2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、為了探討中學教師知識共享動機與知識共享行為之間的關(guān)系,自編《中學教師知識共享動機問卷》和《中學教師知識共享行為問卷》。通過初測對問卷進行了項目分析和探索性因素分析,形成正式問卷。對寧夏銀川市、吳忠市和青銅峽市的部分中學教師正式施測,隨機發(fā)放問卷220份,并當場回收有效問卷180份。使用SPSS13.0、liserl8.5統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行處理,研究結(jié)果如下:
   1.《中學教師知識共享動機問卷》和《中學教師知識共享行為問卷》具

2、有較好的信度和效度;
   2.中學教師知識共享動機有四個維度即:利他動機、成就動機、趨避動機和互惠動機;中學教師知識共享行為有兩個維度,分別是知識貢獻和知識收集;
   3.中學教師教齡越長知識共享動機越強,隨著教齡的增加互惠動機也越來越強;初中教師知識共享動機強于高中教師,尤其是趨避動機和互惠動機;理科教師知識共享動機強于文科教師,尤其是成就動機和互惠動機;相比教齡長的教師,教齡短的教師更傾向于收集知識;
  

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