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文檔簡(jiǎn)介
1、本研究在對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁、心理復(fù)原力等研究現(xiàn)狀進(jìn)行述評(píng)的基礎(chǔ)上,借助張建新等修訂的Conner-Davidson復(fù)原力量表、兒童創(chuàng)傷后壓力診斷量表(CPSS)、兒童抑郁量表等量表,并以汶川、茂縣兩個(gè)極重災(zāi)區(qū)中學(xué)生為研究對(duì)象,測(cè)查災(zāi)后中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁、心理復(fù)原力的基本狀況,并在此基礎(chǔ)上較深入地探討了災(zāi)后中學(xué)生災(zāi)難暴露程度、心理復(fù)原力與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、抑郁之間的關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)采用SPSS16.0進(jìn)行處理,主要進(jìn)行了方差分析、
2、相關(guān)分析、回歸分析等。主要研究結(jié)果如下:
(1)從整體來(lái)看災(zāi)區(qū)中學(xué)生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和抑郁的檢出率比較高,分別是45.26%、76.86%,并且兩者都存在女生顯著高于男生的現(xiàn)象。另外,PTSD水平對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的影響最大,其次是娛樂(lè)、休閑,而對(duì)和家人的關(guān)系影響最小。在PTSD和抑郁的影響因素方面,性別和災(zāi)難暴露程度是兩大主要的因素,其中災(zāi)難暴露程度和PTSD、抑郁均呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)。
(2)在抑郁和PTSD兩者
3、關(guān)系方面,抑郁和PTSD存在顯著的負(fù)相關(guān),抑郁水平可以預(yù)測(cè)PTSD且抑郁水平在災(zāi)難暴露程度和PTSD之間起中介效應(yīng)。
(3)在心理復(fù)原力特點(diǎn)方面,災(zāi)區(qū)中學(xué)生心理復(fù)原力整體水平隨著年級(jí)的升高總體呈升高趨勢(shì),高中生心理復(fù)原力水平整體顯著高于初中生。具體表現(xiàn)為:在心理復(fù)原力總體水平及其樂(lè)觀維度上,高一、高二都顯著高于初一、初二。在高災(zāi)難暴露程度組的中學(xué)生,藏族中學(xué)生在樂(lè)觀水平上顯著低于漢族和羌族;漢族中學(xué)生樂(lè)觀水平隨著災(zāi)難暴露程
4、度的升級(jí)而呈現(xiàn)顯著的降低,藏族則表現(xiàn)為中等程度災(zāi)難暴露時(shí)樂(lè)觀水平最低;另外,學(xué)生樂(lè)觀水平具有隨著年級(jí)的升高而升高的趨勢(shì),其中還發(fā)現(xiàn)中等水平的災(zāi)難暴露對(duì)初一學(xué)生樂(lè)觀水平的影響是最大的。
(4)災(zāi)區(qū)中學(xué)生心理復(fù)原力能夠直接降低PTSD,也能通過(guò)調(diào)節(jié)作用對(duì)PTSD和抑郁產(chǎn)生影響,具體表現(xiàn)在自強(qiáng)對(duì)于PTSD整體水平、反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)、回避與刺激相關(guān)的情境及持續(xù)性警覺(jué)來(lái)說(shuō)具有保護(hù)作用,另外堅(jiān)韌能夠降低反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)癥狀,且自強(qiáng)
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