版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文顧客驅(qū)動(dòng)型高校建筑專業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估體系研究與應(yīng)用姓名:袁幕華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師:劉衛(wèi)東20071101ABSTRACTABSTRACTQualityisthelifelineofthe21。hi曲ereducationwhetherournationalhit曲盯educa虹oncanefficientlyboosttheeconomicalandSOeialdevelopmentdepe
2、ndsheavilyontheunderstandingoftherelationshipbetweenquantityandquailtyinthedevelopmentofhi曲ereducationthentheestablishmentofdiversifiedoutlook011itsqualityofscientificindicatorsystemforhighel“educationalassessmentandofit
3、squalitycontrolsystemandfinallytheintegratedandcoordinateddevelopmentofitsscalequalitystruetmeandefficiencyOurcountry’sbuildingmarkethaswitnessedarapiddevelopmentforthelastfewyearsandhasbecomethebiggestintheworldnOWItund
4、oubtedlysetsaKgherdemandOnthequalityoftheeducationinarchitecturethusmakingitapressingtasktosetuDamarket捌entedqualityassessmentsystemthestandardofwhichissupposedtotakeintoconsiderationadaptationdiversityandexpansibility他a
5、rticlewills唧upcustomerdrivenqualitymanagementmodeandqualityassessmentofhi翻1ereducationandthengiveatheoretiealandpracticalanalysisofthenecessityandleasibilityofimplementationofthemodeinarchitectureeducationInitwillbeelmif
6、fedsomeconceptsconcernedsuchashi【gh茁educati∞qualityqualityassessmentqualityassessmentsystemandcnstomerddvenqualityassessmentsystemaswell鷦theirbasicfeaturesOn也eon0handthrouI咖theanalysisofthecurrentsituationinarchitecturee
7、ductionqualityasgcssmontthemajoriSsuesalongwiththeachievementsinadewillbestatedOntheothel“handthroughthecomparativestudyofarchitectureeducationassessmentsysterncardedoutinAmericaBritainandJapanandthatinOorcountryolⅡdefec
8、tswillbepointed0utandthesteps,procedures,emphasisandnoteworthyissuesofthecustomerdrivenqualityassessmentsystemal“ealSOcoveredMeanwhileallempiricalresearchonestablishingcustomerdrivenedu硎∞assessmentsystemwillbecarriedouti
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校教育質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系研究.pdf
- 專業(yè)教育評(píng)估是檢驗(yàn)高校辦學(xué)實(shí)力和教育質(zhì)量的尺子
- 北京體育大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教育質(zhì)量管理體系研究.pdf
- 高校體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)研究.pdf
- 我國(guó)高等教育質(zhì)量和評(píng)估體系研究.pdf
- 民辦高校教育質(zhì)量保障體系研究.pdf
- 高等教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系研究.pdf
- 高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量保證體系研究.pdf
- 美國(guó)博士生教育質(zhì)量評(píng)估體系發(fā)展研究.pdf
- 士官教育質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容與方案研究.pdf
- 淺談?lì)A(yù)科教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系
- 遼寧省高校體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與研究.pdf
- 普通高校成人教育質(zhì)量保障體系研究.pdf
- 高校擴(kuò)招與教育質(zhì)量問題研究.pdf
- 專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估的研究.pdf
- 高校學(xué)前教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)改革研究.pdf
- 學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評(píng)估研究.pdf
- 高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究.pdf
- 美國(guó)高校情報(bào)學(xué)專業(yè)教育研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論