高特質(zhì)焦慮者對人際評價信息的注意偏向.pdf

1、心理學家 Cattell將焦慮分為特質(zhì)焦慮和狀態(tài)焦慮，Spielberger通過對以往的研究進行總結(jié)，其把焦慮特質(zhì)看作一種人格特質(zhì)，對個體來說是相對比較穩(wěn)定持久的，同時，也認為焦慮是一種狀態(tài)，是一種較為復(fù)雜的過程。Spielberger對 Cattell的狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮做了更細致的研究劃分之后，特質(zhì)焦慮的研究越來越多。注意偏向是個體對特定的外界信息刺激表現(xiàn)出的高度敏感性，在該過程中同時存在著選擇性注意。以往的研究發(fā)現(xiàn)個體在大多數(shù)情況

2、下會優(yōu)先選擇去注意具有威脅性或危險性的刺激信息，同時較為快速的做出反應(yīng)，是人類認知加工系統(tǒng)的重要組成部分。以往的研究大多集中在特質(zhì)焦慮個體的注意偏向的研究。
　　本文目的為：在此基礎(chǔ)上研究特質(zhì)焦慮個體對人際評價信息的注意偏向，找出高焦慮個體的認知加工特點及其加工偏向的內(nèi)在作用機制，以便通過選擇性訓練來減少個體的整體焦慮水平，以便個體更好的生活，適應(yīng)社會，為社會做貢獻的同時達到個體的自我實現(xiàn)。
　　研究方法：以河南省固始縣在校

3、高中生為研究對象，人數(shù)為150人，（男生68名，女生82名），實驗一采用的是2（特質(zhì)焦慮類型：高，低）×3（人際評價詞：接納，拒絕和中性）混合實驗設(shè)計，考察高特質(zhì)焦慮者對人際評價信息的注意偏向的影響。實驗二采用的是2（特質(zhì)焦慮類型：高，低）×2（線索類型：有效，無效）×3（人際評價詞：接納，拒絕和中性）三因素混合實驗設(shè)計。
　　研究結(jié)果顯示：
　　（1）個體對負性刺激信息產(chǎn)生更多的注意，在人際評價信息領(lǐng)域方面，相對于低特質(zhì)焦