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文檔簡介
1、喜劇小品作為一門獨特的舞臺幽默表演藝術,一直以來都受到各領域學者們的廣泛關注。然而綜觀這些研究,它們大都從戲劇專業(yè)的角度入手,著重探討小品創(chuàng)作和表演中所存在的諸多問題,并未過多涉及支撐喜劇幽默的機智話語本身。這其實也反映出幽默研究的一種趨勢,即重產出(現(xiàn)象)而輕過程。語言是構成幽默的主要元素,幽默與語言水乳相融,并依托各語言要素的變異使用生發(fā)出來。我國喜劇小品起源于20世紀80年代初,陳佩斯、朱時茂所表演的小品《吃面條》開創(chuàng)了中國小品的
2、先河。從此,小品被正式搬上了熒屏,并成為每年春晚必不可少的娛樂大餐。也因此涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的表演藝術家,這其中尤以趙本山的小品最具代表性,最受歡迎。他連續(xù)蟬聯(lián)10余年春節(jié)聯(lián)歡晚會“最受歡迎作品獎”,成為了名副其實的“小品王”。探究其成功的秘訣,一方面得益于其深厚扎實的表演功底,另一個更為重要的方面則是其極富“趙氏特色”的幽默語言風格。
近年來,對幽默的語言學研究已經(jīng)逐漸被學者們所關注,人們越來越認識到幽默與語言之間相互依
3、存、不可分割的緊密聯(lián)系。它們或從語用學的角度用關聯(lián)理論和合作原則對幽默言語進行分析,抑或從語義學的角度對會話幽默的含義形態(tài)進行解析,而從認知角度展開的闡釋卻如鳳毛麟角,鮮有提及。帕爾默認為,任何事物本身并不幽默,幽默只存在于接受者的認知過程。徐立新在其所著的《幽默語篇研究》中曾提過,對幽默的操作過程仍有待進一步深入的研究。理想化認知模型理論是Lakoff在其代表作Women, Fire and Dangerous Things中所提到的
4、認知語言學中的一個重要術語,它被視為是語義理解的一個十分重要的手段,也是認知語言學中語義分析的一個關鍵概念。幽默作為一種獨特的語言現(xiàn)象,需要從多個視角進行研究。
目前國內對喜劇小品幽默的認知研究大多從語用學的角度出發(fā),將幽默定義為一種認知過程,既涉及到幽默的制笑機制又涉及到言語交際機制。針對小品中所出現(xiàn)的幽默言語現(xiàn)象,越來越多的學者予以了關注,但他們大多利用關聯(lián)理論和概念整合理論進行探討。筆者嘗試在認知語言學的框架內,利用
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