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1、普通高校國防教育是國防現(xiàn)代化建設(shè)的有機(jī)組成部分,普通高校國防教育方向研究生(為表述方便,簡稱NDE研究生,下同)是提高普通高校國防教育成效的生力軍。自開展NDE研究生教育工作以來,各有關(guān)培養(yǎng)單位、指導(dǎo)教師均對其予以高度重視,但由于培養(yǎng)時間較短,發(fā)展不成熟等原因,現(xiàn)階段仍存在諸多問題,根本問題指向教育質(zhì)量。因此,應(yīng)對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提升,建立教育質(zhì)量保障體系,為本方向研究生教育工作提供參考性、決策性借鑒意義。本研究立足于既有教育背景及其意
2、義,通過界定相關(guān)概念,從而清晰具體研究目標(biāo)等方面:第一章從NDE研究生教育質(zhì)量的生成規(guī)律入手,明確目標(biāo)定位、具體的質(zhì)量指標(biāo)體系及其測量,分析影響質(zhì)量生成的兩大要素及其具體關(guān)系,得出質(zhì)量生成三級機(jī)制,從而更深刻、更具體地認(rèn)識了NDE研究生教育質(zhì)量的內(nèi)涵;第二章主要探討保障體系的建立指導(dǎo)思想,從現(xiàn)狀入手,探討體系建立的必要性和可能性、構(gòu)建要素和目標(biāo)以及基本原則、方法等,從而指導(dǎo)體系構(gòu)建的具體實(shí)施工作;在第三章中,NDE研究生教育質(zhì)量保障體系
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