哪吒鬧海教學(xué)導(dǎo)航

1、2323、哪吒鬧海、哪吒鬧海一、導(dǎo)航臺一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀這是一篇神話故事，寫哪吒不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王，人們又過上了太平日子。讀了這篇神話，同學(xué)們一定會為神通廣大、敢斗邪惡的哪吒叫好。全文共全文共5個自然段，可分為三個部分。個自然段，可分為三個部分。第一部分，也就是課文的第一自然段，故事的開端，寫東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，害得人們不敢下海捕魚，哪吒決定為民除害。第二部分，24小節(jié)，故事的發(fā)展，寫哪吒帶著兩件

2、法寶來到大海邊，用混天綾和乾坤圈打死了夜叉和三太子。第三部分，課文的最后一自然段，也就是故事的結(jié)局，東海龍王再也不敢胡作非為了。人們又過上了太平日子。和《蒲公英》一樣，這篇課文的思路也是故事的開端（起因）、故事的發(fā)展（經(jīng)過）、故事的結(jié)局。起因東海龍王父子胡作非為人們不敢下海捕魚經(jīng)過夜叉被打死三太子現(xiàn)出原現(xiàn)結(jié)局龍王被制服人們又過上了太平日子二、精品屋二、精品屋課文精彩片斷欣賞精彩片段點(diǎn)評龍王聽說夜叉被打死，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子

3、夜叉被打死了，龍王開始重視了。帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死三太子氣焰很囂張。我家夜叉，該當(dāng)何罪？“說著舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下哪吒的動作?；焯炀c，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊親裹住。哪吒又拿出乾坤哪吒不費(fèi)吹灰之力就圈，只一下，便把三太子也給打打死了三太子。死了。三太子一死，現(xiàn)出了原形原來是條小龍。【欣賞】哪吒真是神通廣大，那兩件法寶乾坤圈和混天綾也真是厲害，兩三下就把“氣沖沖

4、“的三太子給打死，看來，稱王稱霸的龍王父子也不過如此，邪總是壓不了正的。三、金手指三、金手指表達(dá)方法提示：寫好人物的動作同學(xué)們都非常喜歡這篇課文，喜歡課文里為民除害的哪吒，他太神勇廣大了，三下五除二就將龍王制服了。那這篇課文是如何描寫哪吒的呢？仔細(xì)閱讀課文，你就會發(fā)現(xiàn)，課文抓住了哪吒的動作來寫他鬧海的經(jīng)過。如課文第3自然段寫哪吒如何大戰(zhàn)夜叉的：“小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?！吧硎置艚莸哪倪副阃宫F(xiàn)

5、出來。那我們同學(xué)在寫作時該怎樣去描寫人物的動作呢？請讀一讀下面幾個片斷。他擅長體育，所以愛上體育課。記得去年春季的一天，張老師告訴我們：學(xué)校要開春季運(yùn)動會了。同學(xué)們聽了都很高興，特別是胡衛(wèi)國，沒等老師把話說完，便高興得跳了起來，雙手舉得老高，嘴里還說道：“到我大顯身手的時候了，哈哈……“那個激動勁兒啊就別提了。“跳、舉、說“這幾個動詞把胡衛(wèi)國的高興樣兒寫得活靈活現(xiàn)。小明把東西扔給我，用手搓搓雙手，便干了起來。只見他從地上撿起一個塑料袋，

6、左手拎著塑料袋，彎著腰用右手一個一個在地上撿煤球，撿滿一袋便向車上運(yùn)一次。先“搓搓“手，接著“撿“起塑料袋，左手“拎“，“彎“腰“撿“煤球，動作的描寫井然有序。所以，將人物動作寫清楚，也是寫好人物，寫清楚事情的一個重要方面。四、益智園四、益智園創(chuàng)新與實(shí)踐1、復(fù)述《哪吒鬧?！愤@個故事。2、喜歡哪吒嗎？學(xué)著課本上的插圖畫一畫哪吒。附答案提示：1、復(fù)述這個故事一定要按照事情的發(fā)展順序“為什么鬧海怎樣鬧海鬧海的結(jié)果“練習(xí)練習(xí)6（答案提示）題5東