高特質(zhì)焦慮者對人際評價信息的注意偏向.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、心理學家 Cattell將焦慮分為特質(zhì)焦慮和狀態(tài)焦慮,Spielberger通過對以往的研究進行總結(jié),其把焦慮特質(zhì)看作一種人格特質(zhì),對個體來說是相對比較穩(wěn)定持久的,同時,也認為焦慮是一種狀態(tài),是一種較為復(fù)雜的過程。Spielberger對 Cattell的狀態(tài)焦慮和特質(zhì)焦慮做了更細致的研究劃分之后,特質(zhì)焦慮的研究越來越多。注意偏向是個體對特定的外界信息刺激表現(xiàn)出的高度敏感性,在該過程中同時存在著選擇性注意。以往的研究發(fā)現(xiàn)個體在大多數(shù)情況

2、下會優(yōu)先選擇去注意具有威脅性或危險性的刺激信息,同時較為快速的做出反應(yīng),是人類認知加工系統(tǒng)的重要組成部分。以往的研究大多集中在特質(zhì)焦慮個體的注意偏向的研究。
  本文目的為:在此基礎(chǔ)上研究特質(zhì)焦慮個體對人際評價信息的注意偏向,找出高焦慮個體的認知加工特點及其加工偏向的內(nèi)在作用機制,以便通過選擇性訓練來減少個體的整體焦慮水平,以便個體更好的生活,適應(yīng)社會,為社會做貢獻的同時達到個體的自我實現(xiàn)。
  研究方法:以河南省固始縣在校

3、高中生為研究對象,人數(shù)為150人,(男生68名,女生82名),實驗一采用的是2(特質(zhì)焦慮類型:高,低)×3(人際評價詞:接納,拒絕和中性)混合實驗設(shè)計,考察高特質(zhì)焦慮者對人際評價信息的注意偏向的影響。實驗二采用的是2(特質(zhì)焦慮類型:高,低)×2(線索類型:有效,無效)×3(人際評價詞:接納,拒絕和中性)三因素混合實驗設(shè)計。
  研究結(jié)果顯示:
  (1)個體對負性刺激信息產(chǎn)生更多的注意,在人際評價信息領(lǐng)域方面,相對于低特質(zhì)焦

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