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文檔簡介
1、 學(xué) 校 代 號 10532 學(xué) 號 S1217M119 分 類 號 密 級 碩士學(xué)位論文 教師對學(xué)生學(xué)習(xí)效率認(rèn)知及行動策略 研究 學(xué)位申請人姓名 朱婉瑩 培 養(yǎng) 單 位 教育科學(xué)研究院 導(dǎo)師姓名及職稱 陽榮威 副教授
2、 學(xué) 科 專 業(yè) 教育學(xué) 研 究 方 向 課程與教學(xué)論 論 文 提 交 日 期 2015 年 4 月 7 日 The Study of Teachers' Cognition to Students' Study E
3、fficiency and Action Strategies by Zhu Wanying B.E. Huaihua University 2012 A thesis submitted in partial satisfactiony of the Requirements for the degree of Master of Education in Education In the Graduate School of Hu
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