在五年制護理專業(yè)開設醫(yī)護英語課程的可行性調(diào)查報告

1、在五年制護理專業(yè)開設醫(yī)護英語課程的可行性調(diào)查報告（江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校， 江蘇 南通 226000）［摘要］在國家大力發(fā)展五年制高職教育的大背景下，開放程度逐漸加深，國際交流的機會增多，國際護理的格局也正在進一步擴大。這就給醫(yī)護英語課程的設置帶來新的課題。目前的護理課程設置局限了國際化趨勢的發(fā)展，與社會需求脫節(jié)，教學內(nèi)容形式單一，語言學習與專業(yè)內(nèi)容學習分裂。醫(yī)護英語課程的開設有望解決這些問題，以專業(yè)知識為載體的語言學習課程，使

2、學生系統(tǒng)全面地掌握護理知識和語言技能，成為國際型專業(yè)護理人才。［關 鍵詞］醫(yī)護英語；職業(yè)教育；課程設置［中圖分類號］G718.5［文獻標志碼］A ［文章編號］2096-0603（2015）21-0119-01 一、必要性分析（一）時代背景《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015） 》提出的目標指出，要加強我國護理領域的國際合作與交流，學習和借鑒國外的護理服務理念、專業(yè)技術經(jīng)驗、教育和管理模式，積極爭取與國際社會在護理人才培養(yǎng)、業(yè)務

3、技術、管理和教育等方面的交流與合作。（二）行業(yè)背景隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設有涉外門診，而一些合資以及外資醫(yī)院更是如雨后春筍般扎根北京、上

4、海、廣州、深圳等地。所以，如果護理學人才在具備護理學等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務、國際技術合作交流和資料傳遞等。（三）醫(yī)護英語課程設置的現(xiàn)狀醫(yī)護英語不同于公共服務類的英語課程，它的專業(yè)程度遠遠超過了公共英語所涉及的語言應用范疇。語言學家喬姆斯基說：“語言的學習必須是一個系統(tǒng)的、有意義的、學以致用的學習。”應試教育型的語言學習不符合學生的認知規(guī)律，語言學習的目的是應用而不是應試。

5、我們的護理英語的教學必須以護理內(nèi)容為基礎展開系統(tǒng)的、常規(guī)性的目標語言學習。二、可行性分析（一）符合時代教育背景國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，國發(fā)［2014］19 號中指出，全面實施素質(zhì)教育，科學合理設置課程，將職業(yè)道德、人文素養(yǎng)教育貫穿培養(yǎng)全過程。這也要求將醫(yī)護英語列入系統(tǒng)的、長期的課程學習范疇，培養(yǎng)學生專業(yè)能力和語言能力，齊頭并進，真正貫徹實施素質(zhì)教育，滿足人和社會的發(fā)展需要。（二）與醫(yī)護英語水平考試目標相一致2005 年全國

6、醫(yī)藥衛(wèi)生人才國際化開發(fā)與管理委員會發(fā)起并組織了醫(yī)護英語水平考試項目。該考試由教育部考試中心和中國國際人才交流協(xié)會共同主辦,為我國各類醫(yī)藥衛(wèi)生院校學生和醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)從業(yè)人員開發(fā)設計的一項社會化英語水平考試，旨在通過醫(yī)藥專業(yè)外語的教學與培訓、考核與評估，促進醫(yī)藥專業(yè)人才的就業(yè)能力。這也要求衛(wèi)生高職校在課程設置中考慮將醫(yī)護英語作為長期的、有計劃的一門常規(guī)性課程。（三）符合學生的認知規(guī)律醫(yī)護英語課程以最常用的臨床醫(yī)療及護理醫(yī)學專業(yè)用語為藍本，根

7、據(jù)具體的醫(yī)療和護理事件及實際情景，按照醫(yī)療護理技術內(nèi)容的結構和各種醫(yī)護服務流程，盡可能全面且廣泛地涉獵各種疾患名稱和醫(yī)療護理技術等專業(yè)名稱。醫(yī)護英語課程的開發(fā)體現(xiàn)了高職教育所重視的創(chuàng)新能力、職業(yè)行為能力、自我完善與發(fā)展能力、多文化交往合作能力、技術與方法的運用能力和組織領導能力的培養(yǎng)。三、實踐方案（1）衛(wèi)生高職校的五年制護理專業(yè)從第一學期開始到第五學期開設醫(yī)護英語課程，每周一課時。 （2）采用英國劍橋大學出版的醫(yī)護英語原版教材。四、后期