北京市中學體育教師工作滿意度與組織承諾的相關研究.pdf

1、本研究目的在于了解北京市中學體育教師工作滿意度和組織承諾的現狀，以及不同背景下工作滿意度和組織承諾的差異，最后則探討北京市中學體育教師不同工作滿意度層面對組織承諾不同層面的相關情況。研究調查范圍為北京市各區(qū)縣中學的體育教師，共發(fā)出420份，回收有效問卷357份，回收率為85％，利用spss10.0版統(tǒng)計軟件進行描述性統(tǒng)計、單因變量分析、相關分析、多元回歸分析來驗證本研究的假設，得到以下結論： ①北京市中學體育教師的工作滿意度

2、 北京市中學體育教師的工作滿意度較高。北京市中學體育教師的工作滿意度要高于中間值3。在不同背景下工作滿意度存在部分差異，性別方面，工作滿意度的六個成分都沒有顯著差異；在婚姻狀況方面，未婚體育教師的對經濟狀況滿意度明顯高于已婚；在學歷方面，專科學歷體育教師對學生滿意度上明顯高于本科學歷；在學校所在地方面，遠郊的體育教師對工作本身滿意度要明顯高于近郊的，而近郊高于農村的體育教師；遠郊的體育教師對人際關系滿意度要明顯高于農村的；對學生的滿

3、意情況是遠郊的體育教師要高于農村和城區(qū)的體育教師；遠郊的體育教師對經濟狀況滿意度要高于農村體育教師。 ②北京市中學體育教師的組織承諾 北京市中學體育教師的組織承諾較高，在感情承諾、規(guī)范承諾層面較高，均高于中間值3，而在繼續(xù)承諾層面較低，低于中間值3。在不同背景下組織承諾存在部分差異，性別方面，組織承諾的三個層面都沒有顯著差異；婚姻狀況方面，組織承諾的三個層面都沒有顯著差異；?？茖W歷的體育教師的組織承諾、規(guī)范承諾高于本科學

4、歷的體育教師；農村的體育教師的繼續(xù)承諾要高于城區(qū)的體育教師。 ③北京市中學體育教師工作滿意度與組織承諾 北京市中學體育教師工作滿意度與組織承諾關系密切：工作滿意度六個層面都與組織承諾有顯著的正相關；工作本身、組織管理、人際關系、學生、自身發(fā)展、經濟狀況與感情承諾、規(guī)范承諾有顯著的正相關；自身發(fā)展、經濟狀況與繼續(xù)承諾有顯著正相關。并且，不同的工作滿意度層面與組織承諾的不同層面相聯系：提高組織管理、學生、人際關系層面滿意度將