第2課時(shí) 共筑生命家園

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 共筑生命家園 共筑生命家園1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施；明確綠色發(fā)展的意義，堅(jiān)持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展之路能力目標(biāo) 聯(lián)系實(shí)際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性，結(jié)合我國的發(fā)展明確怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立節(jié)約利用資源和保護(hù)環(huán)境的意識及

2、可持續(xù)發(fā)展意識，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感【重點(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。教學(xué)難點(diǎn)：生態(tài)文明的重要性。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課想一想：圖片告訴了我們什么？教師總結(jié)：地球是我們的唯一家園，人與自然相互依存，共生共榮。我們要努力促進(jìn)人與自然和諧。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)保護(hù)地球的內(nèi)容。二、新課講授 二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：堅(jiān)持人與自然和諧共生(一)人類面對生態(tài)危機(jī)作出的

3、智慧選擇1．材料呈現(xiàn)：2018 年 1 月 16 日，記者在海南省萬寧市日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項(xiàng)目看到，月島項(xiàng)目已經(jīng)停止建設(shè)，并將進(jìn)行生態(tài)整體修復(fù)。據(jù)了解，萬寧日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項(xiàng)目總填海面積97 公頃，包含日島和月島。其中填海面積為 49.1 公頃的月島項(xiàng)目未批先建，被中央環(huán)保督察組反饋意見后，停止了非法填海行為。2．思考：你如何看待“停止非法填海行為”？3．教師總結(jié)：(1)追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智

4、慧選擇。人與自然相互依存，共生共榮。這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。(2)人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。(二)生態(tài)文明的重要性1．閱讀教材第 82－83 頁“探究與分享”。2．思考：(1)倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請你分析造成這場災(zāi)難的原因。(2)倫敦治理空氣污染的

5、歷史經(jīng)驗(yàn)對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？三、課堂總結(jié) 三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了人與自然和諧共存，生態(tài)文明的重要性及如何建設(shè)生態(tài)文明，也知道了堅(jiān)持綠色發(fā)展道路已成為人們的共識，明確了走綠色發(fā)展之路的措施，通過學(xué)習(xí)提高了認(rèn)識。3 板書設(shè)計(jì)共筑生命家園堅(jiān)持人與自然和諧共生人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類建設(shè)生態(tài)文明的措施堅(jiān)持綠色發(fā)展道理當(dāng)代中國的發(fā)展共識堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的措施4 教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較多，頭緒