2020年春期新人教部編本五年級下冊語文教學(xué)計劃附進度安排

1、新人教版部編本 新人教版部編本 2020 2020 年春期五年級下冊語 年春期五年級下冊語文教學(xué)計劃 文教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生 XX 人。其中男生 XX 人，女生 XX 人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，他們愛學(xué)習，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù)，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習熱情，家長又疏于

2、督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。 二、教材內(nèi)容分析： （一）教材結(jié)構(gòu)新人教版部編本五年級下冊教材于 2020 年春期正式使用。全冊教材課文主要由導(dǎo)語、課例、口語交際 、習作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。 全冊課本安排了 8 個單元。每單元安排閱讀課文 2—4篇，共 26 篇。每單元安排“習作”1 篇，但第三單元是綜合性學(xué)習，指導(dǎo)學(xué)生制定研究報告，便沒

3、安排習作，全冊指》和《童年的發(fā)現(xiàn)》等課文，本單元主要引導(dǎo)學(xué)生感受課文風趣的語言。（二）教材的主要特點本冊是在前九冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。主要表現(xiàn)在以下方面：1.專題組元的角度更加靈活多樣。2.加強整合的編寫目的更加明確。3.課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。4.強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考。5. 增加了古詩文和傳統(tǒng)文化相應(yīng)的文章選錄，也增加了語文要素