版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、分類號(hào)U D C密級(jí)工商管理碩士學(xué)位論文W 學(xué)院教師流失問題研究黃仁春研究方向厶力童返笪理曼全些文化劍耘指導(dǎo)教師 梁焦云教授論文答辯日期至Q ! 星生! l 旦壟壘目 學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席 閻世壬數(shù)援.論文評(píng)閱人仇堂莖數(shù)握! 進(jìn)筮高級(jí)經(jīng)渣! 亞W 學(xué)院教師流失問題研究摘要目前,W 學(xué)院教師的流失問題已經(jīng)成為制約該學(xué)院發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。因此,對(duì)該學(xué)院教師流失問題進(jìn)行研究,找出其流失原因,就如何吸引、留住優(yōu)秀的教師,為他們營(yíng)造一個(gè)良
2、好的發(fā)展環(huán)境,是該學(xué)院管理者迫切渴望得到解決的問題。本文對(duì)人力資源管理的相關(guān)理論進(jìn)行闡述,將國(guó)外成熟的人才流失模型和W 學(xué)院的具體背景結(jié)合起來研究,通過對(duì)W 學(xué)院歷年教師流失隋況的數(shù)據(jù)收集和調(diào)查問卷分析,總結(jié)出了該學(xué)院教師流失的主要原因。最后,針對(duì)W 學(xué)院教師流失的幾個(gè)主要原因,從提高企業(yè)人力資源開發(fā)與管理的角度,提出了相應(yīng)的改革方向和控制措施:實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃分層管理機(jī)制;制定合理的薪酬福利制度,完善激勵(lì)機(jī)制:建立績(jī)效與回報(bào)緊密掛鉤的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- W學(xué)院教師流失問題研究.pdf
- 鄭州華信學(xué)院教師流失問題研究
- L高職學(xué)院青年教師隱性流失問題研究.pdf
- 輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師流失問題研究.pdf
- W公司測(cè)試項(xiàng)目人員流失問題研究.pdf
- 61806.w高職學(xué)院教師培訓(xùn)效果問題及改進(jìn)策略研究
- W學(xué)院教師激勵(lì)機(jī)制研究.pdf
- W學(xué)院教師隊(duì)伍管理研究.pdf
- 民辦高校教師流失問題調(diào)查研究--以D學(xué)院為例.pdf
- 廣西農(nóng)村小學(xué)教師流失問題研究.pdf
- 53990.w職業(yè)學(xué)院教師績(jī)效考核研究
- 民辦高校教師流失問題的研究.pdf
- 農(nóng)村小學(xué)教師隱性流失問題探討
- 民辦XAEA學(xué)院知識(shí)型員工流失問題研究.pdf
- 48364.農(nóng)村小學(xué)青年教師隱性流失問題研究
- 41299.xx民辦學(xué)校教師流失問題研究
- 南京市民辦高職院校教師流失問題研究——以民辦NS職業(yè)學(xué)院為例.pdf
- 49198.安徽省x學(xué)院教師流失狀況及對(duì)策研究
- 89954.鄭州w學(xué)院班主任管理問題研究
- 我國(guó)民辦航海學(xué)校教師流失問題及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論