學(xué)前兒童的感知覺

1、第四章學(xué)前兒童的感知覺教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1掌握學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識；2把握學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的基本特點(diǎn)；3初步學(xué)會運(yùn)用學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的基本理論知識，分析幼兒園的教學(xué)活動、促進(jìn)學(xué)前兒童感知覺發(fā)展的策略。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：幼兒感知覺發(fā)展的基本特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：感知覺規(guī)律的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1學(xué)生的準(zhǔn)備：觀察小、中、大班幼兒在一日生活中的感知覺活動的表現(xiàn)2教師的準(zhǔn)備：案例若干；幼兒活動錄像片段教

2、學(xué)方法：教學(xué)方法：自我分析法；案例分析法；小組討論法；實(shí)踐練習(xí)法；理論講解法教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：6課時(shí)第一節(jié)感知覺概述一、一、感覺和知覺的概念感覺和知覺的概念（一）感覺的概念（一）感覺的概念【自我分析】教師出示紅色的粉筆讓學(xué)生觀察。提問：請你描述一下粉筆是什么樣的？這是一種什么樣的心理活動？這種心理活動是怎樣進(jìn)行的？1是人腦人腦對客觀事物客觀事物（粉筆）的反映反映。1是客觀事物（粉筆）直接作用于直接作用于我們的感覺器官感覺器官（眼睛）時(shí)

3、的反映過程。3是對客觀事物（粉筆）的個(gè)別屬性個(gè)別屬性（顏色、形狀、溫度、硬度、光滑程度）的反映。因此，感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。因此，感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。感覺除了反映客觀事物的個(gè)別屬性，也反映我們機(jī)體各部分的運(yùn)動情況及機(jī)體內(nèi)部的非常狀態(tài)。如感覺到身體的姿勢，四肢的運(yùn)動，以及身體的舒適與否等等。（二）知覺的概念（二）知覺的概念【問題討論】教師再次出示粉筆后提問，當(dāng)你看到

4、粉筆時(shí)首先得出的結(jié)論是什么？（這是一支粉筆）在實(shí)際生活中，客觀事物直接作用于感受器時(shí)，人們頭腦中反映的不僅是事物的個(gè)別屬性，同時(shí)反映事物的整體。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體反映。1知覺是對感覺信息的組織過程知覺是對感覺信息的組織過程【資料分析】剛果的俾格米人居住在枝葉茂密的熱帶森林中。人類學(xué)家科林.特恩布爾曾描述過其生正常（二）（二）知覺的種類知覺的種類1物體知覺：包

5、括空間知覺、運(yùn)動知覺和時(shí)間知覺2社會知覺：包括對他人的知覺、人際關(guān)系的知覺和自我知覺。（學(xué)前兒童的社會知覺將在社會性一章中探討）此外，還有一種特殊的知覺現(xiàn)象即錯(cuò)覺。第二節(jié)學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展（一）視覺的發(fā)展（一）視覺的發(fā)展學(xué)前兒童視覺的發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：視覺敏度的發(fā)展和顏色視覺的發(fā)展。1視敏度的發(fā)展視敏度是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀

6、上最小差異的能力，即通常所說的視力。【問題思考】有人說，幼兒的視力比成人好，你認(rèn)為這個(gè)說法對嗎？隨著年齡的增長，嬰幼兒的視敏度不斷提高。我國現(xiàn)有的研究指出：1～2歲的兒童視力為0.5～0.6，3歲兒童的視力可以達(dá)到1.0，4～5歲后，視力趨于穩(wěn)定。有測驗(yàn)表明，6個(gè)月以內(nèi)是兒童視力發(fā)展的敏感期，這個(gè)時(shí)期如果出現(xiàn)發(fā)育異常，會引起視力喪失?！句浵穹治觥咳跻暚F(xiàn)象介紹弱視是兒童視覺發(fā)育障礙的一種常見病。弱視兒童的視力達(dá)不到正常水平，兩眼不能同時(shí)注

7、視同一目標(biāo)，無立體感，不能判斷自身的空間位置，分不清物體離自己的遠(yuǎn)近高低，定位不準(zhǔn)確，不能完成精細(xì)動作。弱視的成人在許多工種方面受到限制，而兒童的弱視是可以治療的。因此對兒童弱視應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)和治療。據(jù)研究：無器質(zhì)性病變的弱視，經(jīng)過及時(shí)治療后，絕大多數(shù)可以獲得正常視力。治療弱視的最佳期是3～5歲，12～13歲以后弱視已經(jīng)鞏固，難以治療。2顏色視覺顏色視覺指區(qū)別顏色細(xì)微差異的能力，也稱辨色力。嬰兒是什么時(shí)候開始有分辨顏色的能力呢？研究表明：3