【人教版】2019年秋一年級上冊數(shù)學配套導學案第六單元第4課時 十幾加、減一位數(shù)練習課

1、2019精品系列《十幾加、減一位數(shù)練習課》導學案《十幾加、減一位數(shù)練習課》導學案學習目標學習目標1、通過學習讓學生掌握十幾加減一位數(shù)的計算方法并且能夠正確地進行計算.2、鼓勵學生能夠用多種算法進行計算培養(yǎng)學生的求異思維能力.重點：重點：能夠熟練掌握自己喜歡的計算方法并能夠運用這種方法進行計算.難點：難點：能用多種方法進行計算.導學流程導學流程一、創(chuàng)設情景在一個美麗的大森林里一天早上二只松鼠提著一個籃子上山采松果松鼠媽媽采了14個松鼠寶寶

2、采了3個然后就一起高高興興地回家去了.(學生看圖然后讓學生根據(jù)圖意編一個小故事比一比看誰編的故事最有趣)1、指名編故事.2、有誰能提出有關(guān)的數(shù)學問題.(先同桌互相說然后再指名說)教師根據(jù)學生的回答進行選擇性的板書：1)一共有多少個松果？2）松鼠媽媽比松鼠寶寶多采多少個？2019精品系列3)松鼠寶寶比松鼠媽媽少采多少個松果？4)松鼠寶寶還要采多少個才能和松鼠媽媽采的同樣多？……………3、先解決第一個問題：問：1)要求一共有多少個松果？用什

3、么方法計算？如何列式？為什么用加法計算？說一說你的理由？還有誰能說？2)143=？你是怎樣算的？同桌互說算法然后指名說.3)還有不同的算法嗎？4)你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法說143=？4、再解決第24個問題：問：用什么方法計？如何列式？你是怎樣算的？請你說給大家聽？二、鞏固深化1、完成第78頁的做一做的第二題.學生先獨立完成然后同桌互相說一說：你是怎么算的？最后教師指名說算法.2、找朋友.完成第80頁的第1題.3、比較大小：完