簡(jiǎn)介：漢語(yǔ)拼音與其他拼音系統(tǒng)對(duì)照表漢語(yǔ)拼音與其他拼音系統(tǒng)對(duì)照表國(guó)語(yǔ)羅馬字漢語(yǔ)拼音注音威妥瑪拼音注音第二式耶魯拼音通用拼音第一聲第二聲第三聲第四聲AㄚAAAAAARAAAHAIㄞAIAIAIAIAIAIRAEAYANㄢANANANANANARNAANANNANGㄤANGANGANGANGANGARNGAANGANQAOㄠAOAUAUAOAUAURAOAWZHAㄓㄚCHAJAJAJHAJAJARJAAJAHCHAㄔㄚCHACHACHACHACHACHAACHAHZHAIㄓㄞCHAIJAIJAIJHAIJAIJAIRJAEJAYCHAIㄔㄞCHAICHAICHAICHAICHAICHAIRCHAECHAYZHANㄓㄢCHANJANJANJHANJANJARNJAANJANNCHANㄔㄢCHANCHANCHANCHANCHANNCHAANCHANNZHANGㄓㄤCHANGJANGJANGJHANGJANGJARNGJAANGJANQCHANGㄔㄤCHANGCHANGCHANGCHANGCHANGNGCHAANGCHANQZHAOㄓㄠCHAOJAUJAUJHAOJAUJAURJAOJAWCHAOㄔㄠCHAOCHAUCHAUCHAOCHAUCHAURCHAOCHAWZHEㄓㄜCHEJEJEJHEJEJERJEEJEHCHEㄔㄜCHECHECHECHECHECHERCHEECHEHZHEIㄓㄟCHEIJEIJEIJHEIJEIJEIRJEEIJEYZHENㄓㄣCHENJENJENJHENJENJERNJEENJENNCHENㄔㄣCHENCHENCHENCHENCHENCHERNCHEENCHENNZHENGㄓㄥCHENGJENGJENGJHENGJENGJERNGJEENGJENQCHENGㄔㄥCHENGCHENGCHENGCHENGCHENGCHERNGCHEENGCHENQJIㄐㄧCHIJIJIJIJIJYIJIIJIHQIㄑㄧCHICHICHICICHICHYICHIICHIHJIAㄐㄧㄚCHIAJIAJYAJIAJIAJYAJEAJIAHQIAㄑㄧㄚCHIACHIACHYACIACHIACHYACHEACHIAHZHUANㄓㄨㄢCHUANJUANJWANJHUANJUANJWANJOANJUANNCHUANㄔㄨㄢCHUANCHUANCHWANCHUANCHUANCHWANCHOANCHUANNZHUANGㄓㄨㄤCHUANGJUANGJWANGJHUANGJUANGJWANGJOANGJUANQCHUANGㄔㄨㄤCHUANGCHUANGCHWANGCHUANGCHUANGCHWANGCHOANGCHUANQZHUIㄓㄨㄟCHUIJUEIJWEIJHUEIJUEIJWEIJOEIJUEYCHUIㄔㄨㄟCHUICHUEICHWEICHUEICHUEICHWEICHOEICHUEYZHUNㄓㄨㄣCHUNJUENJWENJHUNJUENJWENJOENJUENNCHUNㄔㄨㄣCHUNCHUENCHWENCHUNCHUENCHWENCHOENCHUENNZHONGㄓㄨㄥCHUNGJUNGJUNGJHONGJONGJNGJOONGJONQCHONGㄔㄨㄥCHUNGCHUNGCHUNGCHONGCHONGCHNGCHOONGCHONQJUㄐㄩCHJIUJYUJYUJIUJYUJEUJIUHQUㄑㄩCHCHIUCHYUCYUCHIUCHYUCHEUCHIUHJUANㄐㄩㄢCHANJIUANJYWANJYUANJIUANJYUANJEUANJIUANNQUANㄑㄩㄢCHANCHIUANCHYWANCYUANCHIUANCHYUANCHEUANCHIUANNJUEㄐㄩㄝCHEHJIUEJYWEJYUEJIUEJYUEJEUEJIUEHQUEㄑㄩㄝCHEHCHIUECHYWECYUECHIUECHYUECHEUECHIUEHJUNㄐㄩㄣCHNJIUNJYUNJYUNJIUNJYUNJEUNJIUNNQUNㄑㄩㄣCHNCHIUNCHYUNCYUNCHIUNCHYUNCHEUNCHIUNNEㄜEEEEEEREEEHEIㄟEIEIEIEIEIEIREEIEYENㄣENENENENENERNEENENNENGㄥENGENGENGERㄦERHERERERELERLEELELLFAㄈㄚFAFAFAFAFAFARFAAFAHFANㄈㄢFANFANFANFANFANFARNFAANFANNFANGㄈㄤFANGFANGFANGFANGFANGFARNGFAANGFANQFEIㄈㄟFEIFEIFEIFEIFEIFEIRFEEIFEYFENㄈㄣFENFENFENFENFENFERNFEENFENN

簡(jiǎn)介：漢語(yǔ)拼音第三課學(xué)習(xí)聲母DTNL并學(xué)會(huì)與單韻母相拼。1、字型左下半圓DDD（得）傘柄朝下TTT（特）一個(gè)門洞NNN（呢）一根小棍LLL（勒）2、拼讀音節(jié)DāDDǎDTāTTǎTNǖNǘNǚNǜLāLLǎLDēDDěDLūLLǔLDDADDETATATETENNANNELLALLENǚNǚDUODUōLLǚTTUō聲母介母韻母（三拼音）4、讀句子LLNLLLE吹D

簡(jiǎn)介：目錄附錄一按漢語(yǔ)漢語(yǔ)拼音拼音檢索定索定義1貴州省新州省新標(biāo)準(zhǔn)木材準(zhǔn)木材檢驗(yàn)檢檢驗(yàn)檢尺職業(yè)職業(yè)技能與技能與資格鑒定培定培訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)充教材充教材貴州省新州省新標(biāo)準(zhǔn)木材準(zhǔn)木材檢驗(yàn)檢檢驗(yàn)檢尺實(shí)用技用技術(shù)2材面裂紋裂紋呈現(xiàn)在寬材面上。材質(zhì)評(píng)定對(duì)原木進(jìn)行缺陷檢量、等級(jí)評(píng)定、檢量鑒定的過(guò)程長(zhǎng)級(jí)公差材長(zhǎng)相對(duì)于檢尺長(zhǎng)所允許的尺寸變動(dòng)量。長(zhǎng)徑通過(guò)短徑中心與之相垂直的直徑尺寸檢量對(duì)原木檢尺長(zhǎng)和檢尺徑的檢量和確定尺寸檢量對(duì)原木檢尺長(zhǎng)和檢尺徑的檢量和確定蟲眼木材害蟲蛀蝕木材的孔眼、坑道或隧道。抽心樹(shù)木伐倒時(shí)，根干未鋸?fù)傅牟糠之a(chǎn)生抽拔或撕裂所造成的損傷。簇生節(jié)兩個(gè)以上的節(jié)子簇生在一起，在短距離內(nèi)數(shù)目較多，形如一個(gè)單元的節(jié)子。大蟲眼（鋸材）最小孔徑自3MM以上的蟲眼。大蟲眼（原木）深層蟲眼的直徑大于或等于3MM大兜原木根部橫斷面呈規(guī)則圓形或橢圓形肥大。大頭呈圓兜原木大頭在采伐作業(yè)中形成近似圓錐形的端部。大頭連岔材在樹(shù)干兩個(gè)分岔下部造材形成，大頭斷面有兩個(gè)髓心并呈兩組年輪系統(tǒng)的原木。單徑裂在原木端面內(nèi)出現(xiàn)的沿同一直徑或半徑的一條或兩條裂隙。單面夾皮夾皮呈現(xiàn)在鋸材的一個(gè)面（邊）上。單向彎曲在一個(gè)平面內(nèi)產(chǎn)生的彎曲。刀傷因刀斧等砍在樹(shù)木表面所造成原木的局部損傷。等內(nèi)材材質(zhì)達(dá)到鋸切用原木3等及3等以上等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的原木。等外材材質(zhì)低于鋸切用原木3等等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的原木。凍裂（震擊裂）由于低溫或雷擊引起的徑向縱裂，其特點(diǎn)是沿原木縱向有明顯裂隙，凍裂的木質(zhì)部和樹(shù)皮常出現(xiàn)梳狀翻卷。端裂在原木一個(gè)或兩個(gè)端面上發(fā)生的開(kāi)裂。分為徑裂和環(huán)裂。端面鋸材在長(zhǎng)度方向上兩端部的橫截面。端面裂紋裂紋呈現(xiàn)在端面上。短徑通過(guò)原木斷面中心的最短尺寸斷面中心原木斷面中心，即原木斷面形心，幾何中心鈍棱整邊鋸材在寬度或厚度上有部分或全部材棱未著鋸，殘留的原木表面部分。多向彎曲在一個(gè)或多個(gè)平面內(nèi)產(chǎn)生兩個(gè)或多個(gè)彎曲

簡(jiǎn)介：聲母一共是23個(gè)BPMFDTNLGKHJQXZHCHSHRZCSYW韻母6個(gè)單韻母AOEIUV8個(gè)復(fù)韻母AIEIUIAOOUUIIEVE一個(gè)特殊韻母ER5個(gè)前鼻音韻母ANENINUNVN4個(gè)后鼻音韻母ANGENGINGONG整體認(rèn)讀音節(jié)一共是16個(gè)ZHICHISHIRIZICISIYIWUYUYEYUEYUANYINYUNYINGGUI桂GUN棍GUO國(guó)HA哈HAI海HAN漢HANG航HAO好HE河HEI黑HEN很HENG橫HONG紅HOU厚HU虎HUA畫HUAI壞HUAN歡HUANG黃HUI輝HUN婚HUO火JI急JIA家JIAN見(jiàn)JIANG江JIAO教JIE姐JIN今JING靜JIONG炯JIU酒JU局JUAN娟JUE決JUN軍KA卡KAI開(kāi)KAN看KANG抗KAO靠KE可KEN肯KENG坑KONG空KOU口KU苦KUA夸KUAI快KUAN寬KUANG狂KUI虧KUN困KUO擴(kuò)LA拉LAI來(lái)LAN蘭LANG狼LAO老LE樂(lè)LEI累LENG冷LI李LIA倆LIAN連LIANG輛LIAO遼LIE獵LIN林LING領(lǐng)LIU劉LONG龍LOU樓LU路LV綠LUAN亂LUE略LUN論LUO落MA媽MAI麥MAN滿MANG忙MAO毛ME么MEI妹MEN門MENG夢(mèng)MI米MIAN面MIAO苗MIE滅MIN民MING明MIU謬MO默MOU某MU母NA拿NAI奶N(yùn)AN男NANG囊NAO腦NE呢NEI內(nèi)NEN嫩NENG能NI你NIAN年NIANG娘NIAO鳥NIE聶NIN您NING寧NIU牛NONG農(nóng)NU奴NV女NUAN暖NUE虐NUO挪O噢OU歐PA怕PAI派PAN盼PANG胖PAO跑PEI陪PEN盆PENG碰PI皮PIAN片PIAO票PIE瞥PIN品PING平PO破POU剖PU普QI起QIA恰QIAN錢

簡(jiǎn)介：1劉珣對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論筆記劉珣對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論筆記第一章對(duì)外漢語(yǔ)教育是一門專門的學(xué)科第一節(jié)對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科名稱一、語(yǔ)言教學(xué)中有關(guān)語(yǔ)言的幾個(gè)基本概念一、語(yǔ)言教學(xué)中有關(guān)語(yǔ)言的幾個(gè)基本概念1、第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言這是按人們獲得語(yǔ)言的先后順序來(lái)區(qū)分的兩個(gè)概念。第一語(yǔ)言是指人出生以后首先接觸并獲得的語(yǔ)言；第二語(yǔ)言指人們?cè)讷@得第一語(yǔ)言以后再學(xué)習(xí)和使用的另一種語(yǔ)言。有的幼兒出生以后同時(shí)獲得兩種或兩種以上的語(yǔ)言叫雙語(yǔ)或多語(yǔ)現(xiàn)象。2、母語(yǔ)和外語(yǔ)這是按國(guó)家的界限來(lái)劃分的。母語(yǔ)是指本國(guó)、本民族的語(yǔ)言；外語(yǔ)是指外國(guó)的語(yǔ)言。一般情況下，母語(yǔ)是指人們的第一語(yǔ)言，但不能等同。3、本族語(yǔ)和非本族語(yǔ)這是按言語(yǔ)社團(tuán)，通常是按民族的界限來(lái)分的。本族語(yǔ)就是本民族的語(yǔ)言，這一術(shù)語(yǔ)可以與“母語(yǔ)”通用。非本族語(yǔ)是指本族以外的語(yǔ)言，可能是外語(yǔ)，也可能是指本國(guó)其他民族的語(yǔ)言。從對(duì)語(yǔ)言的掌握程度及運(yùn)用情況來(lái)看，母語(yǔ)、本族語(yǔ)和第一語(yǔ)言通常是一個(gè)人的“主要語(yǔ)言”4、目的語(yǔ)這是指人們正在學(xué)習(xí)并希望掌握的語(yǔ)言?！暗诙Z(yǔ)言”和“外語(yǔ)”這兩個(gè)概念的區(qū)分是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，第二語(yǔ)言是指母語(yǔ)之外的、本國(guó)通用語(yǔ)或本國(guó)其他民族的語(yǔ)言，而外語(yǔ)是指別國(guó)家的語(yǔ)言。但是近年來(lái)出現(xiàn)一種用“第二語(yǔ)言”取代“外語(yǔ)”的趨向。這是因?yàn)椋鲊?guó)間交流與合作加強(qiáng)，世界正越來(lái)越小，在這種情況下，稱“外國(guó)人”和“外語(yǔ)”就顯得見(jiàn)外了；另一方面“第二語(yǔ)言”就學(xué)習(xí)時(shí)間先后這層意義上說(shuō)，確實(shí)可以說(shuō)包括外語(yǔ)、非本族語(yǔ)，特殊情況下甚至包括母語(yǔ)。廣義地說(shuō)，第二語(yǔ)言與外語(yǔ)的關(guān)系是包容的關(guān)系。西方學(xué)者還從有無(wú)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境的角度，對(duì)“第二語(yǔ)言”和“外語(yǔ)”做了區(qū)分凡是在該語(yǔ)言使用的環(huán)境中學(xué)習(xí)的目的語(yǔ)成為第二語(yǔ)言；而不在其使用環(huán)境中學(xué)習(xí)的目的語(yǔ)成為外語(yǔ)。綜上所述，廣義的“第二語(yǔ)言”是指任何一種在第一語(yǔ)言獲得以后學(xué)習(xí)和使用的語(yǔ)言，包括外語(yǔ)。狹義的“第二語(yǔ)言”有兩種情況一種是指第一語(yǔ)言以外的本國(guó)通用語(yǔ)或本國(guó)其他民族的語(yǔ)言，不包括外語(yǔ)；另一種情況是指在該語(yǔ)言的使用環(huán)境中學(xué)習(xí)的目的語(yǔ)，包括一部分外語(yǔ)。二、學(xué)科名稱的討論二、學(xué)科名稱的討論1、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中國(guó)大百科全書語(yǔ)言文字中寫到“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是指對(duì)外國(guó)人的漢語(yǔ)教學(xué)”。實(shí)際上也包括對(duì)第一語(yǔ)言不是漢語(yǔ)的海外華人進(jìn)行的漢語(yǔ)教學(xué)。這一名稱基本上體現(xiàn)了這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和內(nèi)涵，簡(jiǎn)潔上口、符合漢語(yǔ)習(xí)慣。局限只突出了主要教學(xué)對(duì)象，未能全面準(zhǔn)確地反映學(xué)科性質(zhì)第二語(yǔ)言教學(xué)。2、漢語(yǔ)教學(xué)3B學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)的客體所教的目的語(yǔ)，即作為第二語(yǔ)言的漢語(yǔ)C學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)的本身包括總體設(shè)計(jì)、教材編寫、課堂教學(xué)和測(cè)試評(píng)估等環(huán)節(jié)和理論。外部因素首先是一些基礎(chǔ)學(xué)科，其次是語(yǔ)言環(huán)境，包括社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境和教學(xué)語(yǔ)言環(huán)境，及其對(duì)學(xué)習(xí)者所產(chǎn)生的影響，還包括國(guó)家的方針政策，教育資源、條件對(duì)教學(xué)實(shí)踐所產(chǎn)生的影響。對(duì)外漢語(yǔ)作為一門分支學(xué)科，還有一項(xiàng)任務(wù)。即以自身的學(xué)科理論建設(shè)，為第二語(yǔ)言教育學(xué)科甚至整個(gè)語(yǔ)言教育學(xué)科的理論發(fā)展做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)有語(yǔ)言學(xué)理論是以西方語(yǔ)言為基礎(chǔ)的，是否適合漢語(yǔ)還有待于進(jìn)一步驗(yàn)證。另一方面，從漢語(yǔ)特點(diǎn)出發(fā)研究漢語(yǔ)習(xí)得和教學(xué)的特殊規(guī)律，則可以豐富人們對(duì)語(yǔ)言教學(xué)普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)。二、對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科體系二、對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科體系1、國(guó)內(nèi)外學(xué)者提出的各種語(yǔ)言教育體系模式（P10）2、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科體系（三個(gè)層次）第一層次理論基礎(chǔ)部分。理論基礎(chǔ)部分提出與本學(xué)科發(fā)展關(guān)系最為密切的七個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、橫斷學(xué)科、哲學(xué)。第二層次學(xué)科理論體系屬于本學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)科理論體系包括基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究?；A(chǔ)理論A對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)B漢語(yǔ)習(xí)得理論C對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論D學(xué)科研究方法學(xué)。A對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)是作為第二語(yǔ)言來(lái)教學(xué)和研究的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字、語(yǔ)義、語(yǔ)用、話語(yǔ)、功能和文化因素等方面。語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)（一般指作為母語(yǔ)研究的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)）在我國(guó)已經(jīng)有2000多年的歷史取得了豐碩的成果，但它不能代替本學(xué)科對(duì)漢語(yǔ)的研究。原因如下首先，研究目的不同。本學(xué)科研究怎樣讓學(xué)習(xí)者在較短時(shí)間內(nèi)快速、有效地掌握漢語(yǔ)的詞語(yǔ)和造句規(guī)則，培養(yǎng)其運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而不是漢語(yǔ)理論規(guī)則的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其次，研究?jī)?nèi)容不同。本學(xué)科主要研究那些通過(guò)與學(xué)習(xí)者母語(yǔ)對(duì)比所揭示的漢語(yǔ)特點(diǎn)和漢語(yǔ)作為目的語(yǔ)學(xué)習(xí)所遇到的難點(diǎn)，也就是漢語(yǔ)的特殊規(guī)律，并研究如何將這些規(guī)律、知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)者的技能，而不是面面俱到地追求理論知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。第三，研究的側(cè)重點(diǎn)不同。本學(xué)科需要從意義的表達(dá)出發(fā)，突出用法和功能的研究，而不是單純從語(yǔ)言結(jié)構(gòu)出發(fā)，集中于語(yǔ)言描寫和現(xiàn)象的分析。第四，研究的角度不同。本學(xué)科除了要從語(yǔ)言學(xué)角度外，還有漢外對(duì)比、跨文化交際、語(yǔ)言習(xí)得、學(xué)習(xí)者個(gè)體差異、認(rèn)知心理等多角度。

簡(jiǎn)介：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)論文參考選題大全354個(gè)★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)音教學(xué)★對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)原則與方法★漢語(yǔ)語(yǔ)音聲母特點(diǎn)研究與對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)研究★漢語(yǔ)語(yǔ)音韻母特點(diǎn)研究與對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)研究★漢語(yǔ)語(yǔ)音聲調(diào)特點(diǎn)研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究★論對(duì)外漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)★外國(guó)留學(xué)生語(yǔ)音偏誤分析★專業(yè)待寫論紋請(qǐng)加Q扣一五六六貳零伍★初級(jí)階段留學(xué)生語(yǔ)音習(xí)得偏誤分析與教學(xué)策略★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教學(xué)★對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的原則與方法★新詞語(yǔ)研究及在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的特點(diǎn)研究及在外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★詞的色彩意義與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)★留學(xué)生使用漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的偏誤分析及對(duì)策★慣用語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)★“字”本位理論與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)★中高級(jí)階段留學(xué)生詞匯習(xí)得偏誤分析與教學(xué)策略★對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)及研究述評(píng)★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)法教學(xué)★對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)原則與方法★漢語(yǔ)被動(dòng)句式研究及在對(duì)外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★漢語(yǔ)存現(xiàn)句研究及在對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★漢語(yǔ)“是”字句研究及在外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★論對(duì)外漢語(yǔ)中“被”字句教學(xué)★對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究綜觀★語(yǔ)義指向分析與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)★談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)序教學(xué)★韓國(guó)留學(xué)生“了”學(xué)習(xí)得的中介語(yǔ)分析★日本留學(xué)生“了”學(xué)習(xí)得的中介語(yǔ)分析★現(xiàn)代漢語(yǔ)“了”字句學(xué)習(xí)偏誤分析及對(duì)策★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“是”字句偏誤研究★否定副詞“別”“不”使用上的差異及其偏誤分析★結(jié)合“有”字句的特點(diǎn)分析“有”字句使用中的偏誤★“差點(diǎn)兒（沒(méi)）VP”格式意義及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)想★“V介NP”與“介NPV”結(jié)構(gòu)中介詞的語(yǔ)法特征★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢字教學(xué)★對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)原則與方法★從漢字構(gòu)件角度談漢字教學(xué)★漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)★從漢字的理?yè)?jù)性對(duì)對(duì)外漢字教學(xué)★淺談漢字性質(zhì)與對(duì)外漢字教學(xué)★漢語(yǔ)本體研究對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的影響★論多媒體技術(shù)應(yīng)用與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)★網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)的模式和原則★外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)的心理研究★學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響★論社會(huì)禮貌原則的民族性★中外社會(huì)禮貌原則及其差異分析★中西文化差異在詞匯內(nèi)涵中的體現(xiàn)★中外文化禁忌語(yǔ)比較★中西方姓名宗法與宗教信仰異同★中西文化價(jià)值觀比較與語(yǔ)用失誤★從十二生肖中看中外文化對(duì)比及翻譯策略★中韓建交后韓國(guó)漢語(yǔ)教科書選用問(wèn)題研究（或其它國(guó)家）★漢語(yǔ)大賽與留學(xué)生的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與湖湘文化傳播★對(duì)外漢語(yǔ)教育市場(chǎng)發(fā)展研究★中西文化視野下的漢英廣告語(yǔ)比較★從楹聯(lián)藝術(shù)看中韓文化交流★宋瓷中的儒道互補(bǔ)精神★從古代瓷器看伊斯蘭文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的交流★淺析對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化差異★對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)段教學(xué)的評(píng)估設(shè)計(jì)研究★對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的離合詞的偏誤分析與教學(xué)★關(guān)于字本位何次本位爭(zhēng)議的思考★對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)的難點(diǎn)問(wèn)題探析★淺議零起點(diǎn)班短期漢語(yǔ)教學(xué)★外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)力偏誤分析★任務(wù)型教學(xué)理論及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★語(yǔ)塊在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值與作用★淺談趣味性原則在對(duì)外兒童漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用★“語(yǔ)素教學(xué)法”初探★漢語(yǔ)和英語(yǔ)音系特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢語(yǔ)和英語(yǔ)構(gòu)詞特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢語(yǔ)何英語(yǔ)句法特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢語(yǔ)跨文化交際異同點(diǎn)的研究★漢語(yǔ)和韓語(yǔ)音系特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢語(yǔ)和韓語(yǔ)構(gòu)詞特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢語(yǔ)和漢語(yǔ)句法特點(diǎn)的對(duì)比研究★漢韓跨文化交際異同點(diǎn)的研究★漢語(yǔ)日語(yǔ)對(duì)比研究★淺談表比較的“有”字句★“太”作程度補(bǔ)語(yǔ)時(shí)的特征分析★從認(rèn)知角度看虛詞“與”的語(yǔ)法化★現(xiàn)代漢語(yǔ)外來(lái)詞的規(guī)范化

簡(jiǎn)介：1安裝【拼音】āNZHUāNG【詞性】V【釋義】按照一定的程序、規(guī)格把機(jī)械或器材固定在一定的位置上【例句】安裝一臺(tái)印刷機(jī)B2辦理【拼音】BNLǐ【詞性】V【釋義】經(jīng)辦處理【例句】辦理公務(wù)辦理護(hù)照辦理結(jié)婚手續(xù)辦理業(yè)務(wù)3榜首【拼音】BǎNGSHǒU【詞性】N【釋義】科舉時(shí)代對(duì)鄉(xiāng)試第一名的美稱。泛指第一名【例句】該隊(duì)異軍突起一躍而居大賽的榜首。綜合效益指標(biāo)在全國(guó)同行業(yè)中榮登榜首。4包裹【拼音】BāOGUǒ【詞性】N【釋義】由郵局寄送的包件【例句】這個(gè)月郵出兩個(gè)包裹。你怎么又郵起包裹來(lái)了5包裝【拼音】BāOZHUāNG【詞性】VN【釋義】把東西打捆成包或裝入箱等容器的動(dòng)作或過(guò)程。包裝商品的東西即起覆蓋作用的外表、封套或容器?！纠洹慨a(chǎn)品的包裝，對(duì)產(chǎn)品起保護(hù)作用。經(jīng)包裝的物品，一年內(nèi)不會(huì)變質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)成份和口味不變?！纠洹拷?jīng)紀(jì)人就在交易所中大聲報(bào)價(jià)，讓每個(gè)在大廳里的人都能聽(tīng)到他是個(gè)非常精明的商人，不可能接受第一個(gè)報(bào)價(jià)。12報(bào)銷【拼音】BOXIāO【詞性】V【釋義】指將開(kāi)支款項(xiàng)報(bào)告財(cái)務(wù)部門核銷清賬【例句】向財(cái)務(wù)科報(bào)銷報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)13悲劇【詞性】N【釋義】比喻不幸的遭遇?！纠洹空l(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了14背景【拼音】BIJǐNG【詞性】N【釋義】襯托主體事物的景物對(duì)事態(tài)的發(fā)生、發(fā)展、變化起重要作用的客觀情況時(shí)代背景政治背景【例句】舞臺(tái)背景很好。這個(gè)人是有背景的，據(jù)說(shuō)，他老爸是局長(zhǎng)。15本身【拼音】BěNSHēN【詞性】N【釋義】自己自身【例句】在大公司內(nèi)部，由于權(quán)力的變化，大公司本身的行為也會(huì)發(fā)生一系列變化16比重【拼音】BǐZHNG【詞性】N【釋義】某事物在整體中所占的分量【例句】工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重17幣【釋義】貨幣硬幣｜銀幣｜紙幣｜人民幣。

簡(jiǎn)介：一、一、姓氏名號(hào)姓氏名號(hào)1常識(shí)（1）姓的作用①“紀(jì)世別類”，早期的姓是一種族號(hào)。②主要作用“別婚姻”，氏族社會(huì)中同姓不婚。③“崇恩愛(ài)，厚親親”，氏族社會(huì)中，同氏族成員平等地享有氏族內(nèi)部的各種權(quán)利。奴隸社會(huì)中，奴隸無(wú)姓。貴族有姓，平民無(wú)姓，因此姓也成了區(qū)分社會(huì)地位的一個(gè)標(biāo)志。（2）氏氏是姓的分支，有分尊卑的作用。姓是不變的，而氏的變化很大，可以自立，常見(jiàn)的自立原因有以受封的邑名為氏，如解狐；以所居住的地名為氏，如西門豹，百里奚；以官名為氏，如史墨，司馬相如；以祖先的字或謚號(hào)為氏，如孔丘（宋公孫嘉之后，嘉字孔父）。戰(zhàn)國(guó)以后，人們往往以氏為姓，姓氏逐漸合而為一，到了漢代，通稱為姓，自天子至一般平民都可以有姓（不分尊卑）。（3）名字把名和字連起來(lái)稱呼表示尊敬，先秦是先字后名，漢代以后是先名后字。2著名人物名字韓愈字退之端木賜字子貢宰予字子我冉耕字伯牛曾點(diǎn)字皙（說(shuō)文點(diǎn)，小黑也。皙人色白也。）顏回字子淵（說(shuō)文淵，回水也。）樊須字子遲（須、遲都有待的意思。）孔鯉字伯魚屈原名平，字原（爾雅釋地大野曰平廣平曰原高平曰陸。）諸葛亮字孔明唐代柳公綽字寬元代周權(quán)字衡之清代學(xué)者方東樹(shù)字植之曾參字子輿晉代山濤字巨源三國(guó)趙云字子龍（云從龍）宋代陸游字務(wù)觀秦觀字少游（旅游觀光）岳飛字鵬舉清代學(xué)者潘耒字次耕漢代吳平字君高唐代詩(shī)人羅隱字詔諫北宋詞人晏殊字同叔孔丘字仲尼（丘山丘，鼓起來(lái)的樣子。史記記載孔子“生而首上圩頂，故因名曰丘云。”）王粲字仲宣（粲粟之精者【一鮮一明】。宣天子宣室【一揚(yáng)一明】。義素相近）陳琳字孔璋（琳美玉。孔非常。璋玉名，羊圭為璋。圭，瑞玉也）隋文帝在中央設(shè)立三師、三公、五省（尚書、門下、內(nèi)史、秘書和內(nèi)侍）。三師、三公只是一種榮譽(yù)虛銜。五省之中，只有尚書、門下、內(nèi)史三省才是真正的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)（秘書省掌圖書典籍，職任較輕；內(nèi)侍省掌侍奉宮掖，委以宦官）。三省各有明確分工。1內(nèi)史省內(nèi)史?。ê蟾臑橹袝。┲袝?，古代官署名。魏曹丕始設(shè)，掌管機(jī)要、發(fā)布政令的機(jī)構(gòu)。沿至隋唐，遂成為全國(guó)政務(wù)中樞。隋代改為“內(nèi)史省”。中書省掌握行政大權(quán)，它與掌管軍事大權(quán)的樞密院，合稱“二府”。元代以中書省總領(lǐng)百官，與樞密院，御史臺(tái)分掌政、軍、監(jiān)察三權(quán)。門下、尚書兩省皆廢，故中書省較前代尤為重要。地方行政一部分亦由中書省掌握。明初沿用，洪武十三年廢中書省，由皇帝直接統(tǒng)領(lǐng)六部。明永樂(lè)帝時(shí)設(shè)內(nèi)閣，機(jī)要之任開(kāi)始?xì)w“內(nèi)閣”。負(fù)責(zé)起草詔令。2門下省“門下省”為官署名稱。東漢時(shí)即設(shè)侍中，秩比二千石，屬于少府，職掌為侍從皇帝左右、贊導(dǎo)眾事、顧問(wèn)應(yīng)對(duì)，皇帝外出，則侍從參乘。門下省原為皇帝的侍從機(jī)構(gòu)，南北朝時(shí)權(quán)力逐漸擴(kuò)大，北朝政出門下，成為中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的重心。隋唐時(shí)與中書省同掌機(jī)要，共議國(guó)政，并負(fù)責(zé)審查詔令，簽署章奏，有封駁之權(quán)。其長(zhǎng)官稱侍中，或稱納言、左相、黃門監(jiān)，皆因時(shí)而異。其下有黃門侍郎、給事中、散騎常侍、諫議大夫、起居郎等官。3尚書省官僚機(jī)構(gòu)。南朝宋得名，前身為“尚書臺(tái)”。由漢代皇帝的秘書機(jī)關(guān)尚書發(fā)展而來(lái)。是魏晉至宋的中央最高政令機(jī)構(gòu)，為中央政府最高權(quán)力機(jī)構(gòu)之一?！吧袝　钡慕M織機(jī)構(gòu)于隋朝定型。以唐代制度為例有吏部、禮部、兵部、刑部、民部、工部等六部，下轄吏部、主爵等24司。六部尚書都以所在“部”為名，而郎官以所在“司”為名。負(fù)責(zé)執(zhí)行詔令。（2）六部三省的長(zhǎng)官侍中、中書令、尚書令相當(dāng)于秦漢時(shí)期的宰相。尚書省是國(guó)家最高行政機(jī)關(guān)。其下設(shè)吏、禮、兵、度支（后改為戶）、都官（后改為刑）和工六部，與諸寺、臺(tái)分別處理各類事務(wù)。每部設(shè)尚書為最高長(zhǎng)官，總管本部政務(wù)。開(kāi)始的時(shí)候，六部叫做六曹，即六個(gè)辦事機(jī)構(gòu)。六部的長(zhǎng)官為尚書。六部的設(shè)置成為后代封建國(guó)家中央政權(quán)的固定制度。1吏部中國(guó)古代官署。吏部掌管全國(guó)官吏的任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等事務(wù)。下設(shè)四司明清為文選清吏司、驗(yàn)封司、稽勛司和考功司。司的長(zhǎng)官為郎中，副長(zhǎng)官為員外郎，其屬官有主事，令史，書令史等。文選清吏司掌考文職之品級(jí)及開(kāi)列、考授、揀選、升調(diào)、辦理月選。驗(yàn)封司掌封爵、世職、恩蔭、難蔭、請(qǐng)封、捐封等事務(wù)?；鼊姿菊莆穆毠賳T守制、終養(yǎng)、辦理官員之出繼、入籍、復(fù)名復(fù)姓等事。考功司掌文職官之處分及議敘，辦理京察、大計(jì)。2戶部

簡(jiǎn)介：鳳求凰旁白司馬相如原名司馬長(zhǎng)卿，因?yàn)檠瞿綉?zhàn)國(guó)時(shí)代的名相司馬相如原名司馬長(zhǎng)卿，因?yàn)檠瞿綉?zhàn)國(guó)時(shí)代的名相藺相如才改名，他是今四川成都人藺相如才改名，他是今四川成都人場(chǎng)景一場(chǎng)景一景帝中元六年，司馬相如回到蜀地，恰巧那里的富豪卓王孫，備了宴席請(qǐng)客?？h令王吉和司馬相如一起參加了宴會(huì)。卓王孫｛卓｝王吉｛王｝哈哈哈，老朽三生有幸啊，王縣令光臨寒舍，舍下真是蓬蓽生輝啊。王卓哪里哪里，卓翁，我來(lái)引薦一下，此為敝人賢弟，司馬相如是也卓司馬司馬先生，貴客貴客，哈哈哈，請(qǐng)進(jìn)。場(chǎng)景二宴會(huì)卓大家多謝諸位今日賞臉，老朽在此敬各位一杯。卓【抱琴走向司馬】司馬司馬賢弟，今日難得大家高興，何不為我們撫琴一曲，以飽眾人耳福。司馬彈鳳求凰鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，游遨四海求其凰，有一艷女在此堂，室邇?nèi)隋诙疚夷c，何由交接為鴛鴦。文君簾后傾聽(tīng)卓好好好，真可謂天籟之音，干杯干杯線人卓老爺，不好了，小姐和姑爺在城中賣酒卓嘆息到不孝女，真是要?dú)馑览戏?，家門不幸啊。朋友卓卓翁，消消氣。事到如今，生米已成熟飯，再說(shuō)司馬相如乃當(dāng)經(jīng)大文豪，小姐也算是擇一良婿再說(shuō)是小姐私奔在前，此婚也算是王縣令做媒。桌翁，作罷吧卓命下人分與文君，僮百人，錢百萬(wàn)，及其嫁時(shí)衣被財(cái)物場(chǎng)景四旁白司馬相如和卓文君得到錢財(cái)，從臨邛來(lái)到長(zhǎng)安大臣然在諸侯之位，不敢言游戲之樂(lè)，苑囿之大；先生又見(jiàn)客，是以王辭不復(fù)，何為無(wú)以應(yīng)哉漢武帝驚嘆】此賦為誰(shuí)所做大臣回陛下，司馬相如所做漢武帝甚好賜中郎將場(chǎng)景五旁白自升到中郎將，自覺(jué)身份不凡興起休妻的念頭于是提筆寫，「一二三四五六七八九十百千萬(wàn)」十三個(gè)大字，并要卓文君立刻回信卓文君看了信，知道丈夫有意為難自己，十分傷心。想著自己如此深愛(ài)對(duì)方，對(duì)方竟然忘了昔日月夜琴挑的美麗往

簡(jiǎn)介：120042004年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試試題年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試試題中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化知識(shí)試卷中國(guó)文學(xué)和中國(guó)文化知識(shí)試卷（時(shí)間150分鐘）中國(guó)文學(xué)（中國(guó)文學(xué)（60分）分）題號(hào)一二三四總分題分15151018合分人得分一、填空一、填空（每空（每空1分，共分，共1515分）分）1、詩(shī)經(jīng)和楚辭合稱________。2、史記的________和列傳以記人為主。3宋郭茂倩的樂(lè)府詩(shī)集收錄了（）4、________是晚唐作品最多，影響最大的詞人5、李清照的作品當(dāng)時(shí)被收入（）6、關(guān)漢卿、白撲、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖合稱________。7、元代有兩大戲曲圈，北方以大都為中心，南方以________為中心。8、長(zhǎng)生殿和桃花扇的作者合稱________。9、諶容20世紀(jì)80年代的中篇代表作是________。10、“陳奐生系列”的作家是________。11、近代用文言翻譯外文小說(shuō)的是________。12、魯迅的朝花夕拾原名________。13、冰心早期的問(wèn)題小說(shuō)代表作是________。14、曾文清是曹禹話劇________的主人公。15、有時(shí)代鼓手之稱的是________。二、選擇（每空二、選擇（每空1分，共分，共1515分）分）1、貫穿新月派前后期的詩(shī)人是________。2、20年代的創(chuàng)造社的藝術(shù)傾向是________。3、現(xiàn)代最早的新詩(shī)集是________。4、棠棣之花、虎符是________的作品。5、趙樹(shù)理的最大貢獻(xiàn)是塑造了一大批（）6、魯迅小說(shuō)通過(guò)對(duì)下層百姓病態(tài)靈魂的描寫，尖銳指出了________這一主題。7、老舍在２０、３０年代描繪了一個(gè)豐富多彩的________。8、鄉(xiāng)愁的作者是臺(tái)灣詩(shī)人________。9、先秦最早的載言記事散文是________。10、過(guò)秦論的作者是________。11、左思的________導(dǎo)致洛陽(yáng)紙貴。12、號(hào)稱“文起八代之衰”的詩(shī)文大家是________。13、“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是宋代________的詩(shī)句。14、元雜劇的結(jié)構(gòu)是________。15、章回小說(shuō)是由________發(fā)展而來(lái)。三、名詞解釋三、名詞解釋（每題（每題5分，共分，共2020分）分）1、詩(shī)經(jīng)2、三言二拍3、五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)4、孤島文學(xué)3合分人得分一、填空（每空一、填空（每空1分，共分，共1515分）分）1、女媧補(bǔ)天、后羿射日等神話故事見(jiàn)載于古代典籍。2、古人每稱“詩(shī)有六義”，其所指當(dāng)為。3、魏晉之際阮籍、嵇康為代表的一批文人史稱。4、南朝樂(lè)府民歌中的“吳聲”、“西曲”等皆屬于。5、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”出自杜甫詩(shī)。6、元代散曲在體裁上主要分為兩種形式。7、李伯元長(zhǎng)篇小說(shuō)官場(chǎng)現(xiàn)形記的結(jié)構(gòu)形式是。8、近代文壇上梁?jiǎn)⒊纳⑽娘L(fēng)靡一時(shí)，被世人稱作。9、茅盾的小說(shuō)幻滅、及追求，合稱“蝕三部曲”。10、散文詩(shī)集野草的作者是。11、以描寫湘西風(fēng)情見(jiàn)長(zhǎng)的小說(shuō)邊城是的代表作。12、詩(shī)集翡冷翠的一夜、猛虎集、云游的作者是。13、老舍描寫抗戰(zhàn)時(shí)期北平淪陷區(qū)市民生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)是。14、徐遲的報(bào)告文學(xué)塑造了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的動(dòng)人形象。15、的小說(shuō)浮躁、臘月正月敏銳地反映了農(nóng)村價(jià)值觀念的變化。二、選擇填空（每空二、選擇填空（每空1分，共分，共1515分）分）1、漢樂(lè)府?dāng)⑹麻L(zhǎng)詩(shī)孔雀東南飛最早見(jiàn)載于。2、“建安七子”中創(chuàng)作成就最高的一位詩(shī)人是。3、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的組詩(shī)。4、南北朝時(shí)期為七言詩(shī)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)的詩(shī)人是。5、宋人楊萬(wàn)里作詩(shī)獨(dú)辟蹊徑，自成一格，時(shí)人稱之為。6、元雜劇作家中享有“曲狀元”之稱譽(yù)者是。7、清初西周生的婚姻家庭題材長(zhǎng)篇小說(shuō)是。8、首開(kāi)近代文學(xué)風(fēng)氣的杰出文學(xué)家和思想家是。9、詩(shī)人汪靜之、馮雪峰、潘漠華、應(yīng)修人曾出版了、春的歌集兩部合集。10、白音寶刀格是張承志小說(shuō)中的人物。11、的早期散文分別收入自己的園地、雨天的書、談龍集及談虎集中。12、四十年代，曾創(chuàng)作了棠棣之花及虎符等歷史劇。13、新時(shí)期散文懷念蕭珊、小狗包弟及說(shuō)真話的作者是。14、章永璘、馬纓花是張賢亮小說(shuō)中的人物。15、詩(shī)歌神女峰、祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)的作者是。三、名詞解釋（每題三、名詞解釋（每題5分，共分，共2020分）分）1、春秋左氏傳2、“臨川四夢(mèng)”3、文學(xué)研究會(huì)4、傷痕文學(xué)四、論述題（需答四、論述題（需答300300字以上，字以上，1010分）分）簡(jiǎn)要評(píng)述三國(guó)演義的藝術(shù)成就?？兹?、巴金、田漢、魏源、冰心、謝朓、鮑照、曹植、湖畔、寒夜、阿英、舒婷、曹丕、北島、楊煉、飲酒、王粲、嘗試集、綠化樹(shù)、朱自清、關(guān)漢卿、俞平伯、黃遵憲、郭沫若、牧馬人、黑駿馬、周作人、歸園田居、山谷體、金瓶梅、龔自珍、王實(shí)甫、誠(chéng)齋體、馬致遠(yuǎn)、鐵崖體、昭明文選、天山牧歌、玉臺(tái)新詠、昨日之歌、西線軼事、醒世姻緣傳、今夜有暴風(fēng)雨、藝文類聚、讀山海經(jīng)、鏡花緣

簡(jiǎn)介：1第2題章草是（）的快寫。A金文B大篆C小篆D漢隸答案D您的答案D題目分?jǐn)?shù)20此題得分202第3題下列各字當(dāng)中，不屬于會(huì)意字的是（）。A鳴B休C及D末答案D您的答案D題目分?jǐn)?shù)20此題得分203第4題下列字體中屬于今文字的是（）。A金文B小篆C籀文D隸書答案D您的答案D題目分?jǐn)?shù)20此題得分204第5題“遍”與“徧”之間是（）的關(guān)系。A古今字B繁簡(jiǎn)字C異體字8第9題后世談六書，一般都是采用許慎的名稱而選擇班固的次序安排，其內(nèi)容為（）。A象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借B象形、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、處事、假借、諧聲C指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借D象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借答案D您的答案D題目分?jǐn)?shù)20此題得分209第10題據(jù)現(xiàn)有的材料來(lái)看，“古今字”這一術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)于（）。A先秦B漢代C宋代D清代答案B您的答案B題目分?jǐn)?shù)20此題得分2010第11題下列各字當(dāng)中，不屬于指事字的是（）。A元B未C甘D大答案D您的答案D題目分?jǐn)?shù)20此題得分2011第12題（）是漢字發(fā)展史上最重要的一次變革，它的完成，使?jié)h字的形體發(fā)生了根本性的變化。A小篆的通行B隸變

簡(jiǎn)介：二、漢語(yǔ)拼音知識(shí)二、漢語(yǔ)拼音知識(shí)（一）給詞語(yǔ)選擇正確的讀音A為正確B為錯(cuò)誤1號(hào)召AHOZHOBHOZHāO2因?yàn)锳YīNWIBYīNWI3娛樂(lè)AYLBYL4興奮AXīNɡFNBXNɡFN5符合AFHBFǔH6處理ACHǔLǐBCHLǐ7著急AZHOJBZHāOJ8卓越AZHUYUBZHUōYU9包庇ABāOBBBāOP10答謝ADXIBDāXI11花蕾AHUāLěIBHUāLI12可憎AKěZēNɡBKěZNɡ13分泌AFēNMBFēNB14稱心ACHNXīNBCHNɡXīN15模型AMXNɡBMXNɡ16亞軍AYJūNBYǎJūN17中肯AZHNɡKěNBZHōNɡKěN18感召AɡǎNZHOBɡǎNZHāO19生肖ASHēNɡXIOBSHēNɡXIāO20茶幾ACHJīBCHJǐ21逮捕ADIBǔBDǎIBǔ22熟悉ASHXīBSHUXī23圍繞AWIROBWIRǎO24質(zhì)量AZHLINɡBZHǐLINɡ25危險(xiǎn)AWēIXIǎNBWIXIǎN26雖然ASUīRNBSURN27仍舊ARNɡJIBRNJI28寂寞AJMBJM29潛力AQINLBQIǎNL30內(nèi)蒙ANIMěNɡBNUMěNɡ31穴位AXUWIBXUWI32中看AZHōNɡKNBZHNɡKN33粘貼AZHāNTIēBNIāNTIē34運(yùn)載AYNZIBYNZǎI35威嚇AWēIHBWēIXI36眩暈AXUNYNBXUNYūN37卓見(jiàn)AZHUJINBZHUōJIN38解剖AJIěPōUBJIěPāO39診室AZHěNSHBZHěNSHǐ40蒙騙AMēNɡPINBMNɡPIN41祛除AQūCHBQCH42吐血ATXIěBTXUě87剽竊APIāOQIBPIOQI88悄然AQIǎNBQIāN89發(fā)酵AFāJIOBFāXIO90炫耀AXUNYOBXUNYO91偵緝AZHēNJīBZHēNJ92期考AQīKǎOBQKǎO93叵測(cè)APǒCBBǒC94拖累ATUōLěIBTUōLI95要挾AYāOXIBYOXI96翹首AQIOSHǒUBQIOSHǒU97拙見(jiàn)AZHUōJINBZHUJIN98憎惡AZēNɡWBZNɡW99皰疹A(yù)POZHěNBBāOZHěN100癥結(jié)AZHēNɡJIBZHNɡJI（二）普通話異讀詞選擇A卷1給“挨個(gè)、窗框、勉強(qiáng)、相似、暫時(shí)”注音，全部正確的一組是AāIɡCUāNɡKUNɡMIǎNQIǎNɡXIāNɡSZHNSHBāIɡCHUāNɡKUNɡMIǎNQIǎNɡXIāNɡSZHNSHCāIɡCHUāNɡKUNɡMIǎNQIǎNɡXIāNɡSHZNSHDāIɡCHUāNɡKUNɡMIǎNQIǎNɡXIāNɡSZNSH2給“挨打、鈔票、教誨、危險(xiǎn)、憎恨”注音，全部正確的一組是AāIDǎCHǎOPIOJIOHUǐWēIXIǎNZNɡHNBIDǎCHāOPIOJIOHUWēIXIǎNZēNɡHNCIDǎCHāOPIOJIOHUǐWēIXIǎNZNɡHNDāIDǎCHǎOPIOJIOHUWIXIǎNZēNɡHN3給“多么、卑鄙、懲罰、比較、一匹馬”注音，全部正確的一組是ADUMEBēIBCHěNɡFBǐJIǎOYīPǐMǎBDUMEBēIBǐCHNɡFBǐJIǎOYīPīMǎCDUōMEBēIBǐCHNɡFBǐJIOYīPǐMǎDDUōMEBēIBCHěNɡFBǐJIOYīPīMǎ4給“洞穴、處理、一會(huì)兒、號(hào)召、著急”注音，全部正確的一組是ADNɡXUCHǔLǐYīHUERHOZHOZHOJBDNɡXUCHLǐYīHUERHOZHāOZHāOJCDNɡXUCHǔLǐYīHUǐERHOZHOZHāOJDDNɡXUCHLǐYīHUǐERHOZHāOZHOJ5給“膽怯、琴弦、惡劣、唾沫、包庇”注音，全部正確的一組是ADǎNQIQNXINLITUMOBāOBBDǎNQUQNXNLTUMOBāOPCDǎNQIQNXINLITUMEBāOPDDǎNQUQNXNLTUMEBāOBB卷1給“粗糙、熾熱、河畔、垂涎、裨益”注音，全部正確的一組是

簡(jiǎn)介：中國(guó)漢語(yǔ)水平考試模擬試卷（六）一，聽(tīng)力理解第一部分1說(shuō)話人獨(dú)自生活2A毫無(wú)辦法B說(shuō)話人沒(méi)有親人B有點(diǎn)辦法C說(shuō)話人心臟不好C不很了解D正跟對(duì)方發(fā)脾氣呢D胸有成竹3A父母應(yīng)該知道年輕夫妻4A她很善于表達(dá)B這么多一件真讓人吃驚B他做事很專心C夫妻之間鬧矛盾很經(jīng)常C他做是動(dòng)作很慢D有意見(jiàn)就該隨時(shí)提出來(lái)D他動(dòng)不動(dòng)就忘事5A告訴對(duì)方不要客氣6A你不知道就甭想我原諒你B教訓(xùn)對(duì)方不知好歹B我沒(méi)錯(cuò)憑什么向你道歉C給對(duì)方介紹新朋友C我知道錯(cuò)了你就原諒我吧D說(shuō)話人沒(méi)有朋友D既然知錯(cuò)了就原諒你吧16A寵愛(ài)對(duì)他并非毫無(wú)用處17A男的并不著B挫折對(duì)他不見(jiàn)得是壞事B女的已經(jīng)出C一蹶不振對(duì)他沒(méi)有好處C男的在詢問(wèn)D我不會(huì)為他去求別人的D他們?cè)跍?zhǔn)備東西18A小羅向男的借錢19A不要多管閑事B談?wù)劰镜氖虑锽你應(yīng)該幫助他C小羅來(lái)還男的錢C早知道他這樣D男的向小羅借錢D你可以提醒他20A應(yīng)該堅(jiān)持到底21A男的過(guò)來(lái)幫忙B發(fā)火是必然的B男的難得回家C不應(yīng)該放在心上C女的對(duì)男的不滿D應(yīng)該弄清楚結(jié)果D女的對(duì)丈夫不滿22A后悔23A注意身體B自謙B注意營(yíng)養(yǎng)C自責(zé)C注意鍛煉D慚愧D注意病情

簡(jiǎn)介：20051996年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試真題睿立漢語(yǔ)2007年度全新整理版文化部分智睿千里樹(shù)立漢語(yǔ)睿立漢語(yǔ)CN2007年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試備考意見(jiàn)年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試備考意見(jiàn)1整體方針策略整體方針策略還是咱們網(wǎng)絡(luò)課堂輔導(dǎo)錄音中的那句話基礎(chǔ)很重要不能抱僥幸心理對(duì)待真題要認(rèn)真不懂的題要翻書上的知識(shí)點(diǎn)不能就題論題。如果想通過(guò)考試必須從頭系統(tǒng)學(xué)習(xí)否則建議放棄就好像如果我們想出國(guó)新東方要上是為了掌握學(xué)習(xí)和考試方法但單詞還得自己背如果你一個(gè)單詞不懂就是神也幫不了你2最常見(jiàn)問(wèn)題最常見(jiàn)問(wèn)題需要多長(zhǎng)時(shí)間能通過(guò)考試答靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)每天保證一定時(shí)間的學(xué)習(xí)3個(gè)月基本夠用。完全沒(méi)有學(xué)過(guò)的成么我覺(jué)得可以，因?yàn)榭荚囘€是有很大部分需要記憶的東西，很多人過(guò)不了，是沒(méi)記住或是不想記，或者面對(duì)太多內(nèi)容不知道如何記憶，其實(shí)我們網(wǎng)絡(luò)課堂很明確的告訴大家書中內(nèi)容那些考試，那些不考試。耐心下來(lái)反復(fù)聽(tīng)?zhēng)状?，?duì)你很有幫助。3建議大家如何安排復(fù)習(xí)建議大家如何安排復(fù)習(xí)我想還是從漢語(yǔ)言類入手，貫穿文化，可以各科合理安排穿插不要完全集中一科，那樣容易忘自己要有計(jì)劃而且最好反復(fù)熟悉知識(shí)點(diǎn)，會(huì)加深印象如果有條件現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)看3、4次反復(fù)是最好的辦法做題方面10年真題足夠了反復(fù)推敲網(wǎng)絡(luò)課堂同學(xué)一定要跟著我們錄音對(duì)真題的講解反復(fù)研究練習(xí)4意見(jiàn)及問(wèn)題咨詢睿立漢語(yǔ)網(wǎng)站意見(jiàn)及問(wèn)題咨詢睿立漢語(yǔ)網(wǎng)站CNQQ83386029MSNRCYUANKAIEMAILREALLYCHINESETEL1391157737120051996年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試真題睿立漢語(yǔ)2007年度全新整理版文化部分智睿千里樹(shù)立漢語(yǔ)睿立漢語(yǔ)CN15唐太宗的昭陵規(guī)模宏大，據(jù)記載，原內(nèi)陵冢四周建有方城并四面開(kāi)門東有青龍門，西有白虎門，南有_____門，北有玄武門。16明朝時(shí)，意大利傳教士_____來(lái)到中國(guó)，與徐光啟合作翻譯了歐幾里德的幾何原理。17明朝時(shí)，鄭和率領(lǐng)龐大船隊(duì)，先后七次下西洋，遠(yuǎn)達(dá)_____洲東海岸，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中國(guó)已擁有世界上最先進(jìn)的航海技術(shù)。18對(duì)于西藏喇嘛教的“靈童轉(zhuǎn)世”制度，清朝_____皇帝開(kāi)始采用“金瓶掣簽”的辦法產(chǎn)生新活佛，并須經(jīng)中央朝廷正式批準(zhǔn)生效。19科舉制經(jīng)過(guò)一千多年的發(fā)展弊端叢生，______年，清廷宣布廢除了科舉制。20中國(guó)的“五岳”指的是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳_____山、以及中岳嵩山。21傣族人民的最大節(jié)日是_______節(jié)，也是傣歷的新年，時(shí)間大致在傣歷的六月六日或七日，即公歷四月中旬。22中國(guó)書法、繪畫得力于______紙的使用，才使作者的情感和個(gè)性充分展現(xiàn)出來(lái)。23在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，_______創(chuàng)作了富有浪漫主義色彩的新詩(shī)鳳凰涅磐。24中國(guó)自七十年代開(kāi)始實(shí)行計(jì)劃生育政策，其基本內(nèi)容是“晚生、晚育、少生、_______”。25澳門于1999年回歸祖國(guó)。由此中國(guó)建立了“__________區(qū)”（全稱）。二、選擇題說(shuō)明說(shuō)明第2650題是選擇題共25題每題1個(gè)空；每個(gè)空1分共25分。請(qǐng)仔細(xì)閱題從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確的答案填在答題紙上。26陜西省縣市郊的半坡遺址顯示出典型的中國(guó)古代________社會(huì)的文化特征。A蒙昧B母系氏族C父系氏族D奴隸27商朝最后的國(guó)都是殷，就是現(xiàn)在河南的________A洛陽(yáng)B安陽(yáng)C信陽(yáng)D開(kāi)封28中國(guó)古代的宗法制度完善于周代，其核心是________。A分封制B等級(jí)制C嫡長(zhǎng)子繼承制D家族制29古代發(fā)現(xiàn)的石鼓文字屬于________體文字A大篆B小篆C隸書D楷體30論語(yǔ)中記載，孔子晚年喜歡讀易，因?yàn)榻?jīng)常翻閱，以致“韋編三絕”，這表明當(dāng)

簡(jiǎn)介：3500常用字常用字現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表常用字2500字筆畫順序表一畫一畫一Yī乙Yǐ二畫二畫二R十SH丁DīNGZHēNG廠CHǎNGāNHN七Qī卜BǔBO人RN入R八Bā九JIǔ幾JīJǐ兒RER了LIǎOLE力L乃NǎI刀DāO又YU三畫三畫三SāN于Y干GāNGN虧KUī士SH工GōNG土Tǔ才CI寸CN下XI大DDITI丈ZHNG與YǔYY萬(wàn)WNM上SHNGSHǎNG小XIǎO口KǒU巾JīN山SHāN千QIāN乞Qǐ川CHUāN億Y個(gè)GGě勺SHO久JIǔ凡FN及J夕Xī丸WN么MEYāO廣GUǎNGāN亡WNGW門MN義Y之ZHī尸SHī弓GōNG己Jǐ已Yǐ子Zǐ衛(wèi)WI也Yě女NǚRǔ飛FēI刃RN習(xí)X叉CHāCHCHǎ馬Mǎ鄉(xiāng)XIāNG四畫四畫豐FēNG王WNGWNG井JǐNG開(kāi)KāI夫FūF天TIāN無(wú)W元YUN專ZHUāN云YN扎ZāZHāZH藝Y木M五Wǔ支ZHī廳TīNG不BFǒU太TI犬QUǎN區(qū)QūōU歷L尤YU友YǒU匹Pǐ車CHēJ巨J牙Y屯TNZHūN比Bǐ互H切QIēQI瓦WǎW止ZHǐ少SHǎOSHO日R中ZHōNGZHNG岡GāNG貝BI內(nèi)NIN水SHUǐ見(jiàn)JINXIN午Wǔ牛NI手SHǒU毛MO氣Q升SHēNG長(zhǎng)CHNGZHǎNG仁RN什SHSHN片PINPIāN仆PūP化HUHUā仇CHUQI幣B仍RNG僅JǐNJN斤JīN爪ZHǎOZHUǎ反FǎN介JI父FFǔ從CNGZNG今JīN兇XIōNG分FēNFN乏F公GōNG倉(cāng)CāNG月YU氏SHZHī勿W欠QINQIAN風(fēng)FēNGFěNG丹DāN勻YN烏Wū鳳FNG勾GōUGU文WN六LIL方FāNG火HUǒ為WIWI斗DǒUDU憶Y訂DNG計(jì)J戶H認(rèn)RN心XīN尺CHǐCHě引YǐN丑CHǒU巴Bā孔KǒNG隊(duì)DUZHUī辦BN以Yǐ允YǔN予YYǔ勸QUN雙SHUāNG書SHū幻HUN五畫五畫玉Y刊KāN示SH末M未WI擊Jī打DǎD巧QIǎO正ZHNGZHēNG撲Pū扒BāP功GōNG扔RēNG去Q甘GāN世SH古Gǔ節(jié)JIJIē本BěN術(shù)SHSHZH可KěK丙BǐNG左ZUǒ厲L右YU石SHDN布B龍LNG平PNG滅MI軋YZHG東DōNG卡QIǎKǎ北BěIBI占ZHāNZHN業(yè)Y舊JI帥SHUI歸GUī且QIěJ旦DN目M葉YXI甲JIǎ申SHēN叮DīNG電DIN號(hào)HOHO田TIN由YU史SHǐ七畫七畫壽SHU弄NNGLONG麥MI形XNG進(jìn)JN戒JI吞TūN遠(yuǎn)YUǎNYUN違WI運(yùn)YN扶F撫Fǔ壇TN技J壞HUIPēIPīPI擾RǎO拒J找ZHǎO批Pī扯CHě址ZHǐ走ZǒU抄CHāO壩B貢GNG攻GōNG赤CH折ZHēZHSH抓ZHUā扮BN搶QIǎNGQIāNGCHēNG孝XIO均JūN拋PāO投TU墳FN抗KNG坑KēNG坊FāNGFANG抖DǒU護(hù)H殼KQIO志ZH扭NIǔ塊KUI聲SHēNG把BǎB報(bào)BO卻QU劫JI芽Y花HUā芹QN芬FēN蒼CāNG芳FāNG嚴(yán)YN蘆L勞LO克K蘇SūS桿GāNGǎN杠GNGGāNG杜D材CI村CūN杏X(jué)NG極J李Lǐ楊YNG求QI更GēNGGNG束SH豆DU兩LIǎNG麗LL醫(yī)Yī辰CHN勵(lì)L否FǒUPǐ還HUNHI殲JIāN來(lái)LI連LIN步B堅(jiān)JIāN旱HN盯DīNG呈CHNG時(shí)SH吳W助ZHCH縣XINXUN里L(fēng)ǐ呆DāI園YUN曠KUNG圍WI呀Y(jié)āYA噸DūN足Z郵YU男NN困KN吵CHǎOCHāO串CHUN員YUNYNYN聽(tīng)TīNG吩FēN吹CHUī嗚Wū吧Bā吼HǒU別BIBI崗GǎNG帳ZHNG財(cái)CI針ZHēN釘DīNGDING告GO我Wǒ亂LUN利L禿Tū秀XI私Sī每MěI兵BīNG估GūG體TǐTīBN何HHēH但DN伸SHēN作ZUZUō伯BBǎIB伶LNG傭YōNGYNG低Dī你Nǐ住ZH位WI伴BN身SHēN皂ZO佛FFBB近JN徹CH役Y返FǎN余Y希Xī坐ZU谷GǔGǔY妥TUǒ含HN鄰LN岔CH肝GāN肚DDǔ腸CHNG龜GUīJūNQIū免MIǎN狂KUNG猶YU角JIǎOJU刪SHāN條TIOTIāO卵LUǎN島DǎO迎YNG飯F(tuán)N飲YǐNYN系XJ言YN凍DNG狀ZHUNG畝Mǔ況KUNG床CHUNG庫(kù)K療LIO應(yīng)YīNGYNG冷LěNG這ZHZHI序X辛XīN棄Q冶Yě忘WNG閑XIN間JIāNJIN悶MNMēN判PN灶ZO燦CN弟DTTU汪WāNG沙SHāSH汽Q沃W泛FN溝GōU沒(méi)MIM沈SHěNCHN沉CHN懷HUI憂YōU快KUI完WN宋SNG宏HNG牢LO究JIū窮QING災(zāi)ZāI良LING證ZHNG啟Qǐ評(píng)PNG補(bǔ)Bǔ初CHū社SH識(shí)SHZH訴S診ZHěN詞C譯Y君JūN靈LNG即J層CNG尿NIOSUī尾WěIYǐ遲CH局J改GǎI張ZHāNG忌J際J陸LLI阿āē陳CHNZHN阻Zǔ附F妙MIO妖YāO妨FNG努Nǔ忍RěN勁JNJNG雞Jī驅(qū)Qū純CHN紗SHā納N綱GāNG駁B縱ZNGZǒNG紛FēN紙ZHǐ紋WNWN紡FǎNG驢Lǘ紐NIǔ八畫八畫奉FNG玩WN環(huán)HUN武Wǔ青QīNG責(zé)ZZHI現(xiàn)XIN表BIǎO規(guī)GUī抹MǒMMā攏LǒNG拔B揀JIǎN擔(dān)DāNDNDǎN坦TǎN押Yā抽CHōU拐GUǎI拖TUō拍PāI者ZHě頂DǐNG拆CHāICā擁YōNG抵Dǐ拘JGōU勢(shì)SH抱BO垃Lā拉LāL攔LN拌BNPN幸XNG招ZHāO坡Pō