網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)研究.pdf

1、研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和自我生活中選擇和確定研究專題，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題，進(jìn)行主動探究的一種學(xué)習(xí)方式。它有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，是我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)具有資源豐富性、交互性、開放性和便捷性等特點，它能有效拓展研究性學(xué)習(xí)的時間和空間，為研究性學(xué)習(xí)的開展提供良好的支持和促進(jìn)作用。目前在“校校通”工程的推進(jìn)下，很多中學(xué)都建立了校園網(wǎng)并接入了Interne

2、t。如何充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)條件，為學(xué)生提供一個“網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)空間”已成為當(dāng)前廣大教育工作者和技術(shù)開發(fā)人員的重要研究課題之一。筆者從設(shè)計開發(fā)角度對“網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)”進(jìn)行研究，旨在探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點，實現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化研究性學(xué)習(xí)的目的。本研究以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和發(fā)展性評價理論為指導(dǎo)，在詳細(xì)分析網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)上，設(shè)計了網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和功能模塊，嘗試性開發(fā)了網(wǎng)上研究性學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)并進(jìn)行了