在科研機構和高校（主要是211工程院校）兩個領域。

簡介：非連續(xù)大氣偏振觀測精密控制系統設計非連續(xù)大氣偏振觀測精密控制系統設計TP273文獻標識碼ANONCONTINUOUSOBSERVATIONOFATMOSPHERICPOLARIZATIONPRECISIONCONTROLSYSTEMDESIGNLIQIBING1，WANGHONG21SICHUANINSTITUTEOFARCHITECTURALTECHNOLOGY，DEYANG，SICHUAN618000，CHINA2SICHUANNMALUNIVERSITY，CHENGDU，SICHUAN618000，CHINAABSTRACTINDERTOOBSERVETHEPOLARIZATIONPROPERTIESOFTHENEUTRALREGIONOFTHEATMOSPHERETOOBTAINTHESTOKESPARAMETERSOFTHEATMOSPHERICPOLARIZATION，AHIGHPRECISIONACCURATEPOSITIONINGOBSERVATIONCONTROLSYSTEMISDESIGNEDFTHEATMOSPHERICPOLARIZATIONOBSERVATIONSYSTEMTHESYSTEMUSINGPOSITIONTYPEHIGHPRECISIONANGLEENCODER，THEIMPLEMENTATIONOFTHEATMOSPHERICOBSERVINGSYSTEMLOCATIONOFHIGHPRECISIONMEASUREMENT，OBSERVATIONSYSTEMOFAZIMUTHELEVATIONCONTROLOBJECTBYMEANSOFTRANSFERFUNCTIONMEASUREMENT，USESTHECLASSICALPIDCONTROLSTRATEGY，THEPOSITIONTHEVELOCITYOFOBSERVATIONSYSTEMREALIZESTHEDOUBLECLOSEDLOOPCONTROLOFHIGHPRECISION，VALIDATEDBYSOMEEXPERIMENTS，THERESULTSSHOWTHAT，THEPRECISIONCONTROLSYSTEMRUNNINGPOSITIONSERVOACCURACYINTHERANGEOF0002，CANMEETTHE的密閉外罩，對設備具有防水防腐防蝕作用。內部觀測系統具有多光譜觀測覆蓋能力，分440NM，550NM，670NM三個檢測波段，覆蓋范圍400～700NM。觀測系統能夠在被觀測空間內準確與觀測區(qū)域重合，定位精度高于0002。22工作原理非連續(xù)大氣偏振觀測轉臺結構示意圖，圖2所示。基本工作過程如下當觀測天空某位置時，由上位機發(fā)來方位、仰角和相機位置信息，本控制系統解析定位數據并進行相應控制。用方位電機帶動仰角及相機系統6和仰角及相機支架做水平方位360度旋轉，定位到指定方位用仰角電機帶動仰角及相機系統6圍繞仰角電機7的軸芯做旋轉，即做仰角控制，定位到指定仰角，讓相應偏振片3、4、5對準外罩的孔位。當偏振片與外罩的孔位對準后，調整相機對準相應的偏振片位置即可進行指定天空位置的偏振數據觀測。3控制系統設計31硬件設計本文主要對內部觀測系統即精密控制系統進行設計與實現，高精密伺服控制系統正常工作時角位移誤差0002。機械傳動不可避免地存在齒隙、回程等誤差現象，因此要實現高精度位置伺服，必須采用全閉環(huán)控制系統，直接檢測轉臺位置并針對位置誤差進行伺服控制1。高精密伺服控制系統框圖如3所示?？刂葡到y包含數字信號處

簡介：計算機科學與技術的應用現狀與未來趨勢計算機科學與技術的應用現狀與未來趨勢郭方栩隨著計算機科學與技術的發(fā)展，計算機的應用已經突破單純的計算機信息通訊領域，滲透到我們生活的方方面面，極大影響和改變了我們的學習、工作以及生活方式，與每個人的生活息息相關。本文梳理了計算機科學與技術的應用現狀，并對未來計算機的發(fā)展趨勢做些預測。【關鍵詞】計算機科學與技術應用未來趨勢自從1946年第一臺計算機誕生以來，短短幾十年，計算機科學與技術就以無與倫比的飛速發(fā)展徹底改變了這個世界的生活方式，深刻影響了我們每個人的工作、學習和生活，在世界范圍內引發(fā)了一場嶄新的革命。1計算機科學與技術在各領域的應用現狀11人工智能烽煙四起忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。仿佛一夜之間，人工智能熱潮席卷全球，從政府部門到相關企業(yè)，從技術研發(fā)到各路資金紛紛把目光瞄向人工智能這個時代行業(yè)熱點。人工智能（AI）是計算機科學與技術的一個分支，也是計算機科學與技術目前應用最火的方向之一。它通過計算機科學與技術研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能系統，是計算機在自然科學及社會科學中的應用。國務院近日印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，標志著“人工智能“有了國家規(guī)劃。應用的一個重要領域。它的發(fā)展，必然會促進計算機技術和整個科學技術的進步。阿爾法圍棋（ALPHAGO）作為第一個擊敗人類職業(yè)圍棋高手柯潔、李世石等圍棋世界冠軍的人工智能程序，其主要的工作原理就是計算機的深度學習。計算機的機器學習不僅用于圍棋，也能運用于人工數據挖掘、企業(yè)運營、教育、交通等領域。計算機人工智能還運用于機器人、圖像處理、目標識別與跟蹤、復雜時序信號識別、醫(yī)學信息處理、傳感器網絡、生物信息學等方面。12互聯網行業(yè)方興未艾計算機技術與通訊技術的結合，構成了今天無處不在的互聯網?；ネㄊ澜纾撓倒蚕??；ヂ摼W的發(fā)展，大大促進了國際間的文字、圖像、數據等的傳輸與處理。使天涯毗鄰，有力地改變了我們工作、生活和交往的模式?；ヂ摼W金融、電子支付，使金融機構對客戶的服務更加及時準確，更能提供個性化的服務；電子商務，使企業(yè)可以根據客戶需求進行訂單化生產，碎片化、單一化服務，大大減少中間環(huán)節(jié)；無線局域網的發(fā)展，對政府、高校、企業(yè)等單位的通訊和管理提供了非常大的方便；物聯網技術的進步，使智能家居走入百姓生活，智能家電、計算機、云計算，構成一個安全舒適的家居生活圈。凡此種種，都是計算機在影響改變著我們的生活方式。13計算機技術構建教育新模式教育是一個國家的根本，關系著國家的未來。因此，教育也要

簡介：貫徹落實科學發(fā)展觀貫徹落實科學發(fā)展觀加強企業(yè)領導班子建設加強企業(yè)領導班子建設加強民主制度建設，提高科學決策力。以制度和流程為保障，以職責和崗位為基礎，形成規(guī)范的系統的操作性強的決策機制，加強民主制度建設，提高科學決策力。一是建立健全符合程序，論證充分，領導與群眾、專家相結合的科學決策機制，不斷完善領導班子議事制度和民主決策程序。對事關企業(yè)發(fā)展的長遠規(guī)劃、制度創(chuàng)新、人事調整、薪酬分配等重大問題，堅持集體決策、民主決策、科學決策?？萍颊撐?。二是堅持企業(yè)黨組織參與重大問題決策，進一步明確細化國有企業(yè)黨組織參與重大問題決策的內容和程序，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用；創(chuàng)建民主與集中相結合的決策程序機制，包括民主的工作流程和集中的法定權力的最后決定；完善決策中解決矛盾的辦法和制度，對意見發(fā)生分歧，要有規(guī)范的操作性強的處置制度安排。三是按照科學發(fā)展觀的要求完善用人機制，全面落實民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，樹立和落實注重品行、科學發(fā)展、崇尚實干、重視基層、鼓勵創(chuàng)新、群眾公認六個鮮明用人導向，做到給堅持科學發(fā)展的人以激勵，給善于科學發(fā)展的人以舞臺，給不會科學發(fā)展的人以壓力，給阻礙科學發(fā)展的人以懲戒，嚴格遵守干部任用工作條例，認真執(zhí)行干部任用的有關規(guī)定。加強作風建設，提高工作執(zhí)行力。作風就是形象，以良好的作風，正確行使權力，保持廉政勤政，是領導班子成員發(fā)揚求真務實作風的保證和體現。要把科學發(fā)展觀貫徹落實到企業(yè)發(fā)展各個方面，就要增強各級領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定警、自勵不斷提高拒腐防變的自覺性。科技論文。堅持和落實個人重大事項向黨組織報告制度和述職述廉制度等，堅持廉潔從業(yè)。二是認真履行和落實一崗雙責，切實抓好分管部門和分管工作的廉政建設，建立起分工合作，齊抓共管的黨風廉政建設的工作機制。嚴格要求下屬，切實加強管理監(jiān)督，真正做到勤管理、多提醒、早告誡、敢批評。黨員干部要做到廉潔操守，守住底線，艱苦奮斗，堂堂正正做人，清清白白做官，干干凈凈做事，以黨員干部的優(yōu)良作風帶動公司風氣的明顯好轉。三是堅持立足教育，著眼防范，從源頭上遏制腐敗現象發(fā)生。積極推進廠務公開，努力營造公開、公正、公平的服務環(huán)境。

簡介：高職臨床醫(yī)學專業(yè)外科學技能考核結果的分析和反思高職臨床醫(yī)學專業(yè)外科學技能考核結果的分析和反思外科學是一門理論性和實踐性都很強的臨床學科，其中操作技能教學是外科學教學的一個重要部分，本文通過對我院2015級97名臨床醫(yī)學專業(yè)學生分按疾病的分類進行技能考核，并將技能考核的結果進行分析研究，以發(fā)現學生在哪一類疾病或者哪一項目上的不足，同時召開學生代表座談會，反饋評估各外科任課教師對學生技能操作的指導情況，為今后學生的臨床實習打下堅實基礎，也為今后的外科教學改革提供依據。1對象與方法11研究對象2017年5月～6月對我院2015級高職臨床醫(yī)學專業(yè)的學生共計97人（他們將于6月底下臨床實習），按外科學疾病分類分別進行了技能考核。資料主要來源于這次技能考核成績和學生對外科學各任課教師的調查問卷。12考核的內容與方法考核的疾病為顱腦疾病、腹部疾病、骨與關節(jié)疾病、泌尿生殖系疾??；由外科教研室副教授以上教師組成考核團隊，對學生進行考核。97位學生分成4組并每組指定一名組長，每組組長抽簽決定考核一類疾病中的一個疾病。考核后我們再組織帶教老師與學生代表的座談會，學生還要完成填寫各外科任課老師對學生的技能操作的指導情況調查表，了解具體教學情況。每類疾病的具體考核內容包括病史采集、體格檢查、診療計劃、診療操作、老師提問，其中診療操作主要是手術名稱和手術方法。各考核以百分數計分1，各類疾病考核項目成績分配表（見表1）。13統計學方法以疾病為單位分組，采用EXCEL2003對學生考核的各疾病成績進行標準化處理，運用SPSS180軟件進行統計描述和分析，P005為差異有統計學意義。2結果（1）參加技能考核的學生97人，隨機分成4組，在4類疾病的考核成績平均為8315分，各類疾病各項目具體得分（見表2）。（2）對各組各疾病的考核成績進行分析得出，顱腦疾病的技能考核成績（平均7943分）有統計學意義（25122，P005），腹部疾病（平均8486分）（22714，P005）、骨與關節(jié)疾病（平均8453分）（22832，P005）、泌尿生殖系疾病（平均8384分）（2261，P005）的技能考核均沒有統計學意義。各項目考核中，診療操作考核成績（平均7882分）有統計學意義（25115，P005），提問的考核成績（平均7336分）有統計學意義（25121，P005），病史采集（平均8444分）（20843，P005）、體格檢查（平均8559分）（2263，P005）、診療計劃（平均8382分）（2261，P005）的技能考核均沒有統計學意義。3討論