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1、 河濱園 河濱園2011--2012 2011--2012第二學(xué)期大班第五周教學(xué)內(nèi)容 第二學(xué)期大班第五周教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)領(lǐng) 域教 學(xué) 內(nèi) 容 家 園 互 動(dòng)語 言 童話故事《七色花》 童話故事《七色花》 1、理解故事內(nèi)容,嘗試表現(xiàn)不同情況下人物 、理解故事內(nèi)容,嘗試表現(xiàn)不同情況下人物的語言。 的語言。2、大膽的參與討論,樂意表達(dá)自己 、大膽的參與討論,樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法。 的觀點(diǎn)、想法。3、懂得
2、幫助別人,體驗(yàn)幫助 、懂得幫助別人,體驗(yàn)幫助別人的快樂。 別人的快樂。 語言 《十二生肖歌》 《十二生肖歌》引導(dǎo)幼兒通過游戲《十二生肖歌》進(jìn)一步 引導(dǎo)幼兒通過游戲《十二生肖歌》進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固、掌握生肖極其排序。感知十 加強(qiáng)、鞏固、掌握生肖極其排序。感知十二生肖所包括的 二生肖所包括的12 12種動(dòng)物,知道自己和親 種動(dòng)物,知道自己和親人的屬相,培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。 人的屬相,培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。 藝 術(shù) 手工《玫瑰送給
3、美麗的媽媽》 手工《玫瑰送給美麗的媽媽》讓孩子更了解:三八 讓孩子更了解:三八 這個(gè)節(jié)日的緣由與 這個(gè)節(jié)日的緣由與意義,用自己的小手制作玫瑰花送給媽 意義,用自己的小手制作玫瑰花送給媽媽,來表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛與體諒。 媽,來表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛與體諒。科 學(xué) 《我來學(xué)編棋譜》 《我來學(xué)編棋譜》對(duì)棋類游戲感興趣,并試著自己編棋譜。 對(duì)棋類游戲感興趣,并試著自己編棋譜。學(xué)習(xí)在編棋過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、 學(xué)習(xí)在編棋過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決
4、問題的能力 解決問題的能力健康 《卷炮仗》 《卷炮仗》 學(xué)習(xí)將 學(xué)習(xí)將4隊(duì)變成 隊(duì)變成2隊(duì),將 隊(duì),將2隊(duì)變成 隊(duì)變成4隊(duì),并能 隊(duì),并能很好的與同伴合作完成卷炮仗的戶外游戲 很好的與同伴合作完成卷炮仗的戶外游戲社 會(huì) 《整理書包》 《整理書包》為了讓他們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活,熟悉 為了讓他們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活,熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道整理書包的重要 小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道整理書包的重要性,學(xué)習(xí)整理書包,有初步的責(zé)任意識(shí)和 性,學(xué)習(xí)整理
5、書包,有初步的責(zé)任意識(shí)和 自我管理的能力。 自我管理的能力。2、 發(fā)展觀察、記憶、思維能力。 發(fā)展觀察、記憶、思維能力。識(shí)字點(diǎn)點(diǎn)頭 點(diǎn)點(diǎn)頭 動(dòng)動(dòng)手 動(dòng)動(dòng)手 動(dòng)動(dòng)腳 動(dòng)動(dòng)腳 扭扭脖子 扭扭脖子 伸伸腰 伸腰 站 坐 請(qǐng)家長配合在家中幫助幼兒常復(fù)習(xí)認(rèn)讀 請(qǐng)家長配合在家中幫助幼兒常復(fù)習(xí)認(rèn)讀拼音書寫 書寫 m f d t n l, l,學(xué)習(xí)兒歌《拼音 學(xué)習(xí)兒歌《拼音操》 操》請(qǐng)家長配合幼兒園讓孩子在家中養(yǎng)成良好 請(qǐng)家長配合幼兒園讓孩子在家中養(yǎng)
6、成良好的、正確的書寫習(xí)慣 的、正確的書寫習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)10 10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),學(xué)習(xí) 以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),學(xué)習(xí)3的分 的分合,并理解分合意義 合,并理解分合意義請(qǐng)家長配合幼兒園讓孩子在家中養(yǎng)成良好 請(qǐng)家長配合幼兒園讓孩子在家中養(yǎng)成良好 的、正確的書寫習(xí)慣,并初步學(xué)習(xí)數(shù)的分 的、正確的書寫習(xí)慣,并初步學(xué)習(xí)數(shù)的分成和簡(jiǎn)單的看圖寫加減法。熟練掌握知道 成和簡(jiǎn)單的看圖寫加減法。熟練掌握知道 10 10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù) 以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)你忙。我這兒有
7、朵‘七色花’ 你忙。我這兒有朵‘七色花’ ,它什么事都能辦到。雖然你愛東張西 ,它什么事都能辦到。雖然你愛東張西望,但我知道你是個(gè)好姑娘,現(xiàn)在我把它送給你吧!” 望,但我知道你是個(gè)好姑娘,現(xiàn)在我把它送給你吧!” 話剛說完,一朵“七色花”就像小鳥一樣飛到了珍妮的手中。啊,這 話剛說完,一朵“七色花”就像小鳥一樣飛到了珍妮的手中。啊,這是一朵多么美的花喲!它有七片透明的花瓣,每片花瓣的顏色都不一 是一朵多么美的花喲!它有七片透明的花瓣,每片
8、花瓣的顏色都不一樣,有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接著 樣,有黃的、紅的、藍(lán)的、綠的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接著又說:“它不是一朵平常的花,是一神奇的小花,你想要什么,只要 又說:“它不是一朵平常的花,是一神奇的小花,你想要什么,只要撕下一片小花瓣,把它扔出去,就說: 撕下一片小花瓣,把它扔出去,就說:‘飛喲,飛喲,小花瓣喲,聽 ‘飛喲,飛喲,小花瓣喲,聽我說呀,照我做喲!’ 我說呀,照我做喲!’再說出你要什么
9、,它就會(huì)立刻做起來的。 再說出你要什么,它就會(huì)立刻做起來的。 ”珍 ”珍妮剛謝過老婆婆,老婆婆就不見了。 妮剛謝過老婆婆,老婆婆就不見了。 珍妮想起該回家了,可是怎么回家呢?她急的又要哭了。這時(shí),她看 珍妮想起該回家了,可是怎么回家呢?她急的又要哭了。這時(shí),她看到手中的‘七色花’ 到手中的‘七色花’ ,想起了老婆婆的話,連忙撕下一片黃花瓣,把 ,想起了老婆婆的話,連忙撕下一片黃花瓣,把它扔出去,就說:“飛喲飛喲,小花瓣喲,聽我說呀,照我
10、做喲!” 它扔出去,就說:“飛喲飛喲,小花瓣喲,聽我說呀,照我做喲!”讓我?guī)е姘丶胰ィ 彼脑拕傉f完,珍妮已經(jīng)提著面包圈到家 讓我?guī)е姘丶胰ィ 彼脑拕傉f完,珍妮已經(jīng)提著面包圈到家了。 了。 她把面包圈交給了媽媽,心里想著:“這真是一朵神奇的小花,我要 她把面包圈交給了媽媽,心里想著:“這真是一朵神奇的小花,我要把它插到最好的花瓶里。 把它插到最好的花瓶里。 ”小花瓶是放在書架最高一格上的,珍妮人 ”小花瓶是放在書架最高一格
11、上的,珍妮人小,夠不著,就站在椅子上踮起腳,伸出小手去拿,一不小心, 小,夠不著,就站在椅子上踮起腳,伸出小手去拿,一不小心, “當(dāng) “當(dāng)啷”一聲,小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了媽媽心愛的小花瓶,怎 啷”一聲,小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了媽媽心愛的小花瓶,怎么辦呢?她連忙撕下一片紅花瓣,把它扔出去,就說:“飛喲飛喲, 么辦呢?她連忙撕下一片紅花瓣,把它扔出去,就說:“飛喲飛喲,小花瓣喲,聽我說呀,照我做喲!叫小花瓶像原來一樣!”她的話
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