詩(shī)歌連貫的理想化認(rèn)知模式分析——以舒婷詩(shī)歌為例

1、 分類號(hào) 密級(jí) UDC 編號(hào) 碩 士 學(xué) 位 論 文 詩(shī)歌連貫的理想化認(rèn)知模式分析——以舒婷詩(shī)歌為例 學(xué) 位 申 請(qǐng) 人： 葛 婧 指 導(dǎo) 教 師： 張發(fā)祥 教授 任龍波 副教授 學(xué) 科 專 業(yè)： 業(yè)： 外

2、國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 學(xué) 位 類 別： 別： 文學(xué)碩士 2011 年 5 月 摘 要 論文題目： 論文題目： 詩(shī)歌連貫的理想化認(rèn)知模式分析——以舒婷詩(shī)歌為例 專 業(yè)： 業(yè)： 外國(guó) 語(yǔ) 言 學(xué) 及 應(yīng) 用 語(yǔ) 言 學(xué) 研 究 生： 生： 葛 婧 指導(dǎo)教師： 指導(dǎo)教師： 張發(fā)祥 教授

3、任龍波 副教授 摘 要 這篇論文中，作者嘗試回答以下兩個(gè)問題 (1)從理想化認(rèn)知模式的角度來看舒婷詩(shī)歌中的銜接手法和連貫特征有哪些? (2)這項(xiàng)研究對(duì)于詩(shī)歌的創(chuàng)作和欣賞有什么啟示？本文嘗試運(yùn)用理想化認(rèn)知模式對(duì)舒婷詩(shī)歌進(jìn)行分析，目的是為了揭示連貫性在舒婷詩(shī)歌主題意義與美學(xué)意義形成過程中的重要作用，并且試圖展示詩(shī)歌鑒賞的認(rèn)知過程。本文采用定性的研究方法，探討理想化認(rèn)知模式在詩(shī)歌連貫性分析中的解釋力，也注重對(duì)讀者閱讀和理解詩(shī)歌語(yǔ)篇時(shí)

4、所運(yùn)用的認(rèn)知世界知識(shí)和心理體驗(yàn)等的研究。 研究發(fā)現(xiàn)：(1)命題意義實(shí)際上是外延意義。命題連貫的實(shí)現(xiàn)依賴于概念的激活和人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界中的經(jīng)驗(yàn)。一方面，當(dāng)一個(gè)詞激活了微觀認(rèn)知世界，已知信息會(huì)進(jìn)行搭橋；另一方面，詩(shī)歌的主題可以被看作一個(gè)命題，在詩(shī)歌中這個(gè)命題由理想化認(rèn)知模式激活從而構(gòu)建一個(gè)整體連貫的單位。(2)在意象連貫方面，詩(shī)人希望讀者能最大限度地接受語(yǔ)篇信息。因此他們傾向于選用最具典型性、代表性和關(guān)聯(lián)性的事物，這些事物所產(chǎn)生的意象意義可以

5、在最大程度上保證詩(shī)歌主旨的完美表達(dá)和語(yǔ)篇中意象的連貫，從而構(gòu)建語(yǔ)篇的連貫統(tǒng)一性。可是，當(dāng)讀者看到一個(gè)相同的圖象，他們會(huì)推論出不同的意象。在這種情況下，理想化認(rèn)知模式的原型效力將會(huì)突出一兩個(gè)意象，在詞匯和主題信息之間搭建緊密的關(guān)系橋梁。(3)在詩(shī)歌中通過隱喻和轉(zhuǎn)喻多次出現(xiàn)。根據(jù)萊科夫(Lakoff)的隱喻映射和轉(zhuǎn)喻映射框架，詩(shī)歌信息的連貫強(qiáng)調(diào)的是映射，將概念從一個(gè)域投射到另一個(gè)域，或者在同一個(gè)域內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)喻映射。這兩個(gè)模式需要借助讀者的想象