2020年春新人教版部編本四年級下冊語文教學工作計劃附教學進度安排

1、新人教版部編本 新人教版部編本 2020 2020 年春期四年級下冊語 年春期四年級下冊語文教學工作計劃 文教學工作計劃一、年級特點 一、年級特點四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規(guī)定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級、中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關鍵的

2、一個學年。 二、學生情況分析 二、學生情況分析： 我班學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強，但不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教學的著眼點不應僅僅停留在語文教學上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展.三、本冊教材的基本結構 三、本冊教材的基本結構 新人教版部編本四年級下冊教材是從 2020 年春正式試行，本冊

3、教材分組編排。全冊共分 8 組。每組包括導語、光》等課文的學習，讓學生學習凸顯名人偉大品格的故事，從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質。通過《寶葫蘆的秘密》 《巨人的花園》 《海的女兒》等課文的學習，讓學生感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。本冊生字均安排在課文里。繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法。課文后的練習設計簡約、實用。一是朗讀、背誦、默讀、復述；二是引導學生閱讀文中優(yōu)美的語句，培養(yǎng)學生的閱讀能力；三是給古詩詞配文，給優(yōu)美文章配圖

4、；四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學習分析自然段，學習歸納課文的主要內容等方面的練習；五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆” ，讓學生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等，進行局部仿寫練習，以便提高學生的表達能力。3、全冊 8 個單元共安排了 4 個口語交際，分別安排在第一、第二、第六、第七單元，主題分別是轉述、說新聞、朋友相處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學生兩方面的能力進行訓練：一是學會轉述別人的話；二是學會表達自己的想法。4、 “習