脆弱型高自尊大學生對人際評價信息的注意偏向

1、分類號：密 級：學校代碼：學 號：遣掌師筢大學l O l 6 52 0 1 1 1 0 1 6 5碩士學位論文②脆弱型高自尊大學生對人際評價信息的注意偏向作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名i吳麗麗 天洲洲2014 年3 月遼寧師范大學碩士學位論文摘要近年來，隨著研究者們對自尊研究的不斷深入，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，并不是所有的高自尊大學生都具有良好的適應性。人們逐漸發(fā)現(xiàn)，自尊不只是有高、低之分，高自尊可能包含著其他子類型。高自尊的異質

2、性假設認為，高自尊可以分為很多亞型，即高自尊的本質并非單一的結構。國內外研究者們將它分為兩個亞型高自尊：脆弱型高自尊和安全型高自尊。很多心理學家也從各種的角度對異質性高自尊的類型和測量方法作了分析。目前國內學者對高自尊的異質性研究主要集中在心理健康和人格障礙等方面，對被試的認知發(fā)生機制的研究還比較少。本研究從注意的角度考察不同高自尊類型的大學生對人際評價信息的認知加工偏好及其發(fā)生機制。本研究從自尊的內隱和外顯一致性角度對高自尊作了區(qū)分，

3、將內隱自尊低的高自尊定義為脆弱型高自尊，內隱自尊也高的高自尊定義為安全型高自尊。本研究共包含三個子研究，研究一和研究二使用“情緒S t r o o p 任務”范式來探索脆弱型高自尊大學生對人際評價信息以及非人際評價信息的注意偏向特點：研究三則采用“空間線索任務”來進一步考察脆弱型高自尊大學生對人際評價信息的注意偏向的發(fā)生機制。研究結果發(fā)現(xiàn)：( 1 ) 無論是人際評價信息還是非人際評價信息，兩種類型的自尊大學生都對消極信息存在注意偏向，但