版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文案例推理與數(shù)學(xué)問題解決姓名:邱爾依申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:鮑建生20050101案例推理與數(shù)學(xué)問題解決 中文摘要案例推理與數(shù)學(xué)問題解決中 文摘要對(duì)數(shù)學(xué)問題解決的研究,是數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的熱點(diǎn)之一.而自從波利亞提出了數(shù)學(xué)解題中的合情推理后,就在數(shù)學(xué)教育界引起了很大的反響,人們發(fā)現(xiàn),關(guān)注一個(gè)具體的解題方法是如何在解題者的頭腦中生成的這個(gè)問題相當(dāng)重要.但對(duì)于這個(gè)問題,目前的研究還有很大的探索空間.另一方
2、面,案例推理是一種特殊的合情推理,適用于不熟悉的復(fù)雜情境.而數(shù)學(xué)解題的環(huán)境中,解題者遇到的往往正是不熟悉的復(fù)雜情境.因此案例推理在數(shù)學(xué)問題解決中占有一定的地位.本文從兩個(gè)著眼點(diǎn)出發(fā):1 ) 考查案例推理,介紹它的模型以及特點(diǎn);2 ) 考察數(shù)學(xué)問題解決,回顧它的研究歷史.然后,結(jié)合這兩個(gè)著眼點(diǎn),對(duì)案例推理和合情推理進(jìn)行比較,同時(shí)對(duì)運(yùn)用案例推理進(jìn)行的解題過程進(jìn)行障礙分析.最后在分析比較的基礎(chǔ)上,提出一些教學(xué)上的建議.關(guān)鍵詞:案例推理合情推理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)問題解決的研究與實(shí)踐.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決類比遷移研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的理解與探究
- 類比遷移與數(shù)學(xué)問題解決的研究.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決的表征策略研究.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決中的直覺思維.pdf
- 初中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)研究.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)方法研究.pdf
- 學(xué)生FDI認(rèn)知方式與數(shù)學(xué)問題解決.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決遷移及其教學(xué)研究.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)研究.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)研究.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決中反思策略的研究.pdf
- 數(shù)學(xué)問題解決中的類比遷移研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決策略的研究.pdf
- 中學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn).pdf
- 認(rèn)知風(fēng)格與數(shù)學(xué)問題表征、數(shù)學(xué)問題解決的相關(guān)性研究.pdf
- 學(xué)習(xí)障礙兒童數(shù)學(xué)問題解決的表征研究
- 化學(xué)問題解決的表征研究.pdf
- 隱蔽型結(jié)構(gòu)共性數(shù)學(xué)問題解決遷移研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論