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文檔簡介
1、為進一步考察不同導向的樣例(即過程導向和結果導向的樣例)對初中生學習效率和遷移效果的影響,以同底數(shù)冪的乘除法運算樣例為實驗材料,分別設計了“過程導向”的樣例和“結果導向”的樣例。分別以初中一級學生為被試,以包括學習成績、心理努力程度和學習時間三個因子的學習效率計算公式所計算出來的學習效率和樣例學習后的遷移測驗成績?yōu)闇y量指標進行了實驗研究,具體考察了兩種不同導向的樣例對初中生學習同底數(shù)冪乘除法運算學習效率和遷移效果的影響。實驗結果顯示:(
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