中職德育教師流失敘事研究.pdf

1、本文旨在研究是哪些因素導致了中職德育教師的流失。筆者期望可以通過對該問題的研究,呈現(xiàn)他們的生存狀態(tài),揭示導致中職德育教師流失的關鍵因素,以期能夠引起中職學校領導與社會人士對中職德育老師的關注;同時希望給位于這一崗位上的教師們以及將要踏上這一崗位上的準教師們一些啟示。
　　 本文所采用的研究方法是訪談法與敘事研究相結(jié)合的方法。通過對已流失的中職德育教師小雅老師的正式與非正式訪談,了解小雅老師離職前的職業(yè)生活狀態(tài),通過敘事研究的方法

2、將收集到的資料進行整理與分析,闡述小雅老師流失意愿及流失行為的產(chǎn)生過程,并找到隱藏在資料背后的引發(fā)小雅老師教師離職的原因。
　　 本文首先從小雅老師入職開始,對小雅老師的職業(yè)生存狀態(tài)進行深描,真實而清晰的展現(xiàn)小雅老師流失意愿的產(chǎn)生過程;其次對小雅老師的故事進行解析,結(jié)合馬斯洛需要層次理論,從物質(zhì)安全需求、社交需要、地位期望和工作期待四個方面對其流失進行了歸因分析。剖析小雅老師流失意愿是怎樣產(chǎn)生的,為什么會產(chǎn)生這樣意愿?最后,根據(jù)