《生活與數(shù)學(xué)》ppt課件

1、生活與數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)，我國(guó)古代叫算術(shù)，后來(lái)叫算學(xué)?！皵?shù)學(xué)”一詞是來(lái)自希臘語(yǔ)，它意味著某種“通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得的知識(shí)”。 當(dāng)代 數(shù)學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)不止是算術(shù)和幾何，而是一門豐富多彩的學(xué)科，是計(jì)算和演繹的創(chuàng)造性結(jié)合。,動(dòng)物與數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)地不存在于我們的生活中，就連動(dòng)物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才，它們的數(shù)學(xué)成果甚至達(dá)到了人類之上。,冬天貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形----這其間也有數(shù)學(xué)，因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少

2、。,,狗 本領(lǐng)也不遜色,當(dāng)你站在一角呼喚它時(shí)，它會(huì)沿對(duì)角線，向你奔來(lái)!你看 :它也知道 "兩點(diǎn)之間線 段最短”走捷徑呢!,蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。,,丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度4

3、4分8秒！,你知道身份證號(hào)碼所包含的信息嗎？,數(shù)字與生活,32 02 23 1982 12 25 736 6,（市 自治區(qū)）,省 市 縣 出生年 月 日,順序碼,校驗(yàn)碼,（區(qū)）,你看出什么信息了嗎？,我們走在人行道上，常見(jiàn)到如下圖那樣的圖案的地面，它們分別是同樣大小的正方形、正六邊形的地磚鋪成的。這樣形狀的地磚能鋪成平整、無(wú)孔隙的地面。,圖形與生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)如下圖所示的各種形狀的地磚，它們都能鋪滿地面．,奧林匹克旗幟五個(gè)

4、不同顏色的圓環(huán)（天藍(lán)色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲）連接在一起象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見(jiàn)，歡聚一堂，以促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。,奧運(yùn)五環(huán)旗,生活中的數(shù)學(xué)趣事,1796年的一天，一個(gè)青年開(kāi)始做導(dǎo)師留的數(shù)學(xué)題。 前兩道題完成順利。只剩第三道題：要求只用尺規(guī)，畫出一個(gè)正17邊形。 這位青年絞盡腦汁，但是毫無(wú)進(jìn)展。 困

5、難激起了斗志。他終于完成了這道難題。 導(dǎo)師看到學(xué)生的作業(yè)驚呆了。他激動(dòng)地說(shuō)：“你知道嗎？你解開(kāi)了遺留兩千多年的數(shù)學(xué)難題！” 原來(lái)，導(dǎo)師因?yàn)槭д`，把這道題目的紙條交給學(xué)生。 每當(dāng)回憶時(shí)，這位青年總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心將它解出來(lái)?！?（1） 2，4，6，8，10（2） 1、3、5、7、9（3） 1 2 3 4 5 6 9（4） 1+

6、2+3（5） 3 3 3，5 5 5,無(wú)獨(dú)有偶,無(wú)奇不有,七零八落,接二連三,三五成群,數(shù)學(xué)成語(yǔ)謎語(yǔ),（6）1 2 5 6 7 8 9（7） 7/2（8） 5 ，10（9） 9寸 +1寸=1尺（10）7/8,丟三落四,不三不四,一五一十,得寸進(jìn)尺,七上八下,生活中我們常常相信親眼所見(jiàn)，但又常常為自己的眼睛所騙，魔術(shù)就是一個(gè)很好的例子。數(shù)學(xué)中也有這種欺騙我們眼睛的奇妙的數(shù)學(xué)魔術(shù)。,數(shù)學(xué)魔術(shù),宇宙之大，粒子之微