每日文言一刻教師版17-20（殆、當(dāng)、道、得）

1、1每日文言一刻第每日文言一刻第1717課（教師版）（教師版）1個(gè)實(shí)詞（殆）個(gè)實(shí)詞（殆）11個(gè)虛詞（其）個(gè)虛詞（其）11個(gè)斷句（李存）個(gè)斷句（李存）一、一、實(shí)詞實(shí)詞1、看視頻，掌握“殆”、看視頻，掌握“殆”殆是一個(gè)形聲字，歹表意，篆書形體像一個(gè)人的殘骸，視之使人后背發(fā)涼，聰明的你一定腦補(bǔ)了“危險(xiǎn)”的兇殺，這就是殆的本義“危險(xiǎn)”的來源了。案發(fā)現(xiàn)場疑點(diǎn)重重，令人“疑惑”，于是殆有了疑惑的意思；導(dǎo)致死于非命的原因有時(shí)是當(dāng)事人放松警惕、思想“懈怠

2、”又引申出“懈怠”的意思。案發(fā)后，“恐怕”生命危在旦夕，“接近”生命的盡頭了，這時(shí)又虛化出“恐怕、幾乎”兩個(gè)副詞來。2、連連看，找對“殆”、連連看，找對“殆”連連看，給下面的實(shí)詞“殆”找到合適的意思。連連看，給下面的實(shí)詞“殆”找到合適的意思。1.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。（《孫子謀攻》）大概、恐怕2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語為政》）危險(xiǎn)3.且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國論》)疑惑4.軒凡四遭火，得不焚，殆有神助者。（《項(xiàng)脊軒志》

3、）通“怠”，懈怠5.寂兮寥兮，獨(dú)立而不改，周行而不殆。（《老子》）接近、差不多3、聽解析，銘記“殆”、聽解析，銘記“殆”二、虛詞二、虛詞選出下面句子中虛詞“其”合適的意義和用法。選出下面句子中虛詞“其”合適的意義和用法。A.指示代詞（其中的）B.表揣測（大概、也許）C.表祈使（一定、務(wù)必）1.少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）A2.圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）B3.與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官

4、傳序》）C三、斷句三、斷句請結(jié)合所學(xué)文言知識，給下面的句子斷句。請結(jié)合所學(xué)文言知識，給下面的句子斷句。存審出于寒微嘗戒諸子曰爾父少提一劍去鄉(xiāng)里四十年間位極將相其間出萬死獲一生者非一破出鏃者凡百余因授以所出鏃命藏之曰爾曹生于膏粱當(dāng)知爾父起家如此也選自《資治通鑒》答案與解析（老師出鏡講解答案與解析（老師出鏡講解其他講解均不出鏡）：其他講解均不出鏡）：原文：原文：存審出于寒微，嘗戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將存審出于寒微，嘗

5、戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間，位極將3A.表假設(shè)（如果、假如）B.表反問（難道、怎么）C.表商量（恐怕、還是）1.以亂易整，不武。吾其還也。（《燭之武退秦師》）2.盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）3.沛然下雨則苗浡然興之矣!其如是孰能御之？（《梁惠王上》）答案：1—C2—B3A三、斷句三、斷句請結(jié)合所學(xué)文言知識，給下面的句子斷句。請結(jié)合所學(xué)文言知識，給下面的句子斷句。華歆王朗俱乘船避難有一人欲

6、依附歆輒難之朗曰幸尚寬何為不可后賊追至王欲舍所攜人歆曰本所以疑正為此耳既已納其自托寧可以急相棄邪遂攜拯如初世以此定華王之優(yōu)劣選自《世說新語》答案與解析（老師出鏡講解其他講解均不出鏡）：原文：華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。每日文言一刻第每日文言一刻第1919課（教師版）（教師版）

7、1個(gè)實(shí)詞（道）個(gè)實(shí)詞（道）11個(gè)虛詞（其）個(gè)虛詞（其）11個(gè)斷句（宣王）個(gè)斷句（宣王）一、一、實(shí)詞實(shí)詞1、看視頻，掌握“道”、看視頻，掌握“道”“道”字是會意字，金文兩邊合起來是“行”字，表示道路，中間是“首”字，表示領(lǐng)頭。本義表“道路”。因?yàn)榈朗恰皩?dǎo)”的本字，表示引路、領(lǐng)路，因?yàn)槁返淖饔镁褪恰耙龑?dǎo)”人到某地，故有“引導(dǎo)”之義。抽象意義上道又有“途徑，方法”這樣的意思。途徑和方法有時(shí)候是一種“道理，規(guī)律”；道理和規(guī)律需要經(jīng)人不斷“述說、