中職英語(yǔ)說(shuō)課稿模板

1、中職英語(yǔ)說(shuō)課稿模板 中職英語(yǔ)說(shuō)課稿模板篇一：中職英語(yǔ)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿 篇一：中職英語(yǔ)獲獎(jiǎng)?wù)f課稿高一英語(yǔ) 高一英語(yǔ) Uni8 Brave it out Reading 說(shuō)課稿 說(shuō)課稿——黃梅理工學(xué)校陳 黃梅理工學(xué)校陳 敏尊敬的各位評(píng)委，各位老師： 尊敬的各位評(píng)委，各位老師：上午好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文出版社中職英語(yǔ)基礎(chǔ) 上午好！我今天說(shuō)課的內(nèi)容是語(yǔ)文出版社中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第 模塊上冊(cè)第 8 單元的 單元的課文 課文 Is Life Fai

2、r？下面我從以下五個(gè)方面（教材、教法 ？下面我從以下五個(gè)方面（教材、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè) 學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思）說(shuō)課： 計(jì)、教學(xué)反思）說(shuō)課：一、說(shuō)教材 一、說(shuō)教材（一） （一） 教材地位和教學(xué)內(nèi)容分析 教材地位和教學(xué)內(nèi)容分析教材特點(diǎn)：工具性、人文性、交際性、話題性和實(shí)踐性 教材特點(diǎn)：工具性、人文性、交際性、話題性和實(shí)踐性主題 主題: Brave it out 重點(diǎn) 重點(diǎn):學(xué)習(xí)相關(guān)的詞組句型，培養(yǎng)學(xué) 學(xué)習(xí)相關(guān)的詞組句型

3、，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息的能力。 生獲取、處理信息的能力。內(nèi)容 內(nèi)容:通過(guò) 通過(guò) Patrick 身殘志堅(jiān)的事跡，探討人生是否公平 身殘志堅(jiān)的事跡，探討人生是否公平的話題。 的話題。課型：閱讀新授課課時(shí)計(jì)劃： 課型：閱讀新授課課時(shí)計(jì)劃：2問(wèn)題：生詞量大，篇幅較長(zhǎng)。 問(wèn)題：生詞量大，篇幅較長(zhǎng)。（easy,hard,quetion,agree,remind,high,challenge,palce,experience,,expect,pe

4、rfect,break,since,finish,success,overcome,difficulty,finally,） ；短語(yǔ) 短語(yǔ)(brave it out ,agree with,remind sb of sth,give up ,go on to do,be active in, outof school,not ...until)；重點(diǎn)句型 重點(diǎn)句型(Do you agree with the idea that life

5、 is fair? It reminded me of somethinga teacher said when I was a high school student. Life is full of challenges. A man canfail many times,but he isn’ a failure until he begins to blame somebody else.)2、語(yǔ)言技能目標(biāo)： 、語(yǔ)言技能目標(biāo)：閱

6、讀技能的訓(xùn)練：讓學(xué)生學(xué)會(huì)克服生詞障礙，通過(guò)略 閱讀技能的訓(xùn)練：讓學(xué)生學(xué)會(huì)克服生詞障礙，通過(guò)略讀，歸納出文章的大意； 讀，歸納出文章的大意；通過(guò)細(xì)讀，理清文章的總體框架與脈絡(luò)，歸納出各部分 通過(guò)細(xì)讀，理清文章的總體框架與脈絡(luò)，歸納出各部分的中心詞；通過(guò)查讀，捕 的中心詞；通過(guò)查讀，捕捉文章的重要細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息的能力。 捉文章的重要細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理信息的能力。3、情感態(tài)度與文化意識(shí)目標(biāo)： 、情感態(tài)度與文化意識(shí)目標(biāo)：A.