陜西科技大學(xué)教學(xué)區(qū)校園環(huán)境更新策略研究.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)水平的提高以及國(guó)家政策、教育制度與教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，處于科學(xué)技術(shù)前沿的高校亟需發(fā)展，或擴(kuò)大規(guī)?；騼?nèi)部改造，以求適應(yīng)時(shí)代的需求。陜西科技大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是新中國(guó)第一所輕工高等學(xué)校。自2006年學(xué)校主體搬遷至西安校區(qū)，十年來校園環(huán)境面臨許多新的問題：校園的場(chǎng)所精神缺乏、沒有輕工類高校的特色、現(xiàn)有的校園開放空間單一、校園戶外家具不齊全等等。如何提升和重塑富有活力和特色的陜科大校園環(huán)境以適應(yīng)師生教學(xué)與生活需求，是急需

2、解決的問題。本文通過陜西科技大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“陜科大”）教學(xué)區(qū)的校園環(huán)境更新設(shè)計(jì)實(shí)踐為載體，對(duì)校園環(huán)境更新的相關(guān)理論、實(shí)踐案例進(jìn)行梳理并且歸納分析，提出適合時(shí)代發(fā)展的高校校園環(huán)境更新策略。
　　本論文共分五章，第一章為緒論，闌述了論文的研究背景、內(nèi)容、意義及研究的方法、框架，并且梳理了校園環(huán)境更新設(shè)計(jì)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二章為高校校園環(huán)境更新的相關(guān)概念、理論研究以及案例的分析。第三章為高校校園環(huán)境更新策略的研究。第四章通過深入分析陜